《单人徒手心肺复苏（成人）》教学设计方案
（教案）
附件：
实训指导手册
项目一院前急救
任务3 心跳呼吸骤停病人的现场救护
一、任务描述
本任务为心跳呼吸骤停病人的现场救护，要求能借助于高级护理模型完成徒手心肺复苏的操作。
二、实训目标
1. 能在高级护理模型上熟练、准确的进行徒手心肺复苏操作，在训练过程中养成珍惜生命、爱护生命的责任意识，形成“时间就是生命，技术就是生命”的急救意识。
2. 能够熟练说出心肺复苏的概念，基础生命支持的救护重点，了解人工呼吸的基本知识、胸外心脏按压的原理。
三、教学资源
1．教材
纸质教材：（1）自编校本实训教材《急危重症护理技术实训教程》实训项目一；
（2）参考书《美国心脏学会心肺复苏指南》（2015版）；
（3）教材《急危重症护理》费素定主编项目一任务三相关内容，华中科技大学出版社，16年8月。
电子教材：（1）本校的资源库；
（2）相关视频教学资料。
2．教学设备：（1）多媒体教学设备；
（2）高级护理急救模型。
四、教学组织：
1. 分组（3人一组），组内成员分工合作、轮流操作，在老师的示教、指导下在高级急救护理模型上进行心肺复苏操作。
2. 通过角色扮演及分组讨论的形式，各小组成员内能够能在高级护理模型上熟练、准确的进行徒手心肺复苏操作，在训练过程中培养珍惜生命、爱护生命的责任意识，形成“时间就是生命，技术就是生命”的急救意识。
附表一：成人徒手心肺复苏技术考核标准
附表二
徒手心肺复苏操作方案表
组别：
7
附表三
《徒手心肺复苏》学习任务单第组姓名
任务安排：
1、心跳呼吸骤停的判断指征
1、徒手心肺复苏的操作流程及要领
流程：要领：
3、复苏有效的指征
4、学习过程中存在的问题：
5、尝试解决问题采用了哪些具体的方法？
6、目前任然未解决的问题有：
附表四：
《急危重症护理技术》任务一览表
撰写：高仁甫
任务一览表
注：《急危重症护理技术》以急救护理工作岗位（工作场所）为依据，设计院前急救、院内急救和院内ICU三大项目共9个工作任务、3个情景教学任务，所选取的学习内容能够含盖本学习领域的主要知识和技能，并体现急危重症护理技术工作的主要过程，具有代表性和覆盖面。按照典型性、实用性、可操作性及可拓展性原则设计教学情境，即以典型工作任务为载体，以工作情景为依托，以工作过程为导向，实现理论教学与实践教学一体化、课堂与实训室、实训基地一体化、教学做一体化
