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第三讲职业环境分析主讲人:南昌理工学院胡建宏副教授一、社会环境社会环境分析，就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素的分析。
环境分析包括国际、国内与所在地区三个层次的。
二、行业环境分析行业机会，发展趋势，退出障碍典型方法:五力模型Five Forces Model 替代威胁Threat of Substitutes供应商谈价能力买方谈价能力产业内现有竞争对手Bargaining Industry Bargaining Power of Competition Power Suppliers and Rivalry of Buyers 新进入者威胁Threat of New Entrants三、企业环境分析用人单位的声誉和形象是否良好？组织（企业）实力怎样？在本行业中的地位、现状和发展前景怎样？所面对的市场状况如何？产品和服务在市场上的发展前景怎样？能够提供哪些工作岗位，是否与自己适合对路？有无良好的培训机会？企业领导人怎样？企业管理制度怎样，是否先进开明？企业文化是否与自己吻合？福利待遇是否完善等若干方面。
（自助福利、津贴期权）四、职业声望职业声望是指社会中的人们对某种职业的权力、工资、晋升机会、发展前景、工作条件等社会地位资源情况的评价。
职业声望影响因素一是职业的社会功能；二是职业要求三是职业报酬；四是职业环境职业声望排行：1科学家2软件开发人员3大学教授4厂长经理5公务员6记者7医生8翻译9证券从业人员10律师。
五、职业期望职业期望，是指个体对某种职业的渴求和向往择业期望值，是指一个人要获得的职业岗位对其在物质和精神上的需求的满足程度大学生应制定合理的职业期望。
哲学家查尔斯汉迪在《未来的工作》一书中写道“我在我的前半生，花费了很大的力气，想努力成为另一个人。
在中学读书的时候，我想成为一个伟大的运动员；在大学里，我想成为一位备受社会尊敬的社会名流；大学毕业后，我努力做着一个成功的商人；再后来，我当上了一家企业的主管。
大学生职业生涯规划,社会环境大学生职业生涯规划,社会环境：职业生涯规划的环境分析第四章职业生涯规划的环境分析【学习要点】1．认识和理解职业生涯规划的外部环境对职业发展的要求、影响及作用。
2．理解职业阻隔的因素，以及如何突破职业阻隔，从在校、实习、求职、工作、职业发展的不同阶段一步步迈向职业规划目标。
第一节外部环境分析有一句广告词非常经典：“心有多大，舞台就有多大。
”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们，从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备？如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢？对于这个“大舞台”自己又了解多少？越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划，而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己，也要清楚地认识外部环境特征，以评估职业机会为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。
一、社会环境整体分析家庭环境分析任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响，大学生在进行职业生涯规划时，考虑更多的是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。
个人职业发展规划的确立，总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。
个人在成长过程中，在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况，不断修正、调整，并最终确立职业理想和职业计划。
正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。
下面是三个家庭环境分析的例子。
例1我家在农村，我家有五口人，仅靠父母耕种三亩田地维持生活，弟弟和我都在读书。
家庭很贫困，而且负担很重。
我爷爷是文盲，父亲是高中毕业生，母亲是初中生。
亲戚们的经济状况也都不好。
所以，现在家庭不能够提供给我更多的帮助，我只有靠自己了。
为了减轻父母的负担，我特意向学院申请了勤工俭学工作。
我充分利用课余时间去做这些工作，为自己挣一部分生活费，同时也充分锻炼了能力。
大学生如何理解用人单位的需求对于即将步入社会的大学生来说，理解用人单位的需求是至关重要的。
这不仅关系到能否顺利找到一份满意的工作，更是个人职业发展的关键起点。
首先，要明白用人单位对于专业技能的要求。
不同的岗位需要不同的专业知识和技能。
比如，在工程领域，可能需要熟练掌握相关的设计软件和计算方法；在金融行业，对财务分析和风险管理的能力有较高期待；在市场营销岗位，则看重市场调研、品牌推广和销售策略的制定能力。
因此，大学生在校期间应专注于本专业的学习，努力取得优异的成绩，同时积极参加相关的实践活动，如实习、项目竞赛等，以提升实际操作能力。
其次，沟通协作能力也是用人单位普遍重视的。
如今的工作环境越来越强调团队合作，一个能够与同事、上级和客户进行有效沟通的员工，往往能提高工作效率，减少误解和冲突。
这就要求大学生在学校里多参与团队项目，学会倾听他人的意见，清晰地表达自己的想法，尊重团队成员的差异，共同追求团队目标。
再者，创新思维和解决问题的能力不可或缺。
随着市场竞争的加剧，用人单位希望员工能够提出新颖的想法和解决方案，以应对各种挑战。
大学生应在学习和实践中培养自己独立思考的能力，敢于质疑传统，勇于尝试新方法。
遇到问题时，不是依赖他人，而是主动分析问题的本质，运用所学知识和经验寻找解决途径。
另外，用人单位对于职业素养也有一定的期望。
这包括责任心、敬业精神、时间管理能力和抗压能力等。
一个有责任心的员工会认真对待工作中的每一个细节，按时保质完成任务；敬业的员工对工作充满热情，愿意为了工作付出额外的努力；良好的时间管理能力能让工作更加高效有序；而较强的抗压能力则能帮助员工在面对工作压力和挫折时保持积极的心态，不轻易放弃。
为了更好地理解用人单位的需求，大学生可以通过多种途径获取信息。
一是参加校园招聘会，与招聘人员直接交流，了解他们对于人才的具体要求。
在招聘会上，学生可以询问关于岗位职责、职业发展路径、公司文化等方面的问题，从而对用人单位的需求有更直观的认识。
第三讲事业单位专业技术人员人事管理政策解读事业单位招聘过程中，对拟聘人员应在适当范围进行公示，公示期一般为（）日。
（2分）A. 7B. 10C. 5至7日D. 7至10日答题情正确选项：D 你答对了!况：解析：暂无解析!单选题第 2 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类在公开招聘过程中，正高级专业技术资格的，年龄一般在多少周岁以下。
（）（2分）A. 45B. 55C. 40D. 39答题情正确选项：A 你答对了!况：解析：暂无解析!单选题第 3 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予什么处分？（）（2分）A. 开除处分B. 警告处分C. 记过D. 降低答题情正确选项：A 你答对了!况：解析：暂无解析!单选题第 4 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类受聘人员是国家、省、市、区（含县级市）重点工程建设、技改、科技攻关项目的重要负责人及业务骨干，解除合同时须（）。
（2分）A. 协议解除B. 随时解除C. 须告知的解除D. 按有关规定报经用人单位或有关部门批准答题情正确选项：D 你答对了!况：解析：暂无解析!单选题第 5 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类受聘人员接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育拒不改正的违反了什么？（）（2分）A. 违反了政治纪律B. 违反财经纪律C. 违反职业道德D. 违反工作纪律答题情正确选项：A 你答对了!况：解析：暂无解析!单选题第 6 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类按管理岗位工作人员考核标准，政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。
属于考核的哪个等级？（）（2分）A. 优秀B. 合格C. 不合格D. 基本合格答题情正确选项：C 你答对了!况：解析：暂无解析!单选题第7 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类聘用合同由聘用单位的法定代表人或者其委托的人与受聘人员以书面形式订立。
用人单位的求职需求分析与应对策略近年来，随着经济的不断发展，用人单位对求职者的需求也在不断变化。
本文将对用人单位的求职需求进行分析，并提出相应的应对策略。
一、用人单位的求职需求分析1. 技术能力：随着科技的快速进步和产业的转型升级，用人单位对求职者的技术能力要求越来越高。
无论是软件开发、数据分析还是新兴领域的人工智能等，用人单位都希望能够找到掌握最新技术的人才。
2. 创新思维：在日益激烈的市场竞争中，用人单位对求职者的创新思维能力越来越重视。
他们希望能够招聘到能够独立思考、富有创造力的人才，以推动企业的创新与发展。
3. 团队合作：尽管个人能力非常重要，但用人单位同样也注重求职者的团队合作能力。
在一个高度复杂且相互依赖的工作环境中，用人单位需要能够培养出良好的团队合作意识，以提升整体绩效并完成项目目标。
4. 跨领域能力：现代企业的经营范围越来越广泛，要求求职者具备跨领域的工作能力。
拥有跨学科的知识背景和技能，能够在不同领域间流动，将会更受用人单位的青睐。
二、应对策略1. 继续教育与培训：求职者应不断提升自己的技术能力，学习和掌握新兴技术。
可以通过参加相关的培训课程、线上学习平台或者自学来提升自己的专业素养。
2. 强化创新思维：求职者可以通过积极参与项目、解决问题的过程来培养自己的创新思维能力。
同时，可以多参加一些与创新思维相关的活动，如创业大赛、讲座等，以提升自己的创新能力。
3. 强调团队合作能力：求职者在简历和面试中可以突出自己在团队合作中的经验和能力。
可以通过举例说明自己曾经参与的团队项目，以及自己在团队合作中的贡献。
此外，还可以参加一些团队合作的培训或者项目，进一步提升自己的团队合作意识与能力。
4. 拓展跨领域能力：求职者可以主动参加与自己专业相关但又涉及其他领域的项目，以拓宽自己的知识面和技能。
此外，可以选择跨学科培训课程或者参加相关讲座来学习其他领域的知识，以增强自己的跨领域能力。
综上所述，随着用人单位对求职者的要求不断提高，求职者需要及时调整自己的求职策略，提升自身的竞争力。
