三年级语文上册第二单元4古诗三首夜书所见课件5新人教版

统编版三年级语文上册
第二单元 4 古诗三首 夜书所见
习作公告栏
夜书所见
在夜晚，书写自己看到的景物
作者简介
叶绍翁，南宋中期文学家、诗人，字 嗣宗，一字靖逸，浙江龙泉人，诗以七言 绝句最佳，如《游园不值》《夜书所见》 《嘉兴界》《田家三咏》等。其诗语言清 新，意境高远，属于江湖诗派。他在文赋 方面也颇有成就，著有《四朝闻见录》， 被收入《四库全书》。
⑤汉字的笔画。
tiāo
挑水 挑选
tiāo ①用肩担着。 ②挑、担的东西。 ③量词，用于成挑儿的东西。 ④选，拣。 ⑤挑剔。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
知识拓展
蟋蟀的别称“促织”，属于蟋蟀 科，也叫蛐蛐儿、促织、吟蛩。在 地下活动，啮食植物茎叶、种实和 根部，是农业害虫。以翅摩擦发音， 鸣声清脆响亮。
•江上秋风动客情。
江上秋风吹来不禁思念起自己的 家乡。
•夜深篱落一灯明。 看到远处篱笆下有一点灯火。
诗词解析
夜深篱落一灯明
释义：夜深人静了，远处篱笆下 还有灯光在亮着。
诗词解析
夜深篱落一灯明
暗夜中的一盏灯光，眼前之景与心中之情相 遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他 以“篱落一灯”隐寓自己的“孤栖天涯”，借景 物传达一片思乡之情。
加点的字， 是多读音。
巧记：小红经过层层挑. （ tiǎo ）战，最终获得第一名。 她真是个百里挑. （ tiāo ）一的技术人才。
夜书所见
宋 • 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
挑 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
tiǎo
①用竹竿等的一头支起。

无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。
mèi
寂寞银灯愁不寐, 萧萧风竹夜窗寒。 风萧萧兮, 易水寒, 壮士一去兮, 不复还。
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。
知知有有儿童儿挑童促织挑, 促织, 夜深篱落一灯明。
一灯明
夜书所见 [宋] 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
寂寞银灯愁不寐，萧萧风竹夜窗寒。
夜半钟声到客船。
由读、反复读，读准字音，读通句子。
枫桥夜泊
挑 [tiǎo]
1、用竿子棍棒等的 一头举起或支
夜书所见
起：～起帘子。
1.自. 动客情
[宋] 叶绍翁
梧桐更兼2细、雨，用到条黄昏状，物点点或滴有滴。尖
萧萧梧叶送寒声, 叶（绍1）翁写的字的《、四东记朝录西闻、见拨书录写开》。，或被弄收入出《四库全书》，颇有史料价值。
3.拨弄，引动：～拨、～战、～头。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
叶绍翁的《四朝闻见录》，被收入《四库全书》，颇有史料价值。
话说说这首诗的意思。
1、自.由读、反复读，读准字音，读通句子。 洛风阳一城 更里，见雪秋一风更，欲聒作碎家乡书心意梦万不重成。，故园无此声。
1洛、阳背城诵里《见夜秋书风所，见欲》作，家用书自意己万的重。
话说说这首诗的意思。
3动.拨客弄情，。引动：～拨、～战、～头。
1风、萧背萧诵兮《，夜易书水所寒见，》壮，士用一自去己兮的，不复还。话说说这首诗的意思。
知有儿童挑促织,
夜半钟声到客船。
夜深篱落一灯明。
tiǎo
明月何时照我还？
一声梧叶一声秋, （3）装订成册的著作。

六、感情升华
所听———梧叶送寒声 所感———秋风动客情 所见———篱落一灯明 所想———儿童挑促织 我体会到了诗人思念家乡、怀念亲人的情感。
七、拓展延伸
描写秋天的古诗
《秋词二首·其一》 [唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
八、布置作业 1、读一读，连一连。
第二句诗中的“客”指的是谁？ 诗人
为什么说诗人是“客？ 因为他身处异乡。
站在秋风阵阵的江边,诗人的心情是孤独、 凄凉的,他十分思念亲人。
有感情地朗读第3、4句诗。 思考：诗人描写儿童捉蟋蟀， 他心里会想到什么呢?
蟋蟀，也叫蛐蛐。 料想，猜想。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
用细长的东西拨弄。
篱笆
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
诗意：料想是孩子们在捉蟋蟀，因为 夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。
诗人描写了儿童挑灯 夜游去捉蟋蟀，他可能会 想起自己童年时代也是如 此天真烂漫,开心有趣;他 可能会想起故土家园的温 馨美好;他可能会想起亲 人朋友的音容笑貌……一 种如归故里、如返童年的 亲切感油然而生。
梧叶送寒声 秋风动客情 儿童挑促织 篱落一灯明
所感 所想 所听 所见
2.按课文内容填空。
《夜书所见》的作者是（ 宋 ）代诗人 （叶绍翁），他通过景象（ 萧萧秋风 ）、 （梧桐落叶 ）和回忆（儿童捉蟋蟀）来表达
思乡之情。
九、结构梳理
近处：梧叶送寒 秋风动情
《夜书所见》思念家乡远处：儿童 Nhomakorabea织 篱落灯明
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一 样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。

第二单元
4 古诗三首 夜书所见
作者简介
叶绍翁，字嗣宗，号
靖逸，龙泉（今浙江
丽水龙泉市）人，南
宋中期文学家、诗人。
新 字 读 认 sh3o xi`o ti2o c& l!
邵
萧
挑
促
篱
你放 还在 认词 识里 吗， ？
促 织
挑 战
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
小结 “动客情”即作客他乡因 某事某物触发了思乡、思 亲的情思。本诗中，前两 句的“萧萧梧叶”“江上 秋风”触发诗人动了客情； 而后两句的儿童夜捉蟋蟀 的场面又一次使诗人动了 客情。
名家点评
“声华馥似当风桂，
气味清于著露兰。”
归纳诗意
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵 寒意，客游在外的游子不禁思 念起自己的家乡。忽然看到远 处篱笆下的灯火，料想是孩子 们在捉蟋蟀。
我会写
拓展活动
你还读过哪些思念家乡、思念
亲的古诗，读或背给同学听。
作 业
在生活中寻找秋天的足迹。
大 声 朗 读
理 解 词 义 • 萧萧：风吹梧桐叶发出的声音。
• 客情：旅客思乡之情。 • 挑：用细长的物件逗引。 • 促织：俗称蟋蟀，又叫蛐蛐。 • 篱落：篱笆。
闪仔 现细 出读 怎诗 样， 的你 画的 面脑 ？海 里
体会情感
假如你就是这个背井离乡、独 自在外的诗人，看到眼前的情 景，你会是怎样的心情？ 孤寂落寞、思乡念亲、怀想故园