无锡太湖学院【学院篇】
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高校教室智能灯光控制系统的设计匡程;程智明;蒋胤冰【摘要】针对高校教室灯光用电浪费严重的问题,文章提出一种智能型的灯光控制系统.该系统采用STC89C51单片机作为核心控制器,利用红外、光照度传感器来采集环境参数,辅以时钟电路模块、存取电路模块、报警电路模块、按键模块、显示模块、灯光驱动模块实现了教室灯光能够根据室内人数、光照度强度、是否是上课时间等因素智能开启相应的灯光数,达到了节能的目的.【期刊名称】《江苏科技信息》【年(卷),期】2016(000)036【总页数】3页(P63-65)【关键词】节能;STC89C51单片机;智能控制;传感器【作者】匡程;程智明;蒋胤冰【作者单位】无锡太湖学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院,江苏无锡 214064【正文语种】中文各高校在经历快速扩招后,在校学生规模迅速增加,教学楼数量剧增。
随之带来的一个问题就是电能的浪费。
教室灯光大多数还是传统的人工控制,学生离开教室后管理人员未能及时关闭,或者一个教室只有几个人,而教室灯光却是全部开启,这与现在提倡创建的“节约型、绿色型”社会格格不入。
因此需要一种智能型的灯光控制系统针对电力浪费这一现象进行管控。
目前一小部分高校教室已安装了一些灯光控制系统。
譬如在教室内安装了红外感应探头,只要该区域内有人并且不满足阅读光线时,灯光就开启,但是如果这个区域只有一个人,就会造成很大的浪费。
还有些灯光控制系统是在教室的入口安装红外探头统计进入教室的人数,可以根据人数的多少开启灯光,这种系统忽略了一个问题:如果该教室内没有课,只要有人进入,也会开启灯光,造成电力浪费。
因此需要设计一种更为智能的教室灯光控制系统,真正做到节能。
根据现有高校教室灯光控制系统的不足,拟开发一种新型智能型的灯光控制系统,以达到以下几点要求:(1)能根据教室内的上课人数、光照强度开启相应的灯光数;(2)教室无课程安排时无论教室是否有人或光照强度是否充足都不开启灯光;(3)能够手动调整灯光开启的时间段;(4)具有手动控制和自动控制功能。
无锡太湖学院学费
无锡太湖学院学费:国际经济与贸易、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、英语、商务英语18000元/年;会计学、金融学、财务管理、审计学、工程管理19000元/年。
无锡太湖学院是经教育部批准建立的全日制、多学科应用型本科高校,位于无锡市区、国家级森林公园内,占地近2000亩,师生20000多人,被誉为“花园中的大学”,毗邻
上海,交通便利,风景秀丽。
学校源于具有百年传承的“双一流”大学——江南大学,创建于2002年,2021年被
批准为硕士学位授予权立项建设单位。
2021年中国校友会大学排名中,无锡太湖学院位居江苏省同类高校榜首。
无锡太湖学院学费标准
根据江苏省教育厅、物价局、财政厅有关文件规定,新生学费:国际经济与贸易、工
商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、英语、商务英语18000元/年;
会计学、金融学、财务管理、审计学、工程管理19000元/年;
机械工程、机械电子工程、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、
物联网工程、土木工程、护理学20000元/年;
物联网工程嵌入式培养、计算机科学与技术嵌入式培养22000元/年;
艺术类23000元/年;物联网工程中外合作25000元/年,国外学费由外方大学按留学
生标准收取。
学生住宿公寓楼实行社会化管理,按物价部门核定标准收费。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
12届的学弟学妹们要来啦,混迹江湖两年之久的学姐,终于可以出一期小小的“舌尖上的无锡太湖学院”啦,吃货们快来看看!!!无锡太湖学院分为城院校区、中区、北校区,作为吃货的我们要讲的肯定是中区的“美食一条街”啦,今天小编带大家横贯中区美食一条街,我们由西向东,快乐出发!!!1)秦都凉皮大夏天的来一份凉皮缓缓食欲不错的选择哦,如果觉得吃不饱,边上还有一家什么熏肉饼店(就吃过一回,银家记不得啦,到时候自己去看看呗,嘿嘿~~),对了那家饼店有一个特色,那就是里面的料都用小秤称的,绝对公平啦。
2)上居里宿舍聚会去过一次,好不好吃众说风云,就我而言,觉得有点咸,喜欢咸的不妨去试试哦!上回有的班级在那边包了一层楼做饺子,小编觉得挺有意义的,大家可以借鉴一下。
3)中门美食喜欢中门的原因就是因为他家的盖浇饭还有咸泡饭,曾经我们花了一个学期的时间把中门的盖浇饭全部吃了一遍,盖浇饭基本都在7——8元,经济实惠,最好的是饭和菜分开的,几个人每人点不一样的这样就能够跟点菜一样了咯,省钱吧小编认为这是无锡太湖学院最便捷的“工作餐”,大家也可以去尝尝啊。
我记得曾经在那点了一个叫“土匪鸡”的奇葩菜,味道么。
就那样吧,期待大家自己去寻找美食哦~~哦,对了,忘记他家还有咸泡饭的,推介鸡肉泡饭,那个味道比较鲜,鸡肉也嫩;那个排骨泡饭排骨会比较老;如果喜欢清淡点可以吃榨菜鸡蛋泡饭(嘻嘻~~有一回xx身体不好就被我逼着吃了这个,尝了一口还不错)4)源泉纸上烤肉中区唯一一家烤肉店,人均29、39,闲来没事去吃吃蛮好的,正所谓“自己动手丰衣足食”啦,喜欢吃肉的童鞋们可以学小编经常去去啊。
至于好不好吃嘛,这个要看童鞋们自己怎么烤啦,在那会吃到自己做的奇葩菜的,亲~~有木有吃过脆皮虾糕呢,想吃的可以联系我,找晨哥给你们做哦~~弟鸡排,觉得那家鸡排嫩,还特别喜欢他家的梅子加辣口味的(尽管耗子和晨哥都说我口味奇特,可是那个的确挺好吃的),有机会大家去尝尝呗,好吃要来告诉我哦~~心形的鸡排哦白粥、甜粥、咸粥,然后再分细一点有紫薯粥,腊八粥,菜粥,金针菇鸡肉粥。
基于稀疏编码和随机森林的多帧图像超分辨率算法包莹莹;王华君;徐燕华;徐平平【摘要】For the problem of multiple low resolution images reconstruction , a multi-frame image super resolution algorithm using sparse coding and random forest is proposed. Firstly , high resolution training images and low-resolution images are used to obtain high resolution in the dictionary. Then , the ringing of the block boundary is alleviated by overlapping blocks , and the whole consistency is guaranteed by reverse projection. Finally, sparse coding is used to extract useful information from LR images, and Random forest is used to finish classification. Experimental results show that proposed algorithm has the highest PSNR comparing with several other advanced algorithms. It has the most natural reconstruction image and the fastest execution time.%针对多帧低分辨率图像重建问题,提出了基于稀疏编码和随机森林的超分辨率算法.首先,使用高分辨率训练图像和低分辨率训练图像获取高分辨率字典;然后,使用重叠块缓解块边界的振铃现象,并使用反向投影保证全局一致性;最后,利用稀疏编码提取和融合LR图像中的有用信息,随机森林完成分类.实验结果表明,相比其他几种较新的超分辨率算法,本文算法重建获得的峰值信噪比(PSNR)最高,重建后的图像最为自然,且具有较快的运行速度.【期刊名称】《电子设计工程》【年(卷),期】2017(025)008【总页数】5页(P158-162)【关键词】图像重建;超分辨率;稀疏编码;随机森林;多帧;反向投影保【作者】包莹莹;王华君;徐燕华;徐平平【作者单位】无锡太湖学院工学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院工学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院工学院,江苏无锡 214064;东南大学信息科学与工程学院,江苏南京 211189【正文语种】中文【中图分类】TN911超分辨率(Super-resolution,SR)[1]图像重建是一种根据低分辨率图像创建超分辨率图像的技术,该技术已经引起人们的广泛关注[2]。
太湖学院新生须知本文已全面更新,由于大部分和去年没有太多区别,只是针对今年的个别情况做了些微修改,谢谢各位的支持!一.入学须知1.入学前准备:在此我不多说要带什么什么东西了,一般你把平时用的东西带全了就可以了,学校会发三面脸盆,三条棉被,当然不需要带被子,蚊帐之类的东西,学校有的发,强烈建议你带好凉席或者到了无锡买,学校发的是草席,很不舒服。
床的宽度有的是80,有的是85,自带锁,最好不要在学校附近买锁,基本上很多锁我可以一把钥匙通开。
我们学校大一可以带电脑,所以很多童鞋可以开心一下。
学校应该会寄手机卡给你们,你们可以不用,也可以用。
开学移动冲钱有好处,多去看看。
学校寄得卡最好只用来打学费,自己最好再去办个卡打生活费。
学校有招行和建行,交行。
招行能自动存钱,交行、建行不能,现在发的是交行的,学校应该会给童鞋们建一个的。
还有进校不要考试。
2.如何到学校:无锡的火车站和汽车站都在一起,当然江北有些地区是到无锡高墩桥汽车站,其实也就在火车站附近只要一直沿出口往前走就可以了,童鞋们可以自己到地图上看看,这边附一个新车站介绍的帖子无锡新车站地图。
学校在你们开学的时候会有校车接,上面都是学校各大社团的学长为你们服务。
当然你也可以自己去学校,可以到马路对面乘83路直接到学校门口,大概要个50分钟左右,你也可以打车,一般在35元左右。
自己开车来的学校有地方让你停车。
3.到学校后干嘛:到学校,请往学校中区六号楼走,在六号楼那边会有各个专业各个班级的班主任在那边等你们,会给你们你们想知道的一切消息。
如果你住在学校的北区你会到北区的体育馆领东西,被子,盆子之类的,南区的是到大学生活动中心,城院的在城院那边的废弃食堂,下面我会附图,太湖学院电子地图,看看就明白了。
领完东西以后,直接去宿舍,在那边还是会有学长为你们服务。
基本上到此你可以在宿舍休息了,下面就是听班主任的指示了。
学校概况1.学校布局:我们处在群山环绕,风景不错,当然空气肯定是不错的。
大学生素质拓展学分管理办法(试行稿)第一条根据《XX学院关于人才培养方案修订的原则性意见(试行)》,围绕学院“政校行企合作、产学研用一体、教学做创合一”的办学理念,促进学生自主高效地学习和个性化发展,结合学生第二课堂实际,特制定本办法。
第二条本办法适用于学校2014年及以后入学的在册本科学生。
第三条大学生素质拓展活动是指在课堂教学以外的时间,学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识,扩大知识领域,开扩视野,发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能,培养独立工作和创造能力,提高综合素质的实践创新活动。
大学生素质拓展学分认定以学生综合素质为出发点,通过多元化的认定体系,多类型、个性化的实践活动模块,为学生自主学习和实践提供更多的选择空间。
第四条学生工作处(团委)是大学生素质拓展工作的业务主管部门,具体负责大学生素质拓展学分管理制度的制定修订,工作的指导和监督。
各学院是学生素质拓展学分工作的组织实施单位,具体抓好本学院学生第二课堂活动的组织实施和学分的管理。
学生工作处(团委)下设的大学生素质拓展认证中心和各学院学生管理部门(分团委)是学生素质拓展学分管理的职能部门,具体负责素质拓展学分的审核、确认、检查等工作。
学院、学生组织、学生依照相关规定开展大学生素质拓展活动分数的申报工作。
第五条大学生素质拓展活动分为四个板块,分别为学术发展与科技创新、文化艺术与身心发展、社会实践与社团活动、技能培训与职业资格。
各类大学生素质拓展活动项目包括:(一)国际、亚洲、国家、省(部)、学校、院和学会(协会、行业)组织的各类学科竞赛;(二)国际、亚洲、国家、省(部)和学校组织的各类文体竞赛;(三)学校和学院组织的各类科技、学术和文化节(周)活动项目;(四)社会实践、社会工作和国(境)外交流;(五)论文、专利等成果发表;(六)经学校认定的公益性服务项目;(七)经学校认定的技能培训和职业资格认定项目;(八)其他经学校认定的课外活动或项目。
无锡太湖学院本科毕业设计论文撰写规范毕业设计(论文)工作是为了进一步巩固学生的基本知识,加强对学生基本技能的以及对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练,是对学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养,学生须在导师的指导下运用所学知识独立完成毕业设计(论文),为保证我校毕业设计(论文)的工作质量,根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》(国家标准GB 7713-87)以及《文献类型与文献载体代码》(国家标准GB 3469-83)等文件的有关规定,特制定本规范。
一、毕业设计(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面。
1、标题标题应该简短、明确、有概括性。
标题字数要适当,不宜超过20个字。
2、论文摘要论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在400字左右,外文摘要与中文内容相同,关键词一般以3~5个为妥,词与词之间以“;”为分隔。
3、目录目录按三级标题编写(即:第1章……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。
目录中的标题的内容应与正文中的标题一致,参考文献、致谢及附录也应依次列入目录。
4、正文毕业设计(论文)正文包括绪论(前言)、正文主体与结论,其内容分别如下:绪论(前言)应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题,在文字量上要比摘要多。
正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。
学生根据毕业设计(论文)课题的性质,一般仅涉及上述一部分内容。
结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。