首届杭州市少年儿童原创动漫形象设计大赛
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十年辉煌动漫梦美丽杭州再出发——访杭州市委副秘书长、宣传部副部长、节展办主任董悦作者:杨芜来源:《杭州(上半月)》 2014年第3期文杨芜2014年4月28日至5月3日,第十届中国国际动漫节将在杭州滨江白马湖动漫广场举办。
在中国传统的人生观念里,十年意味着一个少儿的初步长成,也意味着将迎来快速成长的重要阶段。
第十届动漫节开幕前夕,记者专访了市委副秘书长、宣传部副部长、中国国际动漫节节展办主任董悦。
记者:董部长,新一届的中国国际动漫节很快又将在我们杭州举办了,到时杭州又将吸引全世界动漫人的目光。
董悦:是的,当年西湖山水让杭州闻名天下,然而在动漫领域,杭州还是一片未开垦的处女地。
一双手就能数得过来的动漫企业,还多是为日本做代加工的企业,全国的动漫产业也正呈萌芽之态。
立足实际,从长远着眼,当时杭州市委、市政府提出了打造“动漫之都”的目标,并且在全国高手如林的申办城市中脱颖而出,一举夺得中国国际动漫节的举办权,开始了美丽杭州的寻梦之旅。
2014年,中国国际动漫节走过了十年的风雨历程。
十年来,中国国际动漫节已经发展成为目前中国规模最大、人气最旺、影响最广、效益最好的动漫专业节展。
国家对此寄予厚望,《“十二五”时期文化改革发展规划纲要》明确将中国国际动漫节列为重点扶持的文化会展,中国文化走出去的重要项目。
记者:中国国际动漫节已经成功举办了九届,您认为动漫节给杭州带来了什么?董悦:这十年,以中国国际动漫节为重要平台,给这座美丽城市带来了实实在在的五大变化:培育全新产业,推动转型升级。
2004年,浙江省影视动画作品产量几乎为零,杭州甚至还不能生产一部完整的动漫游戏原创作品。
2014年,在杭动漫游戏企业208家,从业人员超万人。
去年我市7部原创动画片成为国家新闻出版广电总局推荐的优秀作品,位居全国第一;5部原创动画作品获得国家动画发展专项资金奖励,位居全国第二;龙头企业中南卡通原创产品销往70多个国家和地区,成为全国动漫出口的“领头雁”;杭州盛世龙图的《梦回金沙城》成为首部入围奥斯卡提名的原创动画作品。
2017中国(杭州)国际少儿漫画大赛组织奖德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院日本福井市国际交流协会东南亚文化艺术教育交流协会School “Bacho Kiro”(保加利亚)St Columba’s Primary School(英国)德国西尼卡文化商务发展有限公司清水東小学校(日本)上海市上海中学国际部KIN ART黄伟建艺术教室(中国香港)宝永小学校(日本)英国牧爱小学古晋中华第四中学(马来西亚)Marie-Therese-Gymnasium(德国)古晋中华第一中学(马来西亚)Casper-Vischer-Gymnasium Kulmbach(德国)坤成中学(马来西亚)SUNSHINE EDUCATION PTE.LTD.(新加坡)亚洲漫画文化馆(马来西亚)Lumen Christi College(英国)唐雅玲美术工作室(新加坡)ielev 125. yıl ilköğretim okulu(德国)新民国民型中学(马来西亚)Branwen Arts School Pte.Ltd(新加坡)鍾灵独立中学(马来西亚)台北市新创美艺术教育学会(中国台湾)日新独立中学(马来西亚)Oakgrove Integrated College(英国)居銮中华中学(马来西亚)Oakgrove Integrated Primary School(英国)宽柔中学古来分校(马来西亚)IELEV Özel Ilkokulu/Ortaokulu(德国)童年童悦美学教育(马来西亚)Senefeidelder Schule(德国)麻坡中化中学(马来西亚)足羽小学校(日本)简单画室(马来西亚)冰妮畫室(加拿大)艺至上美术空间(马来西亚)八度彩虹漫畫創作室(加拿大)艺乐园(马来西亚)科学技術高等学校(日本)四季彩美育培训中心(马来西亚)Cocktail藝術畫室(加拿大)蚂蚁画室(马来西亚)渥太華天彩美術(加拿大)Artmazing Studio(马来西亚)加拿大蒙特利爾孔子學校东艺工作坊(马来西亚)福井高等学校(日本)Give Me Five Creative Kids(马来西亚)凯勋画室(马来西亚)金石國際教育集團(加拿大)加拿大樂活網周倩畫室(加拿大)足羽第一中学校(日本)苑杭藝術工作室(加拿大)心画室(马来西亚)魁華中文學校(加拿大)春泥画院(马来西亚)St. George’s School(加拿大)东洋画室(马来西亚)清水中学校(日本)北極光文化交流聯合會(加拿大)创艺画苑(马来西亚)Pythagoras Academy(加拿大)羽水高等学校(日本)皇冠教育聯盟(加拿大)思迪少儿美术学院(马来西亚)拙拙畫室(加拿大)焦點教育中心(加拿大)棗中学校(日本)唐朝藝術學院(加拿大)浙江省杭州艺空间少儿美术工作室江苏省镇江市扬中青少年校外活动中心浙江省杭州市创异玩家近江校区浙江省义乌市下骆宅小学福建省晋江市青少年宫江西省儿童少年活动中心浙江省杭州市萧山回澜初中浙江省杭州市米拉画室浙江省舟山市创异玩家舟山校区江苏省常州市武进区礼河实验学校江苏妇女儿童中心浙江省义乌市佛堂镇第三小学浙江省杭州市一果儿童创意机构江苏省常州市武进区南塘桥小学安徽省安庆市七彩魔方美术黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区青少年活动中心浙江省杭州市绿城育华亲亲学校浙江省余姚市逸韵轩艺术学校宁夏银川市青少年活动中心浙江省杭州市下城区青少年活动中心杭州博朗书院浙江省杭州市章琳版画工作室上海市虹口区青少年活动中心江苏省常州市北环路小学甘肃省兰州市儿童福利院飞越外语培训学校杭州伊风教育浙江省嘉兴市实验小学广西省桂林市LEO艺术儿童创意机构天津市青少年活动中心河北省张家口市职业技术教育中心浙江省杭州市大家艺术培训学校安徽省马鞍山市马钢技术中心小天使漫画艺术学校杭州少年书画院浙江省杭州市求是教育集团浙大附小安徽省艺朝艺夕艺术培训学校陕西省西安市经发学校河北省邯郸市磁县新雨美术浙江省宁波市青少年宫吉林省长春市加悦国际美术内蒙古包头市土右旗青少年活动中心浙江省杭州市学军小学求智校区浙江省桐乡市艾格林美术山东省济南市青少年宫广东省广州市星海青少年宫广西省南宁市青少年活动中心浙江省台州市青少年活动中心新疆乌鲁木齐市水磨沟区青少年校外活动中心广东省佛山市青少年文化宫内蒙古包头市包钢少年宫江苏省无锡市零总文化艺术教育培训学校杭州象苗艺术广西省南宁市启童少儿美术培训中心浙江省杭州市富阳画语艺术培训学校江苏省无锡市少年宫吉林省长春市视觉美术教育机构浙江省丽水市遂昌县青少年宫浙江省杭州市大成实验学校浙江省丽水市遂昌县第三中学浙江省丽水市遂昌县金岸小学浙江省丽水市遂昌县新路湾中心小学浙江省丽水市遂昌县梅溪小学浙江省丽水市遂昌县实验小学浙江省丽水市遂昌县育才中学上海市静安区青少年活动中心上海市星点米罗艺术学校上海市乐星艺术学校上海市徐汇区长桥中学广东省东莞市青少年活动中心广东省东莞市南城汇之梦培训中心广东省东莞市南城阳光中心小学浙江省丽水市松阳县青少年活动中心浙江省杭州市博冉教育咨询有限公司江苏省常熟市小画家创意美术江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学浙江省杭州市保叔塔实验学校浙江省杭州市创异玩家少儿美术全国连锁机构吉林省延吉市青少年活动中心浙江省杭州市创异玩家艺菲校区浙江省杭州蔚儿画室辽宁省大连市青少年宫唐朝艺术学院(加拿大)话画专业美术教育机构(浙江杭州)吉中艺术协会(马来西亚)。
儿童漫画杭州亚运会吉祥
儿童漫画杭州亚运会吉祥是一只可爱的小动物,代表着杭州亚运会的公共形象。
它拥有一双大眼睛和一个灿烂的笑容,总是带给人们快乐和幸福的感觉。
在漫画中,它会穿着运动装备,像一个小运动员一样参加各种比赛和活动。
它拥有超能力,能够运用特殊技能帮助运动员取得好成绩,也能够鼓舞大家的士气。
同时,儿童漫画杭州亚运会吉祥也是一个探险家,喜欢探索杭州各个角落的美景和文化,带领小朋友们一起认识杭州,了解杭州亚运会的重要性。
通过儿童漫画杭州亚运会吉祥,我们向小朋友们传达出团结、友爱、努力拼搏、追求梦想的正能量,激发他们对体育运动的兴趣和热爱,同时也能够让他们对杭州亚运会充满期待和欢乐的心情。
第六课动漫宝宝“动漫”是动画(animation)和漫画(CoIniCS)的合称,它与动画、漫画的关系是包含与被包含关系,并非同属关系。
一般会通过夸张、拟人、简化的手法来塑造各种动漫形象。
本课《动漫宝宝》中的内容,就是运用动漫手法创作表现的艺术形象,生动可爱,深受孩子们的欢迎。
本课属于“设计•应用”学习领域。
教学内容被安排在《我们喜欢的动画形象》一课之后,旨在让学生对动画形象的造型特点有个初步的认识之后再学习创作动漫形象的方法,并引导学生将自己创作的动漫形象应用在生活当中。
因此,教材的第一部分选用了海绵宝宝、张小盒、太阳宝宝等小朋友熟悉并喜爱的动漫形象来丰富学生对“动漫宝宝”的审美经验和审美认知,并以此获得对动漫宝宝的初步感知。
第二部分选取了为不同比赛或活动设计的标志性动漫形象(福娃、海宝等),体现动漫形象设计在生活中的应用,展现动漫宝宝设计的社会性价值。
教材第三部分着重介绍了从物体到动画形象的设计过程,通过拟人、夸张的设计方法,建立学生多元性的设计意识。
教材的最后部分选取了两幅学生作品,明确作业设计的两个层次性目标,即可以设计单个动漫宝宝,也可以设计系列的动漫宝宝,并添加背景,创编成动漫故事。
本课的教学中,教师要重点示范和讲解动漫设计的方法,启发学生一个动漫宝宝的形象可以进行多种变化,使学生能运用拟人、夸张等手法,把自己喜欢的物品设计成简单有趣的动漫形象,使之具有生动性和创意性,从而对动漫形象有感性的认识和情趣化的表现。
二年级的学生对美术已经有了初步的认识,能熟练掌握基本的绘画工具,对于事物的形与色有了一定的了解,会用简单的线条和色彩大胆自由地表现自己的所感所想。
会观察身边的物品,知道物品形状与用途有一定的关系,会进行简单的组合和装饰,有初步感知美的能力。
但是他们的注意力集中的时间较短,对事物的观察还处在外部造型,不够深入,动手能力较弱。
因此,教师在进行教学设计时要注意教学内容的选择要贴近学生生活,选择该年龄段学生易于接受的教学方式,开展教学。
26INTERVIEW◎ 第十一届中国国际动漫节博览会( 李 忠 / 摄)在杭州,迎接“动漫之都”的二次元时代——访杭州市委宣传部副部长、中国国际动漫节执委会秘书长董悦记者 章 湧江南西子春来早,钱塘江水绿如蓝。
2015年,动漫之都——杭州,以GDP增幅10.2%的骄人业绩,首次迈入万亿俱乐部行列。
作为杭州唯一国家级的节庆会展品牌,中国国际动漫节已经落户杭州12年,是目前国内规模最大、人气最旺、带动产业效益最显著、提升城市知名度最有效的动漫类节展,也是杭州文化创意产业发展的一个标杆。
在第12届中国国际动漫节紧锣密鼓筹备之际,我们专题采访了市委宣传部副部长、中国国际动漫节执委会秘书长董悦。
记者:杭州刚刚超越北京、上海、广州、深圳,成为年度国产优秀动漫片数第一的城市,请问今年动漫节有哪些特殊的意义?董悦:2016年,对于中国国际动漫节而言,是特殊的一年。
从中国动漫发展来看,1926年万氏兄弟创作了第一部无声动画片《大闹画室》,今年是中国动漫90周年,动漫节承载着继往开来的产业发展使命;从杭州城市发展来看,全球最受瞩目的G20国际峰会将在这里举行,杭州将是今年中国最重要的外交主场,动漫节又是G20峰会前杭州最大的会展节庆活动,肩负着为国际峰会预热、提升城市影响、传递杭州魅力的重任;从动漫节发展来看,今年是猴年也是动漫节吉祥物乐乐的第一个本命年。
历经十余年的培育,动漫节已然完成从无到有、从小到大的婴童时期,进入一个属于他自身的、健康、快乐成长的青少年时期。
十二年一个轮回,站在新一轮更高的起点上,动漫节将在二次元蓬勃发展的年代里学习更多的本领,汲取充足的养分,锻炼健壮的肌体,赢取更广阔的未来。
记者:今年动漫节将有哪些特色和亮点?董悦:第十二届动漫节将继续秉承“动漫盛会、人民节日”的办节宗旨,坚定“专业化、国际化、产业化、品牌化、市场化”的办节目标,以“更国际,更动漫”为年度主题,设立滨江白马湖主会场和中国美院、之江文化创意园、香港分会场等14个分会场,举办50余项丰富多彩的活动,今年动漫节的特色亮点主要呈现在以下五个方面:一是五大洲首次齐聚杭州城,动漫节更加注重国际化。
动漫十年,一座城市的奇幻之旅作者:韩一丹来源:《杭州·生活品质版》 2014年第5期十年间,杭州的动漫产业从无到有、由小到大、由弱到强,撬动中国动漫产业转型升级。
十年间,人才、客流、资源,因动漫向这里聚拢;城市品牌,因动漫更加闪亮。
十年间,动漫从“小圈子”的亚文化,逐渐成为城市的“文化基因”、市民的“文化自觉”。
一个全城狂欢的节日2005 年早春,国家有关部门计划举办国际动漫节,推动产业发展。
“杭州得知这个消息很晚了,从竞标到开幕还不到100 天。
”现任中国动漫博物馆筹建部部长的章建耀,当年全程参与了竞标。
包括深圳、长沙,一共有七八个城市参加竞标。
像长沙,当时的动画产业基础比杭州早10 年。
而此时,杭州甚至还没有生产出一部完整的动漫原创作品。
“当时杭州并没有优势,但是下了最大的决心,志在必得。
”章建耀说,初衷很简单,就是要为杭州动漫产业的生根发芽提供肥沃的土壤。
幸运的是,杭州成功了,获得了首届中国国际动漫节的主办权。
当时定下,动漫节一年一次,在全国各城市轮办。
2005 年,首届中国国际动漫节在杭州隆重举行,它将专业性展览、论坛和活动项目有机结合起来,推出了国际动漫产业博览会、数字媒体艺术高层论坛、国际动漫产业高峰论坛等10 多项活动,向人们展示了动漫文化、动漫经济、动漫科技。
来自美国、英国、德国、日本、韩国等国家及中国内地、香港、台湾地区的参展企业和业界精英集聚杭州,会展总成交额达30 多亿元人民币。
动漫卡通巡游、千人环湖轮滑大赛、少年儿童“动漫嘉年华”和COSPLAY 大赛等休闲类参与性活动更是满足了广大动漫迷们的胃口,让杭州全城都成为了一座动漫的“嘉年华”。
此后,杭州不但通过努力继续承办了第二届,还从2007 年开始,争取到了中国国际动漫节永久落户杭州。
中国国际动漫节是世界上唯一一个由政府主导的动漫节,这对参展商有很大的吸引力。
国际动漫节落户杭州后,不但给杭州本地动漫产业的发展提供了强劲的动力,杭州城市形象也有了很大的提升。
“首届杭州市少年儿童原创动漫形象设计大赛”
活动章程
一.活动宗旨
该赛事旨在借杭州成为“动漫之都”之势,加快普及和推动本市少年儿童的动漫艺术及创作教育,挖掘、发现、推出优秀的少年儿童动漫设计人才,是迄今为止杭州市最具权威和最大规模的少年儿童动漫形象设计大赛。
大赛将于12月进行总决赛,获奖作品将被推荐参加全国性的动漫大赛,并进行巡回展览。
获奖选手将组建成立首个“杭州少儿动漫学会”,并成为其首批高层会员。
二.活动目的
以动漫设计为载体,提高少年儿童的创新能力、科学和艺术素养,此次活动所提出的口号是:我能、我行、我喜欢!使参加活动的少年儿童在了解相关知识和掌握操作技能的同时,提升他们的自信理念,拓展他们的思维方式。
三.主办单位
杭州市文化广电新闻出版局
杭州市教育局
承办单位
杭州少年儿童图书馆
杭州电视台少儿频道
协办单位
杭州市动漫游戏产业领导小组办公室
中国美术学院艺术广告公司
《钱江晚报》
四.大赛组委会
大赛组委会办公室设在杭州少儿图书馆培训活动部
联系电话:87964618(87964616)-8016
地址:杭州市曙光路75号(黄龙体育中心对面)
五.大赛时间
7月初-12月底
六.参赛对象
杭州市区在校初中、小学学生,分小学组、初中组进行比赛。
七.参赛要求
(一)参赛作品要求
动漫形象必须是少儿自己创作的,内容健康向上,能够反映当代少年儿童的精神风貌;作品要充满童趣、有创意或能够体现本地特色,
形式不限,设计的动漫形象,可以是一个人,也可以是一组人;也可以是动物、怪物或者任何能想象到的样子,性别不限。
(二)参赛作品形式
手绘作品画:1.单个动漫形象设计
2.不同动漫表情形象设计
电脑制作: 3.电脑软件制作(单幅)、Flash动画
(三)参赛作品说明
1、大赛作品必须为原创作品,不得抄袭。
2、参赛作品要合法,如有违法或侵权的,责任自负。
3、参加比赛的每件作品必须格调高尚,创作新颖,文明健康。
4、主办单位有权使用获奖作品。
5、大赛最终解释权归大赛组委会所有。
(四)参赛选手交作品方式
1.手绘作品请用A4或A3纸张绘制。
2.电脑软件制作的作品请彩色打印在A4或A3纸上。
3.F lash动画作品请把作品刻录到光盘上,并把动漫形象另打印在A4或A3纸上。
4.所有的参赛作品上都请附“参赛选手个人档案”(手绘和电脑软件制作的作品请将个人档案粘贴在作品右下角;Flash动画作品的请分别将个人档案粘贴在光盘及彩打纸上)。
没有个人档案的作品不能参评。
(五)参赛作品选送办法
1.入围作品名额分配:西湖区教育局、拱墅区教育局、江干区教育局、上城区教育局、下城区教育局各上交入围作品100份,滨江区教育局上交入围作品50份。
2.学生把作品一律交至学校,由学校统一送到各区教育局,由各区教育局进行初审,在10月24日—10月28日把入围作品送至大赛组委会办公室。
10月28日下午四点为最后截止日期,组委会以收到入围作品的登记日期为准。
(大赛组委会办公室设在杭州少儿图书馆培训活动部,联系电话:87964618、87964616-8016。
)
八.大赛活动安排
1.6月底-7月初:活动发动时间
2.7月10日上午9:30~11:00:活动启动仪式、专题动漫讲
3.7月中旬-8月底:动漫形象设计作品创作阶段
(学生利用暑假期间创作出动漫作品)
4.9月初-9月下旬:学校收集作品,初选
5.10月上旬—10月中旬:作品报送、初审阶段
(由各区教育局对学校报送作品进行初审,选出入围作品)
6.10月24日—10月28日:交入围作品
请各区教育局在10月24日—10月28日把入围作品送至大赛组委会办公室——杭州少儿图书馆培训活动部。
10月28日下午四点为最后截止日期,组委会以收到入围作品的登记日期为准。
7.11上旬—11月中旬:入围作品复审阶段
(由动漫专家对入围作品进行复审,选出250幅作品进行总决赛)。
8.11月下旬-12月中旬:选手总决赛
(决赛现场放在杭州少儿图书馆电子阅览室内,选手现场决赛分为
“制作参赛作品”和“专家现场出题——主题创作”两部分。
各组分别进行决赛。
现场决赛用时两个半小时。
)
7.12月底:表彰阶段
(“杭州地区青少年原创动漫形象设计大奖赛”暨“杭州少儿动漫学社”成立大会)
8.2006年初:大赛延伸活动
1.网站上发表获奖作品
2.各地巡回展览
3.学校巡回展览
4.“杭州少儿动漫学社”主题活动
九. 奖励项目
小学组:
一等奖12名、二等奖30名、三等奖83名、优秀奖150名
初中组:
一等奖12名、二等奖30名、三等奖83名、优秀奖150名
优秀组织奖若干
(评比标准:各区教育局在发动此次活动中如参与学校的覆盖面达
95%以上,学生的参与面达95%以上,将获得优秀组织奖。
各区教育局需把活动的组织发动的相关材料和总结送至大赛组委会办公室)。
“杭州市少年儿童原创动漫形象设计大赛”
大赛组委会
2005年6月。