福建莆田二中2012高三上期中考试-语文(精)

莆田二中2012届高三上学期期中考语文试卷一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴，依依墟里烟。

（陶渊明《归园田居》）⑵廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，。

（杜牧《阿房宫赋》）⑶元嘉草草，封狼居胥，。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）⑷高余冠之岌岌兮，。

（屈原《离骚》）⑸，烟光凝而暮山紫。

（王勃《滕王阁序》）⑹雁过也，正伤心，。

（李清照《声声慢》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2－5题。

李芾字叔章，其先广平人。

芾生而聪警。

初以荫补安南司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。

摄．祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官。

时盗起永州，招之，岁余不下。

芾与参议邓坰提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平。

摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。

咸淳元年，入知临安府。

时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行，芾独无所问。

福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。

尝出阅火具（火攻战具），民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。

”立杖之。

似道大怒，使台臣黄万石诬以赃罪，罢之。

大军（元兵）取鄂州，始起为湖南提刑。

时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。

”民始帖．然。

乃号召发兵，择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备。

未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使。

时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣曰：“吾岂昧于谋身哉？第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。

”时其所爱女死，一恸而行。

德祐元年七月，至潭，潭兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军。

十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之。

有中伤者，躬自抚劳，日以忠义勉其将士。

死伤相藉，人犹饮血乘．城殊死战。

有来招降者，芾杀之以徇．。

芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺。

且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休，五鼓复起视事。

平生居官廉，家无余赀。

（《宋史•卷四百五十》，有改动）2、下列句子中加点词的解释有误的一项是（）（3分）A. 摄．祁阳县，县大治摄：代理、管理B. 民始帖．然帖：安定C. 人犹饮血乘．城殊死战乘：趁机D. 芾杀之以徇．徇：示众3、以下事例都能表现李芾“不畏强权”的一项是（）（3分）①芾与参议邓坰提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平。

②摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。

③时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行，芾独无所问。

④福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。

⑤尝出阅火具，民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。

”立杖之。

⑥时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。

”民始帖然。

A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑥D．②④⑤4、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3分）A．面对湘潭县的豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税。

B．在处置福王府逼人致死的事件中，李芾用写信的方式向贾似道再三申明自己的观点，最终依法处理此事。

C．贾似道兵败芜湖后，朝廷只好恢复李芾官职，李芾在朋友的劝说下才出任潭州知州兼任湖南安抚使。

D．李芾常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务。

5、将文言文中画线的句子译成现代汉语。

(6分)⑴第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。

（3分）译文：⑵有中伤者，躬自抚劳，日以忠义勉其将士。

（3分）译文：（三）古代诗歌阅读（6分）6、阅读下面这首诗，回答问题。

送隐者一绝［唐］杜牧无媒径路草萧萧，自古云林远市朝。

公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。

⑴诗中哪些词句交代了“隐者”的身份特征？请简要分析。

（3分）答：⑵后两句诗蕴涵了怎样的哲理？（3分）答：二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确．．．的两项是（）（）（5分）A．宗教法庭审判爱斯梅拉达，认为她是女巫，驱使黑衣妖僧刺杀弗比斯军官。

法庭根据证人法洛代尔老太太所见到的“妖僧”，银币变枯叶的离奇事件，以及山羊表演的戏法，判定她确实会妖术。

爱斯梅拉达忍受严刑，宁死不招，于是法庭判处她绞刑。

（《巴黎圣母院》）B．涅赫柳朵夫决定陪玛斯洛娃一起去西伯利亚服役，他回家乡处理田产，看到农村一副破败景象，农民都在挨饿，他知道这是农民们的土地被夺走的结果。

于是，他决定放弃土地所有权，把土地交给农民，只收取租金，而且租金由农民自己支配，用于公共事业。

（《复活》）C．由于拿侬身材粗壮，相貌丑陋，没人愿意娶她。

她先在一家农庄里放牛，农庄失火，她丢了饭碗，便进城来找事做。

葛朗台认为像大力士这样粗壮的姑娘大可利用，便用极少的酬劳雇佣了她,并待拿侬极为苛刻。

拿侬感到万分委屈，但还是接受了。

（《欧也妮·葛朗台》）D．一天早晨，爱斯梅拉达在屋顶上看到弗比斯时十分激动，卡西莫多心里却很难过，但他忍住悲痛，为爱斯梅拉达去找弗比斯却无功而返，爱斯梅拉达责怪他。

从那天起，他不再到她的小屋来，但送给她一只小鸟做伴，并冒着生命危险打破了让爱斯梅拉达害怕的一个雕像，还唱歌给她听。

（《巴黎圣母院》）E．玛斯洛娃被押回监狱，犯人们对玛斯洛娃都给以同情的问候。

当他们知道她已被判刑时，一个犯人说：“这年月，真理跑到狗那儿去啦。

”涅赫柳朵夫认为法庭作出了不公平的判决。

他去找律师法纳律，准备把案件告到高级法院。

同时，他还去找检察官，自称自己曾勾引过玛斯洛娃，要求去探狱，并准备和玛斯洛娃结婚来弥补自己的过错。

（《复活》）8、简答题（任选一题，100字左右）（5分）⑴请简述参加审判玛丝洛娃的法庭人员众生相。

⑵老葛朗台在临死时有哪些具体的表现？请简述。

第（）题答：（二）文化经典阅读（6分）9、阅读下面的《孟子》选段，回答问题。

孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。

”王曰：“礼，为旧君有服①，何如斯可为服矣？”曰：“谏行言听，膏泽下于民；有故而去，则君使人导之出疆，又先于其所往；去三年不反，然后收其田里。

此之谓三有礼焉。

如此，则为之服矣。

今也为臣，谏则不行，言则不听，膏泽不下于民；有故而去，则君搏执之，又极②之于其所往；去之日，遂收其田里。

此之谓寇雠，寇雠何服之有？”（《孟子·离娄下》）［注］①有服：服孝。

②极：穷困，这里作使动用法，意思是使其处境极端困难。

⑴选段中孟子强调君臣应该是什么样的关系？答：⑵孔子说：“君使臣以礼，臣事君以忠。

”他还曾说过：“以道事君，不可则止。

”孔子的话与上面选段孟子的思想有何异同之处？请简析。

答：三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10－12题。

关于价值概念的理解张曙光①近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。

但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要厘清这一基本概念。

②现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超过了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。

因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性；经济学意义的含义只是第二位的。

③但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。

无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。

如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。

其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。

所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。

④如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。

的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。

但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。

如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。

这也是我们反对把“价值”作为功利性、工具化理解的根本原因。

（摘自2010年6月22日《光明日报》，有删改）10、下列关于“价值”概念的理解，符合作者原意的一项是（）A．具有经济学方面的意义，这是最根本的、第一位的。

B．可以把它概括为“效用”，也可以把它归结为“利益”。

C．首先与伦理学、美学、宗教学、政治学相关，其次与经济学相关。

D．是人们希冀和追求的终级目标，它仅仅表征着人存在的目的性。

11、文章第③段提出了“与完满和终极的整体相关联的价值观”，请简要阐述这个价值观能够产生的作用。

答：12、文章结尾划线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么？答：（二）、文学类、实用类文本阅读（15分）本大题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。

（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13－15题。

不染袁炳发高三学生杨直，清华、北大任他选。

老师和同学都这么认为。

但杨直家的邻居们不见得这么认为。

杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。

”被人连坐几庄，又抱怨：“瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨矶没了。

”杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被允许抽烟，但在杨直家可以。

其实，在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。

话太不能上台面时，有淳厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴。

杨直家是老少屋，他住一小间。

杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来。

杨直的妈妈咯咯的笑：“你们随便‘咧’，我儿子听不见，他学习的时候什么也听不见。

”如果正赶上爸爸和了，他一推“砖墙”说：“看到杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。