申论中如何对待学者观点

申论备考：三大类观点申论是公务员考试的必考科目之一，很多考生对申论的备考千头万绪，如何有效备考是在冲刺阶段千万考生最为关心的问题。

现代申论考试的形式是根据材料，集概括、分析和解决问题的案例分析。

因此，就应该把握材料的重要性，许多考生申论成绩低的原因就在于忽视了申论材料的重要性。

申论材料是命题人出题的主要载体，命题人将答案砌入到材料中，要求考生从7000-8000字的材料中概括出2000多字的答案，考生的答案与命题人的答案还原度越高分数也就越高。

其实，看似杂乱的材料，还是有规律可循的，通过一些阅读方法可以勾画出答案要点。

通过阅读材料，我们不难发现，材料中出现了几类不同人的观点，这些观点都非常重要。

那么，观点原则就是申论材料阅读的方法之一，接下来江苏华图为大家介绍这一阅读原则。

申论材料的观点主要分为三大类：政府权威部门以及领导干部的观点、专家学者的观点和群众的观点。

第一类，政府权威部门及领导干部观点。

这类观点中包括国家领导人、各级政府及其相关职能部门或其工作人员的观点。

在申论材料中出现这些人的观点，我们要注意把握他们的观点和讲话。

对于这类观点还需要注意利益原则，如果材料中出现各级政府或职能部门领导人的观点，一般要把握职务最大的领导的观点，这是和整个材料的中心主题是一致的，因为他们的角度和立意相对来说要高，能够代表多数人的利益。

第二类，专家学者的观点。

这类观点主要包括问题相关方面的专家和教授学者的观点。

专家的观点一般是从深层次的角度来研究的，分析问题的原因和对策，学者教授的观点一般是从浅层次的角度来研究问题的表现。

对于材料中出现专家学者的观点要注意把握，切不可忽视。

在材料中出现针对某一问题的不同争议时，通过支持人数和反对人数的多少来判定命题人的观点，坚持少数服从多数原则。

此外，一般材料中后出现的观点是命题人的观点。

第三类，群众的观点。

这类观点主要包括普通老百姓的讲话或对一些问题的看法。

对于群众观点要慎重考虑，仅代表个人利益的观点不予采纳。

辩论赛中如何运用正面申论技巧辩论赛是一种通过辩论、论证和辩驳的方式，展示自己观点和说服对方的能力的比赛形式。

在辩论赛中，正面申论技巧是非常重要的，它能够帮助辩手更好地表达自己的观点，增强说服力。

本文将介绍一些常用的正面申论技巧，帮助辩手在辩论赛中取得更好的成绩。

一、明确立场在辩论赛中，正面申论的首要任务是明确立场。

辩手需要清楚自己所支持的立场，并在辩论中始终坚持这个立场。

明确立场有助于辩手更好地组织自己的观点和论据，使辩论更加有条理和有力。

二、提出论点在正面申论中，辩手需要提出有力的论点来支持自己的立场。

论点应该具有说服力和逻辑性，能够引起听众的共鸣。

辩手可以通过引用权威人士的观点、举例说明、引用数据等方式来支持自己的论点，使其更加有说服力。

三、论证过程在正面申论中，辩手需要进行充分的论证，以证明自己的立场是正确的。

论证过程应该具有逻辑性和连贯性，能够使听众理解和接受自己的观点。

辩手可以通过列举事实、引用统计数据、引用专家观点等方式来进行论证，使自己的观点更加有力。

四、反驳对方观点在辩论赛中，辩手需要及时、有力地反驳对方的观点。

反驳应该具有针对性和逻辑性，能够击破对方的论证和论点。

辩手可以通过提出对方观点的漏洞、引用权威人士的观点、提出自己的证据等方式来进行反驳，使对方的观点失去说服力。

五、总结观点在正面申论的最后，辩手需要对自己的观点进行总结。

总结应该简明扼要，能够让听众记住自己的观点。

辩手可以通过重申自己的论点、强调自己的论证过程等方式来进行总结，使自己的观点更加深入人心。

六、语言表达在正面申论中，语言表达是非常重要的。

辩手需要用清晰、准确、有力的语言来表达自己的观点和论证。

语言表达应该简洁明了，避免使用复杂的词汇和长句子，以免让听众产生困惑。

辩手还应该注意声音的抑扬顿挫和语速的控制，使自己的语言更加生动有力。

综上所述，正面申论技巧在辩论赛中起着至关重要的作用。

辩手需要明确立场，提出有力的论点，进行充分的论证，及时反驳对方观点，总结自己的观点，并用清晰、准确、有力的语言来表达。

如何在公务员申论中运用合适的论证方式在公务员申论中，正确运用合适的论证方式是至关重要的。

通过合理的论证，可以提高文章的可信度和说服力，让评卷人对你的观点和论述产生认同。

本文将介绍一些在公务员申论中常用的论证方式，并探讨如何合适地运用它们。

一、举例论证举例论证是一种常用的论证方式，通过提供具体的例子来支持观点。

在公务员申论中，可以使用案例、统计数据、历史事件等来予以论证。

举例论证可以使观点更加具体、明确，增加可信度。

然而，要注意例子的选择要与主题密切相关，否则容易引起偏离。

二、对比论证对比论证是通过对比两种或多种情况、事物的不同之处来支持观点。

在公务员申论中，可以通过对比现实情况和理想状态的差距，或者对比不同地区或国家的政策措施，来突出观点。

对比论证可以使观点更加鲜明突出，但要注意对比对象的选择要合理，不能随意引用不相关的对比。

三、因果论证因果论证是通过说明某个原因与某个结果之间的关系，来支持观点。

在公务员申论中，可以通过分析问题的根本原因，或者解释政策措施的成果，来论证观点。

因果论证可以使观点更加有逻辑性和科学性，但要注意逻辑关系的推导要合理，不能武断地下结论。

四、权威论证权威论证是通过引用专家学者的意见和研究成果，来支持观点。

在公务员申论中，可以引用政策文件、学术论文等权威资料，或者引用专家的观点来论证。

权威论证可以使观点更加可信度更高，但要注意选择权威资料要真实可靠，不能随意引用、断章取义。

五、逻辑论证逻辑论证是通过运用逻辑推理来支持观点。

在公务员申论中，可以运用概念定义、分类分析、因果关系等逻辑思维方式，来展开论证。

逻辑论证可以使观点更加有条理、合理，但要注意逻辑推理的过程要清晰、连贯，不能出现漏洞或矛盾。

在公务员申论中，论证方式的运用需要根据具体情况灵活选择，不能固守一种方式。

同时，要注意论证方式要与主题相呼应，避免偏离主题或引用不相关的论证材料。

此外，论证过程中要注意语言的准确性和清晰性，避免使用模棱两可的词汇或不确切的表述，以免影响评卷人的阅读体验。

2017国家公务员考试：申论观点综合分析题（三）湖北华图李隆海做观点类的综合分析题，其中有一个环节需要表态。

表态看似寻常，却不易把握，今天我们就讲讲该如何正确的去进行表态？表态不是凭自己的主观臆断来进行的，得看材料。

材料中经常会出现多个人的观点，有政府的做法、有专家学者的观点、有群众的看法。

在这么多的观点中，究竟该跟谁的观点保持一致呢？我们以一道省考申论真题为例来进行说明。

给定资料1中，有人认为“撤点并校”是一个“馊主意”，是“形象工程”，此项改革也被教育部“叫停”，请你对此事进行分析，谈谈你的见解。

要求：概括准确，观点明确，条理清晰，不超过200字。

这是一道观点类的综合分析题，题干中出现了某人对“撤点并校”的看法，要求中又提到了“观点明确”。

由此可见，针对此人的看法，需要我们去进行表态，表态的方法一般是此人的观点是错的、对的、片面的，还是应该辩证性的看待。

接下来，我们要看看如何去评价此人的观点，通过通读材料，我们会发现题干中的“有人”，认为“撤点并校”在执行中存在了许多的问题，应该要停止。

他的观点从表面上看似乎很有道理，但是我们在读“给定资料”的时候发现，不同的人对这个问题有不同的看法：观点一是部分专家的观点：自从国务院出台“撤点并校”这一政策时，“这一消息曾让多年研究农村教育的一些专家学者兴奋不已”，由此可见，其中有一部分的专家对此做法是支持的。

观点二是部分网友的观点：确实“撤点并校”后，出现了一系列的好处：它显著扩大了学校服务半径和服务人口，集中了优质资源，教育质量有了保证，特别是寄宿制对留守儿童、单亲家庭儿童的积极作用突出。

但随着“撤点并校”的深入，也出现了不少的问题：学生上学路远，不安全；寄宿制学校建设滞后，学生食宿条件较差，生活费用超出当地群众承受能力，增加了农民负担，对布局调整后的学校处置不善；学生失学、辍学和上学难问题。

对此部分网友针对布局调整导致部分学生上学难的问题时，向教育部提出质疑。

申论必备作文大纲模板
一、引言
- 整体描述：介绍背景或问题的重要性和现状 - 引出论题：指出本文将要讨论的问题或立场
二、分析问题
- 分析问题的原因、影响、特点等
- 对立观点：提出不同的观点或反对意见
- 自身立场：明确表明自己的观点或分析方法
三、论证论点
- 逻辑论证：通过论据、例证等展开具体论证 - 统计数据：引用数据或事实来支持自己的观点 - 学者观点：引用权威人士或学者的观点
四、解决方案
- 针对问题提出可行的解决方案
- 核心措施：明确解决问题的关键措施
- 优势分析：分析该方案的优势和实施效果
五、反驳对立观点
- 对对立观点进行反驳或解释
- 针对性攻击：针对对立观点的漏洞或不足
- 逻辑分析：通过逻辑推理来进行辩驳
六、总结
- 简明概括：对全文进行概括性总结
- 重申立场：再次明确自己的观点
- 提出期望：指出对未来发展的期望或建议。

深入思考这位学者文章内容思考申论范文1. 引言1.1 概述在当今信息爆炸的时代，各行各业都涌现出大量的学者，其中有一位备受关注且备受尊敬的学者引起了广泛讨论。

本文将深入思考这位学者的文章内容，并对其申论范文进行全面解析和评价。

通过对该学者背景介绍、文章内容深度解析以及个人观点思考与评价等方面的探讨，旨在帮助读者对这位学者及其观点有更加全面客观的理解。

1.2 文章结构本文将分为五个主要部分进行论述。

首先，在引言中我们将简要概述文章目标和结构，明确阐述我们研究这位学者文章内容的目的。

接着，在第二部分我们将详细介绍该学者的背景，包括其学术成就、研究领域和影响力等方面的信息，为后续对其文章内容展开深度解析做好铺垫。

然后，在第三部分我们将深入解读这位学者文章的主要论点、论据支持以及独特见解，并通过相关例子进行说明和辅助理解。

紧接着，在第四部分中我们将对该学者观点展开思考与评价，包括接受程度的分析、争议与反驳观点的探讨以及自身立场的阐述。

最后，在第五部分我们将总结前文，对学者的文章和观点进行整体回顾，并展望未来发展方向及可能的影响等内容。

1.3 目的本文旨在通过深入思考这位学者的文章，进一步探讨其中所提出的观点并加以评价。

通过全面解析其论点、论据和独特见解，我们可以更好地理解这位学者在其领域中获得的成就以及对相关问题的深度思考。

同时，我们也希望能够从个人角度出发，对这些观点进行思考与评价，并表达自身立场。

最终，通过我们对这位学者文章内容的深入研究和认识，有助于读者获得新的启发并对相关问题有更加深刻和明晰的理解。

2. 学者背景介绍2.1 学术成就:这位学者在其研究领域取得了显著的学术成就。

他/她广泛发表了大量高质量的学术论文，并在该领域内获得了多项重要的奖项和荣誉。

他/她的研究工作不仅拓展了该领域的理论体系，还对相关实践具有指导意义。

2.2 研究领域:该学者专注于某一特定领域的研究，其研究方向在该领域内卓有声望。

⾯试练习：学者⾮必为仕⽽仕者⾮必为学
【练习题⽬】：学者⾮必为仕⽽仕者⾮必为学，谈谈看法？
【参考解析】这句话告诉了我们读书⼈不⼀定都要做官，但为官者必须坚持学习。

【参考解析】
每个⼈都有⾃⼰的梦想，当我们学有所成的时候，不⼀定⾮得去当官，两弹⼀星功勋钱学森，毕业于加州理⼯⼤学，毅然选择和回国的他没有选择去当⾼官，⽽是投⾝于我们国防事业建设，在没有充分的资料可查，没有现成模式可依的情况下钱学森带领中国航天军事科技⼈员在⾃然环境最恶劣的地区坚持研制、试验尖端科技武器，⼏⼗年如⼀⽇默默奉献，锐意创新，仅⽤不到⼗年时间就成功地研制出了中国⾃⼰的原⼦弹、氢弹和导弹，为国家做了巨⼤的贡献。

公务员队伍作为实践、践⾏的直接载体，队伍的整体素质和个⼈能⼒直接关系到党的⽅针政策能否贯彻落实、执政理念能否深⼊⼈⼼。

作为领导⼲部，⾸先要着重抓好政治理论学习，理论是实际⾏动的⽅向和路标，是确保⼯作开展⽅向的指挥棒，其次提⾼⾃⾝知识⾯的专业化、⼴泛化⽔平，学习岗位所需要的知识，学习⾃⼰所缺乏的知识，通过不断学习充电加强⾃⾝综合素质，为履职创新奠定更为坚实的基础。

最后，领导⼲部更应该加强道德修养的学习，提升道德素质和服务意识。

学⽽不思则罔，思⽽不学则殆，加强学习⾮⼀⽇之功，贵在持之以恒，每⼀个⼈都应努⼒学习，充实⾃⼰，实现⾃⼰的价值，作为党员⼲部，更应该加强学习，更好的执政为民。

申论考试常用规范增加表达词汇
一、引言
申论考试是一种综合能力考察的形式，除了要求考生具备合理的逻辑推理能力和较高的写作水平外，还要求考生能够运用规范的表达词汇来准确传递自己的想法。

本文旨在为考生提供一些常用的规范增加表达词汇，以帮助他们在申论考试中更加准确和流畅地表达自己的观点。

二、表达观点
1. 表示同意的词汇：
- 符合常理的观点：合理、合乎逻辑、正确
- 有说服力的观点：充分、有力、有助于、更好、更充实、更有效
- 批判性观点：合理质疑、可辩解、有利，劣势明显
2. 表示不同意的词汇：
- 提出反对意见：不合理、不符合常理、不可行、不科学
- 指出缺点：局限性、不全面、不完善、有缺陷、无实质性意义
- 反驳观点：不符合事实、不可信、不可靠、不合适、不适应
三、提供例证
1. 引用数据和研究：
- 根据统计数据：据统计、按照统计数据、数据显示、调查表明、数据揭示
- 引用研究成果：研究表明、研究证实、学者认为、研究结果表明、研究指出
2. 引用权威观点：
- 引用专家观点：权威人士、专家认为、权威机构、权威专家- 引用学术观点：学术界普遍认为、学术界权威、学者广泛认同、学术研究显示
四、总结
以上是一些申论考试常用的规范增加表达词汇，考生可以根据具体的写作内容和情境灵活运用，以提高自己的写作表达能力。

在考试中，遵循规范的表达方式，准确传递观点将有助于提高分数和评估的准确性。

注意事项
- 在使用表达词汇时，要根据具体情况和逻辑合理选择，避免使用不确切或夸大的词汇。

- 在使用引用内容时，确保引用的内容可以得到确认和证实，避免引用不可信的信息。

申论万能八条申论，作为一种常见的考试形式，对于考生来说是一项不可忽视的重要环节。

在申论中，如何恰当地表达自己的观点，如何清晰地组织文章结构，都是需要技巧和方法的。

下面将介绍申论万能八条，帮助考生在申论中取得更好的成绩。

第一条：明确中心思想。

在写作申论时，首先要明确文章的中心思想，即明确要表达的主题或观点。

只有明确了中心思想，才能有针对性地进行论述和分析。

第二条：合理组织结构。

申论的文章结构要合理有序，有明确的开头、中间和结尾。

开头要能吸引读者的注意，中间要有有力的论证和分析，结尾要总结全文并给出自己的观点。

第三条：举例论证。

在申论中，举例论证是非常有效的一种方式。

通过举例子可以使观点更加具体，更加有说服力。

举例时要注意例子的选择和合理性，使之与中心思想紧密相关。

第四条：引用权威观点。

在申论中，引用权威观点可以增加文章的可信度和说服力。

可以引用专家学者的观点或者报道中的数据，来支持自己的观点。

但要注意选择适当的引用，并进行适当的解释和分析。

第五条：辩证思考。

申论要求考生能够从不同的角度进行思考，能够看到问题的多面性。

在写作中要能够兼顾不同观点，进行适当的权衡和取舍。

第六条：简明扼要。

申论要求言之有理、言之有据。

在表达观点时要避免冗长和啰嗦，要以简明扼要的方式进行表述。

同时要注意使用恰当的词汇和语言，使文章更有说服力。

第七条：条理清晰。

申论的文章要有条理，要能够清晰地表达观点和论证。

可以使用恰当的标题和段落来组织文章，使之结构清晰，易于阅读。

第八条：注意语法和拼写。

申论作为一种正式的写作形式，要求考生在语法和拼写方面要准确无误。

要注意句子的结构和用词的准确性，避免出现语法错误和拼写错误。

通过掌握申论万能八条，考生可以在申论中更好地表达自己的观点，更好地组织文章结构，从而取得更好的成绩。

在备考过程中，考生可以多加练习和积累，提高自己的写作水平和思维能力。

相信只要认真学习和努力练习，就能在申论中取得好成绩。

深入思考这位学者文章内容思考申论范文When analyzing the content of an academic article, it is important to delve deeper into the thoughts and ideas presented by the scholar. Applying critical thinking skills to a discourse analysis can help identify the main arguments, underlying assumptions, strengths, weaknesses, and overall significance of the work. This process not only enhances our understanding of the subject matter but also allows us to evaluate and engage with the author's line of reasoning.进行学术文章内容的分析时，深入思考学者所提出的观点和思想是很重要的。

运用批判性思维技巧对申论内容进行分析可以帮助我们找到主要论点、潜在假设、优缺点以及整篇作品的重要性。

这一过程不仅增进了我们对该主题的理解，还使我们能够评估和参与作者的推理过程。

Firstly, it is crucial to identify the central argument proposed by the scholar. What is their main thesis or claim? Understanding this central idea helps us grasp the author's intentions and determine how their research contributes toexisting knowledge in the field.重要的是要确定学者提出的核心论点。