EMBA课程
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emba是什么意思EMBA是英文Executive Master of Business Administration的缩写,中文意为高级工商管理硕士,是一种针对有一定管理经验和工作背景的高层管理人员提供的商业管理研究生学位课程。
EMBA课程注重培养学员的商业智慧、领导才能和战略思维,帮助他们提升管理水平,拓展职业发展的空间和机会。
EMBA项目的学员通常年龄较大,有丰富的工作经验和管理经历,对于他们来说,EMBA课程提供了与其他高级管理者交流的平台,促进他们之间的学习和合作。
EMBA课程的教学内容相对灵活,注重实践与理论的结合,帮助学员从中直接获益,并能将所学知识和技能应用于实际工作中。
EMBA课程的学习时间通常较长,因为学员需要在工作之余参加课程。
根据不同学校和地区的设定,EMBA课程可能以周末班、夜间班或分阶段授课的形式进行。
这样的安排可以使学员更好地兼顾工作和学习,不会给他们的职业发展带来太大的压力。
EMBA课程的学习内容除了包括常见的管理学科如市场营销、组织行为、财务管理等,还会涉及到一些高级的管理技能和领导力培养,如战略管理、创新与创业、领导力开发等。
此外,EMBA课程还会注重国际化的视野和环境,帮助学员了解全球市场的发展和国际商业的运作规则。
EMBA学位的授予通常要求学员完成一定的课程学习,参加研讨、项目和实践活动,并完成一定的学术研究或论文。
通过这一系列的学习和考核,学员能够全面提升自己的管理能力,更好地适应和应对复杂多变的商业环境。
总的来说,EMBA是一种针对高级管理人员的学位课程,旨在培养其商业智慧和领导才能,帮助他们在职业发展中更好地把握机遇和挑战。
EMBA课程的学习内容和形式相对灵活,既重视理论学习,又注重实践应用,帮助学员提升自己的管理水平和国际化视野,为未来的职业发展打下坚实的基础。
EMBA的课程都有什么简介EMBA(Executive Master of Business Administration)是一种针对高级管理人员的商业管理研究生学位。
EMBA课程旨在提供高级管理层所需的战略性和领导能力,并帮助这些专业人士在职业生涯中取得更大的成功。
本文将介绍EMBA课程中常见的一些核心课程。
1. 领导力与战略管理领导力与战略管理是EMBA课程中最重要的一部分。
这门课程旨在培养学生担任高级管理职位所需的领导能力。
课程涵盖以下主题:•领导力原理和实践•战略规划和执行•创新和变革管理•战略问题解决•组织行为和文化这门课程旨在帮助学生理解组织内外环境,并提供应对挑战和利用机会的能力。
2. 财务管理财务管理是EMBA课程中另一个重要的核心课程。
这门课程旨在培养学生在商业环境中进行财务决策和分析的能力。
课程内容包括:•财务报表分析•资金管理和资本预算•股权融资和债务融资•风险管理和投资组合管理•经济学和金融市场这门课程可以帮助学生提升财务分析、规划和预测能力,从而更好地管理企业的财务问题。
3. 市场营销市场营销是EMBA课程中另一个关键领域。
这门课程旨在培养学生在不断变化的市场环境中制定和执行有效的营销战略的能力。
课程涵盖以下主题:•市场分析和市场研究•品牌管理和品牌定位•市场策略和创新•销售和渠道管理•数字营销和社交媒体营销学生通过这门课程可以学习到如何识别目标市场、定位产品或服务、制定市场计划以及执行市场策略的重要知识和技能。
4. 创新与创业创新与创业是EMBA课程中越来越受欢迎的一个领域。
这门课程旨在培养学生在创造性和创新性思维的基础上进行创业的能力。
课程内容包括:•创业策划和商业模式设计•创业融资和风险投资•创新管理和组织创新•创业团队管理和领导•创业法律和知识产权通过这门课程,学生可以学习到如何发现商业机会、评估风险、制定创业计划,并成功管理和推动创业项目。
5. 人力资源管理人力资源管理是EMBA课程中贯穿始终的一个重要内容。
EMBA营销管理课程EMBA营销管理课程是MBA教育体系中的重要组成部分,它帮助学员在商业领域中更有效地推动产品和服务的销售。
这门课程旨在培养学员的营销思维、市场分析以及营销策划和执行的能力。
在这篇文章中,我们将探讨EMBA营销管理课程的重要性和它对学员的影响。
首先,EMBA营销管理课程提供了广泛的知识,涵盖了市场营销、品牌管理、消费者行为、市场调研等方面的内容。
通过研究这些领域,学员可以了解市场发展趋势、竞争对手的策略以及消费者的需求和偏好。
这些知识对于制定和执行营销策略至关重要,帮助企业在市场上获得竞争优势。
其次,这门课程提供了实践机会,通过案例分析、模拟市场营销实验和实地考察等方法,学员可以在课堂之外应用所学知识。
这种实践学习的方式可以帮助学员更好地理解和掌握营销管理的实际操作。
在这个过程中,他们将学会如何制定市场调研计划、分析市场数据、确定目标市场、制定营销策略,以及评估和改进市场活动的效果。
此外,EMBA营销管理课程还注重培养学员的领导和沟通能力。
营销管理需要与多个部门和团队合作,因此学员需要具备良好的沟通和协调能力。
课程通过小组讨论、项目合作和演讲等方式锻炼学员的团队合作和演讲技能,帮助他们成为优秀的营销管理者。
最后,EMBA营销管理课程还关注伦理和社会责任。
现代企业面临着越来越多的伦理和社会问题,如环境保护、可持续发展以及信息安全等。
作为营销管理者,学员需要学会如何在市场竞争的同时,兼顾企业的社会责任和道德价值。
课程通过探讨案例和讨论伦理问题,培养学员的伦理意识和责任感。
总之,EMBA营销管理课程是培养学员商业管理能力的重要途径。
通过学习这门课程,学员可以提高营销思维和市场分析能力,掌握制定和执行营销策略的技巧,培养领导和沟通能力,并意识到伦理和社会责任的重要性。
这些知识和能力将帮助他们在职业生涯中取得成功,并为公司的发展做出贡献。
EMBA 营销管理课程的目标是培养学员成为具备全面营销素养和高层次管理能力的专业人才。
EMBA的主要课程有哪些〔EMBA〕主要课程有:谈判与冲突〔管理〕、商务模式革新、运作管理、营销战略与管理、CEO〔财务〕分析、企业竞争战略、领导力与组织发展、人力资源开发战略、资本市场与资本运作、公司战略与变革等。
1、必修课包括:社会主义经济理论与施行、商务〔英语〕。
可作为核心课程的主要课程包括:管理经济学、组织行为学、数据模型与决策、〔会计〕学、公司理财、营销管理、战略管理、信息管理、国际企业管理、人力资源管理和领导学等。
2、选修课包括:运营管理、人力资源管理与开发、技术革新管理、项目管理、革新与变革管理、知识管理、企专业研究方法、管理〔沟通〕与谈判、商业伦理、领导学、危机管理、财务报表分析与经营决策。
以及项目投资与融资决策、风险管理、电子商务、商法、国际金融、企业政策、公司治理、环境管理、现代科技知识、公共政策等。
同时,各学校也可以依据学员的实际状况,选择假设干门课程属作为预修课。
2EMBA课程特点1、教学、学习方法高效EMBA课程的学习属于团队中的个人学习,EMBA中采纳“拓展训练〞、“小组研讨〞和“集体活动〞的教学方式,同时也会计入同学的学习成绩。
这种学习方法让学员能够体会到团队成员间的沟通与合作的重要性,进而熟悉到团队的重要性,自然就会有团队意识,也能够提升学员的领导力。
另外,EMBA课程还有行业专题研讨与国内外游学的教学方式,让同学通过学习可以掌握更加专业前沿的理论,更高效地学习专业知识,能够在以后的工作中更好地运用所学的知识。
2、开放式课堂EMBA课堂也是非常具有特色的,教授、商业精英和同学之间互动学习的方式,关于每个有价值的观点都会让人感受到思想火花的碰撞。
在课程学习中,每逢有同学对教授讲解的案例发表出色言论的时候,同学们都会由衷鼓掌赞叹,也使自己能够学到新的东西。
3、弹性教学模式EMBA将课程改为弹性授课,即课程时间每月安排在的周四至周日业余时间,课程为理论与施行结合。
另外高级管理人员每月有连续四天能够参加培训即可。
emba 课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握EMBA课程的核心知识和技能,提升管理和决策能力,培养创新思维和领导力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解和掌握EMBA课程的基本概念、理论和实践,包括战略管理、市场营销、财务管理等领域的知识。
2.技能目标:学生能够运用所学知识和技能解决实际商业问题,提升决策能力和领导力。
学生能够进行有效的团队协作和沟通,培养创新思维和解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标:学生能够树立正确的商业伦理和价值观,具备社会责任感,能够在商业活动中做出符合道德和社会期望的决策。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括EMBA课程的基本理论和实践,具体包括以下方面:1.战略管理:学生将学习战略管理的基本概念、理论和方法,包括战略规划、战略分析、战略实施和战略评估等。
2.市场营销:学生将学习市场营销的基本概念、理论和方法,包括市场细分、目标市场选择、市场定位、产品策略、价格策略、促销策略和分销策略等。
3.财务管理:学生将学习财务管理的基本概念、理论和方法,包括财务报表分析、资本预算、成本控制、风险管理和财务决策等。
三、教学方法为了达到上述教学目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:教师将讲解EMBA课程的基本概念、理论和方法,帮助学生理解和掌握相关知识。
2.讨论法:学生将进行小组讨论和全班讨论,分享自己的观点和经验,促进思考和创新。
3.案例分析法:学生将通过分析实际案例,运用所学知识和技能解决实际商业问题,提升决策能力和领导力。
4.实验法:学生将参与模拟实验和实际操作,亲身体验商业活动的过程,培养创新思维和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材:我们将选择权威、实用的教材,如《EMBA课程教材》等,作为学生学习的基础。
EMBA课程表一、课程概述EMBA课程(Executive Master of Business Administration),中文名称为高级管理人员工商管理硕士课程,是为高级管理人员量身打造的商业教育项目,旨在提升管理者的决策水平和领导力。
EMBA课程的课程内容不再注重知识的传授和理论的讲解,而是更加侧重实践和经验交流,通过聚焦企业的实际运营和管理问题,帮助学员更好地掌握企业管理和未来发展趋势,并培养其领导能力。
二、课程表下面是某大学EMBA课程的具体安排,共计两年,共计24门课程:学期课程名称授课教师第一学期企业管理与组织行为学张三第一学期会计学李四第一学期财务管理王五第一学期营销管理赵六第二学期管理信息系统张三第二学期人力资源管理李四第二学期经济学原理王五第二学期供应链管理赵六第三学期不确定性与风险管理张三第三学期战略管理李四第三学期组织管理王五第三学期质量管理赵六第四学期合规与风险管理张三第四学期金融市场李四第四学期企业创新与创业王五第四学期社会责任与企业伦理赵六第五学期成本管理张三第五学期战略人力资源管理李四第五学期运营管理王五第五学期商业伦理与法律赵六第六学期资本市场与投资张三第六学期新媒体营销李四第六学期创新管理王五第六学期企业文化与创新赵六三、课程特色1. 管理知识与实践结合EMBA课程的授课方式以“案例研究、体验式学习和问题导向式讨论”为主,围绕企业管理中的关键问题,通过提供实际案例和名师讲解,帮助学员理解和解决企业中出现的问题。
2. 领袖精神与领导力培养EMBA课程中注重的不仅是学科知识的教授,更是对学员综合素质的培养,鼓励学员拥有更加领袖的思维方式和具备领导者的能力,适应常变的商业环境。
3. 大师指导与全球视野EMBA课程中,教授团队由多个领域的管理专家和经验丰富的商界资深人士组成,他们将为学员提供来自全球性的商业视角和治理经验,指导学员在事业中取得成功。
四、EMBA课程是为培养高级管理人员而设计的,它的特点是传授实用性强的商业管理技能和提升领导力的素质。
EMBA公司财务管理培训教程1. 简介EMBA公司财务管理培训是为了帮助高级管理人员提升其财务管理能力和金融决策水平而设计的一门课程。
本教程旨在介绍公司财务管理的基本概念、原则和工具,并提供实际案例分析和训练,帮助学员掌握财务管理的核心要点和技能。
2. 培训内容2.1 财务管理概述•公司财务管理的定义和作用•财务管理的基本原则•所有者权益和负债的概念2.2 财务报表分析•认识财务报表:资产负债表、损益表、现金流量表•财务比率分析:偿债能力、盈利能力、运营能力等指标的计算和解读•重要财务指标的分析和评估2.3 投资决策与资本预算•投资决策的基本概念和原则•现金流量估算:净现值、内部收益率、贴现率的计算和应用•资本预算决策:投资项目的评价和选择标准2.4 资本结构与资金成本•资本结构的概念和优化•债务和股权融资的选择和利弊分析•资金成本的计算和影响因素分析2.5 资金管理与短期决策•现金管理的重要性和目标•现金预算和现金流量管理•短期决策的财务分析和决策方法2.6 风险管理与财务衍生品•风险管理的概念和方法•金融衍生品的种类和应用场景•风险管理工具的选择和合理使用3. 培训目标•理解公司财务管理的基本概念和原则•掌握财务报表分析和财务指标的计算和解读技巧•熟悉投资决策与资本预算的方法和工具•理解资本结构与资金成本的关系和优化原则•掌握资金管理和短期决策的财务分析和决策方法•了解风险管理的基本概念和财务衍生品的应用4. 培训方法本培训教程采用多种教学方法,包括:•授课讲解:讲师通过PPT和案例分析等方式,对每个知识点进行详细讲解和解读。
•实践操作:学员将通过模拟案例分析和实际案例训练,加深对财务管理的理解和应用。
•小组讨论:通过小组合作,加强学员的团队协作和解决问题的能力。
•案例分析:通过真实企业案例的分析,让学员将理论知识应用于实际情境,提升解决问题的能力。
•个案演讲:学员将根据教师的要求,选择一个公司的财务管理问题进行研究和演讲。
emba需要什么培训课程EMBA(高级管理硕士)是一个专为高级管理人员设计的研究生课程。
EMBA课程旨在培养管理者的领导力和高级管理技能,以应对现实世界中的商业挑战。
在EMBA课程中,管理人员会接受一系列培训课程,帮助他们发展所需的技能和知识。
那么,EMBA需要什么样的培训课程呢?1. 领导力发展课程:领导力发展是EMBA课程的核心内容之一。
在这些课程中,学员将学习如何成为有效的领导者。
这些课程通常包括领导力原理、领导力风格和战略性领导力等主题。
学员将了解如何激励团队、做出好的决策以及管理变革。
2. 组织行为学:组织行为学是探索人与组织关系的学科。
在EMBA课程中,学员将学习有关团队合作、组织文化、员工动机和绩效管理的理论和实践。
这些知识将帮助学员理解和管理他们的组织。
3. 财务管理:财务管理是EMBA课程中不可或缺的一部分。
通过学习财务管理,学员将成为更好的决策者和管理者。
他们将学习如何分析财务报表、制定财务战略和评估风险。
这些知识将为他们在组织中做出重要决策提供必要的工具。
4. 运营管理:运营管理是关注产品和服务生产过程的学科。
在EMBA课程中,学员将学习如何管理供应链、提高生产效率和实施质量管理。
这些课程将帮助学员更好地管理他们的运营,提高组织的竞争力。
5. 市场营销:市场营销课程将帮助学员了解市场趋势、顾客需求以及如何制定有效的市场营销策略。
学员将学习市场调研、品牌管理和销售技巧等关键概念。
这些知识将帮助他们在组织中制定成功的市场营销计划。
6. 创新和创业:创新和创业课程将帮助学员了解如何创新和创业,以推动组织的发展和增长。
学员将学习创新思维、创业策略和新产品开发等关键领域。
这些知识将帮助他们在竞争激烈的商业环境中找到新的机会。
7. 国际商务:国际商务课程将帮助学员了解全球商业环境和跨国公司管理。
学员将学习有关国际市场进入策略、跨文化管理和全球供应链管理的知识。
这些课程将帮助学员在全球化的商业环境中取得成功。
EMBA营销管理课程EMBA营销管理课程是为那些渴望在职业生涯中取得成功并在营销领域发展的专业人士设计的一门课程。
这门课程旨在提供学生与战略性市场运营、品牌建设和市场营销策略等方面的全面知识和技能。
在EMBA营销管理课程中,学生将学习如何制定和执行市场营销计划,以实现组织的营销目标。
课程将涵盖市场细分、目标市场选择、市场定位和市场营销策略等核心概念。
学生将探讨不同的市场营销模型和框架,并学习如何应用这些理论来解决实际营销挑战。
此外,课程还将关注战略性市场运营,包括市场需求预测、产品开发与创新、供应链管理和渠道管理。
学生将学习如何利用市场情报和数据分析来指导决策,并了解如何与供应商和分销商建立有效合作关系。
品牌建设也是EMBA营销管理课程的一个重要内容。
学生将学习如何创建和管理品牌,并了解品牌对企业盈利能力和市场地位的重要性。
课程将涵盖品牌策略、品牌定位、品牌传播和品牌管理等方面的知识。
学生将通过案例研究和团队项目来加深对品牌建设的理解,并学习如何应对品牌危机。
此外,课程还将涵盖数字营销的基本知识和技能。
学生将学习如何利用数字媒体和技术来实现营销目标,并了解如何评估和优化数字营销活动的效果。
学生将学习关于搜索引擎优化(SEO)、搜索引擎营销(SEM)、社交媒体营销和电子邮件营销等方面的知识。
EMBA营销管理课程将结合理论学习和实践应用,通过案例分析、小组讨论、模拟比赛和实地考察等教学方法来培养学生的分析能力和解决问题的能力。
课程还将邀请行业专家和企业高管来分享他们的经验和见解,与学生进行互动交流。
通过完成EMBA营销管理课程,学生将获得营销管理领域的专业知识和技能,在职业生涯中取得进一步的成功。
无论是在跨国公司、中小企业还是创业公司,他们将能够运用所学的理论和实践知识,提高组织的市场地位,实现业务增长和盈利能力的提升。
EMBA营销管理课程还将涵盖市场调研和数据分析的重要性。
学生将学习如何进行市场调研,以了解目标市场的需求、竞争环境和潜在机会。
emba课程设置EMBA课程设置EMBA(Executive Master of Business Administration)是针对高级管理人员开设的一种高级管理教育课程。
EMBA课程设置旨在提供高质量的商业管理教育,帮助高级管理人员提升领导力和管理能力。
EMBA课程设置通常分为核心课程和选修课程两大部分。
核心课程旨在培养学员的综合管理能力,包括战略管理、组织行为学、领导力发展、市场营销、财务管理等方面的知识和技能。
这些核心课程涵盖了企业管理的各个方面,帮助学员全面了解企业的运作机制和管理方法。
除了核心课程外,EMBA课程还提供丰富的选修课程供学员选择。
选修课程根据学员的个人兴趣和职业需求,提供专业领域的深入学习和研究。
例如,学员可以选择金融管理、市场营销、人力资源管理、创新管理等不同专业领域的选修课程。
通过选修课程的学习,学员可以进一步深化对特定领域的理解和应用能力。
除了课堂学习,EMBA课程还注重实践教学和案例分析。
学员将参与各种实践项目和商业案例分析,通过实际操作和问题解决,培养实际管理能力。
这样的实践教学模式能够帮助学员将理论知识与实际工作相结合,提高解决实际问题的能力。
EMBA课程的教学方法多样,除了传统的课堂教学外,还包括讲座、实地考察、研讨会等形式。
学员将与来自不同行业和背景的同学一起学习和交流,扩大自己的人脉资源。
这种多元化的学习环境能够帮助学员从不同的角度思考问题,拓宽视野,提高综合素质。
EMBA课程的学习周期一般为2-3年,学员需要在工作之余投入大量的时间和精力进行学习。
因此,EMBA课程要求学员具有一定的工作经验和管理背景,能够将课程中学到的知识和技能应用到实际工作中。
EMBA课程的学习成果也往往能够在学员的职业发展中得到体现,提升职业竞争力。
EMBA课程设置旨在提供高级管理人员所需的综合管理能力和专业知识。
通过系统的学习和实践,学员能够提升自己的领导力和管理能力,为企业的发展做出更大的贡献。
emba主要课程有哪些-emba课程内容emba主要课程有:高级工商〔管理〕硕士学战略管理、管理经济学、人力资源管理、组织行为学、数据模拟与决策、〔会计〕学、公司理财、营销管理、信息管理、国际企业管理、社会主义经济理论与施行、商务〔英语〕以及企业研究方法、领导学等。
emba课程具体介绍:1、战略管理:此课程学习现代经济学基本原理在企业规划与决策中的应用,以大量的案例阐述企业在国际化、多元化激烈竞争环境中的对应战略以及与之匹配的结构和控制系统,制定实现企业在国内与国际市场占有份额的战略目标。
2、管理经济学:此课程学习如何为经营决策提供系统而有逻辑的分析方法,是微观经济学在管理施行中的应用,为企业决策和管理提供分析工具和方法,其理论主要是围绕必须求、生产、成本、市场等几个因素提出的。
3、人力资源管理:此课程学习如何依据企业发展战略要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对员工的招聘、培训、使用、考核、激烈、调整等一系列过程,调动员工的积极性,发挥员工的潜能,为企业创造价值,给企业带来效益。
2emba是在节假期上课吗1.emba是在节假期上课目前该专业的上课方式有周末班、集中班两种。
其中周末班是每月利用一两个周末,安排隔周周末授课;集中班是每月利用节假日集中三四天时间授课,或每月利用一个周末,安排周四到周日授课。
两种方式都是利用业余时间授课,计划每月授课四天时间,参加学习不影响日常工作。
2.emba节假期上课的好处首先,节假期上课没有工学矛盾,学员完全可以在工作之余参加学习,周末班合适长白班的学员,此类人员工作时间比较固定,能和国家事业单位同步,集中班合适必须要倒班的学员,此类人员可依据授课时间提前安排调整工作,做到工作学习两不误。
其次,在节假期上课,学员可以把课堂所学尽快应用到工作中,提升工作效率,实现学习目的,因为该专业课程本就注重施行应用;学员还可把工作中的实际问题与老师、同学交流〔沟通〕,寻求更好的解决方案,既增加了大家互相了解的机会,又为工作带来了较大收益。
华科emba课程设计一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面:1.知识目标:通过学习,学生能够掌握课本中的基本概念、理论和方法,理解并能够运用到实际问题中。
2.技能目标:学生能够运用所学的知识和方法,解决实际问题,提高分析和解决复杂问题的能力。
3.情感态度价值观目标:学生能够认识到学习的重要性和价值,激发学习兴趣和主动性,培养积极的学习态度。
二、教学内容根据课程目标,本章节的教学内容主要包括以下几个方面:1.课本中的基本概念、理论和方法的介绍和讲解。
2.实际问题的分析和解决,通过案例或者实践来加深学生对知识的理解和应用。
3.学习方法和技巧的指导,帮助学生提高学习效率和质量。
三、教学方法为了达到课程目标,本章节将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:教师对课本中的基本概念、理论和方法进行讲解和介绍。
2.讨论法:学生通过小组讨论,共同分析和解决实际问题,促进学生的思考和交流。
3.案例分析法:教师提供案例,学生通过分析案例来加深对知识的理解和应用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:课本和相关参考书籍,提供基本的学习材料。
2.多媒体资料:PPT、视频、音频等多媒体资源,帮助学生更好地理解和记忆知识。
3.实验设备:如果课程需要实验环节,将准备相应的实验设备和材料,让学生能够亲自动手实践。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、回答问题等方式评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:通过学生提交的作业来评估学生对知识的掌握和应用能力。
3.考试:通过期末考试或者考核来评估学生对整个章节知识的掌握和理解程度。
评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
教师应及时给予反馈,帮助学生提高。
六、教学安排本章节的教学安排如下:1.教学进度:根据课程目标和教学内容,合理规划每个课时的教学内容,确保课程的连贯性和完整性。
税务emba课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解税务EMBA课程的基本理论知识,掌握税收政策、税收筹划、税务风险管理等核心概念。
2. 学习税收法律法规,了解国内外税收制度及税收政策动态。
3. 掌握企业财务报表分析、税收筹划的基本方法和技巧。
技能目标:1. 能够运用所学知识对企业税收问题进行分析,提出合理的税收筹划方案。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力,提高税务管理和决策水平。
3. 提升学生的团队协作能力,通过小组讨论、案例分析等形式,锻炼学生的沟通与表达能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生具备良好的职业道德,强调税收法律法规的重要性,树立诚信纳税的观念。
2. 增强学生对我国税收制度的认同感,激发学生关注税收政策、为国家经济发展做贡献的责任感。
3. 培养学生的国际化视野,了解全球经济形势,提高学生适应国际市场竞争的能力。
课程性质:本课程为税务EMBA的核心课程,旨在帮助学生掌握税务管理的基本理论和方法,提高企业税收筹划和风险管理的实践能力。
学生特点:学生具备一定的企业管理经验和专业知识,对税收问题有一定的了解,但可能缺乏系统性的税务知识和实际操作经验。
教学要求:结合学生特点和课程性质,采用案例分析、小组讨论、课外实践等教学方法,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到课程目标,为今后的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下五个部分:1. 税收政策与税收制度:介绍税收政策的基本概念、税收制度的构成及其功能,分析我国税收制度的特点和改革趋势。
对应教材第一章内容。
2. 税收法律法规:梳理我国现行的税收法律法规体系,重点解读增值税、企业所得税、个人所得税等主要税种的法律规定。
对应教材第二章内容。
3. 企业税收筹划:讲解税收筹划的基本原则、方法及其在实际中的应用,分析税收筹划的案例,培养学生税收筹划的实践能力。
对应教材第三章内容。
4. 税务风险管理:介绍税务风险管理的基本概念、方法和流程,分析企业税务风险的主要来源及应对策略。
emba课程设计逻辑一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握emba课程设计的基本逻辑,包括课程性质、学生特点和教学要求。
学生应能够明确课程的预期成果,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
具体的教学目标包括:1.知识目标:学生应掌握emba课程设计的基本概念、原则和方法,了解不同类型的教学资源和教学手段。
2.技能目标:学生应能够运用emba课程设计的逻辑和方法,制定教学大纲、设计教学活动和评估学生学习成果。
3.情感态度价值观目标:学生应培养对教育事业的热爱和责任感,重视学生的个体差异,尊重学生的学习兴趣和需求。
二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容主要包括emba课程设计的基本概念、原则和方法,以及教学大纲的制定和教学资源的运用。
具体的教学内容安排如下:1.第一章:emba课程设计的基本概念和原则,包括课程设计的定义、目的和意义,以及emba课程设计的特点和要求。
2.第二章:emba课程设计的方法,包括教学目标的设定、教学内容的、教学活动的设计和评估方法的选择。
3.第三章:教学大纲的制定,包括教学目标的分解、教学内容的安排和教学进度的控制。
4.第四章:教学资源的运用,包括教材的选择和使用、参考书的推荐、多媒体资料的利用和实验设备的安排。
三、教学方法为了实现课程目标,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
具体的教学方法安排如下:1.讲授法:通过教师的讲解,向学生传授emba课程设计的基本概念、原则和方法。
2.讨论法:通过小组讨论,让学生共同探讨和解决问题,培养学生的批判性思维和团队合作能力。
3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解emba课程设计的具体应用和效果,提高学生的实践能力。
4.实验法:通过实际操作和实验,让学生体验和掌握emba课程设计的技能和方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的emba课程设计教材,作为学生学习的基础和参考。
EMBA营销课程1. 介绍EMBA营销课程是为乐高企业管理硕士(Executive Master of Business Administration)学生设计的一门课程。
本课程旨在培养学生在现代商业环境中运用营销策略和技巧的能力,帮助他们在职业发展中更具竞争力。
2. 课程目标EMBA营销课程的主要目标如下:•理解营销的基本概念和原理•掌握市场调研和分析的方法和技巧•学习制定和实施营销策略的步骤和工具•掌握数字营销的基本概念和方法•理解品牌管理和建设的重要性•学习如何利用社交媒体进行市场推广•掌握营销数据的分析和解读技巧3. 课程内容EMBA营销课程的内容包括以下几个主要模块:3.1 基础营销知识在这个模块中,学生将学习营销的基本概念、市场营销环境、消费者行为和市场细分等内容,为后续的学习打下坚实的基础。
3.2 市场调研和分析这个模块将教授学生如何进行市场调研和分析,包括需求分析、竞争对手分析、市场定位等内容。
学生将学习如何收集和分析市场数据,并将其应用于制定营销策略。
3.3 营销策略与规划在这个模块中,学生将学习制定和实施营销策略的步骤和工具。
他们将学习如何分析市场情况、设定营销目标、确定目标市场和制定营销方案。
此外,学生还将学习如何评估和控制营销活动的效果。
3.4 数字营销这个模块将教授学生如何利用数字营销工具和技术进行市场推广。
学生将学习如何制定数字营销策略、利用搜索引擎优化(SEO)提高网站流量、开展电子邮件营销和社交媒体营销等。
3.5 品牌管理在这个模块中,学生将学习品牌管理的基本概念和方法。
他们将学习如何建立和维护品牌形象、制定品牌定位策略、建立品牌信任和品牌忠诚等。
4. 课程评估方式EMBA营销课程的评估方式为综合考核,包括学生的课堂参与度、小组项目、个人报告和期末考试等。
课堂参与度占总成绩的20%,小组项目占总成绩的30%,个人报告占总成绩的20%,期末考试占总成绩的30%。
5. 学习成果完成EMBA营销课程后,学生将具备以下能力和知识:•理解营销的基本概念和原理•掌握市场调研和分析的技巧•熟悉制定和实施营销策略的步骤和工具•掌握数字营销的基本概念和方法•具备品牌管理和建设的能力•能够利用社交媒体进行市场推广•掌握营销数据的分析和解读技巧6. 总结EMBA营销课程为学生提供了一个全面了解营销的机会。
复旦大学EMBA课程体系公共课程:社会主义经济理论与实践Socialist Economist Theory and Practice商务英语与商务沟通Business English & Business Communication核心课程:人力资源管理Human Resource Management战略管理Strategy Management管理经济学Managerial Economics会计学Accounting数据分析和决策模型Data Analysis and Decision Model公司财务管理Corporate Financial Management营销管理Marketing Management企业信息管理Enterprise Information Management运营管理Operation Management企业领导力Enterprise Leadership选修课程:创新管理Innovation Management风险管理Risk Management服务管理和收益管理Service Management & Revenue Management服务营销与网上营销Service Marketing and Internet Marketing高级经理最优决策方法Decision Making管理哲学Management Philosophy金融市场与投资组合Financial Market & Portfolio内部控制Internal Control on Company企业发展管理Enterprises Development Management全球化与企业运作环境Globalization and Enterprise Operation Environment企业文化伦理与领导Corporate Culture Ethics and Leadership商法学Commercial Law商业情报分析技术及其决策应用Business Intelligence Analysis: Methodologies & Applications营销渠道设计与管理Marketing Channel Design and Management企业国际化与跨国公司管理Internationalization and Management of Multinational Enterprises 全球化商业环境与策略Global Business Environment and Strategy清华大学EMBA课程体系模块一:管理基础单元社会主义经济理论与实践商务英语管理经济学公司绩效管理模块二:公司实务单元组织行为学会计学公司理财营销管理公司并购模块三:战略发展单元战略管理战略人力资源管理运营管理投资学公司组织与治理企业家与企业文化模块四:专业方向单元中国金融改革商法信息管理详细课程描述社会主义经济理论与实践本课程将运用现代经济学的视角,系统考察中国改革开放的进程,使学生对中国经济改革和发展的过去和现在、成就和问题有一个整体的认识,理解政府经济政策的走向、制定经济政策的考虑及其原理,从而把握中国经济未来发展的脉搏和方向,准确预见整体经济运行和宏观调控政策对企业的影响,从而提高在各自工作岗位的决策能力。
课程内容包括:现代经济学的基本框架、中国经济的运行机制、中国与世界经济的互动关系及中国经济政策制定的机理和走向等。
商务英语课程通过一系列在英语技能和商务术语方面的教学,帮助学生掌握西方文化、商务礼仪和惯例,全面提高学生在商务、社交等场合的实际交流和运用能力、国际社交技巧、国际销售、谈判及会议应对能力, 为学生进入国际商务环境作好完全准备。
管理经济学通过本课程讲授的微观经济学的原理,使学生能够更有效的管理与客户、供应商和竞争者的关系。
课程介绍基本的微观经济学原理,包括边际分析、市场竞争力、定价、策略和组织分析方面的原理。
公司绩效管理使学生全面了解绩效管理的运作程序及设计方法,掌握必要的绩效管理与绩效目标分解的工具和方法,正确理解绩效管理的核心观点并避免运作中的误区。
公司并购本课程结合大量著名案例,主要分析收购与兼并的形式和动机,介绍收购与兼并活动的价值创造、决策过程、对象的选择和评估、交易结构和融资工具、以及收购与兼并前期计划和后期整合等有关并购的最新知识。
会计学本课程帮助学生理解财务会计的基本原理和功用,尤其是从使用者的角度了解财务会计数字所产生的环境,培养学生正确认识会计数字和识别会计假帐的能力;学习利用财务报表数据评估和分析企业绩效和企业价值的基本方法,了解会计在公司治理和内部控制中的作用,以及如何利用财务报告实现与企业利益相关者的有效沟通。
该课程的教学将强调财务报告数据在理解企业经营战略和竞争地位中的作用,分析会计选择在财务报告中的角色及其对企业价值的影响。
公司理财本课程从投资、融资、价值创造、企业成长和公司控制五个方面讲述现代公司财务的基本理论及应用。
具体内容包括,财务管理的功能和组织、现值、价值评估、投资决策、价值创造、收益和风险、证券组合理论、资本资产定价模型(CAPM)、资本结构、融资决策与工具、实物期权、公司成长、营运资本、公司重组等。
营销管理本课程强调21世纪经营环境的变化——传统的大规模生产、大规模消费的营销方式正在让位于大规模的为顾客“量身定制”的营销手段——要求企业应该意识到:创造和维持客户满意是企业通向长期成功的唯一途径;公司战略的出发点必须是市场的需要而不是公司能提供什么;营销战术的制定必须在以市场为导向的战略下进行。
课程将为学生提供了解国内外市场快速变化的有效途径,了解营销管理由于信息技术的发展而发生的变革,学习如何成为一个客户导向型、市场驱动型组织,从而在地区和全球范围实现可持续的竞争优势。
组织行为学课程着重从工作行为中的个体、群体与组织三个层次上来分析影响组织绩效的有关因素,结合人的行为实质,提高各级管理人员对员工行为的分析、预测和管理能力,从而激发团体的工作热情,最大限度地发挥工作潜能,有效地实现组织目标。
战略管理课程系统地讲述了企业发展战略的制定和实施方法,为经营者确定未来的发展方向提供了科学的理论依据。
课程将深入的理论知识融合到实际的范例中去,以浅显的比喻描述深刻的道理;注重赋予学生创造性的思维方式,激发想象空间,使所学知识与实际环境相结合。
课程通过案例和战略管理模拟的分析及讨论,使学生战略思维能力及战略决策能力得到一定程度的锻炼和提高,最终对企业战略的基本架构、分析思路、战略决策的实施及评价等有较全面而深入的掌握。
战略人力资源管理本课程帮助高级管理人员摆脱传统人力资源管理框架的束缚,树立将人才作为企业重要资产来管理的理念与原则,探讨如何在新经济时代激烈的人才争夺战中胜出,善用人才资产构筑企业核心竞争力,建立高绩效的组织团队——人人都分担领导责任,人人都追求整体绩效与潜能最大化。
本课程将协助学生成为更有效的经理人,替组织找到志同道合的人才,使其各展其才、各尽其能,为组织的远景与目标全心投入;同时,使组织不断学习、不断更新而能在急剧变化的环境中取得先机。
运营管理运营是将人力、物料、设备、资金、信息、技术等生产要素(投入)变换为有形产品和无形服务(产出)的过程。
运营管理的主要内容可概括为四大部分:运营战略、运营系统的设计、运营活动的计划、组织与控制和运营系统与运营过程的改进。
投资学本课程主要讲授股票、债券定价;统计学概念回顾和应用;有价证券组合理论;资本资产定价模型(CAPM);套利定价理论(ATP);利率水平和债券投资管理;期权和期权定价;远期合同和期货合同;投资绩效评价;国际化投资的风险和收益,本课程的目标是在学生做项目或者行业投资时,能运用科学的方法,进行投资风险分析,有效降低投资风险,增加投资收益。
企业家与企业文化EMBA学生多为企业的董事长、总经理,属于企业的决策层。
企业文化对于企业战略决策的制定和执行具有非常重大的意义。
本课程将通过课堂讲授和案例讨论使EMBA学生从理论与实践的结合上认识何谓企业文化、企业文化与企业竞争力的关系、如何建设企业文化,以及企业家在企业文化建设中地位,并切实提高其诊断、设计和实施企业文化的能力。
公司组织与治理课程主要介绍公司治理的基本理论和国际上近年来的学术研究进展,也侧重进行公司治理的国际比较,对美国、日本、意大利等不同类型国家的公司治理状况、做法和国际经验进行介绍和分析。
中国金融改革本课程将宏观调控、金融改革的理论、实践与操作紧密结合,根据第一线的金融改革和金融风险处置的经验,以宏观分析和详细案例剖析相结合的方式,阐述宏观经济和金融改革的现状、面临的挑战以及未来的走向。
商法结合国内和国外法律环境, 讲授社会主义市场经济的法律机制和美国的商法体系。
通过对国内国外商法的学习,使学生了解商务运作的法律环境,熟悉有关的法律知识,善于运用法律手段解决实际问题,依法维护自身的合法权益。
信息管理课程目标是使学生更加主动的应用信息技术和观念来管理企业并实现即定的战略目标。
内容包括企业的IT定位概念和方法,供应链管理与企业资源计划,商务智能,IT对组织的影响,以及CIO的作用等。
北大EMBA课程:北京大学光华管理学院于一九九九年九月在国内商学院中率先举办“高级管理人员工商管理硕士(EMBA )”学位项目,获得社会各界杰出人士的积极响应和真诚鼓励。
国务院学位委员会办公室为此特别在二○○二年七月二十四日下发学位办[2002]64 号文件,正式批准我院等全国三十所大学的商学院自当年起全面展开该专业学位教育工作。
光华管理学院的EMBA 学员来自海内外各个领域,现有校友2700 余人。
为便利五湖四海的同学就近入读,光华管理学院特在北京、上海、深圳三地同时举办“高级管理人员工商管理硕士(EMBA )”学位项目。
学员毕业时,将获颁北京大学“高级管理人员工商管理硕士(EMBA )”学位。
管理制度与管理哲学战略人力资源管理课程简介将关注的焦点投向管理体制、产权结构调整、宏观政策目标与管理方式、经济与社会的协调发展、民富与不同的管理层次等内容,将着重探讨这些管理制度及管理哲学在中国具体环境中的关键性问题。
内容包括现代人力资源管理的内涵、领导艺术、人力资源管理的主要功能如:如何招聘、留住、激励员工及员工的培训及发展等方面的内容。
宏观分析与政策简介管理会计课程简介主要讲授宏观经济学的基本理论和财政、货币政策对企业经营环境的影响。
该课程将结合中国宏观经济管理的实践经验,使学员能把理论与实践很好地结合起来,提高微观决策中应对宏观变化的能力。
重点讲述经理人员如何利用会计信息进行管理决策、管理规划和控制、业务决策和业绩评估。