部编本一下《吃水不忘挖井人》-文档资料
- 格式:ppt
- 大小:8.56 MB
- 文档页数:35
部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿(优选3篇)【部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课稿第1篇】《吃水不忘挖井人》说课稿导语:正文《吃水不忘挖井人》展现了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和品质。
以下是这篇课文的讲稿,请参考!一、说设计理念:本文着重论述了“通过阅读理解情感”的教学,使学生体会到毛主席的优良品质。
在课堂开始时,创造一个能引导学生感受的教学情境。
让孩子积极参与本课的教学,通过各种形式的阅读找出新单词,记忆新单词,理解课文内容,感受课文中的感受,让孩子了解今天的快乐生活。
二、说教材:这篇课文告诉我们,伟大领袖毛同志亲自带领战士和村民挖井,让当地村民吃到香甜的井水,解决了村民饮水困难的问题,使我们深刻领会了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和优良品质。
了解村民引水的良好行为,思考源头。
在以往的语文教学中,这个班的学生总是把识字和朗读放在首位,识字能力强,阅读基础扎实。
在本课的教学中,学生可以通过使用我们自己的识字法板快速掌握本课的新单词。
通过各种形式的阅读,他们可以感受到毛主席的优良品质,初步了解弓|z水的道理。
教学目的:1.正确流利地阅读课文,并认识新单词。
2、能写"忘记、思考、阅读”三个新单词。
3.对“考虑水源分流"的原则有初步的认识。
三、说教法学法:1.教学方法:通过课前收集和阅读课文,让学生了解“思源”的道理,对毛主席有所崇敬。
2.学习方法:利用卡片和游戏,学生可以进一步巩固所学和理解的新单词,培养学生的识字能力和朗读的坚实基础。
四、说设计流程:(一) 激发学生的兴趣,创造一个歌舞的世界1.(3个男孩,3个女孩在舞台前准备,1个女孩主持)主持人:孩子们,今天我们六个人想给你们跳支舞。
你想看吗?我希望你喜欢它。
(六名学生演唱了歌曲《我爱北京天安门》,其他学生随着曲子拍手)老师:你喜欢他们的表演吗?那么,你理解什么?2、老师摄像总结,学生认识新单词没错。
这首歌是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。
】生命的源泉我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。
后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。
听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。
其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。
因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。
一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。
村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。
2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
①水滴石穿②饮水思源③落花流水参考答案:1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜没有碱味3.②感谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。
1.选一选。
“大海的浩瀚”的意思是。
①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们。
3.写一写。
羊儿感谢草原,是小草的,让羊儿。
小朋友感谢,是的,让大家健康成长。
4.想一想。
你最想感谢谁?为什么?参考答案:1.③2.广阔浩瀚幸福健康3.示例:肥嫩健康成长;老师老师培育4.示例:我最想感谢爸爸妈妈,他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。
部编版一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。
类文阅读-1 吃水不忘挖井人生命的源泉我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。
后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。
听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。
其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。
因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。
一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。
村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。
2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
①水滴石穿②饮水思源③落花流水参考答案:1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜没有碱味3.②感谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。
1.选一选。
“大海的浩瀚”的意思是。
①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们。
3.写一写。
羊儿感谢草原,是小草的,让羊儿。
小朋友感谢,是的,让大家健康成长。
4.想一想。
你最想感谢谁?为什么?参考答案:1.③2.广阔浩瀚幸福健康3.示例:肥嫩健康成长;老师老师培育4.示例:我最想感谢爸爸妈妈,他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。
部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解知识点课文分析:《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时,带来战士和乡亲们挖井,解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。
乡亲们感激毛主席,解放以后在井边立碑纪念,饮水思源。
本文共有3个自然段,第一段交代了事情发生的时间、地点。
第二段写为了解决村民的吃水问题,毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三段写乡亲们饮水思源,立碑纪念。
通过课文的学习,使学生懂得幸福生活来之不易,要学会感恩,懂得珍惜。
我会写:吃chī(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)叫jiào(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)主zhǔ(公主)(主人)(主力)(户主)江jiāng(长江)(江水)(江河)(过江)住zhù(住口)(住户)(住手)(居住)没méi(没门)(没有)(没人)(没空)mò(吞没)(出没)以yǐ(以后)(以前)(可以)(以上)我会认:忘wàng(忘记)村cūn(农村)毛máo(皮毛)席xí(凉席)乡xiāng(乡村)亲qīn(亲人)战zhàn(战士)士shì(士兵)面miàn(下面)井jǐng(水井)部首心(忘、想)广(席)多音字:挑tiāo (挑水)tiǎo (挑战)近义词:领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词:外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳:1、他们挖井是因为什么?村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。
2、乡亲们为什么要立这块石碑?毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题,乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
3、石碑上的话有什么深刻含义?一是揭示了饮水思源的道理。
毛主席解决了人民吃水的困难,每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。
二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活,我们一定不要忘记毛主席。