第3课 大人国与小人国 第二课时（教学设计）
一、教学目标
1. 知识与技能：通过本课学习，让学生了解大人国与小人国的故事情节，培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生的想象力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生掌握描绘大人国与小人国的方法和技巧，提高学生的绘画水平。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对大人国与小人国故事的喜爱，激发学生对美术学习的兴趣，增强学生的团队合作意识。
二、教学内容
1. 大人国与小人国的故事情节介绍。
2. 大人国与小人国美术作品的欣赏。
3. 描绘大人国与小人国的方法和技巧。
4. 学生绘画实践。
5. 课堂小结与作业布置。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：让学生了解大人国与小人国的故事情节，掌握描绘大人国与小人国的方法和技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有创意的美术作品。
四、教具与学具准备
1. 教具：大人国与小人国的故事书、美术作品、PPT课件、视频等。
2. 学具：绘画纸张、彩笔、水粉等。
五、教学过程 1. 导入新课：通过讲述大人国与小人国的故事，激发学生的兴趣，引导学生进入本课的学习。
2. 美术作品欣赏：展示大人国与小人国的美术作品，让学生欣赏并分析作品的特点，培养学生的审美能力。
3. 描绘方法与技巧讲解：讲解描绘大人国与小人国的方法和技巧，让学生掌握绘画的基本要领。
4. 学生绘画实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价，激发学生的创作热情。
6. 课堂小结：总结本课的学习内容，强调描绘大人国与小人国的方法和技巧。
7. 作业布置：布置课后作业，让学生回家后继续创作，巩固所学知识。
六、板书设计
1. 第3课 大人国与小人国
2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计等板书内容。
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1 PPT高手常掉进的7个误区
对于幻灯片日常有几种叫法，最普遍是叫PPT，华为公司管它叫“胶片”，台湾一些人叫它投影片。英语里叫它Slides。因为我经常使用的是Keynote（Mac系统下的PPT工具），所以一般叫它“幻灯片”而不称其为PPT。
除了Garr Reynolds和Duarte，Slideshare上也很多制作PPT的高手。我心目中的PPT高手的标准是什么呢？我们不妨这样说：如果你出现以下的问题，那么你还不是高手：
1、喜爱并依赖PPT特效。
很多人尝到了Keynote的甜头，开始使用Keynote。Keynote的简洁特征，为PPT制作带来了不同的感受，多数演讲者都能用Keynote来高效地制作美观大方的PPT。所以有人便把PowerPoint骂得狗屁不是。其实不至于啊，PowerPoint笨是笨了点，不过新版本也蛮不错了。
使用Keynote的确可以使你站在一个更高的起点上，但总拿工具说事没意思。业余的摄影发烧友们，老是因为佳能尼康谁好谁不好争吵，网上动不动就开骂。而真正的摄影师，拿什么牌子的相机都能拍出好东西。如果你老是夸Keynote骂PowerPoint，这情形和业余水平的摄影师有什么两样？
作为PPT设计高手，不能局限于在Apple公司给你的这点特效上，使用PowerPoint也不要整天心里惦记着那些PPT转场和PPT动画特效。高手的PPT作品有这样的特点：初看Powerpoint和Keynote都做得到，再看，其中又有部分难以做到，这才是PPT高手的表现。
2、过度的PPT设计。
PPT高手应该在设计PPT的过程中，尽量少地打开PhotoShop(图像处理常用的软件，功能强大)。甚至可以极端一些，干脆把用PhotoShop做PPT视为一种“不良习惯”都是可以的。为什么？因为这样做效率很低。
平常人打开PhotoShop无非就是做这样一些事情：
如何用PPT绘制出人形图形？
用什么软件可以画出人形图形？
场景：PPT制作爱好者需要自制素材的小伙伴。
问题：如何用PPT绘制出人形图形？
解答：利用PPT的任意图形拆分和任意多边形工具能来搞定！
小伙伴的这种图，不是玩设计的人用PS或AI，普通人根本就搞不定的。作为会PPT的人来说，山寨和模仿就显得非常重要。需要平时对图形工具的使用比较熟练。牛闪闪用上图中稍微好山寨一点的来抛砖引玉吧！
具体操作方法如下：把上图中需要山寨那个小人图形放到足够大，就算模糊了也没关系。如下图所示：
然后利用“插入-图形-椭圆工具“，按住shift键鼠标拖拽绘制一个正圆形(人形的脑袋)。（下图 1 处）为了区分，牛闪闪将图形设置成了红色。
接下来利用任意多边形工具，利用点选操作，描绘人形的身体部分。点选的位置可以参照下图的黑点位置，牛闪闪一不小心给着人形还弄了个衣领造型，还真是意外的收获。（下图 2 处）
接着搞定另外一条腿。衣领不错吧。
后把颜色换成蓝底白色，注意如果要同步缩小人形图案，需要组合人形的所有对象。（下图 3 处）
后牛闪闪来一个简单的PPT页面吧！
总结：看到自己需要的图形，山寨出来后，就可以很好的作为自己的PPT素材库，以后在需要这样的人形，只需直接实用这个案例就好了。剩下几个，小伙伴们可以试试，尤其是碰到有弧度的图形应该如何处理呢？欢迎大家参与评论讨论。 该技巧 PPT2013版本及以上有效。
人物模板全身
素材一：海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
素材二：中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，xx年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。
素材三：爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
素材四：唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。
素材五：梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。
素材六：有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
