实验二 系统管理

系统管理实验报告本次系统管理实验的主要内容是对Linux系统的基本管理操作进行实践和总结。

在实验过程中，我们学习了如何进行用户管理、文件系统管理、进程管理以及系统性能监测等方面的知识，并通过实际操作加深了对这些知识的理解和掌握。

首先，我们进行了用户管理的实验。

在Linux系统中，用户管理是非常重要的一项工作，包括用户的添加、删除、修改以及用户组的管理等。

我们通过命令行操作和图形界面工具，分别进行了用户的添加和删除，并设置了用户的权限和所属用户组。

这一部分的实验让我们对用户管理有了更加直观的认识，并且掌握了相关的操作技巧。

其次，我们进行了文件系统管理的实验。

文件系统是Linux系统中的核心部分，对文件的管理和操作是我们日常工作中不可或缺的一部分。

在实验中，我们学习了如何创建、复制、移动、删除文件和目录，以及如何设置文件和目录的权限和属性。

通过这些操作，我们对文件系统的结构和管理有了更加深入的了解，并且掌握了文件管理的基本技能。

接着，我们进行了进程管理的实验。

在Linux系统中，进程是系统运行的基本单位，对进程的管理和监控是系统管理人员必备的技能。

我们通过命令行工具和系统监控工具，对系统中的进程进行了查看、启动、停止和调整优先级等操作。

这一部分的实验让我们对进程管理有了更加清晰的认识，并且掌握了进程管理的基本方法。

最后，我们进行了系统性能监测的实验。

系统性能监测是系统管理中的重要工作，通过监测系统的负载、内存使用、磁盘IO等指标，可以及时发现系统的瓶颈和问题，并进行相应的优化和调整。

我们通过命令行工具和图形界面工具，对系统的性能进行了监测和分析，了解了系统监控的基本原理和方法。

通过本次实验，我们对Linux系统的基本管理操作有了更加深入的了解和掌握，这对我们今后的系统管理工作具有重要的指导意义。

同时，实验中我们也发现了一些问题和不足之处，这些都将成为我们今后学习和进步的方向。

希望通过不断的实践和学习，我们能够成为优秀的系统管理人员，为系统的稳定运行和高效管理贡献自己的力量。

计算机操作系统实验二Windows任务管理器的进程管理实验二 Windows任务管理器的进程管理一实验目的1）在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作；2）熟悉操作系统进程管理的概念；3）学习观察操作系统运行的动态性能。

二实验环境需要准备一台运行Windows XP操作系统的计算机。

三背景知识Windows XP的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息，也显示了最常用的度量进程性能的单位。

使用任务管理器，可以打开监视计算机性能的关键指示器，快速查看正在运行的程序的状态，或者终止已停止响应的程序。

也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动，以及查看CPU 和内存使用情况的图形和数据。

四实验内容与步骤启动并进入Windows环境，单击Ctrl + Alt + Del键，或者右键单击任务栏，在快捷菜单中单击“任务管理器”命令，打开“任务管理器”窗口。

当前机器中由你打开，正在运行的应用程序有：1) 实验二Windows 任务管理器的进程管理2) 常州大学—Windows Internet Explore3) 实验一Windows XP 系统管理4）可移动磁盘（H：）Windows“任务管理器”的窗口由_5_个选项卡组成，分别是：1) 应用程序2) 进程3) 性能4）联网当前“进程”选项卡显示的栏目分别是(可移动窗口下方的游标/箭头，或使窗口最大化进行观察) ：1) 映像名称2) 用户名3) CPU4) 内存使用1. 使用任务管理器终止进程步骤1：单击“进程”选项卡，一共显示了__24_个进程。

请试着区分一下，其中：系统(SYSTEM) 进程有_14_个，填入表2-1中。

表2-1 实验记录映像名称用户名作用内存使用svchost.exe SYSTEM 用于执行dll文件 4988Kspoolsv.exe SYSTEM 管理所有本地和网络打 5544K印队列及控制所有打印工作lsass.exe SYSTEM 本地安全授权服务1460K services.exe SYSTEM 远程控制木马病毒3816Kwinlogon.exe SYSTEM 管理用户登录和退出5244Kcarss.exe SYSTEM 负责控制windows 12552K smss.exe SYSTEM 系统关键进程 500K CDAC11BA.exe SYSTEM 反复制保护软件1440K server.exe SYSTEM 用于Novell服务监听1196K MATLAB.exe SYSTEM 一种科学计算工程软件46576K MDM.exe SYSTEM 进行本地和远程调试 3532K service.exe SYSTEM 管理启动停止服务 3366K Inetinfo.exe SYSTEM 用于Debug调试除错 10236K system SYSTEM 系统进程 312K服务(SERVICE) 进程有_3_个，填入表2-2中。

试验二: 总账管理系统初始设置
【试验目】
1、掌握用友财务软件中总账系统初始设置相关内容。

2、了解总账系统初始设置意义。

3、掌握总账系统初始设置具体内容和操作方法。

【试验内容】
1、总账系统参数设置
2、基础信息设置: 会计科目、会计类别、外币及汇率、结算方法、辅助核实档案
等。

3、期初初余额录入。

【试验要求】
以账套主管身份进行初始设置
【试验资料】
1、总账控制参数
2、基础信息设置
⑴外币及汇率
币符: USD; 币名: 美元; 固定汇率: 1: 8.4。

⑵部门档案⑶职员档案
⑷用户档案⑸供给商档案
⑹会计科目及期初余额表:
⑹项目档案
⑺定义结算方法:
⑻设置凭证类别: 收、付、转
3、录入期初余额
⑴总账期初余额表: 见“会计科目及期初余额表”。

⑵辅助账期初余额表以下:
会计科目: 1131应收账款余额: 借30000
会计科目: 1133 其她应收款余额: 500
会计科目: 1603（在建工程）余额: 400, 000。

一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展，系统管理已经成为企业运营中不可或缺的一部分。

为了更好地适应社会需求，提升自己的专业技能，我选择了在XX公司进行系统管理实习。

本次实习的主要目的是：1. 熟悉系统管理的基本流程和操作方法。

2. 了解企业信息化建设的重要性。

3. 培养团队协作能力和沟通技巧。

4. 为将来的职业生涯奠定基础。

二、实习单位及岗位实习单位：XX公司实习岗位：系统管理员三、实习内容与过程1. 系统安装与配置在实习初期，我主要负责系统的安装与配置工作。

在导师的指导下，我学会了如何根据公司需求选择合适的操作系统、数据库和应用软件。

同时，我还掌握了网络配置、用户权限设置等基本操作。

2. 系统维护与故障排除在实习过程中，我负责对系统进行日常维护，包括数据备份、系统更新、性能监控等。

此外，我还学会了如何处理系统故障，通过分析日志、查找原因、修复问题，确保系统稳定运行。

3. 系统优化与升级为了提高系统性能，我参与了系统优化与升级工作。

通过对现有系统进行分析，我提出了优化方案，并协助技术人员进行实施。

此外，我还参与了新系统的选型、测试和部署工作。

4. 团队协作与沟通在实习过程中，我深刻体会到团队协作和沟通的重要性。

在与同事的交流中，我学会了如何表达自己的想法，倾听他人的意见，共同解决问题。

四、实习收获与体会1. 专业技能提升通过实习，我对系统管理有了更深入的了解，掌握了系统安装、配置、维护、优化等基本技能。

同时，我还学会了使用各种系统管理工具，提高了工作效率。

2. 企业信息化意识增强实习让我认识到企业信息化建设的重要性。

一个稳定、高效的信息化系统可以提高企业运营效率，降低成本，增强企业竞争力。

3. 团队协作与沟通能力提升在实习过程中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成工作任务。

同时，我还学会了如何与上级、同事、客户进行有效沟通，提高工作效率。

4. 职业素养提升实习让我认识到职业素养的重要性。

在工作中，我严格要求自己，遵守公司规章制度，树立了良好的职业形象。

Linux系统管理课程实验报告一、实验内容（含实验原理介绍）：1、新建一个user1用户，UID、GID、主目录均按默认；2、新建一个user2用户，UID=800、其余按默认；3、新建一个user3用户，默认主目录为/abc、其余默认；并观察这三个用户的信息有什么不同；4、分别为以上三个用户设置密码为123456；5、把user1用户改名为u1,UID改为700，主目录为/test6、把u1用户锁定，在不同的终端分别登录user2与u1,并观察有什么现象；7、建立一个标准的组group1，GID=900；8、建立一个标准组group2，选项为默认，观察组配置文件有什么变化；9、新建一个组group3，把root、u1、user2用户添加到group1组中，把user3添加到group2组二、实验目的：1、掌握在Linux系统下利用命令方式实现用户和组的管理2、理解用户与组的关系三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）：四、实验步骤与结果1．新建用户user12. 新建用户user2，id=8003. 新建用户user3，主目录为/abc4. 输入命令vi /etc/passwd，观察三个用户的区别\发现。

5. 为user1、user2、user3设置密码，均为1234566. 把user1用户改名为u1,UID改为700，主目录为/test7. 锁定u18. 使用user2登录9. 使用u1登录对比第8步，发现user2能正常登录，但是登录后的命令提示符为$；使用u1登录时，系统提示Access denied(访问被拒)，这是因为u1被锁定，无法登录。

10. 建立组group1，GID=900；建立标准组group2、group3学习是成就事业的基石11. 观察组文件观察发现，group1的gid为900，group2的gid为901，group3的gid为902。

也就是说，默认情况下，gid号会自动递增五、实验总结与心得。

实验二、财务管理信息系统 2学时1、实验目的要求了解财务管理信息系统,会用财务管理信息系统进行财务管理.2、实验主要内容凭证管理、账务管理、出纳管理、会计报表.3、实验类别：专业4、实验类型：综合5、实验要求：必修6、主要仪器：计算机。

7、具体操作要求：（1）选定帐套11，并登录系统。

(2）在“系统维护”里,增加两个操作员，xxx1,xxx2，并设置其操作权限。

xxx1、xxx2具有的权限：系统维护、基础管理、凭证管理、帐表管理、出纳管理中所有功能的浏览、编辑、删除、打印权限。

以操作员xxx1的身份重新登录。

（3)在基础管理中对会计科目进行设置。

增加会计科目：1221包装物；1002001 工行存款；1133001应收职工借款(参与往来核算）.（4)在基础管理中进行起初录入。

设置帐套截至年月为2010年12月。

期初余额：现金:8000(借）工行存款：222000(借)应收职工借款：6000(借)库存商品：50000（借)固定资产：1200000（借）累计折旧：149832（借）短期借款：120000（贷）实收资本：1515832（贷）然后在基础管理中开启MIS帐套。

(5)在基础管理中对凭证类型进行设置.增加“收款凭证”和“付款凭证"。

（6)在基础管理中进行凭证摘要设置.增加以下摘要：“购买包装物”、“报销办公费”.（7）在凭证管理中录制以下凭证。

2011年3月发生如下经济业务:一、3月28日，以现金支付购买包装箱货款600元。

借：包装物 600贷：现金 600二、3月28日，以工行存款500元支付办公费。

借:管理费用-办公费 500贷：银行存款—工行存款（转账支票3356） 500三、3月28日，销售给金宇公司库存商品一批,货税款93600元（货款80000元，税款13600元)已收到（转帐支票）.借：应收账款 93600贷：主营业务收入80000主营业务税金 13600四、3月28日，收到职工偿还借款1000元.借：现金 1000贷:其他应收款—应收职工借款 1000(8）以“系统管理员”的身份对新录制的4张凭证进行审核。

系统管理实验报告实验名称: 系统管理实验目的: 通过实验，掌握与系统管理相关的基本操作和技巧，包括用户管理、进程管理、文件管理以及系统资源监控等。

实验环境:- 操作系统: Linux- 工具: 终端命令行、文本编辑器实验内容:1. 用户管理- 创建用户: 使用`useradd`命令创建一个新用户，并设置密码- 删除用户: 使用`userdel`命令删除指定用户- 修改用户密码: 使用`passwd`命令修改用户密码2. 进程管理- 查看进程列表: 使用`ps`命令查看当前系统的进程列表- 杀死进程: 使用`kill`命令终止指定进程的运行3. 文件管理- 查看文件列表: 使用`ls`命令查看当前目录下的文件列表- 创建文件: 使用`touch`命令创建一个新文件- 复制文件: 使用`cp`命令复制一个文件到指定目录- 移动文件: 使用`mv`命令将一个文件移动到指定目录- 删除文件: 使用`rm`命令删除指定的文件4. 系统资源监控- 查看CPU使用情况: 使用`top`命令查看当前系统的CPU使用情况- 查看内存使用情况: 使用`free`命令查看当前系统的内存使用情况- 查看磁盘使用情况: 使用`df`命令查看当前系统的磁盘使用情况实验步骤:1. 使用`useradd`命令创建一个新用户，并设置密码```useradd -m -s /bin/bash new_userpasswd new_user```2. 使用`userdel`命令删除指定用户```userdel -r old_user```3. 修改用户密码```passwd username```4. 使用`ps`命令查看当前系统的进程列表```ps aux```5. 使用`kill`命令终止指定进程的运行```kill PID```6. 使用`ls`命令查看当前目录下的文件列表```ls```7. 使用`touch`命令创建一个新文件```touch new_file.txt```8. 使用`cp`命令复制一个文件到指定目录```cp file.txt /path/to/directory/```9. 使用`mv`命令将一个文件移动到指定目录```mv file.txt /path/to/directory/```10. 使用`rm`命令删除指定的文件```rm file.txt```11. 使用`top`命令查看当前系统的CPU使用情况```top```12. 使用`free`命令查看当前系统的内存使用情况```free```13. 使用`df`命令查看当前系统的磁盘使用情况```df -h```实验总结:通过本次实验，我掌握了系统管理相关的基本操作和技巧，包括用户管理、进程管理、文件管理以及系统资源监控。

实训二学生成绩管理系统一、实训准备工作及要求：1、分组名单及组长安排同第一个实训，部分同学需要调整组别可商量。

2、具体要求如下：①两人负责全面理解此项目程序各模块的功能（在程序恰当位置做好注释），做出相关结论，留做ppt备用。

②两人负责运行程序（也要现场汇报），提供部分运行界面，留做ppt备用③两人负责制件ppt，ppt内容至少应包括：项目名称、团队成员组成及分工、选题要求、设计思想、流程图、程序清单（用超链接方法），程序功能模块介绍，部分运行结果展示，不合理的环节及修改方法等，各组可根据具体情况适当增加内容。

④两人负责ppt汇报主讲，汇报结束后，ppt上交给老师（如感觉不满意，可对其完善后再上交）⑤此次汇报分两大类：一是PPt汇报，二是现场程序运行（对相关缺陷修改好后的程序）展示。

在进行汇报时，各组要随时面临老师或同学的提问，团队所有成员要做好回答或补充的准备。

注意：①和②的四个同学要齐心协力一起解决程序运行过程中出现的不合理的环节，一一列出这些不合理，并修改程序加以解决，这些都可写进ppt中二、实训目的：1、通过编程实例重点掌握数组、函数、结构体，文件等知识点2、进一步掌握VC++6.0的编程及调试的操作方法。

三、实训内容：1、选题背景：学生成绩管理系统较常见的MIS系统，经常被作为C程序设计或数据库的课程设计。

通过对学生成绩的录入、查询、排序及增加与删除等子函数的编写，进一步加深对C程序模块化概念的理解。

2、总体设计：（1）程序设计组成框图：（2）模块功能说明：1 输入功能：输入学生姓名学号及成绩。

2 查看功能：输出姓名学号及各科成绩。

3 查询功能：通过学号查询学生姓名及各科成绩。

4 统计功能：统计班级学生及格率，优秀率，各个学生成绩方差等。

5 修改功能：通过输入学号修改指定学生的错误信息。

6添加功能：添加学生信息。

7删除功能：通过输入学号输入指定学生信息。

8保存功能：将学生信息保存。

9 退出系统。

《操作系统》实验二一、实验目的本实验旨在加深对操作系统基本概念和原理的理解，通过实际操作，提高对操作系统设计和实现的认知。

通过实验二，我们将重点掌握进程管理、线程调度、内存管理和文件系统的基本原理和实现方法。

二、实验内容1、进程管理a.实现进程创建、撤销、阻塞、唤醒等基本操作。

b.设计一个简单的进程调度算法，如轮转法或优先级调度法。

c.实现进程间的通信机制，如共享内存或消息队列。

2、线程调度a.实现线程的创建、撤销和调度。

b.实现一个简单的线程调度算法，如协同多任务（cooperative multitasking）。

3、内存管理a.设计一个简单的分页内存管理系统。

b.实现内存的分配和回收。

c.实现一个简单的内存保护机制。

4、文件系统a.设计一个简单的文件系统，包括文件的创建、读取、写入和删除。

b.实现文件的存储和检索。

c.实现文件的备份和恢复。

三、实验步骤1、进程管理a.首先，设计一个进程类，包含进程的基本属性（如进程ID、状态、优先级等）和操作方法（如创建、撤销、阻塞、唤醒等）。

b.然后，实现一个进程调度器，根据不同的调度算法对进程进行调度。

可以使用模拟的方法，不需要真实的硬件环境。

c.最后，实现进程间的通信机制，可以通过模拟共享内存或消息队列来实现。

2、线程调度a.首先，设计一个线程类，包含线程的基本属性（如线程ID、状态等）和操作方法（如创建、撤销等）。

b.然后，实现一个线程调度器，根据不同的调度算法对线程进行调度。

同样可以使用模拟的方法。

3、内存管理a.首先，设计一个内存页框类，包含页框的基本属性（如页框号、状态等）和操作方法（如分配、回收等）。

b.然后，实现一个内存管理器，根据不同的内存保护机制对内存进行保护。

可以使用模拟的方法。

4、文件系统a.首先，设计一个文件类，包含文件的基本属性（如文件名、大小等）和操作方法（如创建、读取、写入、删除等）。

b.然后，实现一个文件系统管理器，包括文件的存储和检索功能。