高三足球选修教案

选修课—足球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

二、教学内容：1. 足球基本知识：足球运动的发展史、比赛规则等。

2. 足球技巧训练：传球、射门、盘带、防守等。

3. 足球比赛实践：分组对抗、教学比赛等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、比赛规则的理解和应用。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队合作和战术意识的培养。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。

2. 示范法：教师或学生代表演示足球技巧。

3. 实践法：分组练习、教学比赛等。

4. 讨论法：分组讨论比赛策略、团队合作等。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的发展史，激发学生的兴趣。

2. 基本知识讲解：讲解足球比赛规则、技巧等。

3. 技巧示范与练习：教师或学生代表演示足球技巧，学生分组练习。

4. 比赛实践：分组对抗、教学比赛等。

5. 分组讨论：让学生讨论比赛中的团队合作、战术应用等。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 技术掌握：通过分组练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握程度。

3. 团队合作：观察学生在比赛和实践中的团队合作精神和协作能力。

4. 比赛表现：通过教学比赛，评估学生的比赛能力和运用技巧的能力。

七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、比赛规则等。

2. 场地：足球场地、足球等。

3. 器材：标志物、训练器材等。

4. 多媒体：教学视频、图片等。

八、教学进度安排：1. 第一周：足球基本知识讲解、技巧示范与练习。

2. 第二周：传球技巧训练、分组练习。

3. 第三周：射门技巧训练、教学比赛。

4. 第四周：盘带技巧训练、分组讨论比赛策略。

九、课后作业：1. 复习课堂所学知识，整理笔记。

2. 观看足球比赛视频，分析比赛策略和团队合作。

高中足球教学教案（优秀5篇）高中足球课教案篇一一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。

3、体验合作建构的快乐。

二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。

2、经验准备：事先观看足球比赛录像。

三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别学生回答，师生共同丰富相关的`足球知识。

）2、组织学生讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励学生积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。

3、学生分组合作建构，教师参与。

（1）学生按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。

（2）帮助个别小组协商合作问题。

（3）提醒学生尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。

4、评价并展览。

（1）布置学生的作品，请个别学生介绍他们的合作过程。

教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。

高中足球教学教案篇二一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。

---一、课程名称：高中足球选修课二、课时安排：共8课时，每周2课时三、教学目标：1. 知识与技能：掌握足球基本技术，包括脚内侧踢球、停球、带球、传球等；了解足球比赛规则及裁判方法。

2. 过程与方法：通过分组练习、对抗比赛等形式，提高学生的足球技能和战术运用能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强团队意识，养成良好的运动习惯。

四、教学内容：1. 足球基本技术：- 脚内侧踢球- 停球- 带球- 传球- 接球2. 足球战术：- 进攻战术：边路下底传中、中路包抄射门- 防守战术：人盯人防守、区域防守3. 足球比赛规则与裁判方法五、教学步骤：第一课时：足球基本技术——脚内侧踢球1. 导入：通过观看足球比赛视频，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第二课时：足球基本技术——停球1. 复习上节课内容：回顾脚内侧踢球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解停球的技术要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行停球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第三课时：足球基本技术——带球1. 复习上节课内容：回顾停球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解带球的技术要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行带球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第四课时：足球基本技术——传球1. 复习上节课内容：回顾带球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解传球的技术要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第五课时：足球战术——进攻战术1. 复习上节课内容：回顾传球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解进攻战术，包括边路下底传中、中路包抄射门。

高中年级《体育与健康》课选修模块-足球教学教案水平五（最新15篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

怎样写教案才更能起到其作用呢？高中足球课教案1一、教学目标：1、讲明课堂纪律和注意事项2、熟悉和了解学生的足球基础和水平3、使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路4、教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1、纠正学生错误的踢球动作和习惯。

2、讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调性。

3、使学生通过长期训练，养成良好的球感。

三、教学设施：1、至少每3人使用1个足球2、学生必须穿着宽松的'运动服和较为专业的足球运动鞋3、足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1、个人结合球训练，主要是控球2、分小组传接球训练和抢圈训练3、分队比赛4、教师口授足球知识5、师生及学生之间讨论五、教学过程；第一次活动1、师生初次见面，互相介绍问候2、老师讲明足球课堂的注意事项。

主要有：（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。

（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。

（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假3、课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑4、本堂课主要教学内容为：（1）了解学生的足球基础（2）示范正确的控球、传球、射门动作第二次活动1、练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作2、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星（1）克里斯蒂亚诺·罗纳尔多，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。

2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。

选修课—足球教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练3. 团队配合训练4. 足球比赛实践5. 足球运动保健知识三、教学方法1. 讲授法：讲解足球规则和技巧。

2. 示范法：演示足球技巧和团队配合。

3. 实践法：组织学生进行足球训练和比赛。

4. 小组讨论法：引导学生探讨足球比赛中的策略和问题。

四、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学课件4. 足球视频资料五、教学评价1. 学生足球理论知识考试。

2. 学生足球技巧考核。

3. 学生足球比赛表现评价。

4. 学生团队合作精神和竞技体育意识评价。

六、教学计划1. 第一周：足球基本规则介绍与训练2. 第二周：足球基本技巧训练（传球、停球、射门）3. 第三周：团队配合训练（进攻与防守）4. 第四周：足球比赛实践（五人制比赛）5. 第五周：足球运动保健知识讲解与实践七、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，准备足球训练。

2. 技术训练：按照教学内容，分组进行足球技巧训练。

3. 团队配合练习：组织学生进行团队配合训练，提高默契。

4. 足球比赛：安排学生进行足球比赛，运用所学技巧和策略。

5. 结束放松：进行适当的放松活动，缓解运动疲劳。

八、教学注意事项1. 确保学生了解并遵守足球规则，避免意外伤害。

2. 注意学生技术训练的正确性，及时纠正错误动作。

3. 强调团队合作精神，培养学生的竞技体育意识。

4. 关注学生身体状况，适时调整训练强度。

九、教学拓展1. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中的策略和技巧。

2. 邀请专业足球教练进行授课，提高教学水平。

3. 组织足球比赛，让学生在比赛中检验所学成果。

4. 开展足球知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

十、教学反馈与改进1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。

---课程名称：高中选修足球授课年级：高中授课班级： [具体班级]授课教师： [教师姓名]授课时间： [具体时间]教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握足球运动的基本规则、技巧和战术。

2. 过程与方法目标：通过足球训练和比赛，提高学生的身体素质、团队协作能力和竞技水平。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强集体荣誉感，形成积极向上的体育精神。

教学内容：1. 足球运动简介及发展概况2. 足球基本技术（如传球、射门、头球、带球、停球等）3. 足球基本战术（如进攻、防守、定位球战术等）4. 足球比赛规则及裁判知识5. 身体素质训练（速度、力量、耐力、柔韧性等）教学过程：一、导入部分（5分钟）1. 播放足球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

2. 简要介绍本节课的学习内容和目标。

二、基本理论讲解（10分钟）1. 足球运动的发展概况及锻炼价值。

2. 足球基本技术动作要领。

三、技术练习（20分钟）1. 传球练习：分组进行，练习不同距离和角度的传球。

2. 射门练习：练习近距离和远距离射门。

3. 头球练习：练习头球顶球和头球摆渡。

四、战术训练（15分钟）1. 进攻战术：练习快速反击和阵地战。

2. 防守战术：练习人盯人防守和区域防守。

五、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：进行短距离冲刺跑。

2. 力量训练：进行深蹲、俯卧撑等练习。

3. 耐力训练：进行慢跑和间歇性跑。

六、比赛实践（15分钟）1. 进行小型足球比赛，让学生将所学技术、战术应用到实际比赛中。

2. 教师点评比赛，指出学生的优点和不足。

七、总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生反馈学习心得，提出疑问和建议。

教学评价：1. 课堂表现：学生参与度、纪律性、合作精神等。

2. 技术掌握：学生对足球基本技术、战术的掌握程度。

3. 身体素质：学生身体素质的提高情况。

4. 比赛成绩：学生在比赛中的表现和成绩。

高中足球教案高中体育足球教案（优秀14篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编飞白帮大家找到的14篇高中足球教案的相关范文。

高中足球课教案篇一一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。

倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。

解决问题。

体现“以人为本”“健康一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。

二、教学内容老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。

表现欲，创造欲。

通过学生的练习。

培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。

三、设计理念1、坚持“健康一”的。

指导思想，促进学生全面健康发展。

2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。

四、教材特点足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。

能过练习提高学生的自己锻炼能力。

在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。

五、教学反思：我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。

通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。

让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。

这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。

六、教学流程1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。

2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。

培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。

3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。

（8分）4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。

（15分）5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选较佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。

高中足球教学教案【优秀10篇】作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？这次牛牛范文为您整理了10篇高中足球教学教案，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。

高中足球课教案篇一活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。

活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发学生玩球兴趣，充分活动身体。

2、学生自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。

教师引导学生关注不同的玩法，鼓励学生尝试，并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。

请学生仔细观察，激发学生练习的兴趣。

4、学生自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

活动延伸：进行足球比赛，提高学生兴趣。

高中足球体育课教案篇二一、教材内容高中体育课（校园足球）二、教材分析与学生分析（一）教材分析足球是趣味性与经济性较强的娱乐项目，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目。

足球运动具有集体性、竞争性强以及趣味性浓等特点。

同时足球运动对学生身体素质训练、思想品质教育，有着重要的作用。

足球是高中体育教学中的选修教材，是学校开展校园足球教学的归属。

进一步决定着校园足球教学实施的方向与过程，有助于激励校园足球发展。

高中足球课应该全面培养学生主动参与足球运动之中，坚持体育锻炼的良好习惯，促使高中生积极参与到校内外的足球比赛活动之中。

高中阶段是青少年校园足球教学的重要环节。

目标设置遵循《普通高中体育与健康课程标准》、《全国青少年校园足球指南》的有关要求，结合高中生的特点，展现出足球运动的特点。

教学内容主要是以足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术为主，这是足球运动中最基本的技术，是高中足球教学的重要构成部分，我们必须高度掌握足球运动这一技术。

高中高三体育课教案：足球一、教学目标1.了解足球的基本规则和技能；2.掌握足球的基本技术：传球、射门、运球等；3.培养学生的身体协调性和团队合作精神；4.锻炼学生的反应能力和判断能力。

二、教学内容1.足球的基本知识：足球规则、足球比赛的得分、比赛时间等；2.足球的基本技术：传球、射门、运球等； 3.足球的战术：防守和进攻的基本战术； 4.足球的实践技能：球门守门员、后卫、中场和前锋的技能差异； 5.足球的安全知识：受伤预防、急救措施等。

三、教学过程3.1 热身1.教师带领学生进行简单的热身运动，如深蹲、俯卧撑等；2.约10分钟后进行短距离的奔跑活动。

3.2 基本知识介绍1.讲解足球比赛的基本规则、场地大小、足球比赛时间等；2.可利用PPT、视频等多媒体资料让学生更好地理解和记忆。

3.3 技术训练1.传球练习：教师先进行简单的传球练习，然后组织学生进行练习；2.射门练习：教师先演示射门的技巧，然后组织学生进行射门练习；3.运球练习：教师先进行简单的运球练习，然后组织学生进行练习。

3.4 战术训练1.防守战术：讲解基本的防守战术，如形成抢断、盯人等，然后进行练习；2.进攻战术：讲解基本的进攻战术，如前插、边路突破等，然后进行练习。

3.5 实践中的技能差异1.球门守门员技能：讲解球门守门员的技能要求，并进行练习；2.后卫技能：讲解后卫的技能要求，并进行练习；3.中场技能：讲解中场的技能要求，并进行练习；4.前锋技能：讲解前锋的技能要求，并进行练习。

3.6 安全知识讲解1.讲解足球比赛中受伤预防知识，并进行练习；2.讲解急救措施，如处理扭伤、抽筋等情况。

四、教学总结1.回顾本次课的教学内容和目标；2.对本次课程的教学进行总结。

## 五、作业要求3.需要学生自己寻找足球比赛的资料，并撰写学习笔记；4.组队并编写一个足球比赛的比赛规则；5.给同学打分，评选出最佳的规则并给予奖励。

以上为本次高中高三体育课教案：足球。