新初中数学相交线与平行线解析含答案

新初中数学相交线与平行线解析含答案

一、选择题

1．如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐弯处的∠A是72°，第二次拐弯处的角是∠B，第三次拐弯处的∠C是153°，这时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则∠B等于( )

A．81° B．99° C．108° D．120°

【答案】B

【解析】

试题解析：过B作BD∥AE，

∵AE∥CF，

∴BD∥CF，

∴72,180AABDDBCCoo，

∵153Co，

∴27DBCo，

则99.ABCABDDBCo

故选B.

2．如图所示，有下列五种说法：①∠1和∠4是同位角；②∠3和∠5是内错角；③∠2和∠6旁内角；④∠5和∠2是同位角；⑤<1和∠3是同旁内角；其中正确的是（ ）

A．①②③④ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②④⑤

【答案】D

【解析】

如图，

①∠1和∠4是直线AC和直线BC被直线AB截得的同位角，所以①正确；

②∠3和∠5是直线BC和直线AB被直线AC截得的内错角，所以②正确；

③∠2和∠6是直线AB和直线AC被直线CB截得的内错角，所以③错误；

④∠5和∠2是直线AC和直线BC被直线AB截得的同位角，所以④正确；

⑤∠1和∠3是直线BC和直线AB被直线AC截得的同旁内角，所以⑤正确.

故答案选D.

点睛：

（1）准确识别同位角、内错角、同旁内角的关键，是弄清两角是由哪两条直线被哪条直线截得，这其中的关键是辨别出截线，在截线的两旁的是内错角，在截线的同旁的为同位角或同旁内角；

（2）辨别截线方法：先找出两角的边所在直线，公共直线即是截线.

3．下列说法中，正确的是（ ）

A．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

B．过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

C．垂于同一条直线的两条直线平行

D．如果两个角的两边分别平行，那么这两个角一定相等

【答案】B

【解析】

【分析】

根据平行线的性质和判定，平行线公理及推论逐个判断即可．

【详解】

A、在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故本选项不符合题意；

B、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故本选项符合题意；

C、在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行，故本选项不符合题意；

D、如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补，故本选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】

此题考查平行线的性质和判定，平行线公理及推论，能熟记知识点的内容是解题的关键．

4．如图，已知ABC，若ACBC，CDAB，12，下列结论：①//ACDE；②3A；③3EDB；④2与3互补；⑤1B，其中正确的有（ ）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

【答案】C

【解析】

【分析】

根据平行线的判定得出AC∥DE，根据垂直定义得出∠ACB=∠CDB=∠CDA=90°，再根据三角形内角和定理求出即可．

【详解】

∵∠1=∠2，

∴AC∥DE，故①正确；

∵AC⊥BC，CD⊥AB，

∴∠ACB=∠CDB=90°，

∴∠A+∠B=90°，∠3+∠B=90°，

∴∠A=∠3，故②正确；

∵AC∥DE，AC⊥BC，

∴DE⊥BC，

∴∠DEC=∠CDB=90°，

∴∠3+∠2=90°（∠2和∠3互余），∠2+∠EDB=90°，

∴∠3=∠EDB，故③正确，④错误；

∵AC⊥BC，CD⊥AB，

∴∠ACB=∠CDA=90°，

∴∠A+∠B=90°，∠1+∠A=90°，

∴∠1=∠B，故⑤正确；

即正确的个数是4个，

故选：C．

【点睛】

此题考查平行线的判定和性质，三角形内角和定理，垂直定义，能综合运用知识点进行推理是解题的关键．

5．如图，能判定EB∥AC的条件是（ ）

A．∠C＝∠ABE B．∠A＝∠EBD C．∠C＝∠ABC D．∠A＝∠ABE

【答案】D 【解析】

【分析】

在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角，被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线．

【详解】

A、∠C＝∠ABE不能判断出EB∥AC，故A选项不符合题意；

B、∠A＝∠EBD不能判断出EB∥AC，故B选项不符合题意；

C、∠C＝∠ABC只能判断出AB＝AC，不能判断出EB∥AC，故C选项不符合题意；

D、∠A＝∠ABE，根据内错角相等，两直线平行，可以得出EB∥AC，故D选项符合题意．

故选：D．

【点睛】

此题考查平行线的性质，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是解题的关键，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行．

6．如图1，将三角板的直角顶点放在直角尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，则∠3的度数为

A．80° B．50° C．30° D．20°

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：根据平行线的性质，得∠4=∠2=50°，再根据三角形的外角的性质∠3=∠4-∠1=50°-30°=20°．故答案选D．

考点：平行线的性质;三角形的外角的性质．

7．如图，下列能判定AB∥CD的条件有几个（ ）

（1）12 （2）34（3）5B （4）180BBCD．

A．4 B．3 C．2 D．1

【答案】B

【解析】

【分析】

根据平行线的判定逐一判定即可.

【详解】

因为12，所有AD∥BC，故（1）错误.

因为34，所以AB∥CD，故（2）正确.

因为5B，所以AB∥CD，故（3）正确.

因为180BBCD，所以AB∥CD，故（4）正确.

所以共有3个正确条件.

故选B

【点睛】

本题考查的是平行线的判定，找准两个角是哪两条直线被哪条直线所截形成的同位角、同旁内角、内错角是关键.

8．一把直尺和一块三角板ABC（含30°，60°角）的摆放位置如图，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A，且∠CED＝50°，那么∠BAF＝（ ）

A．10° B．50° C．45° D．40°

【答案】A

【解析】

【分析】

先根据∠CED＝50°，DE∥AF，即可得到∠CAF＝50°，最后根据∠BAC＝60°，即可得出∠BAF的大小．

【详解】

∵DE∥AF，∠CED＝50°，

∴∠CAF＝∠CED＝50°，

∵∠BAC＝60°，

∴∠BAF＝60°﹣50°＝10°， 故选：A．

【点睛】

此题考查平行线的性质，几何图形中角的和差关系，掌握平行线的性质是解题的关键.

9．如图，下列条件中能判定//DEAC的是( )

A．EDCEFC B．AEFACD

C．34 D．12

【答案】C

【解析】

【分析】

对于A，∠EDC=∠EFC不是两直线被第三条直线所截得到的，据此进行判断；

对于B、D，∠AFE=∠ACD，∠1=∠2是EF和BC被AC所截得到的同位角和内错角，据此进行判断；

对于C，∠3=∠4这两个角是AC与DE被EC所截得到的内错角，据此进行判断.

【详解】

∠EDC=∠EFC不是两直线被第三条直线所截得到的，因而不能判定两直线平行；

∠AFE=∠ACD,∠1=∠2是EF和BC被AC所截得到的同位角和内错角,因而可以判定EF∥BC,但不能判定DE∥AC；

∠3=∠4这两个角是AC与DE被EC所截得到的内错角,可以判定DE∥AC.

故选C.

【点睛】

本题考查平行线的判定，掌握相关判定定理是解题的关键.

10．如图，AB∥CD，AE平分∠CAB交CD于点E，若∠C=50°，则∠AED=（ ）

A．65° B．115° C．125° D．130°

【答案】B

【解析】

试题分析：∵AB∥CD，∴∠C+∠CAB=180°，∵∠C=50°，∴∠CAB=180°﹣50°=130°，∵AE平分∠CAB，∴∠EAB=65°，∵AB∥CD，∴∠EAB+∠AED=180°，∴∠AED=180°﹣65°=115°，故选B．

考点：平行线的性质．

11．如图a是长方形纸带，∠DEF=20°，将纸带沿EF折叠成图b，再沿BF折叠成图c，则图c中的∠CFE的度数是（ ）

A．110° B．120° C．140° D．150°

【答案】B

【解析】

【详解】

解：∵AD∥BC，

∴∠DEF=∠EFB=20°，

图b中∠GFC=180°-2∠EFG=140°，

在图c中∠CFE=∠GFC-∠EFG=120°，

故选B．

12．如图，12180，3100，则4（ ）

A．60 B．70 C．80 D．100

【答案】C

【解析】

【分析】

首先证明a∥b，再根据两直线平行同位角相等可得∠3=∠6，再根据对顶角相等可得∠4．

【详解】

解：∵∠1+∠5=180°，∠1+∠2=180°，