如何知道有生命的物体有反应呢？
例如：蚂蚁遇到障碍物会躲开 • 小狗遇到不认得人会叫 • 害羞草遇到其它物体时叶子会并起来
• 植物的根、茎、叶、花、果实、种子，虽 为植物的某一部分仍是有生命的
• 它们能够进行新陈代谢，存在有生长、呼 吸、吸收营养等生命活动（或者说它们的 生命活动会持续一段时间），在条件合适 的情况下甚至能发育成新的植物体，所以， 我可以肯定的告诉你们——它们是有生命的。
有生命的 物体
生物
无生命的 物体
非生物
动物 生 物 植物
微生物（真菌、细菌、病毒）
藻类植物
植 物 的 四 个 类 群
苔藓植物
地球上的植 物大约有30 多万种
蕨类植物
裸子植物
种子植物
被子植物（常见绿色开花植物，约25万种）
动体 动物、节肢动物 脊椎动物 5%
课堂检测
• 4、生物的共同特征有：能生长、会繁殖后代、需 要营养、都要呼吸、对刺激有反应（应激性）、 有一定的生命周期； 还有：都是由细胞构成、能适应一定的环境、有遗 传与变异等。 • 5、机器人、汽车、水、白云、花瓶、桌子、掉落 的枯黄树叶等是没有生命的物体，树木、花瓶里 的鲜花、小草、青苔、水果、花生、核桃、玉米 、冬眠的蛇等是有生命的物体。
1、 寻找有生命的物体
1. 能够运用多种感官对生命物体进行观察 2、能够利用语言、文字和图画描述观察结果 3、初步了解有生命物体具有哪些基本特征 广安实验学校：蔡 涛
观察须知
• • • • 1、安排小组记录员,随时记下发现 2、注意安全 3、不要惊动或伤害有生命的物体 4、到校外要和成人打招呼
自 然 界
学以致用
我是高级小裁判：下列物体哪些是有生命的？ • 花盆里的鲜花 一泻千里的瀑布 • 美丽的云朵 可爱的机器人 • 妈妈刚买来的西红柿、茄子、黄瓜、蚕豆、辣椒、 大白菜等等满筐子的蔬菜 • 花生、玉米等种子 从树下掉下的枯黄的树叶 • 刚摘下的树叶 土豆
