8、阅读片段八

五年级语文上册期末阅读训练一、【语文要素：非连续性文本阅读】1．阅读非连续性文本，完成练习。

[材料一]威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

怎么拥挤，他左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

[材料二]威尼斯是一个别致地方。

出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。

大运河穿过威尼斯，像反写的“S”，这就是大街。

另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。

轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。

威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。

难怪被称为“水上之城”呢。

（1）阅读[材料一]，完成下面练习。

①选择合适的词语填写在文中的横线上(填序号)A.总能B.而且C.不管②下面哪一幅图与威尼斯的小艇样子最接近( )。

A B C③下列句子中不是动态描写的是( )。

A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

B．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过。

D．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（2）阅读[材料二]，完成下面练习。

①威尼斯的小艇在当地被称为“ ”。

②“威尼斯是一个别致地方”。

它的别致在于( )A．威尼斯是“海中的城”，这里根本没有汽车。

B．威尼斯不仅是座“水上之城”，而且还是一座“文化艺术之城”。

C．威尼斯河多、船多、桥多，是一座“水上之城”。

（3）请你阅读以上材料，比较发现两则材料在表达方式上有什么相似性。

(结合文本语句分析)二、【语文要素：语段阅读】2．阅读课文《父爱之舟》片段，完成练习。

第五单元综合能力测试一、用“ ”画出四个错误的注音并修改。

（4分）想法（xi ǎn ɡ） 治好（zhì） 将来（jiàng ）　藤条（tén ）晴朗（l ǎn ɡ） 阵雨（zhèn ） 井沿（j ǐng ） 喝水（k ě）寒号鸟（hào ） 劝告（quàn ）① ② ③ ④二、读拼音写词语。

（4分）j ǐng yán qián miàn qíng l ǎng k ū c ǎolín j ū qí guài q īng z ǎo ji āng lái三、词语训练营。

（19分）1.先组字再组词。

（4分）= 目+丁= 讠+舌= 木+古=2.填写同音字。

(3分）yè　树（ ）　（ ）里 作（ ）f ēn （ ）数 （ ）芳 （ ）飞3.将下列词语补充完整。

(3分）坐（ ）（ ）天 无（ ）无（ ） （ ）过（ ）过大雪（ ）（ ） （ ）言（ ）语 （ ）（ ）不发4.词语搭配连一连。

(6分）冻得 直冒汗 细长的 窝热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花5.选词填空。

（3分）温和 暖和（1）傻喜鹊，不要吵，天气（ ），正好睡觉。

无边无际 无穷无尽（2）小鸟说：“你弄错了，天（ ），大的很哪”三言两语 自言自语（3）他盯着小葫芦，（）地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊，长得赛过大南瓜才好呢！”四、句子闯关。

（18分）1.加标点。

（6分）（1）青蛙说（）朋友（）别说大话了（）（2）天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）（3）朋友（）你是弄错了（）不信（）你跳出井来看一看吧（）（4）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（）（5）你知道小葫芦为什么都落了吗（）（6）我要能去北京旅游该多好哇（）2.照样子，变换句式。

（3分）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。

二年级语文上册第六单元测试卷基础知识与综合能力篇(考试时间:60分钟满分100分)一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

(6分)腊．月(lànà)降临．(lín líng)反动派．(pài pèi)摩．托(mómé)民．族(míng mín)心疼．(tóng téng)二、看拼音,写词语。

(12分)guān党ēng mián bèi kāi shǐnián党ǐ党uìwu lìyòng xiāng cūn huìshīqīng kuài lóu党ào hóng jūn yèkōng三、比一比,再组词。

(8分)令()皮()战()泼()今()披()站()坡()四、查字典,填空。

(6分)用“√”选出加点字在词语中的意查加点字音序部首除去部首有几画思凝．视①凝结;②注意力集中。

不料．①预料,料想;②照看,管理。

山高路陡．①坡度很大,近于垂直;②突然。

五、按要求完成词语练习。

(12分)1.把下列搭配合适的词语连一连。

(8分)穿北风挑着草鞋写著作穿着银碗迎军衣戴着粮食踏鲜血端着斗笠2.写出下列句子中加点词语的近义词。

(4分)(1)每当夜幕降临．．的时候,八角楼上的灯就亮了。

()(2)大家见了,越发．．敬爱朱德同志。

()(3)周总理敲着欢乐．．的鼓点,同傣族人民一起跳舞。

()(4)敌人又威胁她．．．说:“不说就枪毙你!()六、按要求完成句子练习。

(14分)1.在下列句子中的“□”里填上合适的标点符号。

(6分)(1)大雨过后□天空变得更蓝了□(2)这条鱼儿真漂亮□是什么鱼呢□(3)我们去农场摘水果□农场里的水果真多呀□2.大家把他那根扁担藏了起来。

(改为“被”字句)(2分)3.一根小草的力量怎么会这样大?(换一种说法,意思不变)(3分)4.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像上了鲜红的地毯。

第八单元阅读理解精选题语文六年级上册统编版课内阅读。

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。

不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。

老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。

伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

1．联系上下文说说下列词语的意思。

张冠李戴：______________________________________囫囵吞枣：______________________________________2．伯父说：“哈哈！还是我的记性好。

”这句话的真正意思是什么？______________________________________3．文中画线句子表达了“我”对伯父怎样的感情？______________________________________4．听了伯父的话，“我”羞愧什么？悔恨什么？______________________________________阅读短文，回答问题。

鲁迅与时间鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了600多万字的宝贵文化遗产。

有人做了一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。

这是多么（惊人吓人）的数字啊！鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。

他说过：“时间，就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。

”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点钟。

小学五年级语文上册《第八单元》测试试卷及答案一、基础训练。

(25分)1.看拼音，写词语。

(8分)2. 比一比，再组词。

(8分)婪（）忧（）某（）磁（）焚（）优（）媒（）滋（）馈（）饥（）诵（）偿（）溃（）肌（）涌（）尝（）3.根据意思写词语。

(4分)(1)对某事兴趣浓厚，乐于谈论。

（）(2)把枣整个吞下，比喻笼统地接受，不加分析、思考，不求甚解。

（）(3)指对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。

（）(4)自以为做的事情合乎情理，心里很坦然。

（）4.选词填空。

(5分)不求甚解一知半解迷惑不解(1) 遇到问题不要满足于()，一定要打破沙锅问到底。

(2)我读得很快，大有()的味道。

(3)挑山工居然会比游人走得快，我开始真有点（）。

依依不舍念念不忘(4)我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才（）地把书放回书架。

(5)我不能接受这个赞誉，因为那是看巴金先生的《家》后（）的词句。

二、能力提升。

(29分)1.按要求写句子。

(6分)(1)难道你不知道博览群书的好处吗?(改成肯定句)(2)我把《忆读书》这篇课文背得滚瓜烂熟。

(改成“被”字句)(3)我被精彩的故事深深地吸引住了。

(改成“把”字句)2.根据自已的感受，仿照例句填空。

(4分)例:一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是，也是。

一本你喜爱的书就是，也是。

3.在比喻句后面的括号里画上自己喜欢的符号。

(5分)(1)有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）(2)急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）(3)我合上书，咽了一口睡沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

（）(4)在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

（）(5)书，被人们称为人类文明的“长生果”。

4.把下列句子补充完整。

(14分)(1)问渠那得清如许?。

二年级上学期语文第一单元测试题一、把下列字的音节补充完整。

（3分）í à d ài āi k二、读拼音写词语。

（4分）d ù p í t óu d ǐng k àn ji àn b àng w ǎng ōng zu ò b àn f ǎ w á wa zh ī shi三、词语训练营。

（30分） 1.照样子，写相同偏旁的字。

（3分）2.按写字时左右宽窄的不同，分一分，填一填。

（4分）跳 都 孩 那 他 到 别 娃左窄右宽： 左宽右窄：3.照样子，找朋友。

（5分）4.小火车长又长，比比哪辆拉货多。

（4分）叶口傍亻脑灰带奔植观袋物路跑察色海如5.读一读，连一连。

(5分） 一群 大青蛙 长长的 肚皮 一只 大眼睛 雪白的 眼睛 一双 花裙子 碧绿的 尾巴 一件 小蝌蚪 鼓鼓的 嘴巴 一间 小房子 宽宽的 衣裳6.照样子写词语。

(6 分）例： (灌溉）田地（ ）机器 （ ）河堤 （ ）土壤 例： 雪白(雪白雪白）碧绿（ ） 很多（ ） 极小（ ） 7.选词填空。

（3分）迎上去 追上去 游过去（1）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（ ）。

（2）老师来到我家家访，我连忙（ ）。

（3）公园里，有位阿姨不小心把钱包掉了，我捡起来（ ）交还给她。

四、句子闯关。

（14分）1.加菲猫请你先组词，再造句。

（4分）2.用加点的词语仿写句子。

（4分）（1）只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。

（2）平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

识顶3.把下列词语连成句子，并加上标点符号。

（6分）（1）小蝌蚪有一群池塘里（2）办法植物很多很多妈妈的（3）聚在小水滴落下来一起五、课文回眸室。

（7分）1.水的变化过程：水→（）→（）→（）。

2.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙角数枝梅，_。

2024-2025学年度小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．认真读，写工整。

又冷又黑的大年夜街头，一位穿着jiùwéi qún、赤着脚的小女孩因卖不掉火柴不敢回家。

又冷又è的她为了让自己nuǎn huo一些，五次擦燃火柴，在火柴的liànɡɡuānɡ中看到了种种幻象。

第二天qīnɡchén，人们才发现kělián的小女孩冻死在了街头。

二、信息匹配2．给加点字选择正确的解释。

（填序号）富：①财产多（跟“贫、穷”相对）；②资源，财产；③丰富，多。

（1）东北平原有大片的富．饶土地。

()（2）这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富．商家的玻璃门看到的还要大，还要美。

()（3）宝贵的时间是用再多的财富．也买不到的。

()3．选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……因为……所以……只要……就……既……又……（1）()小女孩没有卖掉一根火柴，()她不敢回家。

（2）()今晚是大年夜，()小女孩还在街上卖火柴。

（3）小女孩想：()火柴不熄灭，()能把奶奶留住。

（4）小女孩做了一个()温暖()美丽的梦。

三、填空题4．比一比，再组成词语。

焰()烘()橱()馅()拱()厨()诉()填()卷()拆()镇()蜷()5．在括号里填上合适的词语。

()的头发()的火焰()的盘子()的火光()的烤鹅()的圣诞树6．按查字典的要求填空。

“兜”字用部首查字法，应先查部，再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节。

“兜”字在造字法上属于字。

四、选择题7．“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思转折C．表示声音延长8．根据课文内容，选出都正确的一项（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在______和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。

片段阅读的8种题型1、主旨类这类题主要考查考生归纳文段的中心思想的表达能力，要求考生在理解文段内容的基础上，用简明的语言将文段的主旨、中心思想以及标题进行归纳、概括。

最后选出表达最恰当的一项。

因此，有关专家指出在做这样类型题的时候，一定要用简明的语言概括每一句的句意，最后综合起来，从而判断出文段的中心思想。

这类试题根据提问问题的角度，又可以分为三种，即提炼中心思想类、概括主要内容类、文意推断类。

前两种侧重“言内”之意，最后一种侧重“言外”之意。

（1）提炼中心思想类提问题的形式：对这段文字概括（归纳、总结、理解）最准确的一项是、这段文字的主旨是、这段文字的中心思想是、最适合做本段文字标题的是……等。

这属于最原始的概括中心思想类，也是我们最熟悉的一类。

2008年第8题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。

如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。

说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美伦美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。

对这段文字概括最准确的是：A．独特的创意并非成就商业设计的绝对要素B．对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的C．成功的设计必须能够艺术地展现产品特质D．商业设计应尽量强调广告与产品的关联性（2）概括主要内容类提问问题的形式：这段文字的主要意思是、这段文字主要阐明的是、这段文字主要谈论的是、这段文字主要说明的是、这段文字主要论述的是、这段文字主要强调的是……等。

2007年第14题：即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。

由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。

所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。

部编版三年级语文上册期中检测卷时间：90分钟满分100分第一部分基础知识一、看拼音，写词语。

（8分）fú zhuāng dǎ bàn xiān yàn shǒu bì jú huāzèng sòng guī zé yán liào méi yóu jiù mìng二、下面每组里都有一个错误音节，请用“”画出，并在后面的括号里改正。

（4分）A.摔．(suāi)跤真假．(jiǎ) 背．(bèi)诵圆圈．(quān) （）B.挑．(tiāo)水棕．(zōng)色缤．(bīng)纷辽阔．(kuò) （）C.切．(qiē)开缩．(suō)小答．(dā)应骨．(gú)头（）D.到处．(chù) 稍．(shāo)微介．(jiè)绍中弹．(tàn) （）三、查字典填空（4分）“印”字按音序查字法,应先查大写字母，再查音节；按部首查字法,应先查部首，再查画。

“印”在字典中的解释有:A.图章,戳记;B.痕迹;C.留下痕迹;D.合,符合给下列加点字选择正确的解释。

(1)纸上的水干了,可还有个印．儿。

(2)这匹布上印了很多花儿,做衣服肯定很漂亮。

(3)事情的发展印．证了他的预见。

(4)他把文件仔细审读后,再盖上钢印。

四、将下列词语补充完整，并选词填空。

（8分）眼疾( )快糊( )糊涂鸦雀( )声四( )八方秋( )习习大( )一惊五( )丰登百发百( )1.用“”画出含有数字的词语。

2.用“”画出描写秋天的词语，我还能写出两个这样的词语：、。

3.从上面的词语中选两个写一句话。

五、选择正确答案。

(6分)1.选出下列词语搭配不正确的一项( )A.鲜艳的服装婉转地歌唱B.明朗的天空高高地飘扬C.纪律严明要求严格D.发现产品发明问题2.与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )。