最全学生良好行为习惯养成活动记录表

2.德育理论的学习
3.张文对培养学生良好生活、学习、文明等习惯做最后总结
活动效果
对如何让学生了解养成良好习惯，自觉学习和遵守校规形成了理论认识，为进一步实施奠定基础
研讨反思
发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响作用，加强校园文化环境建设，办好学校宣传，真正让每一面墙说话，让一草一木都能育人
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表10
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
学习中小学文明礼仪教育
活动时间
2017.12.12
地点
多功能室
活动形式
学习
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞
人数
6
主持人
张文
记录人
林海伟
活动内容
中小学文明礼仪
活动目标
完成学习
过程记录
1.观看专家的中小学文明礼仪教育视频讲座
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表2
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
着装礼仪
活动时间
2017.9.8
地点
七年级教室
活动形式
讲课
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞
人数
42
主持人
范欢欢
记录人
范欢欢
活动内容
学生发型、装束、衣着等应符合学生标准
活动时间
2017.9.18
地点
集体办公室
活动形式
小组讨论
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞
人数
6
主持人
林海伟
记录人
张鹏
活动内容
通过活动让学生知道在中华民族礼仪要求中，“站有站相，坐有坐相”是对一个人行为举止最基本的要求
活动目标
“站有站相，坐有坐相”
过程记录
1.提出疑问：在培养学生的行为举止中应注意哪些问题？
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表13
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
促进学生良好品德和行为习惯养成
活动时间
2018.1.23
地点
小办公室
活动形式
讲座
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟
人数
86
主持人
林海伟
记录人
林海伟
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表6
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
培养孩子养成节约的良好习惯
活动时间
2017.11.1
地点
各班教室
活动形式
师生互动
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞
人数
248
主持人
张鹏
2.小组讨论
3.主持人做总结
4.定稿
活动效果
组员讨论积极，提出了很多具有实用性方案，使之具有很强的实用性
研讨反思
农村的孩子由于受各种因素的影响，很多孩子的行为举止不是很文明，让孩子们改掉这些坏的习惯并非一朝一夕，需要我们好好的引导，让孩子们健康快乐的成长
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动目标
让学生形成自我认识并能严格要求自己
过程记录
1.发型应简便、整洁、自然、长短适中，能反映出青少年学生朝气蓬
勃的精神面貌
2.不佩戴饰物：不涂指甲、不纹眉、不化妆、不佩戴耳环项链等物件
不纹身、不携带随身听、手机等通讯、电玩进校园
3.服装应干净朴素，尽量穿校服
活动效果
学生积极参与并能要求自己做到并相互监督
2.组员讨论哪些可以借鉴的地方
3.张文制定教学实施方案
活动效果
通过学习对如何培养学生良好行为习惯养成教育中学到了很多好的实用的方法
研讨反思
好的方法好的方案的制定会使教育事半功倍
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表11
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
促进良好学风校风的形成
活动时间
2017.11.14
地点
多功能教室
活动形式
学习
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞
人数
6
主持人
张文
记录人
胡源
活动内容
加强德育教育，促进良好学风、校风的形成
活动目标
促进良好学风校风的形成
过程记录
1.观摩学习思源学校的学风校风
2.组员讨论在今后的教学中有哪些可以借鉴的地方
3.由张文把好的方面整理后融合到我们最后的研究论文中
活动效果
通过学习，对培养学生良好行为习惯养成教育的方法有很大帮助
研讨反思
研究学生心里，了解孩子们的天性，对学生良好行为习惯养成教育的培养起到关键作用
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表8
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
学习金正昆的教师礼仪
活动时间
2017.11.29
地点
多功能室
活动形式
学习
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞
人数
6
主持人
林海伟
记录人
胡源
活动内容
学习教师礼仪
活动目标
完成学习过程
过程记录
1.观看金正昆老师的教师礼仪视频讲座
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表12
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
撰写《学生作文写作现状调查问卷的分析报告》
活动时间
2018.1.11
地点
集体办公室
活动形式
座谈
参与人员签名
张文、范欢欢、张鹏、林海伟、胡源、涂坤霞
人数
活动目标
完成
过程记录
张文东就以上两项工作分工如下：
林海伟（执笔人）与范欢欢（辅助）撰写开题报告书。
张文、涂坤霞负责条幅及会场布置事宜。
活动效果
完成了本次活动的预定目标，明确了各自的分工
研讨反思
具体工作指定到人，既是对组员的锻炼，也是分工合作的具体体现
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表15
课题名称、立项编号
学生良好行为习惯养成教育研究、SQXKT172502
活动主题
布置撰写相关的论文
2.组员讨论学习后的心得体会，有哪些地方可以借鉴
活动效果
通过学习，对教师应如何服务于教育，服务于学生有了更深层次的了解
研讨反思
通过学习发现教师也存在着很多不足之处，对教师以后如何更好发的服务于教育和服务于学生，会有很大的帮助
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表9
课题名称、立项编号
6
主持人
张文
记录人
林海伟
活动内容
汇报撰写情况，讨论定稿
活动目标
完成活动目标
过程记录
1.张文（执笔人）对分析报告的撰写情况向大家作了汇报。
2.大家讨论该分析报告，并最终定稿，交由林海伟输入电子档。
活动效果
完成了活动预定目标
研讨反思
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。以后应该把这种座谈讨论的方式贯彻到课题研究的最后。
4.树立学生勤奋节俭意识，提高社会责任感，塑造良好的道德品质
活动效果
通过这次活动，使学生认识到浪费的危害，养成勤俭节约的好习惯
研讨反思
节约应从生活的点点滴滴做起，教室更应带好头，学生彼此互相监督，习惯难养，贵在持之以恒
附件
沈丘县基础教育研究课题《学生良好行为习惯养成教育研究》
活动记录表7
课题名称、立项编号
2.讨论后明确问卷的题数及相应内容的增删。
3.讨论后明确开展问卷调查的班级及负责老师：七（1）班张文、七（2）范欢欢、班八（1）张鹏，八（2）班林海伟、九（1）胡源、九（2）班涂坤霞。
活动效果
完成了会议各项议程，明确了以后研究工作的方向与重点（搞好调查问卷，摸清实验学生的写作现状）
研讨反思
没有调查就没有发言权，课题研究也一样
确认课题及研究注意事项
活动目标
明确研究方向
过程记录
1.张文就本组所选课题向组员做了说明。
2.大家讨论课题中需要注意的相关事项。
3.明确组员各自的任务及分工，明确此后一年课题研究的方向。
活动效果
全体课题组成员信心满满，全身心投入到课题开题的前期准备工作中
研讨反思
众人拾柴火焰高，集思广益才能成就事业。
附件
通过本次活动的开展，使同学们更加注意自己的行为规范， 察觉到自己做的不对的地方，也能及时更正过来，迟到，旷课，早退等违反校规的行为大大降低，为学生养成了良好的行为习惯，促进了学校的优良学风建设奠定基础。
研讨反思
中学生还是个孩子，再加上都是农村的，由于受各种因素的影响，不可避免有不少的还是有许多的坏习惯，要让他们彻底的改掉这些坏习惯，必须加强校风校纪建设，规范孩子们的行文，养成良好的行为