马克思主义基本原理研究生

汕头大学 马克思主义基本原理 专业硕士研究生课程设置

类 别 课程中文名称 课程英文名称 开课学期 总学时 总学分 研究

方向 任课教师

（职称） 考核方式

学

位

课 公

共

课 科学社会主义理论与实践 Theory and

practice of

scientific socialism 1 32 2 所有 程家明 考试

马克思主义经典著作选读 Selected readings

in Marxism 2 32 2 所有 程家明 考试

基础外语 Basic English 1、2 128 4 所有 英语教学中心 考试

专业外语 Professional

English 3 16 1 所有 高庆荣

张会永 考查

基

础

课 马克思主义发展史

Developmental

history of Marxism 2 48 3 所有 刘元根 考试

马克思主义基本原理专题研究 Special research

of Marxist basic

principle 1 48 3 所有 程家明 考试

专

业

课 马克思主义理论前沿 Frontier theory of

Marxism 3 32 2 所有 程家明 考试

马克思主义基本范畴及科学体系 Marxist basic

category and

scientific system 3 48 3 所有 刘元根 考试

西方马克思主义专题研究 Special research of

western Marxism 3 32 2 所有 沈海军 考试

选

修

课 专

业

选

修

课 中西比较哲学 The contrast

philosophy of

china and west 1、2 64 4 所有 柏友进

张会永 考查

当代社会思潮 Present

Ideological Trends

of society 3 32 2 所有 张会永

1 历年考研 《马克思主义基本原理概论》试题库

《马克思主义基本原理概论》试题库(选自历年考研真题) 1

1991年全国硕士研究生入学考试政治试题 23(马克思关于资本有机构成学说论证了[ABCD] 一、下列各题，各有一个正确答案。选出正确答案，将字母标A(相对过剩人口的形成

B(技术进步条件下生产资料生产的优先增长 号填入题后括号内，错选的不给分。

6(马克思一生最重要的理论发现是[C] C(平均利润率的形成 D(利润率的下降趋势 A(无产阶级革命和无产阶级专政学说 E(商业利润的来源

B(社会主义和共产主义学说 24(马克思分析社会总资本再生产问题的基本理论前提有[AC] C(唯物史观和剩余价值学说 A. 社会总产品的价值由 c+v+m构成

D(关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说 B(社会总产品的实现问题是价值补偿和实物替换 7(先有工程设计图，然后施工建成大厦。这一事实说明[B] C(社会生产分为生产资料和生活消费资料两大部类 A(意识产生物质 B(意识转化为物质

D(资本有机构成的提高 E(商品按价值出售，价格不变 C(意识决定物质 D(意识创造物质 25(社会总产品是指:[BCD]

8(“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是[D] A(物质生产部门的劳动者当年新创造的价值 A(辩证法与形而上学的对立 B(可知论与不可知论的对立

B(当年历生产的物质资料的总和 C(当年所生产的生产 C(经验论与唯理论的对立

D(唯物主义与唯心主义的对立 D(生产过程中消耗并转移到新产品中的生产资料价值和新创造9(“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一价值的总和

2 条河流。”这两种说法[C] E(社会总产值中扣除生产中消费掉的生产资料价值后的剩余部分 A(都是辩证法的观点 B(都是诡辩论的观点 26(在中国共产党领导的多党合作与政治协商制度中，民主党(前者是辩证法的观点，后者是诡辩论的观点

《马克思主义基本原理》作业：

1. 试述矛盾普遍性和特殊性的关系原理是坚持马克思主义的普遍真理同中国具体实践相结合原则的哲学基础。

答：矛盾的普遍性，又叫矛盾的共性，是指矛盾无处不在，无时不在。矛盾的特殊性，又叫矛盾的个性，是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其自己的特点。矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系。

首先，矛盾的普遍性和特殊性相互区别。其一，矛盾的普遍性是无条件的绝对的，特殊性是有条件的相对的。其二，共性比个性更深刻、更抽象，个性比共性更具体、更丰富。所以二者不能等同、相互代替。

其次，矛盾的普遍性和特殊性相互统一。其一，矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中。其二，个性都是包含共性的个性。其三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可相互转化。

矛盾普遍性和特殊性的关系原理是坚持马克思主义的普遍真理同中国具体实践相结合原则的哲学基础。马克思主义的普遍真理、社会主义的一般原则是矛盾普遍性，我们必须坚持科学理论的指导，坚持社会主义的根本制度和基本原则；中国革命、建设和改革的具体实践、中国具体国情是矛盾特殊性，我们又必须从中国的具体实践、具体国情出发，坚定不移走自己的路；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想这三大理论成果则是矛盾普遍性和特殊性相结合的产物、是坚持马克思主义的普遍真理和中国革命、建设和改革的具体实践相结合的产物，引导中国革命取得了胜利，推动了中国社会主义建设事业的前进。

2.试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。

答：（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展对程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

（2）矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。（第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案

一、学科专业简介

马克思主义基本原理，是马克思主义理论科学体系的基本理论、基本范畴， 是其立场、观点和方法的理论表达，是人类社会的本质和发展规律的科学概括。 马克思主义基本原理学科是对马克思主义科学内涵、精神实质和内在逻辑联系进 行整体性、综合性研究的科学。主要研究马克思主义经典著作、基本原理及其形 成和发展，把握马克思主义理论科学体系；研究马克思主义基本原理及其当代的 发展，把握马克思主义与时俱进的理论品质与科学精神；研究马克思主义与当代 社会思潮，把握马克思主义基本原理的科学内涵与时代价值；研究马克思主义理 论教育的内容和方式，把握马克思主义理论教育的规律。

主要研究方向：

1 .马克思主义与当代社会思潮研究；

2 .马克思主义经济理论与实践。

二、培养目标

基础理论知识目标：熟悉马克思主义经典著作，从整体上研究和把握马克思 主义理论科学体系，掌握扎实的专业基础知识与较宽广的综合知识。

专业技能目标：能较好地运用马克思主义的立场、观点、方法研究和分析现 实社会问题，具有一定的创新能力。

特色目标：依据学院“五个一”具体要求，培养学生使其具备讲好“马克思 主义基本原理概论”课的基本能力；具备正确运用马克思主义基本原理研究和回 答边疆民族地区经济社会发展提出的新问题的能力。 三、马克思主义基本原理专业硕士研究生课程设置及学分分配表

课程类别 课程名称 学分 学时 学位课 门数 开课部门

公

共

课 必修课

3门 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 1

马克思主义与社会科学方法论 1 18

英语 3 108 1

选修课 6门 1 108

课程

归属部门

专

业

课 学科 基础课 3门 马克思主义原著选读 4 72 1

马克思

主义学院 马克思主义基本原理 4 72 1

_________ 马克思主义发展史 _________ 4 72 1