小学生安全教育课间文明玩耍课件

小学生课间活动安全教育校本课程编写大纲卷首语（封面）学生在课间活动中出现的一些不文明行为往往是被我们忽略的真实存在的安全隐患。

为了创设一个更文明、更安全的学习与成长的环境，我们专门针对“小学生课间安全活动”这一主题进行安全教育。

教材主要针对小学生，编写时文字简洁，图文结合，尽量儿童化（编写意图：直观形象、便于理解）目录主题一：小学生课间十分钟安全事故的主要表现(编写意图：了解意外事故伤害)1、拥挤伤害。

这种伤害主要发生在教室门口。

课间十分钟学生大量聚集到教室门口，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象很难避免。

一旦有学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至会出现危及学生生命的现象。

2、追逐伤害。

小学生精力旺盛，喜欢运动，尤其是男同学经常会因为一些小事而追逐打闹。

在追逐过程中，跑在前面的常会不停地回头看，这样边跑边看是最危险的，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。

3、游戏伤害。

这是课间十分钟学生伤害事故发生的最大可能之一。

究其原因，一是因为游戏本身就隐含了危险因素；二是游戏的地点常常是在教室等比较狭窄的地方。

主题二、学生课间安全注意事项：玩耍篇1、上下课时，不要拥挤、打闹或做恐吓同学的恶作剧，以防拥挤踩踏事故发生。

2、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

3、课间同学之间如果发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

设施工具篇1正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。

2课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

教室外出篇1如厕时不要慌张、拥挤，防止摔伤或发生拥挤踩踏事故。

2课间休息时，严禁学生私自外出，如果是看病等特殊情况，必须经班主任老师同意，家长方可接出校。

主题三、在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情也值得同学们注意，否则，也会危险。

小学生课间活动安全教育Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学生课间活动安全教育学生在课间活动中出现的一些不文明行为往往是被我们忽略的二真是存在的安全隐患。

为了创设一个更文明、更安全的学习与成长的环境，我们专门针对“小学生课间安全活动”这一主题进行安全教育。

一、小学生课间十分钟安全事故的主要表现1、拥挤伤害。

这种伤害主要发生在教室门口。

课间十分钟学生大量聚集到教室门口，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象很难避免。

一旦有学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至会出现危及学生生命的现象。

2、追逐伤害。

小学生精力旺盛，喜欢运动，尤其是男同学经常会因为一些小事而追逐打闹。

在追逐过程中，跑在前面的常会不停地回头看，这样边跑边看是最危险的，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。

3、游戏伤害。

这是课间十分钟学生伤害事故发生的最大可能之一。

究其原因，一是因为游戏本身就隐含了危险因素；二是游戏的地点常常是在教室等比较狭窄的地方。

二、学生课间安全注意事项：1、上下课时，不要拥挤、打闹或做恐吓同学的恶作剧，以防拥挤踩踏事故发生。

2、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

3、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。

4、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

5、课间休息时，严禁学生私自外出，如果是看病等特殊情况，必须经班主任老师同意，家长方可接出校。

6、如厕时不要慌张、拥挤，防止摔伤或发生拥挤踩踏事故。

7、课间同学之间如果发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

三、在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情也值得同学们注意，否则，也会危险。

这主要有以下几个方面：1、防磕碰。

课间十分钟，文明安全行活动背景健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。

《中小学公共安全教育指导纲要》也指出要着力培养中小学生的公共安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活中正确应对的习惯。

课间十分钟，是学生在校园里的一个半开放式公共玩耍时间段，具有一定的自由度，也意味着存在一定的安全隐患。

随着身体和心智的成长，二年级学生探索游戏与环境的好奇心和力量感也随之增强。

他们虽然了解一些安全知识，但还不能准确地判断玩耍中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。

本节课着重培养学生在课间休息时有保护自我安全，关心他人在课间等公共场所玩耍的安全意识。

活动目标知识与技能：通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。

过程与方法：通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。

情感、态度与价值观：通过情景思辨，培养安全意识，以及关心他人安全的责任感。

活动重难点1.通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。

2.通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。

活动对象二年级学生。

活动准备1.绘本《她会去玩吗》。

2.安全警示徽章。

3.安全提示卡纸（三角形、圆形、方形）。

4.制作课件PPT。

活动过程（一）歌曲渲染，回望课间十分钟（5分钟）同学们好！今天老师给大家带来了一首歌曲《哦，十分钟》，想听吗？一起来唱一唱吧！听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松！多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟啊！说一说：你是怎样安排课间十分钟的呢？学生自由回答。

【设计意图】通过播放儿歌《哦，十分钟》，调动课堂气氛，引导儿童主动交流课间十分钟生活。

（二）故事情境，识别安全隐患（10分钟）课间最快乐的事情就是和同伴一起玩啦，你瞧，下课铃一响，亮亮就和欣欣结伴玩了起来。

（师讲述故事）说一说：亮亮发生了什么事？原来亮亮和正从教室里出来的胖胖撞上了，疼得两人哇哇直哭！想一想：亮亮和欣欣应该怎样玩，才能避免受伤呢？（学生自由表达）演一演：学生邀请同伴合作演示亮亮受伤的情境，同时给予正向引导示范。

小学生安全教育ppt篇一:小学生校园安全教育主题班会关注安全珍爱生命PPT课件校园安全教育主题班会一.班会目的:1.普及安全知识.营造关注安全.关爱生命的氛围.进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患.2.使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全.二.班会地点:多媒体教室三.班会内容:1.集体活动安全.2.上下楼安全.3.饮食安全.4.交通安全.5.冬季用电.防火.取暖安全.四.活动过程:（一）谈话导入:人的生命只有一次,安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全.这一节课,我们来讨论一下如何做好安全.（二）讨论:1.集会.做操时,我们要注意什么?①集会.做操时要做到快.静.齐.②集会.做操时要由班主任带队按顺序入.退场.③集会时要专心听,做操时动作要规范.（有的同学集会时动来动去,老是去碰别人.）2.上.下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?①上.下楼梯不拥挤.②不在楼梯.走廊上玩游戏.③无事不上楼.④教室里电器设施（如:录音机.插头.日光灯.电扇.多媒体等）不能随便触摸.学生不得爬窗台.栏杆等.知道爬窗台.栏杆等危险.3.上厕所时应该怎么样? 不抢先.不拥挤.4.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?①不能随便爬到乒乓球台上玩.②不能爬围墙.③不能爬学校周围的建筑.5.什么样的食物我们不能吃?①过期的食品不能吃.②不是正规厂家的食品不乱吃.③变质的食物不能吃.④没有清洗干净的水果不吃.⑤隔夜食物不乱吃.⑥不熟的食物不乱吃,不喝生水.6.上下学路我们应注意什么?①行走靠右.②有车的时候要靠边走,不和车子抢道.③回家路上不能打闹,不多个人手拉手.④不乘坐无证农用三轮车.⑤不和陌生人说话.7.天冷了,大家看看我们的教室应该注意什么呀?①烤火的时候,不能在煤火边上打闹.②不在煤火上烧烤食物,不点火,不带跟火有关的东西.③烤火时要将门窗打开,不可门窗紧闭.（三）学习安全歌谣小学生,要牢记,安全重要排教室内,不打闹,从小学会讲文明.玩耍勿在走廊里,上下楼梯别拥挤; 集合要讲快静齐,从矮到高讲次序; 大让小的懂礼貌,三礼教育记心上.遇到坏人要报案,陌生之人不要理.有火灾报一一九,有盗情报一一零.安全儿歌要牢记,大家平安才舒心. 教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵. 五.总结: 我们经过这次活动和学习,要把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,要意识到了安全的重要.老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大篇二:小学生课间活动安全教育小学生课间活动安全教育学生在课间活动中出现的一些不文明行为往往是被我们忽略的二真是存在的安全隐患.为了创设一个更文明.更安全的学习与成长的环境,我们专门针对〝小学生课间安全活动〞这一主题进行安全教育. 一.小学生课间十分钟安全事故的主要表现1.拥挤伤害.这种伤害主要发生在教室门口.课间十分钟学生大量聚集到教室门口,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象很难避免.一旦有学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至会出现危及学生生命的现象.2.追逐伤害.小学生精力旺盛,喜欢运动,尤其是男同学经常会因为一些小事而追逐打闹.在追逐过程中,跑在前面的常会不停地回头看,这样边跑边看是最危险的,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了.3.游戏伤害.这是课间十分钟学生伤害事故发生的最大可能之一.究其原因,一是因为游戏本身就隐含了危险因素;二是游戏的地点常常是在教室等比较狭窄的地方.二.学生课间安全注意事项:1.上下课时,不要拥挤.打闹或做恐吓同学的恶作剧,以防拥挤踩踏事故发生.2.课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛.3.正确使用体育设施,没有保护措施的情况下不要在秋千.双杠.滑梯等设施上做危险动作,避免摔伤.4.课间不要玩耍小刀.仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内.5.课间休息时,严禁学生私自外出,如果是看病等特殊情况,必须经班主任老师同意,家长方可接出校.6.如厕时不要慌张.拥挤,防止摔伤或发生拥挤踩踏事故.7.课间同学之间如果发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果.三.在教室内活动,还有许多看起来细微的小事情也值得同学们注意,否则,也会危险.这主要有以下几个方面:1.防磕碰.目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅.物品架等用品,所以不要在教室里追逐打闹,做剧烈的运动和游戏,以防受伤.2.防挤压.教室的门.窗户在开关时容易扎手,也应当小心.3.防火灾.不要将打火机.火柴等带进校园,不要在校学里随便玩火,更不能在校园里燃放烟花爆竹.4.防意外伤害.锥.刀.剪等锋利.尖锐的工具,图钉.大头针等文具,用后应妥善存放,尽量不随身携带,不随意放在桌子上.椅子上,以防意外伤害.5.防碰撞.校园内不骑车.自行车按指定位置放置.四.学生在学校一要在教室里轻轻走.二要在课间文明游戏.三要学会自我保护,珍爱生命.四要严格执行学校的各项制度.进入校园希望全体师生牢固树立安全这根弦,避免安全事故的发生.让我们的校园更安全,更文明,更和谐! 篇三:小学生校园安全教育主题班会关注安全珍爱生命PPT课件一.班会目的: 1.普及安全知识.营造关注安全.关爱生命的氛围.进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患, 2.使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全.二.班会地点:一年级教室三.班会内容: 1.集体活动安全. 2.上下楼安全. 3.饮食安全. 4.交通安全. 5.冬季用电.防火.取暖安全. 四.活动过程: （一）谈话导入:人的生命只有一次,安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全.这一节课,我们来讨论一下如何做好安全. （二）讨论: 1.集会.做操时,我们要注意什么? ①集会.做操时要做到快.静.齐.②集会.做操时要由班主任带队按顺序入.退场.③集会时要专心听,做操时动作要规范.（有的同学集会时动来动去,老是去碰别人.） 2.上.下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩? ①上.下楼梯不拥挤.②不在楼梯.走廊上玩游戏.③无事不上楼.④教室里电器设施（如:录音机.插头.日光灯.电扇.多媒体等）不能随便触摸.学生不得爬窗台.栏杆等.知道爬窗台.栏杆等危险. 3.上厕所时应该怎么样? 不抢先.不拥挤. 4.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ①不能随便爬到乒乓球台上玩.②不能爬围墙.③不能爬学校周围的建筑. 5.什么样的食物我们不能吃? ①过期的食品不能吃.②不是正规厂家的食品不乱吃.③变质的食物不能吃.④没有清洗干净的水果不吃.⑤隔夜食物不乱吃.⑥不熟的食物不乱吃,不喝生水. 6.上下学路我们应注意什么? ①行走靠右.②有车的时候要靠边走,不和车子抢道.③回家路上不能打闹,不多个人手拉手.④不乘坐无证农用三轮车.⑤不和陌生人说话. 7.天冷了,大家看看我们的教室应该注意什么呀? ①烤火的时候,不能在煤火边上打闹.②不在煤火上烧烤食物,不点火,不带跟火有关的东西.③烤火时要将门窗打开,不可门窗紧闭. （三）学习安全歌谣小学生,要牢记,安全重要排第一. 教室内,不打闹,从小学会讲文明. 玩耍勿在走廊里,上下楼梯别拥挤; 集合要讲快静齐,从矮到高讲次序; 大让小的懂礼貌,三礼教育记心上. 遇到坏人要报案,陌生之人不要理. 有火灾报一一九,有盗情报一一零. 安全儿歌要牢记,大家平安才舒心. 教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵. 五.总结: 我们经过这次活动和学习,要把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,要意识到了安全的重要.老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。

课间文明安全教育主题班会
主题：课间文明安全教育
班会内容：
1. 引入活动：通过播放一段相关的视频或者图片，引发学生思考课间的行为规范和安全问题。

2. 课间文明：介绍学校课间文明的标准和要求，例如不追逐、不斗殴、不乱扔垃圾等。

重点强调尊重他人、不以暴力解决问题、爱护环境等方面。

3. 课间安全：介绍一些常见的课间安全问题，并讨论如何避免和处理这些问题。

例如：不乱闯马路、不随意接触陌生人、不翻越栏杆等。

4. 知识小测：通过一些问答题或者小测验，检验学生对于课间文明和安全知识的掌握程度。

5. 案例分享：请学生们分享一些他们亲身经历过的课间危险或者不文明的事情，并请他们分析造成这些问题的原因以及应该如何避免和处理。

6. 角色扮演：安排学生们分组进行小剧场表演，演绎一些课间安全问题的解决过程。

可以根据学生的兴趣和实际情况，自由发挥。

7. 总结：总结本次班会的内容，再次强调学生在课间的行为规范和安全问题的重要性，并鼓励他们互相监督，共同维护良好的校园环境。

8. 结束活动：可以安排一些有趣的小游戏或者问题讨论，以轻松活跃的氛围结束本次班会。

注意事项：
1. 班会时间一般控制在40-50分钟之间，视具体情况适当调整。

2. 在班会进行过程中，要注意引导学生自主思考和参与讨论，增强他们的主动性。

3. 引导学生养成良好的学习与生活习惯，通过积极与他们沟通交流，帮助他们理解并遵守规定。

4. 在活动中展示示范，让学生深入体验合作、分享和帮助等良好的行为和情感，进一步增强他们的安全意识和责任感。

课间安全教育课间平安教化1老师们、同学们：对于每个人来说，生命都只有一次。

留意平安，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。

从目前看，小学生课间活动的损害事故主要表现在拥挤踩踏损害、追逐打闹损害、危急嬉戏损害、利用危急物品损害他人等四个方面。

拥挤踩踏损害。

这种损害主要发生于教室门口、楼道。

上周老师发觉上下楼梯时，有两个班级并排走上楼梯，造成楼道拥挤现象，有的同学甚至你推我攘，这样，一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严峻的人身损害，甚至危及生命。

追逐打闹损害。

爱玩是学生的天性，特殊是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。

在追逐过程中，许多时候都易发生平安事故。

在上周也发生了这类的损害事故。

危急嬉戏损害。

这是课间活动时学生损害事故的多发因素。

究其缘由，一是嬉戏本身隐含了危急因素，二是嬉戏的地点经常不是在宽敞的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。

上周在候车时，有个别学生用衣服甩人，结果伤到了旁边的同学。

利用危急物品对其他学生进行有意或无意的损害。

如小刀、玩具枪等。

现在校内大了，有的同学一下课还没有做好下一节课的打算工作就急连忙忙地跑出教室，三五成群在校内里游戏打闹、追逐玩耍。

而由此引发的课间损害事故也是接连不断。

为了大家的课间活动平安，老师希望同学们规范言行、举止文明，仔细学习《守则》和《规范》，严格遵守学校规章制度。

努力做到：1.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。

2.在楼梯、走廊上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。

3.行至拐弯处要当心，避开碰撞渐渐行。

4.不带有危急性的玩具到学校里玩。

5.不乱扔果皮纸屑，留意平安讲卫生。

6.下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外损害事故。

8.在没有老师指导的状况下，不得私自玩单杠、爬杠等危急性的体育活动项目。

特殊是近段时间，大家都在备战运动会，请老师和同学们要留意体育熬炼的平安。

7 课间10分钟（第一学时）一、教材分析：本课是统编《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活真快乐》第7课的第一课时。

《课程标准》的课程目标中提出小学生要健康安全地生活，愉快积极地生活。

喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩，具有与同伴友好交往、合作的基本方法和技能并养成基本的文明行为习惯。

二、学情分析:初入学的一年级学生对学校生活充满好奇与热情，从学生的社会生活环境看,现代人的生活节奏比较紧凑，大多居住小区，不少孩子缺少与人交流、与群体游戏的机会，更不知道如何安全游戏等等。

从孩子的心理特点和认知程度上来说，刚刚离开幼儿园的孩子，心理上呈现出极强的依赖性，也不会合理分配自己的时间，自主意识强烈，缺乏正确解决问题的能力与方法，因此课堂教学中要引导学生合理安排课间十分钟，培养学生初步的活动安全和文明意识, 感受校园生活的快乐和文明。

三、教学目标：根据《课程标准》的课程目标、教材内容和本班学生实际情况，基于教材又高于教材，我制定了如下教学目标：1．知识与技能：引导学生在学校里安全文明地玩游戏，遵守游戏规则，与同学游戏时相互合作，友好相处。

2．过程与方法：教师引导学生通过看图片、情景表演、现场游戏、讨论交流等活动，体验到有序的安全生活给自己带来的愉快心情及好处，尝试用不同方法解决问题。

3．情感与态度：通过课间十分钟文明安全的游戏，形成初步的自我保护意识和安全意识。

4．行为与习惯：引导学生课间十分钟除了喝水、上厕所以及要准备好下一节课的学习用品，还可以适当玩一些文明的游戏，让学生感受校园生活的快乐和文明，养成良好的行为习惯。

四、教学重难点：1、合理安排课间十分钟，感受校园生活的快乐和文明。

2.积极开展有益的课间活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。

有安全意识,会帮助同伴。

五、教学准备：教师：1、了解孩子们课间玩些什么游戏以及这些游戏的玩法。

2、录制学校高年级孩子课间游戏的小视频。

3、寻找适合低年级小朋友课间十分钟的小游戏，学会玩法。