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主要史学理论和史学研究方法总结史学理论是史学研究的基础和指导，是史学研究范式、方法论和观念体系的总和。
史学研究方法是史学理论在实践中的体现，是史学研究者根据研究对象和目标采用的具体操作手段。
下面将对主要的史学理论和史学研究方法进行总结。
一、史学理论1.内容文化史学理论：该理论强调历史是有内容的，历史的发展是物质和精神领域相互作用的结果。
通过研究历史中的文化内容，揭示社会、政治、经济、科技等领域的发展变化，深入分析历史作品、思想、观念的形成与传播，进而加深对历史及其发展规律的认识。
2.结构功能史学理论：该理论认为历史是一种复杂的社会系统，历史研究的目的在于揭示历史结构与功能的关系。
通过研究社会、国家、文化等各种组织结构的形成、演变和功能的实现，认识历史的基本方向和形态，并探寻发展规律。
3.人类学史学理论：该理论强调历史是人类行为、信仰和文化的产物，历史研究的目标是把握人类活动的本质和内在规律。
通过对人类种族、社会结构、思维方式、价值观念等方面的研究，了解人类行为的多样性和普遍性，达到对历史的全面理解。
4.历史唯物主义理论：该理论认为历史是人类社会的产物，历史发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾运动。
通过对社会经济组织、阶级矛盾、生产方式等方面的研究，揭示社会变革的内在规律，探寻历史的发展规律。
二、史学研究方法1.文献研究法：通过阅读和分析历史文献，获取历史资料，探寻历史事实和现象的真相。
包括综合文献、批判性使用文献、校勘文献等方法。
2.实证研究法：通过收集和分析历史的实证数据，运用统计学、数理逻辑等方法，确定历史规律和趋势。
主要包括案例研究法、统计研究法、比较研究法等。
3.社会调查研究法：通过实地考察和个案调查，了解历史实践中的社会关系、行为规律和动态变化。
主要包括问卷调查法、访谈法、观察法等。
4.实用主义研究法：通过应用历史知识解决实际问题，为社会和决策提供参考和建议。
主要包括历史政策研究、历史评估研究、历史教育研究等。
古代中国史学理论与研究方法古代中国的历史悠久而辉煌，为了更好地研究这段历史，人们创立了一整套的史学理论和研究方法。
这些理论和方法，不仅为研究古代中国历史提供了基础和指引，也是当今中国史学研究的重要基础。
本文将从史学理论和研究方法两个方面来探讨古代中国史学的研究现状。
一. 史学理论史学理论是研究历史的基础，它是对历史研究对象、研究方法、研究途径、更好地表达历史规律和历史真相等方面的认识和反思。
在古代中国，史学理论主要有两个支派，一是儒家史学派，一是法家史学派。
儒家史学派主张“仁政为本”，认为人的本质是善良的，因此历史的主要任务是体现出道德和文化的进步。
这种理论强调人文主义和匡正儒风的作用，力求揭示社会的基本意义和人类历史的本质。
此外，儒家史学派还强调使用史料必须“考证”、“批判”，以准确、清晰、具体的史料还原历史事实。
法家史学派则认为历史最终目的是为君主、政府工作提供统治和管理的依据，对历史材料的处理更加强调经验数据和实证分析，包括经济、政治、军事等方面的实证研究。
法家史学派也强调历史的思辨和分析，以及倡导史学和国家的有机结合，是中国史学中不可或缺的特色之一。
这些史学理论理论体系相互作用和交融，为史学研究提供了一个全面、规范、和有价值的视角，推进了古代中国史学的发展。
二. 研究方法研究方法是史学理论应用的具体操作程序，古代中国史学的发展倚仗的就是一系列的研究方法。
实践证明，古代中国以认真细致和求实效、严谨、科学而远近著称。
主要的研究方法包括以下几个方面：1. 史料的搜集和整理：史料要是研究历史的基础，古代中国人非常注重史料的搜集和整理。
史学家常常驻守在省级以上的图书馆和档案，系统收集、整理和分类史料，以期深入了解古代中国的历史文化和社会特征。
2. 考证和批判：史学家认为史料需要进行考证和批判，以保证历史研究的科学性和系统性。
这种考证和批判通常包括源前研究、源后研究、史料的真实性和可信度鉴定等方面。
史学理论与历史研究的方法论作为一门深入探索人类历史的学科，历史研究不仅仅是对历史事件的简单记录和解读，更是一种基于特定方法论的科学探究。
史学理论以其独特的视角和方法，为历史研究提供了基石和指引。
本文将探讨史学理论与历史研究的方法论，并分析其中的关系和互相影响。
史学理论是指对历史研究进行理论探讨和总结的一系列学科体系。
它以历史学的发展和演变为基础，通过分析历史学的核心概念、范畴和方法，建立起一套完整的学科体系。
史学理论不仅帮助我们更好地理解历史学的本质和价值，也为历史研究提供了指导和规范。
史学理论的核心概念之一是历史学的对象和目标。
历史研究的对象是人类历史的各个方面和阶段，包括政治、经济、文化、社会等。
历史研究的目标是通过对历史事件和现象的深入研究，揭示历史发展的规律和本质。
史学理论强调历史研究应该以客观、真实和科学的态度去对待历史，避免个人主义和主观偏见的影响，并建立起一种科学的研究方法。
历史研究的方法论是史学理论的具体应用。
它包括了史料收集、史料分析、史实还原、历史比较、历史综合等一系列步骤和手段，它们共同构成了历史研究的方法体系。
史学理论强调历史研究应该以史料为基础，通过收集、整理和分析史料，还原出真实的历史事实和过程。
同时，历史研究也应该通过对不同历史事件和现象进行比较研究，以揭示历史的普遍性和特殊性。
除了史学理论和历史研究的方法论，还有一些其他因素也会对历史研究产生影响。
首先，时代背景和社会环境对历史研究的偏好和取向产生重要影响。
不同时代和不同社会对历史的关注点和研究重点有所不同，这也会反过来影响史学理论和历史研究的方法论。
其次，个人观点和学术思想对历史研究的选择和态度产生影响。
历史研究者的个人观点和学术思想会影响他们对历史事件和现象的解读和分析，从而影响到整个历史研究的方向和成果。
史学理论与历史研究的方法论是相互依存的。
史学理论提供了历史研究的基本原则和方法，为历史研究提供了指导和规范。
史学理论的基础知识史学是研究历史的一门学科，它涉及到古代到现代的历史事件，包括经济、政治、文化等各个领域。
众所周知，史学对人类的认知和理解具有重要的价值，是了解人类社会发展历程的重要基础。
然而，要深入理解史学这个学科，需要掌握一些基础知识。
本文将以此为出发点，深入探讨史学理论的基础知识。
一、史学的本质和目的史学的本质是研究历史的真实性和客观性，反映出历史的本来面目。
史学的目的是通过对历史事件的研究，探讨历史的发展规律和历史地位的意义，以至于对人类社会的认识和理解具有深刻的启示意义。
史学的基础是历史事实，而史学的研究目的是在分析和评价历史事实的基础上，揭示历史的真相，反映出历史的积极和消极方面的特点。
二、史学方法为了深入研究历史，史学采用了一系列方法和技巧。
其中，最主要的方法之一就是历史研究方法。
历史研究方法实质上是对历史资料进行分析和评估，以制定合适的研究策略和模式。
另外，还有一些其他的方法，如比较史学方法、归纳与演绎方法、解释和阐述方法、史学理论的反思方法等等。
三、史学思维模式史学思维模式是指基于人文、科学、认识和历史的研究思维方式，它是史学研究的重要方法。
史学思维模式强调人文精神，要求在研究历史的时候，要注重对人类文明的尊重和保护。
史学思维模式要求要在科学性上严谨、准确、科学，同时遵循历史的发展规律，进行适当的归纳和总结。
四、史学的定义和分类史学的定义因时代和学者思想不同，发生了许多变化。
例如，20世纪初的史学与当今的史学，两者的定义和方法有许多不同。
史学可以按照时间、空间、文化、人类学等多个方面进行分类。
例如，按照时间进行分类，史学可以分为古史学、近代史学、现代史学等等。
五、史学研究对象史学的研究对象是历史事实，这些事实主要表现为社会、政治、文化等方面的事实。
研究历史事实的目的是为了探究历史事件中的规律性和根源，找到历史问题的根源和发展方向，并通过对史学研究对象的分析和解释推进人类社会发展。
历史学中的史学理论与方法研究历史学是一门研究人类社会历史发展的学科，它涉及到了人类社会文明的各个领域，是研究人类社会文明历史的重要手段。
在历史学的研究中，史学理论和方法是非常重要的。
本文将对历史学中的史学理论和方法进行介绍和分析。
一、史学理论史学理论是指对历史学理论的理解和阐述，研究历史学的本质、原则和规律。
史学理论形成的主要过程可以分为三个阶段：史学形成阶段、史学理论酝酿阶段和史学理论革新阶段。
1. 史学形成阶段史学形成阶段是从古到近代的一个漫长过程，包含了人们对历史的认识和理解的漫长过程。
这一阶段人们对历史的认识主要体现在传说、神话、之中，人们把神话、传说等看作是历史的真相。
没有现代科学技术和研究方法，对历史的研究和认识是非常肤浅的。
2. 史学理论酝酿阶段史学理论酝酿阶段主要是指近代史学思想的初步萌芽。
这一阶段，人们逐渐放弃了对神话、传说的信仰，开始寻找真实历史的可能性。
这一阶段史学家主要是借助哲学、文学、宗教等方面的理论来反思历史的真实性。
著名的史学家有威廉·霍尔顿、弗朗西丝·李维。
这个阶段的史学家们在方法上开始借鉴其他领域的思想方法，形成了一些初步的研究方法。
3. 史学理论革新阶段史学理论革新阶段是现代史学的形成时期，这一时期史学家开始利用现代科技和方法来研究历史。
这一阶段的史学家主要是以钩于社会科学、哲学和语言学等领域的思想来尝试进行历史研究和分析。
著名的史学家有阿诺·托因比、费尔南多·布劳内斯和凯文·洛尔等。
这一时期的史学界形成了一些成熟的方法论，比如原始资料批判法、文化历史方法和比较历史学方法等等。
二、史学方法除了史学理论，史学方法也是历史学研究的重要领域。
历史学家们在研究中采用不同的方法来加深对历史某一领域的理解和阐述。
1. 纪实方法纪实方法是历史学中最古老的方法之一，它主要是指史学家通过收集和整理历史上的各种资料，来还原过去的历史情况。
名词1地理环境：是社会物质生活和社会发展的必要条件之一，是在历史上形成的与人类社会生活相互起作用或可能起作用的自然条件，包括地理位置，地形，气候，土壤，水文，矿藏，植物，动物，空间与外层空间等等，地理环境是上述诸多方面，及其他方面相互作用下形成的复杂系统。
2地理环境决定论：确认地理环境是人类社会发展的决定性因素的一种思潮，简称决定论，即以自然过程的作用来解释社会经济发展的进程，从而归结于地理环境决定政治体制。
认为课题具有先天的优越性，先有自然后有人，人离不开自然。
这种思想产生于18世纪末，代表人物孟德斯鸠，巴克尔，是一种非科学主义物质观犯了机械唯物主义错误，19世纪以后，发展成为地缘政治论，成为侵略的工具。
3思辨的历史哲学：产生于18-19世纪末，在当时社会史不断发展，社会现实需要与科学发展的前提下产生的思辨寻求普遍意义，方法上采用实证方法通过实践，从结果上寻求普遍意义，代表人物意大利维科，德国的黑格尔，赫德尔，康德。
4分析的历史哲学：产生于19世纪末20世纪初，是在社会现实发展超出了思辨历史哲学，科学发展，实证主义哲学受到挑战的背景下产生的，分析的历史哲学史分析哲学的一部分，相当于语言哲学，派别有新康德主义，新黑格尔主义和新实证主义，代表人物德国狄尔泰，文德尔跟，李凯尔特，意大利的克罗齐，英国柯林伍德。
5主体：是指认识和实践的人，是一切历史活动的发起者，组织者，承担者，是具体的历史概念，在一定生产关系，社会制度，社会文化，精神文化现象之中。
6客体：是指主体意外的客观事物，是人认识和实践活动的对象，包括自然界，社会，精神文化。
7民族：是人们在历史上形成的一个有共同语言，共同区域，共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。
民族也是臆想的虚幻共同体，不是实体，没有组织原则，机构，而依靠的是情感；具有神化色彩，有祖先，谱系和文化符号等；民族史根据实际的政治需要而被定义的，涉及人口，主权，疆域的问题，来证明国家政权的合法性。
主要史学理论和史学研究方法总结史学是研究历史事件和过程的学科，主要关注历史的真实性和可靠性。
在史学研究中，存在着一些主要的史学理论和史学研究方法，这些理论和方法有助于历史学家对历史事件进行深入的探索和分析。
本文将对主要的史学理论和史学研究方法进行总结。
一、主要史学理论1.马克思主义史学理论：马克思主义史学理论是以马克思主义为基础的一种史学理论体系，强调历史的阶级斗争和经济发展对历史事件的影响。
马克思主义史学理论认为历史是社会生活的产物，历史发展以经济基础为基础，上层建筑受制于经济基础的变化。
2.考古学理论：考古学理论是通过对文物、遗址和遗迹的研究，重建历史事件和过程的理论体系。
考古学理论认为文物和遗址是历史的记录和证据，通过对这些遗迹的发掘和分析，可以了解古代社会的生活和文化状况。
3.心理史学理论：心理史学理论是通过对历史人物的心理和思想进行研究，揭示历史事件和过程的理论体系。
心理史学理论认为历史事件和过程是由个体的心理和思想决定的，通过研究历史人物的心理和思想，可以了解历史事件的原因和影响。
4.文化史学理论：文化史学理论是通过对文化现象和文化发展的研究，揭示历史事件和过程的理论体系。
文化史学理论认为文化是社会生活的重要组成部分，历史的发展在很大程度上由文化的变迁和发展决定。
二、主要史学研究方法1.文献研究法：文献研究法是通过对历史文献的分析和解读，研究历史事件和过程的方法。
文献研究法包括收集、整理、鉴定和评价历史文献，通过对文献的分析，可以了解历史事件的真实性和可靠性。
2.田野调查法：田野调查法是通过对现实社会和历史现象的实地观察和调查，研究历史事件和过程的方法。
田野调查法包括实地考察、访谈和问卷调查等，通过与当地人交流和观察，可以了解历史事件的细节和背景。
3.逻辑推理法：逻辑推理法是通过逻辑思考和推理，分析和解释历史事件和过程的方法。
逻辑推理法包括归纳、演绎和推论等推理方法，通过对历史事件的逻辑推理，可以推断出历史事件的原因和结果。
历史学中的史学理论历史学作为一门重要的人文科学，致力于研究人类社会的过去，以揭示人类社会发展的规律和本质。
而史学理论则是历史研究的基本框架，是历史学家进行研究和解释的理论指导。
本文将从宏观和微观两个层面，介绍历史学中的史学理论。
历史学的宏观史学理论是指一系列理论框架和方法，可以帮助人们理解历史的大趋势和宏观模式。
其中最重要的宏观史学理论是唯物史观和辩证唯物主义。
唯物史观认为社会发展动力来自于生产力和生产关系的矛盾，而史学家的任务就是通过研究历史，揭示这种矛盾的演化过程。
辩证唯物主义则更强调对矛盾的辨证思考，认为历史的发展是矛盾的不断斗争和统一的结果。
宏观史学理论还包括结构功能主义和社会进化论。
结构功能主义强调社会组织和结构的功能，认为社会的变革是为了满足不断变化的需求和要求。
社会进化论则关注社会的演化过程，认为社会在历史发展中会从简单到复杂，进步的方向是不可逆转的。
除了宏观史学理论，微观史学理论则更关注历史研究的具体方法和技巧。
首先是证据和史料的运用。
历史学家需要准确收集和评估各种来源的史料，如文献、考古发现和口述历史等，确保其可靠性和客观性。
其次是历史学的解释方法。
历史学家可以采取不同的解释方法，如哲学解释、社会学解释和文化解释等，以便更全面地理解历史事件和现象。
再次是历史学的比较研究。
通过比较不同地区和时期的历史，可以更好地发现问题的共性和差异，为历史理论的建立提供更充分的依据。
在史学理论的发展过程中，也涌现出了许多具有影响力的学派和思潮。
其中最重要的有安娜尔学派、杜邦托学派和理性主义学派。
安娜尔学派强调历史是个体人物和主观选择的结果，主张历史研究应该关注人类行动的动机和意义。
杜邦托学派则关注经济和社会结构对历史发展的影响，强调历史研究应该采用科学的定性和定量方法。
理性主义学派则主张历史研究应该通过逻辑和推理来揭示历史的发展规律，对历史学的解释力度更强调。
总体而言，历史学中的史学理论是历史研究的基本框架和方法，为历史学家提供了指导和支持，使其能够从不同角度和层面理解和解释历史。
浅析史学理论对历史研究的意义历史是人类社会发展过程的记录和反映，也是人类文明和进步的见证。
为了更好地理解和研究历史，历史学家们发展出了各种理论，其中史学理论对历史研究的意义尤为重要。
一、史学理论的定义和意义史学理论是以史学为研究对象，以史学研究方法和手段为基础，对史学研究的基本原理、规律、范畴、结构和发展趋势等做出系统总结和深入探讨的一门学科。
史学理论的主要作用在于指导和规范历史研究，具有理论指导意义、研究方法指导意义和研究领域开拓意义等方面的重要作用。
二、史学理论的基本研究内容1.史学的本质和特征史学是探究历史事实和真相的学科；它有客观基础和主观要素；具有时代性、曲折性、多义性等特征。
2.史学的研究方法史学研究方法主要包括文献法、考古学、视觉资料法、口述史、人类学、统计法、逻辑分析法等。
3.史学的研究范畴史学的研究范畴主要包括历史学史、史学方法论、史学思想史和具体历史研究等。
4.史学研究的特点史学研究的特点主要有“文献化”、“现象性”、“细节化”、“历史性”、“跨学科性”等。
三、史学理论在历史研究中的应用史学理论在历史研究中具有重要作用，主要体现在以下几个方面：1.指导历史研究的方向和重点史学理论为历史研究提供了科学的理论指导，使得历史研究更加科学化和精准化。
而且，史学理论对于指导历史研究的方向和重点也非常关键。
2.规范历史研究的方法和策略史学理论为历史研究提供了科学、规范的方法和策略，使得历史研究规范化和科学化程度更高。
3.超越当下视角深入历史背景史学理论能够帮助历史研究人员从更广阔、更深入的历史视角对历史事件进行深度研究，从而更好地理解历史背景和历史演变过程。
4.提供研究思路和探索之路史学理论能够为历史研究提供独特的研究思路和探索之路，对于发现历史事件背后的原因和现象背后的本质有着至关重要的作用。
综上所述，史学理论对于历史研究的意义非常重大。
在历史学研究中，会经常道出历史“有其特定性”、“历史的复杂性”、“历史的客观性”等等，这些道理都是史学理论提出的，史学理论的存在和发展是历史研究的重要支撑和关键性的理论基础。
历史学理论刘知几刘知几（661-721年）字子玄，彭城人，唐代著名史学家。
武则天时期参与编纂《三教珠英》、起居注及唐史的工作。
中宗时期刘知几颇不得志，因此只好"退而私撰《史通》以见其志"，并第一次提出了史才、史学、史识“三长”的论点。
刘知几以一家独创之学，对于史馆垄断史学表示抗议。
唐玄宗时官职屡迁，一直兼任史职，先后参与《姓族系录》及唐朝皇帝实录等撰修。
《史通》唐代史学家刘知几撰写的中国第一部史学理论著作。
全书共20卷，分内篇（36篇）和外篇（13篇），各为10卷。
内篇讲历史编纂学；外篇论述史官和史书沿革，评论过去史书的优劣得失。
《史通》是对中国唐初以前史学编纂的概括和总结，标志着中国史学进入到自觉的阶段，是史学发展和史学理论建设的新转折，对后世史学产生了深远影响。
刘知几总结的旧官史五病一是史官众多，互相观望；二是史料缺乏，难以编撰；三是权贵干涉，不敢直书；四是监修牵掣，无从下笔；五是缺乏制度，职责不明。
刘知几“史才三长”论所谓“史才三长”，包括：史才、史学、史识。
“史才”，是指掌握文献、写史的能力；“史学”是指具有渊博的历史知识，掌握丰富的历史资料；“史识”是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力。
刘知几认为，作为史官，三者不可缺一，以“史识”最为重要。
他把史家素养问题提高到更加自觉的理论高度，在中国史学批评史上有重要的价值。
章学诚章学诚（1738-1801年）字实斋，浙江会稽人，清代著名史学家。
其代表作《文史通义》是一部关于史学评论的专著。
章学诚主张史学要经世致用，反对空谈义理，又反对专务考据，提出六经皆史的看法，打破了重经轻史的传统观念。
他主张史学家要有四长：学、识、才、德。
他将史籍分为两大类：撰述和记注。
另外，他还特别注重方志和通史。
《文史通义》清代史学家章学诚撰写的一部纵论文史，品评古今学术的著作。
该书阐明了史学的意义，评论了文史著作编纂等方面的得失以及当时的学风流弊、世教民俗。
史学理论知识点史学是一门关于人类社会历史的研究学科，它涉及到各个历史阶段的研究与分析。
史学理论知识点是史学研究中至关重要的内容，下面将介绍一些史学理论知识点，帮助读者更好地理解史学研究的基本原理。
一、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的重要理论基础之一，它认为社会发展的根本动力是生产力的发展。
历史唯物主义强调历史的连续性和发展规律，揭示了人类社会历史发展的客观规律性。
二、辩证法辩证法是史学研究的基本方法之一，它强调对历史事件与现象的矛盾性和发展性进行分析。
辩证法帮助人们更好地理解历史事件的内在联系，把握历史发展的全貌。
三、实证主义实证主义是史学研究的另一种方法，它着重于通过实证研究来验证历史事件和现象的真实性。
实证主义要求史学研究严谨客观，避免主观臆断和片面性。
四、史料考据史料考据是史学研究中的重要环节，它要求史学家对史料的真实性和可靠性进行核查，确保史学研究的可信度和科学性。
史料考据是史学研究的基础，决定了研究结论的可信度。
五、历史周期论历史周期论是史学研究中的一个重要理论，它认为历史发展具有周期性规律，历史事件往往会呈现出一定的重复性和循环性。
历史周期论有助于人们更好地理解历史的发展脉络和演变规律。
六、史学流派史学研究中存在多种不同的流派和学派，如西方史学、东方史学、马克思主义史学等。
不同的史学流派有不同的研究方法和理论体系，丰富了史学研究的多样性和广泛性。
通过以上介绍，读者可以初步了解史学理论知识点的基本内容和研究方法，希望可以帮助读者更好地理解史学研究的理论基础和方法论。
史学理论知识点是史学研究的重要内容，对于深入研究历史事件和现象具有重要意义。
愿读者在探索史学研究时，能够深入理解史学理论知识点，增进对历史发展规律的认识和理解。
名词解释：1、历史：“史”字在古代是指史官，历史：是人类社会经历过的客观存在的过程。
和历史著述的区别。
“历史”的三层含义：（1）指过去发生的事件与过程，即客观历史本身。
（2）指有关过去的记录与研究，即历史著述和历史资料。
（3）指一门学科，或一门专业2、历史学：指研究人类社会以往运动发展过成的学问。
一般讲它包括历史过程的记录，历史经验的总结，历史规律的探讨和历史发展趋势的预见。
3、历史科学：马克思主义的历史学，即以唯物史观为指导的历史学，是无产阶级意识形态的重要组成部分。
4、历史相对主义：一种主观唯心论和怀疑主义的史学认识论。
它强调和夸大人在历史认识中的主观能动性和认识的相对性，否认客观历史的存在，认为历史是相对人的认识而存在的，是错误的历史观。
5、历史客观主义：是一种机械唯物主义的史学认识论。
虽然承认客观历史的存在，但却过分地夸大精英人物及其思想的历史作用，抹煞人民大众的社会实践作用，在史学认识论上它极力强调历史研究者“排除自我”保持纯客观的不偏不倚立场，史学即史料学，否认史学研究着的主观作用。
6、历史资料：是以往人类所留下而为我们今日所见并能为我们进行研究各种社会形态发展规律提供的痕迹。
其形式有无文字记录和有文字记录。
它包括文字史料、实物史料、口碑史料与风俗习惯等。
7、六经皆史：清人章学诚在《文史通义》中提出的观点。
六经即诗、书、礼、易、乐、春秋。
此时章学诚所提的“史”，不是指的历史学，而是指的是三代以前的历史。
现在我们是把六经作为史料来对待的。
它扩大了史学研究的范围，提高了史学的地位，具有重要的作用。
8、善本书（１）旧本、古本以宋、元版为佳（２）足本，无缺损（３）精校、精注本目前一般所称的善本书，指的是清初以前的刻本。
9、校勘学：校勘，也叫校雠。
即用不同版本和有关资料对同一书籍相互核对，比勘其文字篇章的异同，以订正其中的错误，恢复书籍的原貌。
与辩伪学、辑佚学、训诂学、考据学、历史文献学联系紧密。
史学理论1、“独立之精神，自由之思想”陈寅恪先生强调史学家应该要有“独立之精神，自由之思想”，并一生为之努力。
（陈寅恪：《清华大学王观堂先生纪念碑铭》。
见《金明馆丛稿二编》。
）2、四把钥匙邓广铭先生提出目录、职官、年代、地理为治史的四把钥匙。
（见邓广铭：《谈谈有关宋史研究的几个问题》，载《社会科学战线》1986年第2期。
）3、历史的含义通常所说的“历史”实际上有三层含义。
一层是指人类过去的经历，二是指述说过去经历的历史书，三是指把人类过去经历作为研究对象的历史学。
（庞卓恒等著：《史学概论》，第16页。
）4、历史意识学习历史，就是从先辈的经历中学习生存和发展的技能、知识和经验教训。
……所谓历史意识，就是人们理解到自己的现实生活与过去有着不可分割的联系，从而感到需要记住自己的历史、从历史中吸取经验教训的意识。
（庞卓恒等著：《史学概论》，第2页。
）5、人类产生历史意识的原因在于：历史是现实的前身，现实是历史的延伸。
（庞卓恒等著：《史学概论》，第3页。
）6、[3]不同的社会阶级或阶层由于存在着不同的利害关系，对先辈留下的历史遗产的取舍标准也各不相同。
人们必然要站在不同的阶级立场上，对先前各个时代的不同阶段的人们的历史活动，做出不同的阐释和评价；那些阐释和评价，必然要通过历史著述或口耳相传的途径，不知不觉地在不同阶级的人群中形成不同的历史传统意识，进而对他们的现实社会行为产生不同的影响。
不同阶级和阶层的人们，都要运用有利于自己的历史认识或历史传统意识为自己的现实利益服务。
……[4]因此，任何一种历史认识或观点都必然要在现实社会引起一定的反响。
同一种历史认识或历史观点在不同的阶级或阶层中会引起不同的反响。
与人们现实生活利害关系涉及越深的历史观点，引起反响就越强烈。
（庞卓恒等著：《史学概论》，第3-4页。
）7、历史本来就是世代相承地发展和演变的，每一代人都必然要在先前各代人奠定的基础上生存和发展，因此也就必然要对先前各代人留下的遗产加以继承或更新，由此就产生了寻求“史鉴”和“史师”的需要。
史学理论导言一、“历史”的双重内涵1.实在的历史①时间判断②内容判断 过去人的（行为，经验，思想）凝固的过去2.描述的历史（历史学）①描述框架（时间、空间）②特定意图+价值观念 （1）历史观的变化 （2）重写 被描述的历史二、历史学和历史理论历史学的根本“复原历史”寻找史实①历史考证（确认史实） 帮助②历史叙述阻碍 ③历史解释 （1）规律（2）价值观历史解释：所有的历史研究都是历史解释（包括选择史料）历史理论是对历史学的理论反思理论是整合本学科知识的三、西方历史哲学的发展1.思辨的历史哲学（出现于18世纪，流行于19世纪）背景：自然科学的发展 机械决定论（时空绝对，物质恒定）实证主义社会历史条件 神学史观思辨：由因推果，普遍意义（终极真理）康德与黑格尔康德：“恶”与上帝，“恶”的意义私利与互相妨碍（道德能实现利益最大化）黑格尔《历史哲学》历史是世界理性追求自我改造的过程神 自由一阶段：一个人的自由 二阶段：公民的自由 三阶段：每个人的自由（普鲁士） 崇拜国家的宗教（民族精神）前台表演的只是世界理性的工具（伟人）以世界理性的角度来说，道德的单位是国家“恶”是世界理性的工具思辨的历史哲学 理性真理（形而上的） （大胆的想象和猜测） 经验真理2.分析的历史哲学（19世纪末）背景：社会历史，自然科学，历史学的发展（无常巨变）欧洲的灯火都熄灭了最优秀的文明出现问题（不确定）或然决定论20世纪科学哲学的发展历史学细碎化分析语言哲学（最基本的定义） 元哲学（异端）承认人的主观人思维的局限性（德）狄尔泰，历史学性质。
不能用看待科学的眼光看待历史，外在与人心（德）文德尔班，全面叙述历史学与科学的不同体验与观察科学共相历史殊性价值，实用与启发李凯尔特，强调历史的价值（意）克罗齐（1）历史即哲学（现实）—（思想）都是人的理性，解释世界（2）一切历史都是当代史当代人创造，当代人的兴趣，对当前的现实（3）历史的客观性就在于它的主观性历史必须是有意义的，历史不能是编年史有思想就是主观性（英）柯林武德《历史的观念》（1）一切历史都是思想史看透历史，识别背后的思想（2）如何思想移情，复活他人的思想（3）反对“剪刀加浆糊”研究方法四、史学理论的研究内涵1.历史本体论对客观历史过程的性质和特点的认识，关注历史学的客体（1）历史规律论①混沌②循环论早期简单重复现代———思辨（德）斯宾格勒文化循环论（英）汤因比③历史进步观④历史退步观早期现当代——深刻（人）技治社会，工业社会，工业主义（2）历史主体论①自然②神③社会结构④人理性感性生产力——劳动力：：民族，民族精神阶级（3）历史的价值论历史有目的吗历史有价值吗专制不可有目的容忍小恶，止于至善历史无目的历史有价值学术价值与现实价值民族文化的解释与爱国主义的需要（4）历史的动力论“恶”物质剩余与永远稀缺，剥削精神创造挑战与应战（汤因比）合力论地理环境经济政治文化价值观：：2.史学认识论（1）历史认识中历史真实性的问题无法直接验证记忆扭曲（2）历史认识中历史客观性的问题3.史学方法论“历史”？性质（1）艺术修辞学与道德训诫（2）科学（3）自律的自成一体（不是科学也不是艺术）五、任何科学的理论都是可证伪的永远（暂时的，试探性的）假说创新批判对理论不对人保守教条扬弃常态——革命——常态第一章作为本体的历史决定论：神意论经济政治地理，经济，政治，文化的制约：结构性制约：选择论：主观第一节历史发展中的结构性制约一、地理环境与历史发展（一）作为历史范畴的地理环境（1）地理环境：地理环境是社会物质生活和社会发展的经常的必要的条件之一。
一、如何理解中国农战史研究中政治与学术的关系站在新世纪的高度回溯近百年来的中国史研究，人们会感到一个明显的事实，即人们过于将历史研究现实化，赋予它意识形态的特性，而忽视了历史本身的性质。
农战史研究就是一个鲜明的例子。
上世纪初叶，在辛亥革命浪潮的波及下，太平天国研究一度兴盛，二三十年代短短20年间，出版的太平天国史著作近30部之多，在中国史学史上第一次出现了高度集中的学术论题；接着到来的新民主主义革命，则将整个中国历史上的农民战争史研究提到了相当的历史高度，人们简直就将历史上的农民战争看做是现实中国革命的直接序幕；新中国成立后的中国史研究，更将农战史研究装扮成一朵耀眼的明珠，40年问发表论文4 000多篇，出版著作300多部，在史学研究领域形成了趋之若骛之势；改革开放后，20世纪70年代末至80年代中期，形成了中国农民战争史研究的第二个高潮。
1978年11月，在上海召开了第一次全国性的中国农民战争史讨论会，成立了中国农民战争史研究会，并分别于1979、1982、1983、1985年编辑出版了《中国农民战争史研究集刊》第一至四集，与中国社会科学院历史研究所的《中国农民战争史论丛》，在国内外都产生了良好的影响，对中国农民战争史的研究起了巨大的推动作用，按照河北大学漆侠先生的划分，这一时期的中国农民战争史研究进入了纵深发展阶段。
而到了8O年代中期以后，随着现实生活中阶级斗争问题的鲜有提及，随着农业国向工业国的迅猛过渡，加之建立稳定社会秩序的目标日益迫切，农战史研究则遭遇了前所未有的冷漠。
从学术自身发展的要求出发，围着意识形态转的现象应该得到改变。
对于传统的以阶级斗争为纲的农战史研究来说，今天是到了一个需要认真回溯、总结、清理并使之终结的时代。
但中国是一个传统的农业大国，几千年的农业社会一直延伸进今天的时代，农民问题、农民的历史和现状，是我们认识国情的最为重要的方面。
所以，抛开以阶级斗争为纲的农战史和农民问题研究等，仍是一个需要深入开掘的领域。
所以，我们今天重提农战史研究。
希望从新的历史高度对之重新审视，用新的视角、新的方法和反思的精神，清理以往的研究，开拓新的思路，以期使被极度冷落的农战史研究，再次成为历史研究的新的生长点，并绽开出比传统的“五朵金花”更为娇艳、也更富有生命活力和科学魅力的史学鲜花。
二、简述史料分类与历史学的关系史料分类法主要有两种。
其一为原始史料与二手史料之二分法（以下简称二分法），其二为实物、文献、口传之三分法（以下简称三分法）。
梁任公在1922年作关于中国历史研究法的讲演时对两种分类法同时采用。
在“说史料”篇中，他将探讨对象分为“在文字记录以外者”与“文字记录的史料”两大类；在“史料的收集与鉴别”篇中，他又采纳“直接史料”与“间接史料”说。
提起史料的三分法，不能不追溯到王国维。
他在清华国学院讲课时提出了两种史料及为此应采用的“二重证据法”。
他说：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料，由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料。
”（《古史新证》）他所提出的二种史料说，发展到今天，成为广为人们接受的三分法。
二分法是西方史学家们基于西方史料保存状况而提出的史料分类方法。
西方中世纪史学落后，产权意识发达。
史学落后是指西方史学家缺乏处理大规模史料的经验，其史学撰述操于私家之手，私人所收集的材料，受到时空的极大限制，往往以“所见、所闻、所传闻”为史源范围，以时效性强为特色和优势。
产权意识发达的后果之一便是为确保家产、教产而保存凭证，创造凭证。
其中制造文献凭证的途径主要有两个：一是历史叙事，交代财产的历史渊源，并过录各种特许状；一是伪造、新造以及保存各种产权文书证明，这种努力的结果，是大量“原始性”史料留存下来，因此，近代史学家在建立历史科学之时所提出的二分法，便是这一史料遗存现状的反映。
史料二分法虽然是按照时效性原则来操作，但也暗含有一个价值偏向，即原始史料相对而言含有更多的真实性，更加可信，而二手史料则不那么可靠。
因此，这种二分法所蕴含的实践指导原则是：在研究过程中，要尽量地依靠原始史料。
实际上，任何合理的史料分类法都必须满足两个条件：第一它必须是在现有史料遗存的基础上做出的，其次还必须对史学实践中史料的分别利用有指导性意义，最好是能够从根本上反映史料的不同利用价值。
按照这两个标准来衡量，二分法比较适合于中国近现代史，因为该研究领域原始史料异常丰富，但是显然不适合于中国古代史领域，因为那里可以称得上“原始史料”的太少，我们倚为大宗的二十四史，就不能享有这一待遇。
而三分法则适合于整个中国史的研究领域，但由于它过于疏阔，不能反映实质性内涵，对于古代史、现代史的史料主体——文献，没有做出实质性规定，很难对史料的价值作高下之别，因此，在史学研究实践中，也就不能起到指导性作用。
中国古代史学是世界上最发达的史学，不仅成果繁富，而且有非常系统而严格的史料分类方法。
《四库全书·史部》按照史书体裁与内容两个标准对史学文献进行了细致的分类，子目达十五类之多。
在历史学家的研究实践中，所控制的史料又远远超过史部的范围，不限于史书，而是真正意义上的范围无穷的史料。
为了处理如此庞杂、来源各异的史料，中国史学家发展出“正史”与“私家记载”的史料二分法。
正史与私家记载的史料二分法，不仅反映了中国史学以官方为史学研究主体的根本特色，而且也是对中国史料类别的本质性表达。
因为这一分类法，虽然是按照撰述主体进行划分，但也暗含有一个指导史料利用的价值偏向，即正史更为可信。
评价史部非正史书籍时，最重要的标准便是：是否可资考证或补充正史之不足。
西方近代史学针对史料遗存情况，以时效性为标准，从根本上将史料分成原始与二手两大类。
虽然前者包含有更高的可信度，但任何史料之真实与否，还需历史学家的最后考订来加以肯定。
与西方史学相比，中国古代史家更早、更大规模地进行了这一鉴定工作，但他们的工作又与今天的史学研究不同，其整理鉴定的最终形式体现于记载。
在历史长河中，往往是这种融高度精细之研究与记载于一体的整理结果，因为具有竞争优势而具有独尊的地位，甚至取代了被整理的更原始的材料。
因此这些正史虽然不具有时效性，却因为饱含史家们的辛勤劳动结晶，而具有更高的可信度和持久性。
正基于此，中国古代史家采取了正史与私家记载之二分法。
比照东西方的史料分类法，异中有同，甚至可以说其精神实质为同，都是根据下述二个原则进行的划分：史料遗存现状和可靠性。
正是在这一共同精神指导下，东西方史家的具体操作模式有异，正所谓“君子和而不同”。
今若照搬西方二分法，则我之优势立成包袱，凝结无数史家劳动成果的各种正史因不具备原始性，而丧失其巨大的史料价值。
看来，对于史料分类方法，我们还需要立足于本土资源，继承优良传统，以清代史学家们所采纳的分类法为基础，创造性地解决中国史料分类问题。
三、历史地理的研究内容历史地理学是研究历史时期人类环境变化，以及环境与人类和人类社会发展的关系的科学。
从时间上讲历史地理学不是研究史前时期，即地质时代的地理环境变化，也不是主要研究当代地理环境的问题，而是研究人类产生以来的地理环境变化及与人类发展关系的问题。
历史地理学是介于历史科学和地理科学之间的边缘学科，是地理学的一门分支学科，在中国历史地理学学科归属为历史学一级学科下的一个二级学科。
历史地理学按其研究对象说，应包括历史自然地理和历史人文地理两大类。
从学科的性质来看，前者属于自然科学，后者属于社会科学。
历史自然地理学主要研究对象是历史时期由人类经济活动而导致的自然地理的变化。
如气候的改变，植被的变迁，河道的迁徙，湖泊的涨缩，海岸线的推移等。
因为这些变化依旧的是照自然规律进行的，所以属于自然科学的范畴。
其它有些不是因人文活动而发生的自然地理方面的变化，如地震的发生，火山的喷发，水文要素的变动，河道河口的变迁等，本属于地貌学的研究课题，但如果这些变化在人类历史时期发生比较显著的差异和影响，也属于历史自然地理研究任务。
至于历史人文地理，研究的范围更为广泛，它包括：以研究工农业的分布、变迁，水利灌溉事业的发展和水陆交通的变化等为主要内容的历史经济地理；以研究历代疆域、政区的形成、发展和变迁等为内容的历史政治地理；以研究集镇、城市等聚落的兴衰为内容的历史城市地理；以研究人口及民族分布于迁徙为内容的历史居民地理；以及以研究边疆地区等为重点历史区域地理；以研究历史时期战场、关隘、城防、烽燧以及长城等为主要内容的历史军事地理。
近年来葛剑雄提出了历史人文地理应包括狭义历史人文地理和广义历史社会地理，以上例举的历史人文地理的分支学科皆属于广义历史人地理。
而狭义历史人文地理，主要包括，历史风俗地理：历史时期居民的方言、民族的民俗及民风等。
历史文教地理：历史时期的教育、人才及社会学风状况等。
历史宗教地理：历史时期的居民信仰、本土和外来宗教等。
此外，历史地理理论和文献（主要包括文字史料文献和历史地图）研究也是历史地理学的重要内容。
四、中文电子数据库在历史学中的使用方式和作用对于历史研究工作者来说,通过数据库快速、及时地获取数字化的相关历史文献资料与相关研究信息,不仅能够提高科研效率,而且可以及时追踪国内外研究最新动向,保证研究成果的质量。
显然,数据库是利用现代信息技术全面而又快捷地查询文献资料的法宝,是网络时代进行学术研究应该熟练掌握的研究手段。
通过全文数据库收集已有的电子图书、全文期刊文章和原始文献,可以方便、快捷地拓展文献资料范围,其重要性是不言而喻的。
一方式电子图书(E-book)也称数字图书,是以数字形式在互联网上出版、发行,读者通过阅读终端进行下载的数字化书籍。
超星数字图书馆具有浏览、检索、在线阅读、下载、入书签、记读书笔记和发表评论等功能。
检索结果可存盘、打印。
该馆收有全国各大图书馆、各大出版社的全文数字图书52万册。
除与历史学相关的书籍之外,其文史资料和档案收藏对史学研究人员最具吸引力。
超星的文史资料图书馆收录了全国政协文史资料委员会编的革命史资料、工商经济史料、人物事件专辑、文史资料选辑、文史通讯、纵横;各地政协文史资料委员会编的华北、东北、西北、华东、中南、西南等地区的文史资料。
国家档案文献库收藏有中央档案馆、中国第一历史档案馆、中国第二历史档案馆的馆藏重要档案文献。
内容包括自明清至1995年期间最有权威性的150多万页重要档案文献资料。
全文期刊数据库因为能适应人们快速、准确地查找某个主题完整信息的需求而深受用户青睐。
由于全文数据库还处于发展的起步阶段,全文期刊数据除个别例外一般只回溯到了二十世纪九十年代。
因此,目前只能作为传统纸本资料的补充资料来源予以使用。
国内最常见的中文全文期刊数据库当属“人大复印报刊资料”。
“人大复印报刊资料”是中国人民大学书报资料中心对国内公开出版的3000余种报刊上的社会科学、人文科学文献,按学科领域或专题进行不同层次的整理加工和编选而形成的系列专题资料。
