13花钟ppt课件

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部编版三年级语文下册第13课《花钟》精美PPT课件

zhuó shì
yǎ wěn zǔ
灼伤适宜淡雅吻合组成
我会写
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu
斗芬芳内醒寿
sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ
苏强示昆修建组
难写字
一位植物学家曾有意把不同时间开放
pǔ
的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，
组成花的“时钟”。这些花在二十四小时
回顾课文第二、三自然段，分别是围绕哪句话来写的？
第一自然段：要是我们留心观察，就会发现，
一天之内，不同的花开放的时间中是心不句同的。
第二自然段：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
这篇课文为我们介绍了不同花儿开放的时间及原因，为我们展示了有趣的花的世界，意在激发我们探索大自然奥秘的精神。
识字方法
字理识字：寿会意字。表示人活的长久。
xǐng
醒
易写错
这一笔是短横
巧记：满天繁星日偏西醒来别忘加上一。
xiū 这一笔竖略短。
修
修理：指对于损坏了的不整洁的物体和事物进行修复和理顺。
一起释
争奇斗艳：形容百花竞放,十分艳丽。
（课后第二题）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
我们可以知道这一自然段讲述的是不同植物开花时间不同的原因。
这一自然段给我们列举了（ 9 ）种花的不同开放时间。请你用两个四字词语来形容这种很多花朵开放的场面。
_百__花__齐__放__
生机__勃__勃__
你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来阅读第二自然段寻找答案吧。
下面我们一起来试着背一背这一自然段吧。背诵的时候要找到规律；这段话是按照花儿开放的时间顺序安排的，注意关键词语。（课后第一题）

人教版三年级上语文第13课《花钟》ppt课件

（花钟奇妙在:他利用了花开的时间(季节)来摆放花朵,因此花到了一定的时间就会安顺序一次开放,就像钟表一样转动。）
⒊一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
这句进一步说明了开花和时间的关系。最后是个反问句，告诉我们大自然中的现象是非常有趣的。
小结：学习了《花钟》这篇课文，我们知道了很多关于花的知识。其实，大自然中还有很多的奥秘，只要我们善于观察，善于思考，就一定会有更多的发现。
13、花钟温度温度一花时间不同光照昆虫活动
再读课文。
13、花钟
探究原因
植物开花的时间，与____、____、光照有着密切的关系，还跟___________ 动物活动的时间相吻合 ____ 。
温度湿度
54页
我会写
第一题：我要多读读课文言，还要把喜欢的部分背下来。第二题：我能用自自己的话说一说，为什么不同的植物开花的时间不同。答：因为植物开花的时间，是和温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的植物开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。第三题：课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填，再体会体会。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸
睡莲从梦中醒来
万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒
月光花舒展开自己的花瓣
昙花含笑一现答：作者运用了不同的语言表达形式，来刻画出不同的花在不同的时间开放，避免语言显得单调重复，使文章更加生动有趣。
一匹马儿三条腿，
日夜奔忙不停歇，
钟
马蹄嗒嗒提醒你，爱惜时间不浪费。
今天我们来学习第13课《花钟》请同学们读读题目。

部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)

5 课件出示句子进行比较（凌晨四点，牵牛花开了，五
点左右，蔷薇开了...）
6
教师播放朗读音乐，学生带着自己的体验感受，进行有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情，自悟自得
7.演示钟面引导学习（1）教师和学生互相说一说（2）学生上台摆“花钟”（3）学生当讲授员，介绍奇妙的“花钟”让学生尽量不看书，不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示：引导学生说一说，写一写（）点（）花（）
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟
肆
叁
贰
壹
·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说板书设计
说教学过程
说教
说目
法和
教材
录
学
法
壹
说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课文。该单元以“视察自然”为主题展开，要求学生学完本单元能借助关键语句概括一段话大意，《花钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。选编意图是，激发学生视察的兴趣，学习运用多样的句式表达
设计意图：促使学生积累了语言，把课堂延伸到了课外，培养学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟（不同的花种在一起）
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活动有关
再见
（六）总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间，花的姿态一问一答，最后总结用花的开放来表示时间，植物学家修建“花钟”真奇妙
设计意图：通过资料拓展，学习作者留意视察、善于探索的科学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。

部编三年级语文下册：第13课《花钟》ppt课件

醒、强、修、组
芬、芳、苏、
示、昆上下结构 __________
斗、内
左右结构 __________
寿、建
半包围结构 __________
独体字结构 __________
xǐnɡ
醒
不要过长。
结构：左右部首：酉左右宽窄相等且紧凑。右部底横书写指导：
xiū
修
结构：左右部首：亻左窄右宽。右部三撇走向一致。书写指导：
欣赏这海棠盛开的美丽。
1. 有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。
2. 观察你最感兴趣、最想介绍的一种事物，写一篇观察日记。（要求：字数200字，表达清楚，用上积累的好词好句，将观察日记写得有趣些。）
一、看拼音，写词语。
fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí
（芬芳）
zhuó shānɡ （灼伤）
状元成才路
（苏醒）
状元成才路状元成才路
（适宜）
xiū jiàn （修建）
zǔ chénɡ
状元成才路
（组成）
二、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光
现象：不同的花开放时间不同虫活动时间
状元成才路状元成才路状元成才路
留心观察
运用：修建“花钟”
本文主要写了作者通过观察，发现一天
之内，不同的花开放的时间不同，以及花开
放时间不同的原因，体现了作者善于留心观
察周围事物，善于思考的好习惯。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。

人教版三年级上册语文第13课《花钟》 ppt课件

第一段
夜来香在晚上八点开花。
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
第一段
昙花却在九点左右含笑一现。
人教版三年级上册的小喇叭。人教版三年级上册语文第13课《花
钟》
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
七点，睡莲从梦中醒来。
致
艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？
1、表示动作、行为连续不断。（陆续） 2、上下唇相合。比喻完全符合。（吻合） 3、（花）盛开。（怒放） 4、喜悦、高兴的样子。（欣然） 5、柔嫩。（娇嫩） 6、大概，大约。（大致） 7、天快亮的时候。（凌晨） 8、傍晚的天色。（暮色）
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
中午十二点左右，午时花开花了。
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
下午三点，万寿菊欣然怒放。
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
人）。～学。 2. 记，记在心里：～喜。～哀。永～不忘。 3. 记号：标～。 4. 记载的文字：杂～。～怪（记载怪异的事）。
智聪明，智慧，见识
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
1
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
人教版三年级上册语文第13课《花钟》
争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放留心艳丽苏醒温度密切关系娇嫩适宜适应展示昆虫传播修建陆续大致干燥淡雅吻合花蕾蔷薇绽放灼伤凌晨苏醒暮色

部编版三年级语文下册第13课《花钟》ppt课件

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才
能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
举例子
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
下午三点傍晚六点七点左右晚上八点晚上九点左右
花名
牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草花月光花夜来香昙花
开放姿态
吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来开花了欣然怒放在暮色中苏醒
舒展开自己的花瓣开花
含笑一现
交流：你喜欢哪种描写花朵开放的方法？
午时花开了夜来香八点开花平实叙述
花
白天深夜
光照不宜
温度不宜
湿度不宜
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾。
昙花
晚上九点左右
温度适宜湿度适宜
原因之二还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结
出种子。它们开花的时间往往跟昆虫活动的
时间相吻合。
说一说
用恰当的关联词将不同植物开花时间不同的两个原因连起来说。
背诵指导：首先要熟读第1自然段，然后用抓关键词的方法背诵。第1自然段采用了“总—分”的结构，在熟读第1、2句的基础上记忆后文关于不同花的开放时间，抓住 “凌晨四点、牵牛花”“五点、蔷薇”“七点、睡莲”“中午十二点、午时花”等表示时间和花名的词语背诵。
默读第1～2自然段。分别说说这两段话的大意。

13《花钟》ppt课件

牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午时花
中午十二点左右午时花开了；
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
烟草花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜来香
1
月午牵光时牛花花花夜万蔷来寿薇香菊昙烟睡花草莲花昙花夜来香
• • • 午时花万Biblioteka 菊月光花睡莲蔷薇烟草花
牵牛花
12
9
3
6
反义词：
潮湿—干燥黑夜—白天安全—危险妖娆—淡雅矮—高弱—强
写生字，组词。
夜来香在晚上八点开花；
昙花
昙花却在九点左右含笑一现。
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放„„
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右 , 吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十艳丽的绽开了笑脸从梦中醒来二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；欣然怒放傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左开自己的花瓣右含笑一现„„ 含笑一现
3
蔷薇____________ 万寿菊_________ 睡莲—————— 烟草花———— 昙花—————— 月光花————-

13.《花钟》课件(共33张PPT).ppt

➢ 自由读第１自然段，快速找一找：课文写了哪些花？把花名用“ ”圈出来。
➢ 这些花在什么时候开放呢？用“ ” 标记出来。
13 花钟鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的薔薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光在九点左右含笑一现……
要是我们留心观察，就会发现，一天之空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤
内，不同的花开放的时间是不同的。凌的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。
晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；长期以来，它适应了晚上九点左右的温度
五点左右，艳丽的薔薇绽开了笑脸；七和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花
点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，
用词准确
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
凌晨四点，牵牛花吹
起了紫色的小喇叭；五点
左右，艳丽的薔薇绽开了
笑脸；七点，睡莲从梦中
醒来；中午十二点左右，
拟人句，把花写活了，午时花开花了；下午三点，
万寿菊欣然怒放；五点，
探讨交流 ➢ 不同的植物为什么开花的时间不同呢？
因为植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。
小结
植物学家正是利用不同植物开花的时间不同这一现象修建了花钟。
13 花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，

部编版三年级语文下册第13课《花钟》优秀PPT课件

察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因。
我会写
dòu
斗争奇斗艳
结构：独体
音序：D 部首：斗
组词：斗智斗志昂扬
造句：公园里的鲜花争奇斗艳。
书写指导：两点上下排列、要小，一横稍往上拉、要长，一竖起笔稍重、收笔渐轻。
我会写
fēn
芬芳芬
结构：上下
音序：F 部首：艹
书写指导：中间八字扁
吻合
wěn
吻
唇吻豺狼之吻
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字是多音字！
到了那时，便. 悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示
美丽的笑脸。
biàn (方便) 便 pián (便宜)
注意加点字的读音！
读一读：今很天多你商如品果打方折便，. (比bi平àn时)的便.话(p，iá去n)趟宜超多市了，。听说
3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
干燥
灼伤
zào
zhuó
燥
燥热枯燥无味
灼
灼热真知灼见
我会认
适宜
shì
适
合适无所适从
淡雅
yǎ
雅
雅致温文尔雅
我会认
（课后第二题）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
我们可以知道这一自然段讲述的是不同植物开花时间不同的原因。
这一自然段给我们列举了（ 9 ）种花的不同开放时间。请你用两个四字词语来形容这种很多花朵开放的场面。
_百__花__齐__放__

部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优秀PPT课件

课文第__1__自然段分别介绍了牵___牛__花__、 _蔷__薇__花__、 __睡__莲___、午__时__花___、 _万__寿__菊__、 _烟__草__花__、月___光__花__、夜__来__香___、 __昙__花___ 这_九__种花儿开花的时间。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
qiánɡ
吻合修建组成强烈
字词学习
斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组
将上面的生字按结构分类。
字词学习
醒、强、修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、示、昆
_____上__下___结构
寿、建 ___半__包__围___结构
斗、内 ___独__体__字___结构
字词学习
醒 xǐnɡ
pǔ
的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，
组成花的“时钟”。这些花在二十四小时
内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，
zhì
就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?
要看懂花钟，一定得知道——
1.请快速浏览课文并找一找，哪个自然段介绍了花儿开花的时间。 2.思考：这一段中向我们介绍了哪些花，请你把这些花的名字用笔划下来。
再读梳理
逐段朗读课文，想一想，每一段都讲了些什么。同桌间互相说说。
第一段：一天内，不同的花开放时间不同。
第二段：不同的花开放时间不同的原因。
第三段：植物学家利用花开放的时间不同制成花钟。
词语理解
【争奇斗艳】【欣然怒放】
【淡雅】【适宜】【苏醒】
形容花开得很盛。合适；相宜。昏迷后醒过来。素净雅致；素淡典雅。竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
1.借助关键语句概括一段话的大意。 2.观察事物的变化，把实验过程写清楚。

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• 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；；昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放……
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
睡莲凌晨暮色苏醒舒展花瓣温度湿度干燥灼伤淡雅花蕾昆虫传播吻合花圃大致万寿菊欣然怒放含笑一现绽开了笑脸艳丽的蔷薇
思考：什么是花钟？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
这是不是很有趣？这很有趣。
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右, 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
这难道不是真的吗？这是真的。
思考：中心句是什么？
只要我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙花
鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人
花钟
牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
你也来试一试，用不同的表达方法来说“花开了”。
花园里，不同时间的鲜花开放了。 7点左右，蒲公英，____________；下午5点，紫茉莉，____________。
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
蔷薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午时花
中午十二点左右，午时花开花了；
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
烟草花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜来香
夜来香在晚上八点开花；
昙花
昙花却在九点左右含笑一现。