2021学年度高二英语备课组计划(通用版)

2021学年度高二英语备课组计划
一．指导思想
本学期，我们将本着学校“提升管理水平，提高教育质量，实现学校持续发展”的工作思路，作好组内事务，组织好教育、教学工作。

特制定以下计划：
二．工作重点及目标
1.进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法.
2.努力提高课堂效率.
3.以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量.
三.具体内容工作
1. 认真参加每周一次的教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去.
2. 秉持每周至少一次的集体复习活动.秉持先集体探讨、研究教材,奠定重点和难点,以及听课的一些思路,每课都编写成适度的课堂练习，使学生堂堂闯关，然后再由老师非
政府制作课件.每次复习活动都的定存有中心发言人。

3.加强组内听课活动以及跨组交流.尤其是新教师,很有必要听课,尽快的熟悉高考的
信息和趋势.继续做好“师徒挂钩”活动，互相促进，共同发展。

4.狠抓落实日常教学工作，优化课堂教学，提升课堂效率。

同时必须著重对学生的评价，提振、唤起学生的自学积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，使学生存有更大的发展空间。

5.资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对班里不同层次的学生做到作业的适当分层。

鼓励、提倡组内教师对部分学生作一些课外辅导。

6.此外，本学期还要搞好对学生的辅导，特别强调早操的实效性。

高二英语备课组教学计划安排
一、课前准备阶段
•每周进行备课组会议，确定本周教学内容、重点难点和教学方法等细节问题。

•阅读相关教材和教辅资料，对教学内容熟悉并把握重点、难点。

•提前撰写本周教案，便于教师授课时能够清晰有序地进行教学，最大程度地发挥每个教师的优势。

二、教学实施阶段
•打牢语法基础，提高语言运用能力。

•加强语言听说读写训练，逐步提高学生的语言能力。

•配合相关教学工具，如多媒体课件等进行教学，增加视听体验和信息获取能力。

•多渠道开展课外阅读活动，培养学生阅读兴趣和阅读能力。

•针对重点难点进行有针对性的讲解和复习，有效提高学生学习效果。

三、课后总结阶段
•课后及时总结本周教学情况，对教学进度、教学质量等方面进行全面的反思和评估，总结教师的教学经验和不足。

•对于课堂中学生的表现，及时给出反馈，指导学生及时进行复习和补缺。

•发扬教学互动、合作的精神，共同研究开展高质量、精彩的教学工作，努力提升教师教学能力，培养学生自主学习、合作学习、创新思维和实践能力。

四、总结
高二英语备课组教学计划安排，通过课前准备、教学实施和课后总结等阶段的高效有序组织，有力地促进了教师和学生的共同成长，推动了教学质量的不断提高，让学生们真正掌握了英语语言能力，为日后的学习和生活打下了坚实的基础。

高二英语备课组计划一、引言备课组计划是指教师在开展一门课程的备课工作时，根据学校教育目标、教学大纲和教材的要求，制定出一系列的备课计划，以确保教学工作的顺利进行。

本文就高二英语备课组计划进行探讨，旨在帮助教师更好地组织备课工作，提高教学质量。

二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握高二英语教材中的基础知识，并能够运用到口语和写作中。

2. 能力目标：培养学生的听说读写能力，提高他们的英语综合应用能力。

3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的学习动力和积极性。

三、备课组成员及分工1. 教师：负责整体备课计划的制定和组织，掌握教材的内容和教学方法。

2. 班主任：了解学生的学习情况和特点，提供学生的参考资料，协助教师开展教学工作。

3. 教研组：对备课组的教学方案进行评审，提供专业意见和建议。

4. 学生：积极参与备课活动，提出自己的学习需求和建议。

四、备课组计划1. 整理教材教师负责对所教教材进行仔细阅读和整理，了解教材的目标要求和内容安排。

针对教材中的重点难点，确定教学重点和难点，并制定相应的教学策略和教学方法。

2. 制定教学计划备课组根据教材的内容和学生的实际情况，制定整个学期的教学计划。

教学计划应包括每个学期的教学目标、教学重点和难点，以及教学内容和教学方法的安排。

3. 分解教学内容备课组根据教学计划，将每一个教学单元的内容进行分解，确定每一节课的教学内容和学习目标。

同时，为了保证学生的学习进度和教学效果，教师还需要制定每一次课的教学步骤和教学过程。

4. 准备教学材料教师根据教学计划和教学内容，准备相应的教学材料，包括课件、试题和教学用具等。

同时，还需要对教学材料进行评估和优化，确保教学材料的质量和适应性。

5. 共享备课资源备课组可以建立一个备课资源共享平台，教师可以将自己准备的教学资源上传到平台上，供其他教师进行参考和借鉴。

这样可以提高备课效率，避免教师重复准备教学材料。

6. 教学评估和反馈备课组在每一次教学结束后，进行教学评估和反馈。

高二英语备课组工作计划一、教学目标1.提高学生的英语听说读写能力，使他们在高考中取得优异的成绩。

2.培养学生的英语学习兴趣，使他们能主动、积极地参与课堂活动。

3.提升学生的英语综合素质，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

二、教学内容1.按照教材内容，有序地完成各个单元的教学。

2.针对学生的实际情况，适当调整教学内容和教学进度。

3.补充相关的教学资源，如课外阅读材料、听力素材等。

三、教学方法1.采用任务型教学法，引导学生主动探究、积极交流。

2.运用信息技术辅助教学，提高教学效果。

3.实施差异化教学，关注每一个学生的成长。

四、教学评价1.定期进行单元测试，监控学生的学习进度和成果。

2.开展课堂互动评价，鼓励学生积极参与课堂讨论。

3.综合评价学生的英语听说读写能力，为学生提供有针对性的指导。

五、备课组活动1.每周开展一次集体备课活动，分享教学心得和经验。

2.每月组织一次教研活动，探讨教学难题和解决方案。

3.每学期进行一次教学观摩，提高备课组整体教学水平。

六、教师成长1.参加各类培训，提升自身教育教学能力。

2.阅读教育教学书籍，充实自己的教育理念。

3.积极参与教育教学研究，提高自己的研究能力。

七、学生辅导1.针对学生的个性化需求，进行一对一辅导。

2.组织英语角等活动，提高学生的英语实际应用能力。

3.定期与家长沟通，了解学生的学习状况，协同家长共同促进学生的成长。

八、工作计划1.开学初，制定详细的教学计划，明确教学目标和任务。

3.期中后，针对学生的学习状况，调整教学策略，提高教学效果。

4.期末前，进行第二轮教学，为高考做好充分准备。

我们高二英语备课组将全力以赴，为学生的英语学习提供有力的保障，使他们能在高考中取得优异的成绩，为他们的未来奠定坚实的基础。

高二英语备课组工作计划补充一、教学目标细化1.针对不同班级的学生水平，设定分层教学目标。

2.对学生进行听说读写能力的专项训练，确保每个模块都有所提升。

3.针对学生的兴趣和需求，增加课外知识拓展，提高他们的英语素养。

高二英语备课组工作计划范文一、引言随着新学期的开始，高二英语备课组面临着新的挑战和机遇。

为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣，我们备课组将制定详细的工作计划，以确保教学工作的顺利进行。

二、工作目标提高学生英语综合运用能力：通过多样化的教学方法，提升学生的听说读写能力。

优化教学资源：整合和创新教学材料，使之更加贴近学生实际，提高教学效果。

加强备课组内部协作：通过定期的集体备课和教学研讨，增强团队合作精神，共同提升教学质量。

三、工作内容3.1 教学准备教材分析：深入研究教材内容，明确教学重点和难点。

教案编写：根据教材和学生实际情况，编写详细的教案。

资源收集：搜集与课程相关的辅助教学材料，如视频、音频、图片等。

3.2 教学实施课堂管理：建立有效的课堂管理机制，确保课堂秩序。

教学方法：采用多样化的教学方法，如情景教学、任务型教学等，提高学生参与度。

学生指导：针对不同学生的特点，提供个性化的指导和帮助。

3.3 教学评价形成性评价：通过课堂观察、小测验等方式，及时了解学生的学习情况。

总结性评价：通过期中、期末考试，全面评估学生的学习成果。

3.4 教学研究教学反思：定期进行教学反思，总结经验，发现问题。

教学研讨：组织备课组内部的教学研讨活动，分享教学心得，共同提高。

3.5 学生辅导课后辅导：为有需要的学生提供课后辅导，帮助他们解决学习上的困难。

学习策略指导：教授学生有效的学习策略，提高自主学习能力。

四、时间安排4.1 学期初完成教材分析和教案编写。

确定教学进度和评价方式。

4.2 学期中组织期中考试，进行形成性评价。

根据评价结果调整教学策略。

4.3 学期末组织期末考试，进行总结性评价。

总结本学期教学工作，准备下学年的教学计划。

五、资源与支持教学设施：确保教室内多媒体设备的正常运行，为教学提供技术支持。

教学资料：提供充足的教学资料，包括教辅书籍、网络资源等。

专业发展：鼓励教师参加专业培训，提升教学技能。

六、风险评估与应对措施学生参与度低：通过增加互动环节，提高课堂趣味性，激发学生兴趣。

高二英语组备课组工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、述职报告、心得体会、发言稿、申请书、作文、工作总结、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, job reports, reflections, speeches, application forms, essays, work summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二英语组备课组工作计划5篇一个明确的工作计划可以帮助我们更好地分配工作资源，提高工作效能，一个良好的工作计划可以帮助我们提高工作的灵活性和应变能力，本店铺今天就为您带来了高二英语组备课组工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

高二英语备课组工作计划范文三篇在做工作方案时要仔细思索，好的工作方案应像名目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。

用完整的工作方案去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。

本文是职场我为您搜集的高二英语备课组工作方案范文三篇，欢迎大家阅读与评价!高二英语备课组工作方案范文(一)为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，仔细工作，现将本学期的工作方案制定如下：一、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。

本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参与各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。

我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。

遇到不清晰、难以把握的内容共同讨论。

二、坚持互听课制度除了在无课状况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要乐观开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。

新老师听了老老师的课后，可以快速地把握每节课的重要学问点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和同学的详细实际状况进行针对性地教学，取得较好的效果。

而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。

在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

三、定期检查备课笔记"不上无预备之课'是我们备课组始终坚持的准则。

统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。

严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能精彩地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

四、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对同学进行一次基础过关练习，并做到准时批阅和讲评。

而平常每一堂课前或课后，对一些基础学问则坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，重点同学重点培优补差，真正做到因材施教。

高二英语第一学期集体备课计划一、工作目标：高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。

为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，我们在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。

二、我校高二英语教学的现状分析：从学生高一期末考试情况来看，存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实。

学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。

如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需要我校高二英语教师的认真研究。

语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

三、具体教学做法：1）认真落实集体备课以集体备课为形式，集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。

具体做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学案一体化；分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力。

2）创造性地利用教材，灵活使用，变成校本教材摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。

利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3）拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇补充自选阅读材料，培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。

4）听力强化我们选用《英语辅导报》的听力材料及课本上的听力材料作为日常听力训练材料。

5）综合检查准备每一周做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的学习。

6）教学进度课文每单元用15课时完成。

高二英语备课组工作计划模板3篇Work plan template of senior two English lesson preparation g roup汇报人：JinTai College高二英语备课组工作计划模板3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高二英语备课组工作计划范文2、篇章2：高二英语备课组工作计划范文3、篇章3：高二英语备课组工作计划范文篇章1:高二英语备课组工作计划范文为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二英语校本教研组暨备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：一、坚持集体备课活动为了能够做好教学工作，加强集体备课制度，我们将做到提前一周备课，每次都有主备课人。

第一时段，备课者对本单元的教学内容进行梳理讲解，阐述自己对本单元的教学方法的看法，拿出备课初稿，其他同志争取做到各抒己见，查漏补缺；第二时段，个人消化，主备人结合大家意见，完善教学设计，拿出最终教案和课件。

结合班级之间的不均衡现象，每位老师可以再根据自己班级的实际情况再进行课堂教学再修改。

（组内老师集体备课分工明细见附录一）二、认真听课和开课每个月每位老师坚持听3节英语课。

每位老师开设小组公开课。

开课时本组教师要全部到班听课，听后均要进行评课，并以纸质评价表形式记录存档。

同时鼓励组内教师互相听课，特别是听同一教学进度老师的日常课堂教学，以查缺补漏；互帮互学，共同提高。

学年度第二学期高二英语备课组工作计划
学年度第二学期高二英语备课组工作计划
1. 规划教学内容：根据高二英语教学大纲和知识点，制定学期教学计划，确定每个单元的教学内容和教学目标。

2. 教材选择和调整：根据教学大纲和学生的实际情况，选择适合的教材和辅助教材。

如果需要，进行教材调整和补充。

3. 教学资源准备：搜集和整理相关教学资源，包括教学PPT、课件、习题等，确保备课组和教师有足够的资源支持教学。

4. 教学活动设计：根据教学大纲和教学目标，设计丰富多样的教学活动，包括听力、口语、阅读、写作等，培养学生的综合语言运用能力。

5. 分工合作：将备课任务分配给备课组成员，确保每个成员都能参与到备课工作中。

制定备课组工作计划，明确每个成员的任务和责任。

6. 教学评估与反馈：制定教学评估计划，定期对学生进行听说读写能力的测评，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

收集学生的反馈意见，提供改进建议。

7. 教学反思和总结：每节课结束后，备课组成员进行教学反思和总结，分享教学经验和教学方法。

根据教学反思和学生的学习情况，对教学计划和教学方法进行调整和改进。

8. 合作交流与培训：定期组织备课组成员进行教学交流和分享，促进彼此之间的合作与学习。

参加相关的教育培训活动，更新教学理念和教学技巧。

通过以上工作计划，高二英语备课组成员可以高效地组织备课工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。

高二英语备课组工作计划范文1500字高二英语备课组工作计划为了提高高二英语教学质量，充实备课资源，我们决定成立一个高二英语备课组。

通过集思广益，相互交流和分享，相信我们能够更好地开展教学工作。

以下是我们的工作计划。

一、确定备课组成员1. 邀请教研组成员加入备课组，确保备课组覆盖多个角度。

2. 安排备课组成员的任务和职责，明确各自的工作范围。

3. 设定备课组的目标和任务，确保备课工作的顺利进行。

二、制定备课计划1. 根据课程标准和教学大纲，确定备课的内容和范围。

2. 组织备课组成员进行头脑风暴，确定备课的具体目标和重点。

3. 制定备课的时间表和安排，确保备课工作的有序进行。

三、收集备课资源1. 收集各类教材和参考书籍，建立备课参考资料库。

2. 收集各类教学资源和教学工具，为备课提供支持。

3. 收集优秀课例和教学案例，为备课组成员提供参考和借鉴。

四、分享备课资源1. 建立备课组的交流渠道，例如微信群、邮件等。

2. 定期组织备课组成员进行资源分享和交流，以提高备课效果。

3. 鼓励备课组成员互相合作，互相学习，共同进步。

五、制定备课方案1. 根据备课的具体目标和重点，制定备课方案。

2. 将备课方案分解为具体的教学步骤和教学活动，确保备课的实施可行和有效。

3. 制定备课方案的评估标准，以便备课组成员能够对备课成果进行评估和反思。

六、开展备课实践1. 建议备课组成员在备课之前进行教学实践和试讲。

2. 通过实践和试讲，发现备课方案中存在的问题和不足，并进行修改和完善。

3. 与备课组成员共同讨论备课实践的结果和反馈，以便进一步优化备课方案。

七、总结备课经验1. 分享备课实践中的成功经验和教训，以便其他备课组成员借鉴和学习。

2. 定期组织备课组成员进行备课经验总结，形成备课经验汇总。

3. 将备课经验和成果进行归档和整理，以便备课组成员进行参考和查阅。

通过以上的工作计划，我们相信能够达到以下几个目标：1. 提高备课效率，节约备课时间。

高二上英语备课组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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Like flowers and beautiful family members, but also enemy but like waters.通用参考模板（页眉可删）第二学期高二英语备课组工作计划第二学期高二英语备课组工作计划1一、深化思想教育，养成文明习惯1、加大养成教育力度。

各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进精神文明建设。

重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。

进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验;大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。

2、深入开展民族精神教育和荣辱观教育。

各中队要结合各种节日，如教师节、国庆节等，开展知荣辱、树新风和弘扬和培育民族精神读书活动等宣传教育活动，把弘扬和培育民族精神教育及社会主义荣辱观教育贯穿于队员思想道德建设的各个环节，建立健全民族精神教育和荣辱观教育长效机制，营造民族精神教育和荣辱观教育的良好氛围。

3、不断深化诚信教育。

各中队要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，广泛开展创建诚信校园、培育诚信师生活动，以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，使学生诚实学习，诚实做人，在校园内营造以守信为荣、失信为耻的校园文化氛围，提高师生诚信素养。

4、扎实推进心理健康教育。

各中队要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，把心理健康教育贯穿在学校教育活动中，研究探索学生心理健康教育的有效模式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特殊家庭等存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。

2020-2021学年高二英语备课组工作计划文档2篇Work plan document of senior two English lesson prepa ration group in 2020-2021 academic year2020-2021学年高二英语备课组工作计划文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020-2021学年高二英语备课组工作计划文档2、篇章2：2020-2021学年度高三语文备课组工作计划文档篇章1:2020-2021学年高二英语备课组工作计划文档新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组认真做好学校各项工作，本学期工作计划如下：一、学情分析高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10 班基础较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语基础相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们最大的问题是词汇量小，运用能力弱。

上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。

三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣不足。

大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。

二、教学内容一轮复习抓基础，包括词汇的积累和运用;基础语法的系统复习;同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。

高二英语备课组的工作计划（精选3篇）高二英语备课组的工作计划1 新学期伊始，高二分了文理科，而且组建了两个实验班。

尤其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命，有了老师们的团结协作和拼搏，相信今年我们可以迎来个开门红。

所以我们高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上，现特制定本学期的教学计划如下：一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据近两年高考英语考纲的新变化，必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学计划，来充分提高学生的英语基础水平，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能和学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

要在认真研究近年来的高考命题趋向的基础上，提前两年做好20xx年的备考工作。

二、工作目标1、本学期的教学工作要深入贯彻素质教育的思想，明确英语学习的目的，使学生掌握用英语进行交际的能力。

深化教育科研，以科研促进教学，培养学生的创新能力，努力提高教育质量。

激发了学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩充词汇，多进行口语输出和书面输出，提高语用能力，为继续学习和运用英语切实打好基础，为学生的终身发展奠基。

2、期末考试成绩居于青白江前列，保二争一。

3.本学期时间稍长，所以我们打算不但要完成高二上册10个单元的教学，还要向下册伸展2-3个单元。

明年下学期要短，而且还要提前学高三的课程，这样才能真正上高三时候尽快结课进入总复习阶段。

4.普通班按集体备课进度进行教学，文理两个实验班按他们的特殊情况进行量身定制的安排，使他们得到更好的发展，为08年高考英语取得更好的成绩而努力。

三、学生情况分析本届学生虽然已经经过一年的高中英语学习，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为辅导与整体教学中的一大挑战。

高二英语备课组工作计划为全面____学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：一、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。

本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。

我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。

遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。

二、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。

新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。

而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。

在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

三、定期检查备课笔记“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准则。

统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。

严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

四、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。

而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。

利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。

五、很抓基础，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成绩。

总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。

新学年第二学期高二英语备课组工作计划
一、工作目标
本学期高二英语备课组的工作目标主要包括以下几个方面：
1.优化备课计划，提高课程质量；
2.加强教师间合作，共同探讨教学方法和资源共享；
3.关注学生学习情况，主动调整教学策略；
4.提高英语教学效果，帮助学生提升英语水平。

二、工作计划
1. 每周例会
每周确定备课内容及重点，分工合作，明确教学目标。

2. 教学资源整合
整合各类优质教学资源，包括教材、课外阅读、多媒体资料等，为备课工作支持。

3. 合作研讨
定期组织教师座谈，分享教学心得和经验，针对教学难点进行讨论，共同解决问题。

4. 反馈评估
定期进行教学反馈和评估，了解学生学习情况及教学效果，及时调整备课方案。

5. 学习培训
组织教师参加相关英语教学培训和研修活动，提升教学水平，不断更新教学理念。

三、具体措施
1.提前规划备课内容，保证备课质量和有效性；
2.注重差异化教学，针对不同学生授课；
3.加强与家长沟通，关注学生学习情况；
4.积极组织课外拓展活动，提高学生学习积极性；
5.深入学情分析，制定个性化学习方案。

四、工作重点
1.提高备课效率，确保备课质量；
2.加强教师团队凝聚力，促进合作共赢；
3.关注学生学情，及时调整教学策略；
4.提高学生英语综合素质，达到高水平。

五、工作总结
在本学期高二英语备课组的共同努力下，我们将以更高的标准要求自己，为学生更优质的教学服务，努力提高英语教学水平，激发学生学习兴趣，帮助他们取得更好的学习成绩。

只有不断学习进步，才能更好地满足学生的需求，为他们的未来奠定坚实的基础。

【导语】制定⼯作计划⼀定要结合⾃⼰的真实能⼒，切忌急于求成。

⽐如说⼀个⽉才可以完成的⼯作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果。

以下是为⼤家准备的《⾼⼆英语备课组⼯作计划》，供⼤家阅读。

1.⾼⼆英语备课组⼯作计划 ⼀、教材分析 本学期完成必修3Unit4-5及必修5共5个单元。

围绕7个不同话题的教学，完成重点词汇，词组，句型和语法的教学任务。

⼆、学情分析 我校⾼⼆学⽣⽣普遍英语底⼦差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提⾼能⼒”。

让复杂问题简单化，使学⽣更容易掌握所学知识。

三、教学⽬标 ⾼⼆年级是⾼中的重要阶段，⼜是⾼中三年的承上启下阶段。

因此，让学⽣在⾼⼆年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。

⾼考的新题型，迫切需要加⼤学⽣的阅读量，提⾼阅读速度。

在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，发展智⼒，培养⾃学能⼒。

四、提⾼质量措施 1、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进⾏⾃习辅导和批改作业。

在课堂教学中，对于每⼀个教学环节的设计，我们都应注重学⽣的活动，学⽣动⼝、动⼿、动脑的活动，以达到师⽣互动、⽣⽣互动的良好效果。

考试活动也要到位，适时地对所学知识进⾏测试并进⾏合理评价，以达到激励学⽣的⽬的。

2、内容要求学⽣⼀定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学⽣对基础知识的掌握。

摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在⽇常教学中渗透语法意识。

利⽤教材提⾼学⽣的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3、本学期仍要坚持训练学⽣的听⼒，每周⼆次统⼀听⼒训练。

4、培养学⽣的阅读能⼒，并以这些材料为基础，扩充学⽣词汇量，做到每学完⼀篇课⽂，就进⾏词汇检测。

拓宽教材，扩展学⽣阅读量，努⼒补充学⽣的词汇。

在平时教学过程中不断扩⼤学⽣的词汇量，词汇教学以新带旧，从⽽达到巩固扩充词汇的⽬的，做到经常督促、检测。

第二学期高二英语备课组工作计划2篇第二学期高二英语备课组工作计划1通过这次网络研修，使我认识到，在课改要求下，要想在自己的工作中有锁成就，我们综合实践教师就必须加强自己专业的发展，提高自身的素质。

我打算从以下几个方面做起，达到两年的发展规划。

一、认真学习理论知识，不断提高个人专业素质。

教师必须传授给学生学习的方法，而非简单的答案。

我决定认真学习《新课程标准》、《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》《新课程理念下的创新教学设计》等教育教学理论书籍，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影像，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。

我打算每年摘录一定量的读书笔记，并撰写心得体会。

二、不断提高自身的思想道德修养。

学高为师，身正为范。

学生的模仿能力很强。

教师的行为对学生群体规范起着导向作用，学生群体成员往往自发地以教师的思想行为为参照而形成群体规范。

因此我要自觉加强师德修养，努力钻研业务，言行一致，艰苦朴素，文明礼貌，助人为乐。

认真学习教师职业道德规范要求；努力提高自身文化知识水平和专业素养；并且在学校、家庭、社会积极进行道德实践。

热爱工作,热爱学生，团结同事，虚心学习。

三、信息技术的功效，提高课堂教学的实效性。

辅助教学课件因其具有能集成文字、图像、影像、声音及动画等多种信息的功能而愈来愈受到欢迎。

实践也证明，信息技术辅助教学可以产生教与学的最佳效果。

它信息量大且速度快的优势可帮助教师传递大量的信息，能提供多种形式的训练方法。

尤其在英语教学中的.作用更不可忽视。

在教授对话时如果用多媒体创设出一定的情景，学生的兴趣就一下子被激发。

因此我打算在两年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。

四、积极投身于课改活动中，提高课堂教学水平。

课程评价进行了较为详尽的阐述，最核心的理念是改变传统课程中以考试定终生的终结性体系。