20.《真理诞生于一百个问号之后》第二课时练习

第20课真理诞生于一百个问号之后同步练习一、看拼音，写词语。

xǐ zǎo jī xiè nìshízhēnǒu rán lǐnɡ yù méi ɡui huā二、比一比，再组词。

澡（）械（）燥（）诫（））测（））侧（）三、把下列词语补充完整。

司（）（）惯无独（）（）见微（）（）锲而（）（）（）（）不得其解（）（）不舍打破（）（）问到底（）（）求源四、选择加点字的正确意思。

（只填序号）微：A、细小，轻微； B、精神奥妙1、见微．知著（）微．言大义（）源：A、来源；B、水流起头的地方。

2、饮水思源．（）货源．充足（）五、给下列句子中带点的词语换一个意思相近的词语，写在括号里。

1、真理诞生．．（）于一百个问号之后。

2、洗澡是一件非常普通．．（）的事情。

3、他的这个见解．．（），引起各国科学家的极大兴趣。

4、其中以石蕊地衣中提取的紫色津液最明显．．（），它遇酸变成红色。

六、选词填空。

敏锐敏感敏捷1、谢皮罗教授却（）地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。

2、波义耳立即（）地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。

3、王老师五十多岁了，可上了双杠，身手依然很（）。

七、按要求写句子。

1、①我们从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，追根求源。

②我们能解决问题，找到真理。

（用恰当的关联词将两句话连成一句话）___________________________________________________________ 2、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（改为反问句）___________________________________________________________3、那么，这种物质到底是什么？别的．．植物中会不会有同样的物质？别的．．酸对这种物质会有什么样的反应？（用加点的词仿写句子）___________________________________________________________ 八、课内阅读。

新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课时练习及答案一、看拼音，写词语。

hàn ɡōnɡpǔ sùqī xīfùɡài kònɡ zhìduǒ cánɡdān ɡējí jùjiǎo xínɡxī shēnɡ二、用“√”选择带点字的正确读音。

露．出(lùlòu ) 滋．养（zīcī）雏．鹰(chúzhòu)记载．（zǎi zài）险恶．（wùè）归宿．（sùxiù）不禁．（jīn jìn）地窖．（jiào yáo）摩挲．（suō shā）颓．唐（tū tuí）熏．黑（xūn xiōnɡ）三、辨字组词。

瀑（_________）唇（_________）篷（_________）疯（_________）爆（_________）晨（_________）蓬（_________）讽（_________）四、将下列词语补充完整，再选词填空。

能歌（____）（____）日（____）不（____）（____）堂大（____）地广（____）（____）万（____）更（____）（____）面三（____）1.比喻居心不良，当面一套，背后一套的词语是_______________。

2.这个演员_______________，面部表情非常丰富。

3.他们的节目表演失败了，引发礼堂里一阵_______________。

4.西藏_______________，生活节奏比较缓慢。

五、选词填空。

矗立屹立挺立1．广场中央（_____）着一根电动旗杆。

2．三座大殿（_____）在七米多高的白石台基上。

3．五壮士（_____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

假想设想想象4．对于这个公园的建设，有关部门提出了许多（___）。

20.真理诞生于一百个问号之后
一、我能看拼音写汉字。

xǐzǎo、dàn shēnɡ、zhùmínɡ、
yán jiū、yǎn jīnɡ、
tàn suǒ、
shíruǐ、shén mì、
xuán wō、
lǐng yù、mǐn ruì、
líng gǎn、
二、我能区分下列生字并分别组词。

澡（）玫（）域（）诞（）疑（）
燥（）攻（）或（）延（）凝（）
惯（）观（）圃（）旋（）慎（）
贯（）砚（）葡（）漩（）镇（）
三、我能按照要求改写句子。

1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

（缩句）
2.在外国租界，谁又敢怎么样？（改为陈述句）
3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（改为反问句）
4.今天天气异常糟糕。

今天静静还是按时到校上课。

（用关联词串成一句话）
四、我能选择合适的词语填空。

普通普遍
1.洗澡是一件非常（）的事情。

2.这是一种非常（）的现象。

兴趣趣味
3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（）
4.这是一道（）性很强的物理题目。

著名出名
5.17世纪的一个夏天，英国（）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。

6.一场选秀活动，使它（）了。

欣赏鉴赏
7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（）绝美的景色。

8.现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍宝。

真理诞生与一百个问号之后（第二课时）一、回顾导入同学们好，今天我们继续学习，真理诞生于一百个问号之后，我们先来回顾上一节课学习的内容。

上一节课我们首先关注了作者提出的观点，真理诞生于一百个问号，接着概括了每一段的内容，分析了段落之间的关系，梳理出文章的思路，我们重点关注了现象、问题、探索、结论。

今天我们继续进一步思考，作者是如何具体围绕着观点展开论述，最终探究作者想要表达什么。

二、分析事例文章第三到第五段的三个事例，是作者对观点的进一步的阐释，那么我们不禁要问，这三个事例有什么关系呢？作者为什么要用这三个事例，上一节课的学习中，我们发现，这三个事例中科学家的研究过程是相似的，即关注现象，提出问题，不断探究，最终得出结论，这三个事例还有何相似之处呢？请同学们看看屏幕上的文字，你有什么发现？老师来为大家朗读一遍。

一天，他急匆匆的向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了，他摘下几朵紫罗兰，插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验，不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中，谁知过了一会儿，盐酸的花瓣奇迹般的变红了，波义耳立即敏感的意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。

20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳，正无聊的看着墙上的世界地图，突然发现，南美洲东海岸的突出部分，与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议的互相吻合，被自己偶然的发现惊呆了。

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家一次，她发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。

细心的同学可能已经发现，这三个事例中的科学家都是在生活中发现了细微的现象，他们起先都没有带任何的研究目的，这些发现都是偶然的发现，这也回应了课文第2段中，善于从细微的现象中发现问题。

我们还可以关注作者写科学家发现现象过程中使用的一些词语：“急匆匆”“才发现”等词语表明不去实验室，在无意中发现花开了，摘花对于我来说只是一个很随意的小举动，也正是这样的偶然，才有机会有这样一个科学发现，还有“不巧”这些词也可以看出不一样的发现，完全出于偶然。