哈尔滨市第六中学2020届四月份阶段性测试
高二历史试题
考试时间：90分钟 总分：100分
一、 选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西
2.有学者认为，中国古代长时间出现“皇权不下县，县下惟宗族”的现象，这反映了古代乡村治理主要依靠
A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 皇帝制
3．“王”本是夏商西周最高统治者的称号，历代大王上位之后表示自己功德不足与上古帝王媲美，故只称王，不称帝。春秋时始有诸侯称“王”，到了战国时诸侯纷纷称“王”。这实质上反映了
A．战国时周天子对诸侯失去控制 B．春秋战国时分封制走向瓦解
C．春秋战国时国家从分裂走向统一 D．春秋时期周天子势力强大
4．嬴政认为，给死去的王上谥号是子议父、臣议君，是很不合适的事情。称帝时，他尊其父庄襄王为太上皇，并下令今后不再给死去的皇帝上“文、昭、武、惠、襄”之类的封号，“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。这一做法
A．正式终结了古代谥号制度 B．实现了对全国的直接管辖
C．是分封制发展的必然趋势 D．旨在确立皇帝的无上权威
5.下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是
朝代 县制 地方行政管理体制 层级
秦 郡县制 郡——县 二级制
汉 郡县制 西汉和东汉前期：郡——县 东汉末期：州——郡——县 二级制
三级制
A. 汉承秦制保持了政治制度的稳定性 B. 郡县制是秦朝开始出现的一项制度
C. 两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制 D. 东汉地方管理体制发生了本质变化
陕西省宝鸡市陈仓区东关高中2017-2018学年高二下学期期末考试
历史试题
一、单项选择题(每小题2分,共60分)
1、下列选项不能体现宗法制及其影响的是( )
A.“封建亲戚,以蕃屏周” B.“内举不避亲,外举不避仇”
C.“父死子继,兄终弟及” D.“谱牒不立,则传久而失宗”
2、中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断( )
①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制( )
A．为选拔士族子弟而设立
B．仍然是九品中正制翻版
C．缩小了人才选拔的范围
D．兼顾多个阶层但不完善
4、汉唐制定土地法规,限制私有大土地的发展,宋代一改此法,“不抑兼并”。据此可知宋代( )
A.中央集权弱化 B.流民问题严重
C.土地兼并缓和 D.自耕小农衰退
5、《周礼·考工记》载:“攻木之工七,攻金之工六,攻皮之工五,设色之工五,刮摩之工五,抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是( )
A.技术先进,生产标准化 B.产品丰富,生产多样化
C.分工细致,生产专业化 D.产量庞大,生产规模化
6、战国中后期,思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是(
)
A.克己复礼 B.礼法兼用 C.民贵君轻 D.选贤举能
7、有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是( )
1 浙江省嘉兴市2018—2019学年度高二第二学期选考模拟测试
历史试题 2019．3
考生须知：
1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．据《史记》记载：“汤崩，太子太丁未立而卒，于是乃立太丁之弟外丙，是为帝外丙。帝外丙即位三年，崩，立外丙之弟仲壬，是为帝仲壬。帝仲壬即位四年，崩，伊尹乃立太丁之子太甲。太甲，成汤适长孙也，是为帝太甲。”这说明当时
A．分封对象都是王族的嫡系子弟
B．嫡长子继承方式已遭人为破坏
C．宗法继承具有嫡子与兄弟相结合的特点
D．最高统治者尚未实现权力高度集中
2．《景德镇陶录》载：“唐初器也，土惟白壤，体稍薄，色素润，镇人陶氏所烧造。唐武德中，镇民陶玉者，载瓷入关中，称为假玉器”。这反映唐朝时期的景德镇
A．以生产白瓷名闻天下 B．制瓷业以私营为主
C．瓷器生产的规模较大 D．制瓷业已具备较高的技艺
3．有学者指出，宋明理学的形成反映了知识分子希望“建构一种超越万物万象万事之上，包括皇权在内的一切的终极依据，可以笼罩并解释社会、自然与人类的‘真理’”。该学者旨在强调理学
①思想体系庞大严密 ②具有干预政治的远大抱负
③深受佛教和道教的影响 ④注重循序渐进的治学方法
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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2018-2019学年河南省八市高二（下）第二次质检历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 在春秋战国时期多数思想家看来，人类在宇宙中有卓越的地位，“天地之性人为贵”；人有知觉，是“天地之心”；人能凭借道德和智慧“参天地、赞化育”。这说明该时期（ ）
A. 摆脱宗教束缚 B. 现实功利思想浓厚
C. 富有人文精神 D. 道德认同意识增强
【答案】C
【解析】从材料“天地之性人为贵”看出强调“人”；从“人有知觉”是“天地之心”看出在天地之中以人为中心、以人为本，体现了人文思想，故C正确。
材料没有体现宗教束缚，排除A。
材料没有体现功利思想，故B错误。
道德认同就是个体对社会道德体系中诸多规范的认可程度和接受程度，与材料内容不符，故D错误。
故选：C。
本题考查百家争鸣。考查春秋战国时期的人文思想。解题的关键是对“天地之性人为贵”、“人有知觉”是“天地之心”的分析理解。
本题考查对春秋战国时期的人文思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
2. 先秦儒家学派主张“学”“思”“行”结合，形成了“养心、养气、慎独”之说，即所谓“有心养心”“养浩然之气”等。这说明先秦儒家学派（ ）
A. 肯定主体自觉 B. 主张格物致知论
C. 突出教化功能 D. 强调仁礼重要性
【答案】A
【解析】题目中“养气”“养心”和“学”“思”“行”都强调自己对自己的督促，体现主体自觉性。故A项正确。
“格物致知”是指探究事物原理，获得智慧与感悟，而题目强调的是自己对自己的约束，故B错误。
题目中强调的并不是需要教化。故C项错误。
题目中“养气“养心”与仁、礼没有关系。故D项错误。
故选：A。
本题考查儒家思想的发展演变。主要考察先秦儒学的主要内容。
先秦儒家学派主张“学思行”相结合，重视道德修养，致力于人伦关系中实现人生价值和人格完善，说明他们注重主题自觉性
