寻找有生命的物体

寻找有生命的物体
1我们校园里有生命的物体（）（）( )( )等
2有生命的物体共同特点------------ ------------- -----------------等
3 判断题
（1）池塘里的小雨·青蛙小草等都是有生命的物体（）(2)在教学楼背面等饮食的地方由绿茸茸的物体，这些物体长不高，是非生物（）
（3）只要能发生变化的物体就是生物 ( )
(4)在我们周围有许多生物
4下列是小红找到的四种物体，没有生命的是 ( )
A校园中的冬青B土壤中的蚂蚁C空中飞过的飞机D飞翔的小鸟
二校园里的植物
1在我们可爱的校园中，生长在比较干燥环境中的植物有---------------- ---------------- 等，
生长在水池中植物有------------- --- --------------- -- --------------------------等
2植物的共同特征有-------------------- ----------------------- ----------------------等
3判断题
小麦和玉米是我国的两大粮食作物，其中小麦生长在陆地上水稻生长在有谁的环境中( )。

按照生长时间的长短划分，玉米属于多年生植物( )
大叶黄杨不开化只结果 ( )
杨树到了秋天开始落叶，松鼠一年四季都不落叶（）
给植物分类时，分类的标准不同，分类的结果就不同（）
三校园里小动物
1在我们校园中，在空中飞行的动物有-------------------- --------------------------等，生活在
水池中的动物有--------------- ----------------------- --------------------- 等，在地面爬行走或奔
跑的动物有--------------------- ------------------------等
2动物的共同特征有---------------------------- ------------------------------- ------------------------
3判断
青蛙是庄家的卫士，专门消灭害庄家的害虫。

青蛙在陆地上跳跃，在水中游泳。

（）
乌龟只能在水中游泳，不能在陆地上爬行。

（）
蜗牛具有两个螺旋状的贝壳（）
不同的武器运动的器官不同运动方式也不同（）
只有鸟类才能飞翔，只有爬行动物才能爬行（）
4下列动物的身体分为头部颈部躯干部和四肢（）
A蚂蚁B金鱼C青蛙D壁虎
5下列四种小动物都吃植物的叶片。

小明发现某中植物的叶片上有锯齿形的缺口，在叶片上还有一道白色的痕迹，这可能是谁留下的（）A蜗牛B毛毛虫C蝗虫D壁虎
四植物动物人
1 兔子与萝卜的相同之处包括：他们都有小-----------------，都需要---------------- ------------------ -------------------- 2人和猩猩的不同之处包括：人会--------------------- ----------------------等
3判断题
木棒是简单的天然工具，只有人类能使用木棒（）
人和动物都能运动，都需要食物空气水空间等（）
在一个鱼缸中，同时养金鱼和金鱼藻，金鱼和金鱼藻没有任何关系（）
人与动物之间有许多共同之处，而人与植物之间没有共同之处（）
4比较兔子和萝卜的不同之处，下列说法是错误的
A兔子的外形与萝卜不同
B兔子能在地面上跳跃，萝卜不能
C兔子受到伤害时就逃跑，萝卜不能
D兔子需要呼吸，萝卜不需要
5下面动物中与人外形最相似的是，（）A黑猩猩B狗C东北虎D 马
6人与动物既有相似的地方，又有不同之处。

下列选项中，人能做到动物不能到的是（）
A对外界的刺激及时作出反应B经历出生成长衰老死亡的过程C随意运动D把钢铁打成镰刀
）第二单元检测题
一填空
1我们经常见到的有生命的物体有---------------- -----------------------------
-------------------------- -----------------------------等
2周末小花随在农村居住的爷爷去摘黄瓜，她发现黄瓜的植株上有--------------------
----------------------- ---------------------等
3在校园比较空旷的地面上生长的植物有-------------------- -------------------------- 等，活动的动
物有------------------- -----------------------------等
4在池塘中生长的植物有--------------------- ---------------------------等，生活的动物有
------------------ -------------------------等
5我们经常见到的能够飞行的动物有-------------------- -----------------------等
6如果用不透气的物体将植物或小动物包住，时间长了，植物和动物都会死掉，这是因为动
物和植物都需要----------------------------------
8将蚯蚓蜗牛放在干燥的沙土中，不长时间就会死亡，说明蚯蚓蜗牛的生活需要--------------------
9植物叶子的生长方式有----------------- ----------------------------- -------------------------
10在庭院中调查有生命的物体是，在一些落叶或石块的下面可能会发现--------------------
--------------------等有生命的物体
二选择题
1 下面是小明家的四个物体，其中没有生命的是
A盆栽的君子兰B小狗C盆栽的仙人掌D液晶电视机
2下列是处于四种不同状态的鱼，其中一定没有生命
A在河里游泳的鱼B用渔网刚刚捕捞的鱼
C用自来水刚刚洗净的鱼D去掉内脏炖熟放好调料端上餐桌的鱼3人与黑熊之间的相同点是
A大脑发达能思维B能运动C能劳动
4下列物体中没有生命的是
A盛开的百合花B水中嬉戏的小金鱼C漂亮的花瓶D地上正在运食物的小蚂蚁
5下列哪项不是动物植物共有的特征
A需要空气水和养料B能够繁殖后代C能够移动D需要一定的生存空间
6下列哪项不是生物所共具有的特征
A呼吸B繁殖C吃东西D需要水
7观查一株5米多高的大树时，如果我们平视大树，一定能看到
A树叶B树根C树皮D果实
8下列哪种植物生长在水中
A芹菜B胡萝卜C黄瓜D莲藕
9一人在菜市场购买了以下食品，其中那种不是水产品
A辣椒B对虾C螃蟹D海带
10下列哪种植物可能生长在校园中的水池中
A桂花B玫瑰C浮萍D蔷薇
11下列哪种动物总是成群的生活在一起
A小鸟B蜜蜂C毛毛虫D蝴蝶
12下列哪种动物的家一般在地表以下
A麻雀B蚂蚁C蜜蜂D鲸鱼
15如果按甚活环境对以下植物进行分类那种植物单独为一类
A国槐B雪松C爬山虎D睡莲
三判断题
1 香樟树秋天不落叶，他的也没有生长和衰老的过程
2 蚯蚓能长时间生活在水里
3蜗牛喜欢在夜间活动，喜欢生活在潮湿的地方遇到危险就会将身体缩回克
4蚂蚁的身体分头部胸部腹部三部分，头部有一对触角，腹部有两对足
5 学会给动物分类有利于研究动物
6 给动物或植物分类的方法很多，根据不同的分类标准，就可能有不同分类结果
7我们可以根据植物的生长环境生长时间的长短茎的发达程度等植物进行分类
9鲫鱼的身体分为头部颈部躯干部和尾部四部分
10生活在水里的动物不需要呼吸
四连线题
1 石头果实菊花蚂蚁干木头蜗牛机器人树根
有生命无生命
2蜜蜂蚂蚁毛毛虫鲫鱼狮子蜗牛机器人海鸥大象
爬行行走奔跑飞行游泳
五简答题
小李是一个喜欢观察的学生，因参加市里组织的朗读比赛她来到了市实验小学。

一进门发现有一座假山，假山上有瀑布状的流水，还有两株松树长在石缝中，爬山虎的藤叶几乎爬满了整个石壁；教学楼前有几个大的花池，里面有梧桐白蜡牡丹月季鸡冠花，主路两旁是由侧柏和大叶黄杨构成的绿篱，绿篱内侧生长着杨树槐树广玉兰等树木，树叶上有毛毛虫，花间有蜜蜂蝴蝶在飞舞，在一些大树的下面有蚂蚁和蚁穴，有的大树下面还长着小伞状的蘑菇。

几颗粗大的银杏树和龙爪槐，为课外阅读的学生遮荫纳凉。

草坪内的蜘蛛忙着消灭害虫。

放眼整个校园，给人以美的感受，使人流连忘返。

1 材料中提到的有生命的物体有哪些？
2 这些有生命的物体中，植物有那些？动物有哪些？
植物：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
动物：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3小明先把同窝的蚂蚁放在一起，观察一段时间后，又把不同窝的蚂蚁放在了一起。

小明可能会观察到的什麽样的现象？。