三年级《花钟》精品PPT课件

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部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共两课时,28张PPT)

同学们向前伸展双臂，以调整队伍间距。
学习思考
课堂集中营
朗读课文，想一想这篇课文介绍了什么内容？
这篇课文主要写了作者通过仔细视察，发现一天之内不同的花开放的时间不同，并分析掀开了产生这一现象的原因。
花钟
学习思考
课堂集中营
默读课文，说一说，植物学家为什么能够用不同的花将花圃修成“花钟”，“只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟” ？
拟人
运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了昙花开放时的美丽与可爱。
课堂集中营
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
不同植物开花时间不同的另一个原因是：与昆虫活动的时间有关。
学习思考
课堂集中营
为什么不同的植物开花的时间不同呢？
一方面，与温度、湿度、光照有着密切的关系；另一方面，与昆虫活动时间有关系。
学习思考
课堂集中营
第一自然段作者抓住9种花各自的什么特点来写的？
牵牛花——像喇叭，配以动词“吹”; 蔷薇——艳丽，说它“绽开了笑脸”; 睡莲——其名字特点，说它“从梦中醒来”; 万寿菊——花开得旺，说它“欣然怒放”; 烟草花——用“苏醒”二字，避免与上文重复; 昙花——开花时长短暂，说它是“含笑一现”。
近反义词
字词乐园
怒放绽放绽开开放艳丽鲜艳
凋零
闭合
淡雅
近反义词
字词乐园
舒展伸展大致大概苏醒复苏
收缩
确切
昏迷
词语拓展
字词乐园
辨析：舒展伸展
“舒展”和“伸展”都有展开的意思。区分在于: 舒展：侧重于使皱着的或卷缩的展开；
听到这个好消息，爸爸的眉头慢慢舒展开了。伸展：侧重于肢体的展开。

三年级上册语文《花钟》精品PPT课件

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右, 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有这密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
牵牛花蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花昙花
绽开了笑脸吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来含笑一现欣然怒放在暮色中醒来舒展开自己的花瓣
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放……
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙花
凌晨四点五点左右七点中午十二点下午三点傍晚六点七点左右八点九点左右

部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)

5 课件出示句子进行比较（凌晨四点，牵牛花开了，五
点左右，蔷薇开了...）
6
教师播放朗读音乐，学生带着自己的体验感受，进行有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情，自悟自得
7.演示钟面引导学习（1）教师和学生互相说一说（2）学生上台摆“花钟”（3）学生当讲授员，介绍奇妙的“花钟”让学生尽量不看书，不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示：引导学生说一说，写一写（）点（）花（）
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟
肆
叁
贰
壹
·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说板书设计
说教学过程
说教
说目
法和
教材
录
学
法
壹
说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课文。该单元以“视察自然”为主题展开，要求学生学完本单元能借助关键语句概括一段话大意，《花钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。选编意图是，激发学生视察的兴趣，学习运用多样的句式表达
设计意图：促使学生积累了语言，把课堂延伸到了课外，培养学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟（不同的花种在一起）
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活动有关
再见
（六）总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间，花的姿态一问一答，最后总结用花的开放来表示时间，植物学家修建“花钟”真奇妙
设计意图：通过资料拓展，学习作者留意视察、善于探索的科学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。

部编版三年级语文下册13.花钟(课件)(共32张ppt)

其实，我们身边的花也开得很美！
第三学程达标检测
1.请仿照课文中表达鲜花开放的语句，开放。 2.仿照课文中表达花开的语句，在导学单上写一写。
互学要求
写完后可以同桌之间互相读一读，改一改！
展学要求
1.本次展学采用个体接力方式。 2. 自信有序展示，礼貌交流，声音嘹亮。 3.其他小组同学认真倾听，做好质疑、补充和评价的准备。
自学要求
1.默读课文第1自然段，边读边想。 2.对照读，把自己想到的写在导学单上。
互学要求
1.有序交流。组长主持，小组交流讨论，互学纠错。 2.汇总意见。组内总结方法。 3.展学准备。组上进行任务分工，做好小组展讲准备。
展学要求
1.得到展示机会的小组大方上讲台，自信有序展示，礼貌交流，声音嘹亮。
灼伤
淡雅
吻合
内容适宜组成
第一学程：导学单
1.什么是花钟？请在文中画出相关的语句。 2.请分别找出课文1、2自然段的关键语句，画下来。 3.你能借助关键句，分别说说1、2自然段的大意吗？
自学要求
1.自由读课文，边读边想，用笔在文中标出相关的语句。
2.借助关键语句回答导学单上第3题。
互学要求
月光花
；
夜来香在晚上八点
夜来香
；
昙花却在九点左右
昙花
。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
视察与发现！

《花钟》课件优秀PPT(共23页)

下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡莲从梦中醒来；
午时花开花了；
万寿菊欣然怒放；
1
欣然怒放含苞待放
1
2
烟草花在暮色中苏醒；
间不同呢？技巧点拨
(4)心理刻画要真实细腻。拟人类作文主要使用第一人称，通过“我”的见闻感受来传达作者的某种感情或思想，要注意语言的生动性，力争让文章富有文采。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 (1)人生处处有风景，要发现生活中的美。 (1)漫画法：夸张是漫画的特点，漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。巧借典故 3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。 C．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃。他的一些学生很有怨气，孔子对他的学生作了批评教育，平息了他们的怨气。 2．写法指导

部编人教版三年级语文下册第13课花钟PPT课件

三、课外积累。海棠
[宋]苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
【译文】袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，月亮露
出来了，花朵的香气融在朦胧的雾里，月亮已经移过了院中的回廊。由于害怕在这深夜时分，花儿也会睡去，因此燃着高高的蜡烛，欣赏这海棠盛开的美丽。
课后习题参考答案
午时花：也叫“夜落金钱”。梧桐科。一年生草本。秋季开花，午时开放，翌晨闭合，花常整个脱落。原产热带亚洲。中国有栽培，供观赏。
万寿菊：也叫“臭芙蓉”。菊科。一年生草本。夏秋开花。原产墨西哥，中国各地栽培，供观赏。
牵牛花:又称喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原产南美洲，现在我国各地均有栽培。每年4月至10月开花不断，花单生叶腋或枝端，花冠漏斗状，花型多花色丰富，有紫红、鲜红带白条纹、桃红、纯白等。
艳丽舒展适宜吻合
_亮__丽___ _伸__展___ _合__适___ _符__合___
艳丽舒展干燥苏醒
_淡__雅___ _收__缩___ _潮__湿___ _沉__睡___
认真听朗读，思考：“花钟”是什么？在文中找一找，并用“____”画出来。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
蔷薇：被称为蔷薇三姐妹的是玫瑰、月季、蔷薇是人们普遍喜爱的花卉。它们同是蔷薇科蔷薇属的植物四季开花，花色多样，有红、黄、白等颜色。
睡莲："花开花谢三四天，白日张开夜入眠，叶浮水面花挺出，放出异彩饰湖面。"因为她犹如人们白天精神饱满，夜间入睡的生活习性，故得来睡莲之名，睡莲为多年生宿根草本水生植物。它一般在中午十二至二时花盛开，日落后即行闭合，次日又开，可连续开放三四天，花朵颜色多样有白、粉、红、紫等多种颜色。

人教版三年级语文上册第13课《花钟》精品PPT课件

读第二自然段，思考：
不同的植物为什么开花的时间不同呢？（小组讨论）
不同的植物开花时间不同的原因：
1、开花时间与温度、湿度、光照有关； 2、开花时间与昆虫的活动时间有关；
日内瓦花钟
• 这是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟,直径5米,各个季节装点不同的花,大约有6500盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名景点。
凌晨四点，牵牛花吹吹起起了了紫紫色色的的小小喇喇叭叭；五点左右,艳丽艳的丽蔷的薇绽开绽了开笑了脸笑；脸七点，睡莲从从梦梦中中醒醒来来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然欣怒然怒放；放傍晚六点，烟草花在暮在色暮中色苏中醒苏；醒月光花在七点左右舒舒展展开自开己自的己花的瓣花；瓣夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑含一笑现一…现…
1
这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
植物学家正是发现了这点，才修建了花钟，哪怎样用这种花钟判断时间呢？读第三自然段，找一找。
…往往… …大致…
（准确与严谨）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
怒暮燥雅昆播吻致
艳内梦醒苏湿矫嫩强适昆修
留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建陆续大致植物学家争奇斗艳芬芳迷人
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙花
3
用不同的说法来表达鲜花的开放：

《花钟》课件完美版(共32张PPT)

难前行的艰苦情景。“家何在”写归路渺渺，“马不前”写前途茫茫。景物描写中显露出英雄失路之悲，委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗芬芳内醒寿苏
书写指导：左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就像一个姑娘露出幸福的微笑一样。。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打苏州造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导：上下结构
生字书写
芳爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊寿命灼伤灼烧灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤伤害
表示指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设修建
建
昆
组成小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强强求造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导：左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的老师表示欢迎。
书写指导：注意上面为两横，不要写多。最

三年级下册语文课件13·花钟8张ppt部编版

预告下一课内容：简要介绍下一课的主题和内容，为接下来的学习做好铺垫。
教学方法
直观教学
直观教学：通过图片、实物等直观手段，帮助学生更好地理解课文内容
情境教学：创设与课文内容相关的情境，引导学生进入角色，增强情感体验
合作学习：组织学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的合作精神和沟通能力
启发式教学：通过提问、引导等方式，启发学生思考，培养学生的思维能力和创新能力
增加互动环节：通过游戏、小组讨论等方式增强学生参与度多样化教学方法：运用多媒体、实物展示等多种手段提高教学效果强化基础知识训练：针对重点、难点内容进行反复练习和巩固拓展课外知识：引入与课文相关的背景、文化等内容，拓宽学生视野
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
启发式教学
添加标题
定义：启发式教学是一种以学生为主体，通过教师的引导和启发，使学生主动思考、发现和解决问题的教学方法。
添加标题
特点：启发式教学注重学生的主动性和创造性，通过创设问题情境、引导学生思考、鼓励学生质疑等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
添加标题
实施方式：在语文教学中，可以采用多种方式实施启发式教学，如通过朗读、讲解、讨论、演示等方式引导学生理解课文内容，通过提问、质疑、探究等方式引导学生深入思考。
三年级下册语文课件13·花钟 8张ppt部编版Fra bibliotek汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件介绍 3 花钟概念 4 课件内容 5 教学方法 6 教学重点与难点
单击此处添加章节标题
课件介绍
课件背景

三年级下册13.花钟课件(35张PPT)

课文讲授
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。用“绽开笑脸”是什么句子？说出了蔷薇的什么样子？请你说一说。 “艳丽”是什么意思？ “艳丽”是指蔷薇花色彩明亮美丽。
请你用“艳丽”说话。
课文讲授
七点，睡莲从梦中醒来。 “醒”是什么意思？ “醒”本课用拟人手法写出睡莲开了的样子。请你用“醒”仿说句子。
1、表示动作、行为连续不断。（陆续） 2、上下唇相合。比喻完全符合。（吻合） 3、花盛开。（怒放） 4、喜悦、高兴的样子。（欣然） 5、柔嫩。（娇嫩） 6、大概，大约。（大致） 7、天快亮的时候。（凌晨） 8、傍晚的天色。（暮色）
课堂演练
填
凌晨四点，牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）；
读
叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七
一
点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午
读
时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在
七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上
八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
红色字体的词语认真阅读，你体会到了什么？我体会到各种花在不同时刻开放的样子也都不同。
课文讲授
视察
通过视察，阅读我发现花开时间不同：
发
现
1、下午三点，万寿菊欣然怒放。
2、月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
课文讲授
通过视察，阅读作者用词不一样：
作者用上： …左右… …往往… …大致… 作者用这些词语表达，看似不确定，其实看出作者视察仔细，用词准确。
课堂演练
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？
谢谢观看
手
花钟分二种情势：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟;另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。

《花钟》ppt课件

植物生物钟与环境变化适应性研究
深入研究植物生物钟如何响应环境变化，提高植物对环境胁迫的抵抗能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤，包括选择花卉、设计花钟布局、种植和养护等，让学生在实践中掌握制作花钟的技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉，如牵牛花、蔷薇、睡莲等，并介绍它们的开花时间和特点，让学生了解不同花卉的习性和美丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值，让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观，更是一种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等，可以参与调控花卉的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后调控网络，维持花卉生物钟的稳定运行和开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下，长日照植物内部会产生开花刺激
物质，促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下，短日照植物会感受到这种变化，并在体内产生开花刺激物质，从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物种类，如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划，包括观察时间、记录数

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xǐng
结构：左右
笔顺
bō
结构：左右
笔顺
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
争奇斗艳内心梦想苏醒
湿度
娇嫩强大适应
昆虫
传播修改大致
艳内梦想苏醒湿娇嫩强适昆播修致
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
请同学们自由朗读课文，并且用笔画出课文中出现的花的名称和花开放的时间。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒中开放苏自己；醒的傍；开一放花月晚天的瓣光六之时；点花内间夜，在，是来七烟不不同香点草同的在花左的花在晚右。舒暮上展色八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
时间顺序
牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷
薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午时花
中午十二点左右,午时花开了；
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
烟草花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜来香
13
小小提醒 :
生字比较多，注意读准字音。难读的句子, 相互交流读好。喜欢的句子，多读几遍最好。
yàn nèi mèng sū xǐng 争奇斗艳内心梦想苏醒
shī
jiāo nèn qiáng shì
湿度娇嫩强大适应
kūn
bō xiū
zhì
昆虫传播修改大致
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
蛇床花凌晨两点蒲公英清晨六点芍药花早晨七点
半枝莲上午十点紫茉莉下午五点丝瓜花晚上七点
练一练：
（时间）（花）（怎样开放）
蛇床花凌晨两点
芍药花早晨七点
紫茉莉下午五点
蒲公英清晨六点
半枝莲上午十点
丝瓜花晚上七点
பைடு நூலகம்
作业：
课文第一自然段写的那么优美，你能把它背下来吗？
朗读凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
朗读凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
夜来香在晚上八点开花；
昙花
昙花却在九点左右含笑一现。
你最喜欢哪一种描写花开的句子，为什么喜欢它呢？你能读好它吗？把它找出来多读几遍吧。
牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷
薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡莲
七点，睡莲从梦中醒来；
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；