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小学语文-有答案- 西师大版语文六下8.回忆爸爸练习卷填空题1. 看拼音写生字词。
jiào zhuān zhì fěn gǔ( ) 诲（）心（）志（）身碎（）zhòu rán tāo tāo yì dào( ) ( )不绝 ( ) 想不（）2. 解释下列词语的意思。
骤然享受滔滔不绝意想不到选择题读句子，用“√”画出正确的读音。
1.你别试图去分析他们的作品，你只要欣（xīn xǐn )赏他们，从中得到乐趣就是了。
2.你写的是“小鸟骤( zhòu zòu )然间意想不到地明白了它是可以飞的。
”“骤然间意想不到”不如改成“突然”好，你应当注意不要写得啰里啰嗦。
3.他说，当他笔下的人物讲话时，话就会滔( tǎo tāo )滔不绝地涌出来……参考答案与试题解析小学语文-有答案- 西师大版语文六下8.回忆爸爸练习卷填空题1.【答案】教专致粉骨骤然滔滔意到【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】1.骤然：突然，忽然，突然间，忽然间；来的很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备。
2.享用：受用，是生命在存活过程中，通过身体器官、身体意识的作用，使生命自身产生愉悦、美好的一种感觉；物质上或精神上得到满足。
3.滔滔不绝：说起来没个完。
滔滔：形容流水不断。
绝：断。
像流水那样毫不间断的样子。
形容口才很好，说话连续不断。
4.意想不到：料想不到，没有料到。
【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】略选择题【答案】1.xīn2.zhòu3.tāo【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】略。
西师大版六年级语文下册
课题：回忆爸爸
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，品读最让人感动的部分。
2、把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。
教学准备：
师生共同搜集海明威的相关材料。
教学过程：
一、介绍作者，激发兴趣
1、同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文《回忆爸爸》,齐读课题。
(板书课题)
2、这个爸爸指的是谁呢?(海明威)你都知道海明威的哪些事情?请同学们看从课文后边的课文链接里海明威的资料。
)
3、这就是“海明威”(出示图片),美国肯尼迪总统称他“ 20世纪最伟大的作家之一。
” 《回忆爸爸》就是海明威的儿子回忆父亲的一篇文章。
让我们再读课题。
二、初读课文，感知内容
自由读课文，边读边思考课文写了一个怎样的故事。
（检查初读情况）
（海明威的儿子回忆父亲在语文学习上对他的鼓励和指导。
）
三、细读课文，理解讨论
1、爸爸在写作上给了“我”哪些指导？自由读课文的第二部分。
2、从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了哪些启示？联系自己的学习经验谈一谈，议一议。
3、读课文的最后一部分，想想开头和结尾有什么关系？这样写有什么作用？
前后照应，作用一是使文章浑然一体，整体感强；二是突出主题，再文末让读者体会到文章的开头之意，回味全文。
四、完成练习，拓展升华
1、完成课后第2题。
2、根据课后第1题的要求写一个小练笔，回忆一下自己的写作经历。
板书设计：
回忆爸爸
不能忘怀
鼓励与指导
常常想起。
西师大版六年级语文下册期中知识回顾检测家庭练习卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
chōu tìjūn fábì miǎn zhí xíngkǔ xíng mó guǐfěi tújū liú二、给画线字选择正确的读音。
风靡（méi mí）全球一道裂（liè yě）缝一模（mú mó）一样系（xì jì）红领巾露出破绽（zhàn dìnɡ）电视荧屏（pínɡ bǐnɡ）三、比一比，再组词。
睹（_________）梢（_________）弦（_________）棚（_________）堵（_________）稍（_________）炫（_________）鹏（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求选词填空。
（____）大无朋一（____）千里心（____）神往顾影自（____）高（____）一曲孤芳自（____）翠色（____）流（____）飘带舞上面的词语中描写绿色的词语有：__________、___________。
__________和__________是一组近义词。
五、选择与“严”字相关的词语填空。
严肃严厉严格严峻严重1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。
2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。
3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。
4.我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。
5.弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他。
六、按要求完成句子练习。
1．一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。
（改为肯定句）________________________________________2．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
六年级下语文补充素材8回忆爸爸_西师大版虽然他父亲严于律己，甚至比海明威太太更严格，更具有清教精神。
他双亲各自对他的影响至少粗粗看去是清楚的。
他对户外活动的爱好，作为运动员的训练和勇敢，从来没有减退过。
他喜欢音乐（虽然讨厌学大提琴）和美术，也一如既往。
他珍爱巴赫和莫扎特，说他从“研究和声学与对位法”之中学到写作方法；又说“我从画家身上学到的东西同从作家身上学到的东西一样”。
从海明威在橡树园童年和青少年时代现有的材料看来，没有一点能说明他日后不是一个正常的成年人。
然而，我们看一看这位自传性异常突出的作家的创作，就发现那些以涅克？阿丹姆斯为主人公的、关于那一段时间的故事（《印第安帐篷》、《医生与医生妻子》、《某件事情的结束》、《三天大风》、《战斗者》与《杀人者》），写的却是暴力与恐惧、混乱与失望的主题——还有孤独；他的同学指出，孤独与多才多艺是海明威当年最突出之点。
他毕业前两个月，美国参战。
卡洛斯？倍克尔写道：“他面临的几条路是上大学、打仗和工作，”海明威选择工作。
他左眼有毛病（当初训练拳击的时候意外伤到了左眼，视力下降，从那以后他左眼的视力再也没有恢复过），不适宜去打仗。
一九一七年十月，他开始进堪萨斯市的《星报》当见习记者，这家报纸是美国当时最好的报纸之一。
六个月之中，他采访医院和警察局，也从《星报》优秀的编者g·g·威灵顿那里学到了出色的业务知识。
海明威在《星报》头一次知道，文体像生活一样必须经过训练。
《星报》有名的风格要求单上印道：“用短句”，“头一段要短。
用生动活泼的语言。
正面说，不要反面说。
”海明威在相当短的时间内，学会把写新闻的规则化成文学的原则。
但是，战争的吸引力对海明威越来越大，他于一九一八年五月后半月开始这场探险。
头两个月，他志愿在意大利当红十字会车队的司机，在前线只呆了一个星期。
在这个星期最后一天的下半夜，海明威在意大利东北部皮亚维河边的福萨尔达村，为意大利士兵分发巧克力的时候，被奥地利迫击炮弹片击中。
《回忆爸爸》教学设计【教材简析】《回忆爸爸》是西师大版小学语文六年级下册的一篇略读课文。
这篇课文是海明威的儿子对海明威的回忆。
在文中，海明威的儿子讲述了他学习语文的经历，特别提到父亲在语文学习上对他的帮助。
父亲的帮助主要体现在两个方面：鼓励和指导。
【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，品读最让人感动的地方。
2、把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。
3、体会爸爸对作者指导与鼓励给我们的启示，培养学生阅读兴趣。
【重点难点】重点：理解课文内容，感悟学习方法，品读最让人感动的地方。
难点：用自己的话把主要内容讲清楚。
【学情分析】这篇文章语言浅显，内容比较好理解。
学习本文，教师要引导学生由书本走向生活，推动学生课内课外多角度有创意的学习语文。
文中的爸爸是美国著名的小说家海明威，有些学生对他不是很陌生，但是还有些学生对他不是很了解，教师要给予充足的材料，让学生阅读了本文后能够对他有所了解。
【教具准备】多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课。
1、同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文《回忆爸爸》，齐读课题。
（板书课题）2、这个爸爸指的是谁呢？（海明威）你都知道海明威的哪些事情？3、这就是“海明威”（出示图片），肯尼迪总统称他“20世纪最伟大的作家之一。
”《回忆爸爸》就是海明威的儿子回忆父亲的一篇文章。
让我们再读课题。
4、请同学们自读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？（相机指导边读边画，边读边批的学习方法。
）二、检查预习，整体把握。
1、读课文首先要做到正确流利，课文中有一些比较难读的词语，谁来读？2、读课文第二个要做到的是从整体上来把握课文，课文主要写了一件什么事？谁来说说？三、汇报交流、适当点拨。
1、谁来谈一谈，从爸爸对我的写作启示中，你得到了什么启示？（注意：先带着自己对课文的理解读你找到的句子，再谈启示。
）2、适当点拨。
（引导学生进行补充）3、让我们一起来读一读这些同学所获得的启示。
第8课《回忆爸爸》
一、看拼音写生字词。
jiào zhuān zhìfěn gǔ教育网
( ) 诲（）心（）志（）身碎（）
21*cnjy*com
zhóu rán tāo tāo yì
dào
( ) ( )不绝 ( ) 想不
（）
二、读句子，用“√”画出正确的读音。
1.你别试图去分析他们的作品，你只要欣（xīn xǐn )赏他们，
从中得到乐趣就是了。
2.你写的是“小鸟骤( zhòu zòu )然间意想不到地明白了它是可
以飞的。
”“骤然间意想不到”不如改成“突然”好，你应当注意不要写
得啰里啰嗦。
3.他说，当他笔下的人物讲话时，话就会滔( tǎo tāo )滔不绝地
涌出来……
三、解释下列词语的意思。
骤然：
享受：
滔滔不绝：
意想不到：
四、根据课文内容回答问题。
1.爸爸在写作上给了“我”哪些指导？
2.课文主要写了什么，课文可以分为几个部分，每个部分主要讲了什么。
五、阅读短文，回答问题。
父亲
李开复对儿时的我来说，父亲是个严肃而遥远的人。
在印象中，父亲言语不多，也不爱逗孩子们笑。
所以，在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。
虽然来台湾多年，但是父亲一直不变的，是那满口的乡音。
因此，我们的家庭有一个奇怪的现象，就是孩子们跟爸爸讲四川话，跟妈妈和兄弟姐妹讲普通话。
所以，一直到现在，我依然可以讲出很多四川话。
听到川音，还觉得分外熟悉亲切。
我曾经一度以为父亲并不爱我。
他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的“爱的语言”。
比如他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，这几乎是我们唯一的独处时间。
现在想想，父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里，以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。
但是父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言。
有一次，父亲突
发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题，他觉得我肯定答不出来，说如果我做出来，他马上把他的派克金笔送给我。
我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题，需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形，没想到年幼的我三下五除二，不到两分钟就摆好了。
父亲“喜出望外”，立即把派克金笔交到我的手里，要知道，那时候，派克金笔是连大人也少有的贵重物品。
父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱，这是我后来才了解到的，他当年为官一场，却又厌恶官场作风，到台湾之后，一直致力于写作。
父亲最宠爱五姐。
他过世以后，五姐非常悲痛，专门写文章追忆他。
她说，“爸爸来台湾，祖母留在大陆，是他一生最大的遗憾。
”从小，爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。
小时候过年的对联，爸爸就写“时时勤秣马，年年望还乡”。
父亲的中国情结像一条无声的溪流，注入了我的价值观。
不知不觉中，当我的人生需要做一些选择时，这些理念影响了我。
而这些都是我成年以后逐渐理解的。
在父亲的书房里，父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法，上面的字苍劲而从容：
有容德乃大，无求品自高。
我知道，这是父亲一生的写照。
1.文段回忆了与父亲有关的哪几件
事？
2.从文中我们可以看出，作者给我们展示了一位怎样的父亲？
3.联系文中多次提到“父亲沉默寡言”，说说文中画线句中“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。
”与前文哪句话相照应？
4.结尾提到钱穆先生的书法，有什么作用？
5.古往今来，人们歌颂母亲的诗句很多，如“慈母手中线，游子身上衣”，可是歌颂父爱的却很少。
请你依据本文表现出的伟大而厚重的父爱，在例句后面写两个连贯的歌颂父爱的句子。
例：父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃；
参考答案
一、教专致粉骨骤然滔滔意到
二、1.xīn 2.zhòu 3.tāo
三、
1．骤然：突然，忽然，突然间，忽然间；来的很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备
2.享用：受用，是生命在存活过程中，通过身体器官、身体意识的作用，使生命自身产生愉悦、一种感觉；物质上或精神上得到满足。
3.滔滔不绝：说起来没个完。
滔滔：形容流水不断。
绝：断。
像流水那样毫不间断的样子。
形容口才很好，说话。
4.意想不到：料想不到，没有料到。
四、
1.
阅读方面：列出必读书单；只欣赏，不分析，从中获得乐趣。
写作方面：鼓励我试着写短篇小说；以探讨的口气修改“我”写的小说；肯定“我”有想象力；爸爸谈自己的写作体会。
2.
第一部分（1）“我”至今不能忘怀爸爸在学习上给“我”的鼓励与指导
第二部分（2-10）具体描写爸爸是如何对“我”的学习进行鼓励和指导
第三部分（11）强调爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响
五、
1.父亲满口乡音；父亲有自己“爱的语言”；父亲信守承诺；父亲有很多的中国情结。
2.作者为我们展示了一位严肃、冷静、沉默寡言却深爱子女、热爱祖国的父亲形象。
3.与第一段中“在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。
”相照应。
4.进一步突出表现父亲形象高大，品行高洁。
5.示例：父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽；父爱如春风，让我享受了它的温暖与细腻；父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。
