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人教版八上道德与法治《服务社会》PPT精品课件

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部编人教版八年级道德与法治上册《服务社会》PPT课件

部编人教版八年级道德与法治上册《服务社会》PPT课件
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
第七页，共十六页。
7．“微公益”的理念是人人公益，处处公益：世界的改变不是少数人做了很多，而是多
数人做了一点点。对“微公益”，你的正确态度是( B )
A．赞成，“微公益”能以小付出换取个人大回报
B．赞成，小小公益活动体现了我们服务社会、奉献社会的爱心与责任
C．反对，“微公益”微不足道，只有大公益活动才对社会发展有好处
第十四页，共十六页。
13．爱心奉献是我们每个人毕生的追求，但爱心奉献更多的则 在于点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心，某校八年级 三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的 一名学生，请你就本次实践活动完成下列任务。
(1)在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算做哪些奉献？ 根据自己的实际情况来回答。提示：如到敬老院慰问孤寡老人； 为灾区捐款捐物、与贫困山区的孩子结对子等。
为不再是随机接触募捐项目后的怦然心动，而是相对持续的关注和付出。他们的善举表明( D)
①只有捐款才能体现爱心 ②他们在帮助别人，服务社会中提升自身的价值 ③做好本 职工作，就是在履行社会责任 ④爱是一种关怀，是一种奉献
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．②④
第四页，共十六页。
3．对于中学生参与服务社会的实践活动，人们有各种不同的看法。下列看 法正确的是( C )
A．忠于职守，自觉服务社会 B．遵守公德，善于明辨是非
C．不做看客，感受社会变化
D．奉献社会，不应获取回报
第六页，共十六页。
6．下列行为属于服务社会、奉献社会的有( D )
①小刚经常组织同学去社会福利院帮助孤寡老人 ②小亮对老师的 批评采取无所谓的态度 ③小明看见一位老人晕倒在路上，心想“多 一事，不如少一事”，还是不管好 ④小洪在公共场合总是注意维护 公共秩序

人教统编版道德与法治八年级上册《服务社会》精品课件

人教统编版道德与法治八年级上册《服务社会》精品课件

小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己手工作 品的过程中，由开始的紧张到后来与人交流越来越自 然，这次活动既帮助了他人，小方也得到了锻炼。
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的 收获？
（1）参加“爱心天使”义卖活动，一方面 可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在 奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸 引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同 行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的 社会大家庭。
耐心、负责、服务态度好 外语、细致周到、服务态度好 外语、认真负责、服务态度好
细致周到、服务态度好
北京冬奥会招募志愿者啦
引导员 场地管理员 外宾接待员 运动员供给员
有时间精力并且愿意为北京冬 奥会提供志愿服务的人士都可以报 名，申请成为赛会志愿者，其中， 富有社会责任感、道德品质优秀、 具有一定的从事志愿服务的经历、 社会信用记录良好的申请人，将成 为我们优先考虑的对象。
志愿服务的原则
自愿 参加
量力 而行
讲求 实效
持之 以恒
志愿精神的内涵
奉 献
不计报酬、不求名利、不要特权。
友
爱
欣赏他人、与人为善、有爱无碍、
平等尊重。
互
助
唤醒仁爱之心，帮助人们走出困
境、自强自立。
进
步
参与志愿服务，提升自身能力，
促进社会进步。
无论是哪种形式的社会公益活动，只要 我们在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿精神，都是在服务社会。
（2）言之有理即可。
ห้องสมุดไป่ตู้
视频：
（北京2022）花滑大奖赛志愿者：我奉献，我快乐
“我奉献，我快乐”，大学生志愿者身上体现了什么样 的可贵品格？ 为社会服务、甘于奉献的品格。

人教版八上道德与法治7.2《服务社会》课件(共20张PPT)

人教版八上道德与法治7.2《服务社会》课件(共20张PPT)

参加服务社会活动 意义之二
服务社会能够促进我们全面发展
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题能力不断提高
人际交往能力得到提升
道德境界不断提高
奉献精神
彭丽媛和倪萍参加公益活动，说明他们 具有什么精神？
奉献精神是社会责任感的集中表现。
02 奉献社会我践行
你参加过类似的活动吗？ 遇到过哪些困难？你是如何克服这些困难的？
随堂检测
2．公交车售票员李素丽的人生价值在自己的工作岗位上得到 了充分的体现。这启示我们，服务和奉献社会需要我们( )
A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人 C．热爱劳动，爱岗敬业 D．做自己认为重要的事
随堂检测
3．有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要 让他们参加一些社会实践活动，服务社会，从而打开他们的视野， 增长他们的社会经验。”这表明( )
第七课 积极奉献社会
服务社会
奉献 dedication
01 奉献助我成长
你参加过类似的活动吗？他们的行为对我们有什么启示？
参加服务社会活动 意义之一
服务社会体现人生价值
1 在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活 和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。
2 只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自 身的价值。
下堂课见
爱的奉献
支月英老师
下课后沿着山路送孩子们回家
随堂检测
1． 2017年5月20日，新闻报道，昆明市87岁老人王秉炎看不惯破坏 共享单车的行为，主动修理坏车，半个月的时间修了70多辆。老伴心疼 他，说坏车多修不完，王秉炎却坚持“修好一辆是一辆”。下列对老人 的行为说法正确的是( )

八年级道德与法治上册 《服务社会》PPT优质课件

八年级道德与法治上册 《服务社会》PPT优质课件

服务社
会
对个人 成长意 义
服务社 会做法
三、我们的未 来我从小向往当一名教师，看到张桂梅
校长的默默无闻，无私奉献，爱岗敬 业，让更让多的大山里的孩子走了出 去，实现自己的人生价值，更坚定了 我的梦想......
当我成为一名教师时，我会……
当我成为一名时，我会...... （请你以此为格式畅想自己未 来职业）
热爱劳动、爱岗 敬业
奉献助我 成长
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民 族就有希望。——习近平
思考：作为青年一
二、我们的故事
要求：请与大家分享你所参加过 的服务社会的活动？并谈谈在服 务社会的过程中你有怎样的收获？
我们的收 获
收获：服务社会能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断 拓展，知识不断丰富，观察、分析、解 决问题的能力以及人际交往能力不断提 升，道德境界不断提高。
奉献助我 知成识长点总结： 服务社会对个人成长有什么意义？P81
1.服务社会体现人生价值。 只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 尊重和认可，实现我们自身的价值。
2.服务社会能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓 展，知识不断丰富，观察、分析、解决问 题的能力以及人际交往能力不断提升，道 德境界不断提高。
知识点总结：怎样服务和奉献社会（怎么做）？ P83-P84
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当 责任
（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与 社果（ 爱会。岗3）公敬服益业务活。和动努奉。力献从学社实习会际，，出追需发求要，卓我讲越们求，热实为爱际将劳效来动成， 为合格的社会主义建设者做好准备。
板书设 计：
第七课积极奉献社 会 服务社会

人教统编版道德与法治八年级上册《服务社会》精品课件

人教统编版道德与法治八年级上册《服务社会》精品课件

（2）社会公益活动的具体形式
环境保护、社区服务等都是社会公 益活动的具体形式。 （3）要求：无论参加哪种形式的社会 公益活动，我们都要从实际出发，讲求 实际效果。
无论何种形式的社会公益活动，我们 都应该这样对待：
志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步
标志的整体构图为心的造型，同时
也是英语“青年”（YOUTH）的第一
志愿服务的原则
自愿 参加
量力 而行
讲求 实效
持之 以恒
志愿精神的内涵
奉 献
不计报酬、不求名利、不要特权。
友
爱
欣赏他人、与人为善、有爱无碍、
平等尊重。
互
助
唤醒仁爱之心，帮助人们走出困
境、自强自立。
进
步
参与志愿服务，提升自身能力，
促进社会进步。
无论是哪种形式的社会公益活动，只要 我们在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿精神，都是在服务社会。
（2）新时代,中国共产主义青年团的担当的使
命：在新时代，共青团要组织青年参加 改革开放和社会主义现代化建设的实践， 为发展社会生产力、提高人民生活水平， 为实现“两个一百年”奋斗目标建功立 业。
视频：
卢星宇：热心公益事业 积极奉献社会
卢星宇1987年生，亿万 富翁卢俊卿的女儿。美国加 州州立大学毕业。现任中非 希望工程执行主席兼秘书长 等职务。大学毕业即立志助 非洲少年儿童人人有书读， 决心将中非希望工程作为终 身职业。被誉为华商世界“最 年轻的社会活动家”。
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加 有关环保的公益活动，受其影响，越来越多的人加入 到宣传、参与环保活动中。
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？
在现实生活中，我们每个人无一例外地享 受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有 责任回报社会，为他人和社会提供服务。

人教版《道德与法治》八年级上册3.7.2服务社会(共31张PPT)

人教版《道德与法治》八年级上册3.7.2服务社会(共31张PPT)

中国青年志愿者协会 成立于1994年12月5日， 是由志愿从事社会公 益事业和社会保障事 业的各界青年组成的 全国性社会团体。协 会通过组织和指导全 国青年志愿服务活动， 弘扬“奉献、友爱、 互助、进步”的志愿 精神，促进社会主义 精神文明建设。
中国青年志愿者标识
1.南开大学89岁老师宋声扬在食堂看到贫困 生不舍得买荤菜吃，便和老伴商量捐款。老 伴离世后，宋老师把省吃俭用积累的100万元 以助学金名义捐赠给了南开大学。宋老师的 行为（ B ） A. 已不适合当今社会的发展 B. 是关爱学生、奉献社会的表现
道德与法治：
自主学习： 快速阅读教材正文部分，思考下 列问题，并用铅笔在教材上划出问题 要点。
1.服务社会的原因/意义/重要性？ 2.服务、奉献社会需要我们怎么做？ 3.我们可以参加哪些公益活动？
□你参加过哪些类似的活动？ □在参加类似的活动时，你遇到 过哪些困难？你是如何克服的？
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ——罗隐《蜂》（唐）
C. 只能帮助一小部分人，作用不大
D. 属于人民教师的职责
2.许多伟人正是凭借对人民的热爱，对社会 的热爱，铸就了高尚的人格。他们献身社会 赢得了人们的敬重，这说明了（ C ） A、亲近社会，才能使人乐观向上 B、亲近社会，才能快乐幸福 C、奉献社会，才能进入人生最高境界 D、走上社会，才能成功
3.服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸 福。下列行为属于服务社会的有（ B ） A.期末考试帮助同学作弊 B.到敬老院参加慰问孤寡老人的公益活动 C.当你的同学遇到困难，竭尽全力去帮助他 D.班级卫生劳动总是逃跑
4.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡 献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献 身于社会,才能找到那短暂而有奉献的生命的 意义。”这段话告诉我们( C ) ①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献 ③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实现人生的意义 A.①②③ B. 本节课主要学习了奉献助我成长的相 关知识，让我们知道服务社会能实现 自 己的人生价值，能促进我们全面发展。 在社会生活中，我们要积极参与社会 公益活动，热爱劳动，爱岗敬业，为将 来成为合格的社会主义建设者做好准备。

部编版《道德与法治》八年级上册7.2《服务社会》精美课件(共47张PPT)


二、服务和奉献社会的做法
1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体
形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要 从实际出发，讲究实际效果。
公益活动：
是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活 动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会 援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化 艺术活动，国际合作，等等。
第七课 积极奉献社会
第二框 服务社会
01
服务社会的作用？
探究与分享
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关环 保公益活动，在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环 保、参与环保的行列。
思考：
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？
（1）曹师傅的行为为什么能影响周围的人？
一个人参加环保活动，力量很小，但是大家都能学他， 带动很多人，都行动起来，影响就巨大。曹师傅承担着 社会责任，又在帮助他人，是服务社会的体现。
（2）他的事迹对我们有什么启示？
自觉地参加环保活动，带动更多的人，社会环境才能和谐。人人 都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡 献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
二、服务和奉献社会做法 ？
1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种 形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。
2. 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精 益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

第七课 第二课时 服务社会(人教版八年级上册道德与法治课件)


自己的学习③多结交社会上的朋友④关注社会并了解社会，服务
和奉献社会
A. ②③
B. ③④
C. ①④
D. ①②
高参与社会事务的能力
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
2. 2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰
大会上的讲话中强调，在抗疫斗争中，青年一代不怕苦、不畏难
、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任、展现出青春激昂的风采，
展现出中华民族的希望！向抗疫青年学习，我们应该
(B
发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准
备着。对此下列理解正确的是
( D)
①少先队是中国共产党的助手和后备军②青少年要勇于承担责任
，敢于担当③青少年一代是国家建设的决定性力量④青少年是国
家的前途、民族的希望
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
【解析】材料主要启示我们青少年要勇于承担责任，敢于担当， 青少年是国家的前途、民族的希望，②④符合题意；共青团是中 国共产党的助手和后备军，①错误；青少年一代是国家建设的重 要力量，③中“决定”的说法过于绝对，错误。故选D。
8. 荣获全国优秀进城务工青年、贵州省道德模范等荣誉称号的周
家德，打工致富后，不忘帮扶他人，回报社会，常年热心公益事
业。他的事迹对我们的启示有
(B
)
①应主动承担社会责任，主动帮助和服务他人②服务社会、回报
社会能体现自身的人生价值③要在服务社会中获得更多的荣誉和
利益④奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
思维导图
课前预习
一、奉献助我成长 1. 服务社会体现__人__生__价__值____。 一个人的价值应该看他__贡__献____什么，而不应当看他__得__到____什么。 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和 学习条件，人人都有责任__回__报__社__会___，为他人和社会提供服务。只 有积极为社会__作__贡__献___，才能得到人们的__尊__重____和认可，实现我 们自身的___价__值___。

人教部编版道德与法治八年级上服务社会PPT幻灯片

他的事迹对我们有什么启示？
只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
新知讲解
服务社会的意义
（1）服务社会体现人生价值。在现实生活中，我们每个 人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人 都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为 社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身 的价值。
导入新课
我们要有关爱社会，服务社会，奉献社会的情怀，从 小就树立起“国家兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。
那么，服务社会有什么意义？我们应怎样服务社会？ 通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。
7.2 服务社会
教学目标 知识目标：懂得服务社会的意义；掌握服务和奉献社会的做法； 了解公益活动的具体形式及参加公益活动应注意的问题。 能力目标：在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服 务社会、奉献社会的能力。 情感、态度与价值观目标：树立自觉主动参与社会公益活动的意 识，热心公益，服务社会，奉献社会，做一个负责任的公民。 教学重点：懂得服务社会的意义；掌握服务和奉献社会的做法。 教学难点：日常生活中将服务社会落实到实际行动中。
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？
一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提 升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的 人与我们同行,这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭 。
探究与分享
（2）结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决 问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
新知讲解
公益活动的具体形式有哪些？
（1）环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 （2）我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、 博物馆做志愿者。 （3）无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。

人教版《道德与法治》八级上册： 服务社会 课件(共15张PPT)

第12页，共15页。
• 教师总结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动 ，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念， 培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求 卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准 备。
第13页，共15页。
• 手、鸽子、爱心，寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人 奉献一片爱心，伸出友爱之手。体现了“奉献、友爱、互助、进步 ”的志愿者精神。
第9页，共15页。
《感动中国》 年度特别致敬，中国女排！ 可见参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。 1 你是如何理解志愿者的行为的？ 2 我们青少年应如何向志愿者学习？ 女排精神，再次激励了亿万中国人！ 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 手、鸽子、爱心，寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手。 【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通 的泥洋小学，成为一名深山女教师。 山里的孩子，他们的教育水平很低，所以他们对知识的认知必然很肤浅，刚开始由于自己准备不充分，对他们也不够了解，在上课的时候， 总有些学生不能耐心地听课，也就在这时，第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。 2 我们青少年应如何向志愿者学习？ 教师总结、过渡：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通 的泥洋小学，成为一名深山女教师。 手、鸽子、爱心，寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手。 3 我们可以参加那些力所能及的公益活动？
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人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
02 如何服务和奉献社会？
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会 公益活动。
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
公益活动有哪些具体形式？
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
社会贡献力量!”这对我们的启示是
D
①建设美好社会需要奉献精神
②讲奉献就不能有个人利益
③现在社会人人都要讲实惠,有奉献精神的人太少了
④人的价值在于奉献,奉献是快乐的
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
3．下列言行能体现一个人“服务社会”的是
A在一次卫生清洁活动中,小明主动服从班长的安排 B.九年级(2)班王登说“维护班集体荣誉与我无关” C.在抗洪抢险中,军人总是站在第一线,冲锋在前 D.俗话说:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。”
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，只是不断丰富，观察、分析、 解决问题的能力不断以及人际交往能力不断提升，道德经济不断提高。
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
性质
作用
中国共产主义青年团（简称 ：共青团）是中国共产党领 导的先进青年的群团组织， 是广大青年在实践中学习中 国特色社会主义和共产主义 的学校，是国共产党的助手 和后备军。
西部支教志愿者——李莎
➢大山深处 条件非常艰 苦，李莎为 什么选择去 大山深处支 教，甚至付 出了生命的 代价？
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服务社会的意义？
①服务社会体现人生价值。
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到了什么。
②服务社会能够促进我们全面发展。
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愿服务。
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韩红爱心慈善基金会
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
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谈到做慈善基金会的初衷，韩 红满脸真诚。她说直到自己开始做 基金会，她才知道，原来一包方便 面也是可以公示的。在这一次抗击 新型冠状病毒中，韩红慈善基金会 的捐物也被受助者夸赞是第一批到 达的物资，为韩红点赞！
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
疫情当前，青年志愿者出列
从招募到培训，再到上岗，
各级团组织和各地志愿服务组织
在团中央的统筹下，让这个撬动
了全国百万青年志愿者的抗疫行
动更为专业。
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
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课前导入
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
这是中国志愿者协会的 标志，你知道它的含义 是什么吗？
7.2 服 务 社 会
01 服务社会的意义 02 如何服务和奉献社会？
“西部计划志愿者”的故事
李莎是华南理工大学2019届 本科毕业生、研究生。她来自大 巴山区，她坚信知识改变命运。 她说，自己的梦想是回报社会， 不辜负所学。2019年夏天，她响 应号召走进广西大石山区，投入 志愿服务，成为支教团成员。 “用一年的时间，做一件终身难 忘的事”，是她成为西部计划志 愿者时的铮铮誓言。
C
4.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是
①小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童
②小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活
③小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化
建议
④小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
C
谢谢观看！
END
02
哪里有需要，我们就去哪里
如何服务和奉献社会？ 有序参战， 守好每一个“阵地”
医院、社区、道路、交通枢纽
……一批批志愿者进入每一个有防
①服务和奉献社会，需疫 需要求我的 们“ 阵青地年” ，担在当有 序责的任组。织
下，开展着医疗支持、公共场所疫
情排查、协助社区联防联控、助力
企业生产防疫物资、心理援助等志
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 共 22张PP T）
2．青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公
益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿
者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿
精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
1.服务社会体现人生价值
服 务
奉献助 我成长
2.服务社会能够促进我们全面 发展
社
会
奉献社
1.需要青年担当责任
会我践 行
2.积极参与社会公益活动
3.热爱劳动，爱岗敬业
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
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如何服务和奉献社会？
①服务和奉献社会，需要我们青年 担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
课堂练习
1．爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,
而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找
出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们
①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献
③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实
现人生的意义 A.①②③ B.①②④
C
C.①③④ D.①②③④
问题：你有什么感悟？医护人员对工作的 态度这对我们服务和奉献社会有什么启示？
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
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如何服务和奉献社会？
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗 敬业。 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精 神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为 将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
人教版八上道德与法治7.2《服务社会 》（共 22张PP T）
使命（责任）：在新 时代，共青团要组织 青年参加以革开放和 社会主义现代化建设 的实践，为发展社会 生产、提高人民生活 水平，为实现“两个 一百年”奋斗目标建 功立业。
中国共产主义青年团 带领青年在经济社会 发展中发挥生力军和 突击队作用。