九年级政治坚持依法治国

坚持依法治国教学目标一、情感态度价值目标：深刻熟悉依法治国对实现国家长治久安的重要作用，树立法制观念；在现实生活中能够依法办事，保护法律和宪法的尊严。

二、知识与能力目标：明白依法治国的含义和大体要求，明白得依法治国、建设社会主义法制国家是我国的大体方略；清楚宪法在国家法律体系中地位，依宪治国是依法治国的核心；了解依法治国的大体要求及依法治国对国家机关和对公民的要求。

3、进程与方式目标：能够结合案例，分析、体会法律在生活中的作用，提高从法律角度分析和试探现实问题的能力；通过对法制与法治、人治与法治关系的熟悉，提高全面把握依法治国内涵的能力。

教学重点依法治国的内涵；依法治国的核心是依宪治国；依法治国的大体要求。

教学难点依法治国的内涵，分清法制与法治、法治与人治、法律与人情、法律与权利之间的关系。

教学进程一、新课导入生讨论：篮球竞赛有什么规那么？若是没有这些规那么会显现什么局面？师引入：社会生活离不开规那么，而在众多的规那么中，法律是保证社会有序运行的最强有力的规那么。

法律，既像指挥家那双充满魅力的手，指挥着社会那个庞大的乐队，奏出安宁与和谐的音符；又像正义的使者，抑恶扬善，保护着国家与人民的权益。

正因为如此，1999年3月九届人大二次会议上把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进了《宪法》，成为中国共产党领导人民治理国家的大体方略。

弹指一挥间，法治走过11年。

法治，正用其特有的方式，改变中国，改变13亿中国人的生活。

咱们今天就来熟悉我国的治国方略：依法治国。

二、新课教学一、师：同窗们阅读讲义内容，试探什么是依法治国？二、师：为了更好地明白得依法治国的内涵，请同窗们回答下述问题：依法治国的领导者（中国共产党）。

依法治国的主体（广大人民群众）。

依法治国的依据（宪法和法律）。

依法治国的对象（国家事务、经济文化事业和社会事务）。

依法治国的目标（保证国家各项工作都依法进行，慢慢实现社会主义民主的制度化、法律化）。

【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结1．法治是现代政治文明的核心。

2．法治要求：实行良法之治，实行善治。

3．全面依法治国的地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

4．全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

5．全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想。

6．我国全面依法治国取得的成就：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。

7．建设法治中国有哪些要求？(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

8．我国政府的权力来源、宗旨、工作要求分别是什么？(1)权力来源：人民。

(2)宗旨：为人民服务。

(3)工作要求：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。

9．依法行政的地位、核心分别是什么？(1)地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

(2)核心：规范政府的行政权。

10．如何厉行法治？(1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

(2)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

(4)需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

九年级政治三个基本国策
九年级政治中，中国的三个基本国策包括：
1.以经济建设为中心的基本国策：这是中国自改革开放以来一直奉行的基本国策，强调经济建设的重要性，通过市场化、开放式的经济政策，不断推动中国经济的发展和壮大。

2.依法治国的基本国策：这是强调法治在国家治理中的重要性，推动国家、社会和个人行为的规范化和合法化，确保国家的长治久安。

3.和平发展的基本国策：这是中国积极参与国际事务，与其他国家和平共处、合作共赢的重要战略。

同时，中国坚持自主和平发展道路，不把自己的利益建立在他国的损失和侵犯上。

九年级的依法治国知识点在我们的社会生活中，法治的理念已经深入人心。

它是一种通过法律来保障社会秩序和公民权益的治理方式。

九年级的同学们，在学习中也需要了解一些与依法治国有关的知识点。

本文将介绍一些九年级学生需要了解的内容。

1. 法律的基本概念法律是由国家制定并实施的行为准则和规范，它对人们的行为进行规范和约束。

法律的基本要素包括：适用对象、制定主体、适用范围、执行方式等。

同学们需要了解法律的本质和作用，以便在日常生活中遵守法律规定。

2. 宪法的重要性宪法是一个国家的基本法律，是最高法律准则。

宪法规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务，以及政府的职能和权限。

同学们要了解宪法的起草、修订过程以及宪法的灵活性和稳定性。

3. 公民的基本权利公民的基本权利包括人身权利、财产权利和政治权利等。

这些权利是公民的合法权益，同时也是国家保护公民的法律责任。

同学们要认识到自己的权利和义务，学会维护自己的合法权益。

4. 公民的基本义务作为公民，除了享有权利外，还有一些基本的社会和法律义务。

比如，遵守法律法规、爱国爱民、尊重他人的权益等。

同学们应该认识到自己的义务，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

5. 依法行政的原则依法行政是指政府及其工作人员在履行职责和处理事务时，必须遵守法律、尊重和保护公民的合法权益。

同学们应该了解政府的权力来源和范围，在生活中要求政府依法行政，保护公民的权益。

6. 人权保障人权是每个人天生具有的基本权利，也是国家依法治国的重要内容之一。

同学们需要了解中国政府在人权保障方面所采取的措施，包括劳动权利、教育权利、健康权利等。

7. 法治建设法治建设是指依法治国的全面推进和不断完善。

同学们要了解法治建设的目标和内容，积极参与法治学习和实践活动，为社会的法治化进程作出贡献。

总结起来，九年级的同学们在学习中要了解依法治国的知识点，包括法律的基本概念、宪法的重要性、公民的基本权利和义务、依法行政的原则、人权保障以及法治建设等。

第二课时依法治国是基本方略政府依法行政，人民有序参与依法治国的主体是广大人民群众；对象是国家事务、经济文化事业和社会事务；标准是宪法和法律；法律化、程序化，改变；确保依法治国沿着正确的方向进行。

坚持依法治国基本方略，是建设社会主义民主政治的基本保证，从制度上和法律上保证了党的路线、协调各方的领导1( )法律空子钻不得A．要学会依法行使监督权BCD【解析】【答案】 C2人说过，( ) ABCD【解析】“法律不能被执行，那就等于没有法律”主要体现了依法治国基本要求中的“有法必依、执法必严、违法必究”。

对照四个选项，符合题意的选项是D。

【答案】 D________________________________________________________________________________________________________________________________知识点一：依法治国1．依法治国的含义依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。

2．依法治国的新方针“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”是全面落实依法治国基本方略的新方针。

3．依法治国的重要意义依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。

依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

知识点二：政府依法行政，公民有序参与政治生活4．我国政府的性质、工作宗旨和行为准则(1)性质：我国的政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。

(2)工作宗旨和行为准则：对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。

5．公民如何参加社会主义民主政治建设当我们发现国家机关及国家机关工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评和建议的权利；当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。