幼儿园中班教案《美丽的鱼》含反思

美丽的鱼教案范文教案标题：探索水中世界：美丽的鱼教案目标：1.学生了解不同种类的美丽鱼类及其特点。

2.学生能够正确理解和描述美丽鱼类的外貌、生活环境和习性。

3.通过观察和研究，培养学生的观察能力和科学探究精神。

4.鼓励学生保护水中生物，培养对生物多样性的尊重和关注。

教学过程：一、导入（10分钟）1.教师出示一幅插图，引导学生讨论观察图中的鱼的特点和美丽之处。

2.让学生想象一下生活在水中的美丽鱼的世界，启发学生对美丽鱼类的兴趣。

二、知识介绍（15分钟）1.教师介绍常见的美丽鱼类种类，如彩虹鱼、神仙鱼、孔雀鱼等，并陈述各种鱼类的特点和生活环境。

2.教师播放一段有关美丽鱼类的视频，让学生进一步了解鱼类的外貌特征和行为习性。

三、实践观察（30分钟）1.教师准备一些塑料水缸或玻璃缸，并在其中放置不同种类的美丽鱼。

2.学生分组观察水缸中的鱼类，注意观察它们的行为、颜色、体型等特征，并记录下来。

3.学生就观察到的相关问题进行小组讨论，如为什么有些鱼的颜色很艳丽？鱼类是如何呼吸的？鱼类的嗅觉和听觉等。

四、总结讨论（15分钟）1.学生展示并分享他们观察到的结果和问题，教师引导学生进行总结讨论。

2.教师带领学生总结鱼类的一些共同特点，如鱼类的呼吸方式、鳃的作用、鱼类交配方式等。

五、拓展任务（20分钟）1.教师布置拓展任务，要求学生选择一个自己感兴趣的美丽鱼类，并进行更深入的研究。

3.学生将自己的研究成果整理成一份报告，并展示给全班。

六、知识应用（20分钟）1.教师组织学生分组，每个小组选择一个所研究的美丽鱼类进行模拟展示。

2.每个小组可以通过幻灯片、手绘画等形式，展示自己关于美丽鱼类的研究成果。

3.全班同学观看各小组的展示，并进行评价和点评。

七、课堂总结（10分钟）1.教师对本课内容进行总结，并总结出学生在本课中的收获和体会。

2.教师鼓励学生对水中生物的保护提出个人看法和建议。

教具准备：1.美丽鱼类插图或图片2.塑料水缸或玻璃缸3.视频播放设备4.书籍和互联网资源5.幻灯片或手绘画板评估方法：1.观察学生在观察实践环节的参与和记录情况，以了解学生对美丽鱼类的观察能力和表达能力。

幼儿园中班美术活动教案《美丽的小鱼》【教学目标】1.帮助孩子了解鱼儿的特点，形成对鱼类的基本印象；2.发展孩子颜色概念，教会孩子简单的涂色技巧，培养孩子的色彩感知能力；3.指导孩子制作小海洋世界，让孩子了解大自然中的多样性和美丽。

【教学内容】1. 鱼儿小知识首先向孩子介绍各类鱼儿的基本特征，如：呼吸、移动方式等。

并让孩子观察图片、实物，体验不同种类鱼儿的特点，形成对其基本印象。

2. 涂色创作1.准备工作：班里准备鱼的模板、各种颜色的水彩笔和蜡笔、白色画纸、白胶等。

2.演示示范：老师和孩子一起进行涂色创作，老师可以演示先用水彩、再用蜡笔加深颜色的技巧，引导孩子进行涂色。

3.孩子们开始进行创作，班里可以先准备好让孩子们涂色的部位，如：鱼的躯干、鱼鳍等。

4.在涂色完成之后，让孩子们用剪刀将鱼儿的模板剪下来，班里可以配合孩子完成。

3. 制作小海洋世界1.准备工作：班里准备好各种用于制作海洋环境的材料，如：海藻、小石子、贝壳、海草、三维胶水等。

2.示范演示：老师可以先向孩子展示如何制作小海洋世界的方法，让孩子们明白其中的构造原理，如：首先放置小石子，再添加海草和海藻。

3.孩子们开始进行制作，老师可以进行现场指导和辅助。

【教学评价】1. 涂色作品评价1.用马克笔进行评价：班里可以用红、黄、绿、蓝、紫、橙、黑、白这些颜色的马克笔来评价孩子的涂色作品，用相应的颜色打上表情包，如：非常棒、很好、一般、请在细节上下下功夫等。

2.班里进行评价：在涂色作品完成之后，班里的孩子们可以整体评价班里的涂色作品，评出每一位孩子在这次活动中的涂色效果。

2. 制作小海洋世界评价1.新奇、有趣：让孩子在制作小海洋世界时，能够体验到制作过程带来的新奇以及制作完成后的有趣。

2.自己动手：让孩子能够自己动手制作，培养孩子们的手工制作能力。

3.结构合理：要求孩子制作的小海洋世界能够根据照片进行仿制，且结构合理，颜色协调。

【教学反思】1.教学过程中要避免让孩子感觉涂色和制作海洋环境是独立的内容，应该将这两者紧密结合在一起，让孩子在创作时进行理解和体验。

中班美术美丽的海鱼教案反思(教案：中班美术《美丽的海鱼》一、教学内容本节课选用《幼儿园中班美术》教材，第67页，以“美丽的海鱼”为主题，通过观察、讨论、绘画等环节，让学生了解海鱼的外形特征和色彩，培养学生的观察能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解海鱼的外形特征，学会用线条和颜色描绘海鱼。

2. 培养学生的观察能力和想象力，激发他们对大自然的热爱。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：学会描绘海鱼的外形和色彩。

难点：如何将观察到的海鱼特点运用到绘画中。

四、教具与学具准备1. 教具：海鱼图片、水彩笔、画纸、投影仪。

2. 学具：水彩笔、画纸、彩泥。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用投影仪展示海鱼图片，引导学生观察海鱼的外形、颜色和特点，激发学生的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解海鱼的外形特征，如鱼鳍、鱼尾等，示范如何用线条和颜色描绘海鱼。

引导学生注意色彩的搭配，使海鱼更生动。

3. 学生绘画（10分钟）学生分组进行绘画，鼓励他们发挥想象力，描绘出自己喜欢的海鱼。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将绘画作品贴在黑板上，互相欣赏、评价。

教师对学生的作品给予肯定和鼓励，指出可以改进的地方。

六、板书设计板书内容：美丽的海鱼1. 海鱼外形特征2. 色彩搭配3. 想象力与创造力七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的外貌特征，用绘画的形式表现出来。

答案：学生可根据观察到的特征，如发型、眼睛、鼻子等，用绘画表现出来。

2. 请学生画一幅关于海洋生物的画，要求描绘出生物的外形、色彩和特点。

答案：学生可自由选择一种海洋生物，如海马、珊瑚等，用绘画表现出来。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生表现积极，参与度较高。

在绘画过程中，他们充分发挥想象力，创作出丰富多彩的海鱼作品。

但在色彩搭配方面，部分学生还需加强练习。

课后，学生可继续绘画，表达对大自然的热爱。

幼儿园中班美术活动美丽的鱼教案带教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为“美丽的鱼”。

通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现鱼，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识各种鱼的外形特征，学会用线条和色彩描绘鱼。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，提高幼儿保护海洋生态环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在绘画作品中。

2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入：通过展示图片，让幼儿观察各种美丽的鱼，引导幼儿说出鱼的外形特征。

2. 讲解：讲解鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等，并示范如何用线条和色彩描绘鱼。

3. 实践：让幼儿动手绘画，教师巡回指导。

4. 评讲：展示幼儿作品，让幼儿互相评价，教师点评。

六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

（2）绘画技巧：线条、色彩。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅美丽的鱼。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、讲解、实践等环节，让幼儿掌握了鱼的外形特征和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察，培养他们的观察能力。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他海洋生物，如海星、海龟等，激发他们对海洋生物的兴趣。

同时，引导幼儿关注海洋环境保护，培养他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在绘画作品中。

2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配。

3. 实践环节：幼儿动手绘画，教师巡回指导。

幼儿园中班美术公开课教案《美丽的鱼》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班美术公开课教案《美丽的鱼》及教学反思《中班美术公开课教案《美丽的鱼》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。

2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。

活动准备：1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图 5 张。

3、小鱼、水草图示 2 幅，示范图 1 张。

活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。

1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?二、引导幼儿欣赏观察示范图。

1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的?;文章出自.快思老师.教,案网'请你把这条鱼的图示找出来。

2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。

老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

2、老师表扬合作好的小组。

教学反思：通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。

中班美术公开课教案《美丽的鱼》含反思这篇文章共 1823 字。

第二篇：幼儿园中班美术公开课教案《好吃的鱼》及教学反思中班美术公开课教案《好吃的鱼》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用多种颜色涂色，感受色彩的美，能用几何图画出简单的鱼，并用色彩进行装饰，能用涂涂、撕撕(剪剪)、贴贴等技能大胆地表现"好吃的鱼"，快来看看幼儿园中班美术公开课《好吃的鱼》含反思教案吧。

幼儿园中班美术优秀教案《美丽的大鱼》含反思一、教学目标1. 想象和表现本领：通过听故事和察看大鱼图片，激发幼儿的想象力并制造本身心目中的大鱼形象。

2. 艺术技能进展：练习涂色、剪贴和粘贴技能，加强手眼协调本领和操作技巧。

3. 情感态度：通过赏识和共享同学作品，进展幼儿的合作精神和共享意识。

二、教学重点1. 想象力和制造力的进展。

2. 艺术技能的练习和提高。

3. 合作精神和共享意识的培育。

三、教学准备1. 《美丽的大鱼》绘本一本。

2. 大鱼图片和颜料。

3. 剪刀和胶水。

4. 同学共享活动时使用的贴纸和彩纸。

四、教学过程1. 导入活动（10分钟）老师介绍今日的主题：“美丽的大鱼”。

出示大鱼图片激发幼儿的爱好并简要介绍今日的活动流程。

2. 故事学习（15分钟）老师给幼儿们叙述《美丽的大鱼》故事，激励幼儿们想象本身的大鱼形象，并让他们选择颜色来完成涂色。

3. 制作大鱼（35分钟）幼儿们用剪刀和胶水来制作他们的大鱼。

他们可以剪下鱼的形状和仿佛的图案来粘贴到鱼的身上，这样做可以调动幼儿的创意和制造力。

4. 共享和讨论（15分钟）幼儿们将呈现他们的作品并与同学共享他们的大鱼形象。

这是一个机会让每个幼儿呈现他们的制造力，让同学们赏识彼此的作品并发表本身的看法和想法。

五、教学反思这个活动是通过读绘本激发幼儿的想象力来开展综合艺术活动。

在这个过程中，幼儿们不仅练习了翻阅图书和赏识绘画的技能，同时还用到了制造力和想象力来完成图案，并提高了文艺创作的技能。

幼儿们也有机会共享创意和与同学交流，这不仅加添了他们的合作意识和共享意识，还通过赏识和批判他人的作品，让幼儿们学会敬重和赏识彼此的不同。

整个活动进行得很顺畅，幼儿们也特别喜爱这个主题。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第三章《海洋生物》，详细内容为《美丽的小鱼》一节。

通过本节课的学习，让学生了解海洋中可爱的小鱼，掌握运用线条和色彩表现小鱼的方法。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的外形特征和生活习性，培养他们对海洋生物的兴趣。

2. 培养学生运用线条和色彩表现小鱼的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩表现小鱼的外形特征和生活习性。

重点：观察小鱼的特点，学会运用线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备教师准备：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼图片，引导学生观察小鱼的外形特征和生活习性，激发学生对小鱼的兴趣。

2. 讲解小鱼的特点（5分钟）教师通过范例作品，讲解小鱼的外形特征、颜色和线条的表现方法。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范绘画小鱼，边示范边讲解绘画步骤和技巧。

4. 学生随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 课堂展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容：小鱼的外形特征小鱼的色彩和线条表现绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅以小鱼为主题的美术作品。

2. 答案：学生需完成一幅小鱼绘画作品，要求运用线条和色彩表现小鱼的外形特征和生活习性。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察小鱼的特点，让学生学会运用线条和色彩进行绘画。

课后，教师应关注学生的绘画进度，及时给予指导。

同时，鼓励学生在课后观察其他海洋生物，拓展他们的知识面和绘画素材。

在今后的教学中，可增加对海洋生物的分类和特点的学习，提高学生的生物素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

中班美术公开课教案及教学反思《美丽的鱼》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

2.让幼儿学会用简单的线条和色彩表现鱼的特点。

3.培养幼儿的观察力，提高幼儿对美的鉴赏能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用简单的线条和色彩表现鱼的特点。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的画作。

三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。

2.教学环境：宽敞明亮的教室，提前布置好展示作品的墙面。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的手指游戏，活跃课堂氛围。

（2）引导幼儿分享自己见过的美丽的鱼，激发幼儿对鱼的兴趣。

2.导入新课（1）展示一幅美丽的鱼画，引导幼儿观察鱼的特点。

（2）提问：鱼是什么样子的？鱼的身体有哪些部分？鱼的颜色有哪些？3.教学新课（1）讲解鱼的画法，示范画一条简单的鱼。

（2）引导幼儿观察鱼的身体结构，讲解如何用线条表现鱼的轮廓。

（3）讲解如何用色彩搭配，使鱼更加美丽。

（4）鼓励幼儿大胆作画，发挥自己的想象力。

4.实践操作（1）分发画具，让幼儿自己动手画一条美丽的鱼。

（2）教师巡回指导，给予幼儿适当的帮助和建议。

5.展示作品（1）鼓励幼儿将自己的作品展示给全班小朋友。

（2）让幼儿互相欣赏、评价作品，学会欣赏他人的优点。

（2）引导幼儿反思自己的作品，提出改进意见。

五、教学反思1.教学效果通过本节课的教学，大部分幼儿能够掌握画鱼的基本方法，创作出富有创意的画作。

课堂氛围活跃，幼儿参与度高。

2.教学亮点（1）导入新课环节，通过展示美丽的鱼画，激发了幼儿的兴趣。

（2）实践操作环节，教师巡回指导，给予幼儿适当的帮助和建议，提高了幼儿的画作质量。

3.教学不足（1）部分幼儿在画鱼的过程中，对线条和色彩掌握不够熟练。

（2）课堂时间安排不够合理，部分幼儿未能充分展示自己的作品。

4.改进措施（1）加强幼儿线条和色彩的练习，提高幼儿的绘画技巧。

幼儿园中班教案《美丽的鱼》一、教学目标：1.能够听懂并理解《美丽的鱼》这个故事。

2.能够识别鱼的特征。

3.能够表现出对鱼的喜爱之情。

4.能够了解水中生物之间的相互作用。

二、教学内容：1.《美丽的鱼》这个故事的阅读和讲解。

2.鱼的特征介绍。

3.鱼的图案和颜色的涂色活动。

4.制作小型水族馆的活动。

三、教学过程：1. 故事讲解1.老师用生动的语言讲解《美丽的鱼》这个故事，同时，可以使用绘本或图片来辅助展示。

2.让孩子们自由发挥他们的想象，谈谈对鱼的看法和喜好。

3.老师引导学生思考鱼之间的关系，例如捕食和竞争等。

2. 鱼的特征介绍1.老师使用图片或模型向学生介绍鱼的基本特征，如鳍、鳞片等。

2.模仿鱼游泳的动作，让孩子们感受鱼的特别之处。

3. 鱼的图案和颜色的涂色活动1.老师将提供一些鱼的图案和颜色，并给予孩子们自由涂色。

2.鼓励孩子们加入无限想象力，创造出独特的鱼图案和颜色。

4. 制作小型水族馆的活动1.老师将提供制作小型水族馆的材料，让孩子们亲手动手制作。

2.在制作过程中，老师可以向孩子们介绍水生生物的各种种类，以及它们之间的相互作用关系。

四、教学反思1.故事讲解方面：在讲解过程中，老师能够更好地运用绘本或图片作为辅助展示，使孩子们更好地理解故事。

2.鱼的特征介绍方面：在介绍鱼的特征时，老师能够进一步细致地描述和示范鱼的游泳动作，使孩子们更加直观地感受到鱼的特别之处。

3.涂色活动方面：在涂色活动之前，老师能够更好地准备颜料和图样，以便使孩子们有更多的选择空间。

4.水族馆制作方面：在制作过程中，老师能够更好地引导孩子们思考水生生物之间的相互作用关系，让孩子们更好地了解大自然的奥秘。

通过本次教学，孩子们了解了鱼的特征，表现出对水生生物的喜爱之情，培养了他们的观察能力和创造能力，同时也引发了他们对大自然的兴趣。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思教案：《美丽的小鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术活动教材，第7章节《海底世界》。

该章节主要让学生了解海底生物的特点，以培养学生的观察力和想象力。

本节课的重点是让学生通过绘画表达自己对小鱼的认识和感受。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的外形特点和生活习性，培养学生的观察力。

2. 培养学生运用线条和色彩表现小鱼的能力，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然，关爱海洋生物的情感。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握绘画小鱼的基本技巧，如线条运用、色彩搭配等。

难点：如何引导学生运用想象力，创作出富有创意的小鱼作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过PPT展示海底世界的图片，引导学生关注小鱼的外形特点和生活习性。

同时，教师可以讲述一些关于小鱼的故事，激发学生的兴趣。

2. 基本技巧讲解（10分钟）教师示范如何绘画小鱼，讲解线条运用、色彩搭配等基本技巧。

在讲解过程中，教师可以邀请学生上台演示，加深学生对绘画技巧的理解。

3. 创作实践（10分钟）学生根据教师讲解的技巧，自行创作小鱼作品。

教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，向大家展示。

教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方，以此提高学生的绘画技能和审美能力。

六、板书设计板书内容主要包括小鱼的外形特点、生活习性以及绘画技巧。

通过板书，学生可以直观地了解小鱼的结构和绘画方法。

七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的外貌特征，用绘画方式表达出来。

2. 家长协助学生拍摄一幅关于小鱼的照片，让学生用绘画方式进行模仿或创作。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本次教学活动的效果，针对存在的问题进行改进。

同时，教师可以组织类似的绘画活动，让学生在实践中不断提高自己的绘画技能。

幼儿园中班美术活动美丽的鱼教案带教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用不同的材料制作出独一无二的美丽鱼儿。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识各种鱼的外形特征，学会运用不同的材料进行创作，培养幼儿的动手能力和想象力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿学会用粘贴、绘画等方法制作出美丽的鱼。

3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，提高幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料创作出富有创意的鱼。

教学重点：让幼儿掌握鱼的基本外形特征，学会用粘贴、绘画等方法制作出美丽的鱼。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、各种颜色的彩纸、水粉、画笔、胶水等。

学具：每人一份彩纸、水粉、画笔、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，让幼儿观察并说出鱼的外形特征。

（2）引导幼儿讨论自己喜欢的鱼，分享鱼的美丽之处。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，让幼儿欣赏并说出鱼的外形特征。

（2）教师示范如何用彩纸、水粉等材料制作美丽的鱼，边示范边讲解步骤。

3. 幼儿实践（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始用彩纸、水粉等材料制作属于自己的美丽鱼。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师和幼儿共同评价作品，鼓励幼儿说出作品的优点和需要改进的地方。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示一个简单的鱼图案，讲解如何用彩纸、水粉等材料进行创作。

（2）幼儿跟随教师一起完成随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征（2）制作方法：粘贴、绘画（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的想象力，为家人画一幅美丽的鱼。

2024年中班美术公开课教案及教学反思《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为《美丽的鱼》。

通过本节课的学习，让学生了解不同种类鱼的特点，学会用画笔描绘出自己心中的美丽鱼儿。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼类的基本结构，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。

2. 培养学生的观察能力和想象力，能够运用线条、颜色等元素创作出富有创意的画作。

3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类特点，运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：鱼类基本结构的掌握，以及线条、颜色的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、绘画工具、画纸、颜料等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，让学生欣赏各种美丽的鱼，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解鱼类的基本结构，引导学生观察实物鱼模型，了解鱼的特点。

3. 示范：教师现场示范如何描绘一条美丽的鱼，讲解绘画技巧。

4. 实践：学生动手绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示：学生完成作品后，进行展示，互相评价，给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：鱼类基本结构：身体、鱼鳞、鱼鳍等绘画技巧：线条、颜色、构图等七、作业设计1. 作业题目：请学生创作一幅关于《美丽的鱼》的画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，能够积极观察、动手实践。

但在绘画技巧方面，部分学生还需加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生关注海洋环境保护，了解海洋生物多样性，激发学生热爱大自然的情感。

可组织学生参观海洋馆，深入了解鱼类的生活习性和特点。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类特点，运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：鱼类基本结构的掌握，以及线条、颜色的运用。

3. 实践环节：学生动手绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。

中班主题美丽的鱼教案反思1、中班主题美丽的鱼教案反思活动目的：1.引导孩子选择合适的圆形纸折叠各种鱼体、鱼尾、水生植物等。

，进一步培养孩子画画、折纸的技能，巩固折叠、按压、拼贴的技能。

2.培养孩子的观察力、想象力和沟通合作能力，提高孩子对美的感知和表达能力。

活动准备：1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。

活动过程：第一，看碟片，引起孩子的兴趣。

1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?二、引导幼儿欣赏和观察演示图。

1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。

2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。

老师引导参观，提醒孩子们创造性地折出不同的鱼和水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

2、老师表扬合作好的小组。

活动反思：本次活动体现了孩子在中学玩，在学习的教学理念，让学习美术成为一种乐趣。

孩子们可以积极参与整个活动。

在整个活动中，我强调的是以孩子自主参与活动为中心，寓教于乐，培养孩子的兴趣，充分发展孩子的理解智能和接受智能。

2、中班美术活动美丽的鱼教案反思活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。

2.能够大胆的画，满满的画，画一条大鱼。

3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

美丽的鱼中班美术美丽的鱼——中班美术教学活动方案一、活动目标1.感知鱼的特征，了解鱼的美丽，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

2.引导幼儿运用线条、图形、色彩等美术元素，创作出富有个性特色的鱼。

3.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。

4.培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。

二、活动准备1.物质准备：画纸、画笔、颜料、调色盘、湿纸巾、抹布等。

2.经验准备：幼儿已具备一定的线条、图形绘画能力。

三、活动过程1.导入：教师带领幼儿观察鱼缸中的鱼，引导幼儿关注鱼的特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。

2.讲解示范：教师向幼儿讲解如何运用线条、图形、色彩创作出美丽的鱼。

同时，教师进行示范，展示绘画过程。

3.幼儿创作：幼儿根据教师的讲解和示范，发挥自己的想象力和创造力，运用线条、图形、色彩创作出富有个性特色的鱼。

4.作品展示：教师组织幼儿将作品展示在教室的展览区，引导幼儿互相欣赏、评价，学会发现他人的优点。

5.总结评价：教师对本次活动进行总结，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进意见。

四、活动延伸1.家园共育：教师将幼儿的作品拍照发给家长，让家长了解幼儿在园的美术创作成果，鼓励家长参与评价和欣赏。

2.环境创设：将幼儿的作品布置在教室的展览区，创设富有艺术氛围的环境，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3.教学活动：开展以鱼为主题的绘画、手工、欣赏等系列活动，丰富幼儿的美术体验。

五、注意事项1.在活动过程中，教师应关注幼儿的安全，确保幼儿在使用画笔、颜料等材料时的安全。

2.教师要尊重幼儿的个性，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不限制幼儿的表现手法。

3.教师要注重培养幼儿的观察力，引导幼儿关注鱼的特征，为创作提供丰富的素材。

4.在评价环节，教师要以鼓励为主，关注幼儿的进步，培养幼儿的自信心。

通过本次美术教学活动，幼儿能够感知鱼的特征，了解鱼的美丽，培养对美术的兴趣和爱好。

同时，幼儿在创作过程中，能够运用线条、图形、色彩等美术元素，发挥自己的想象力和创造力，提高审美能力。

幼儿园中班教案《美丽的鱼》含反思一、教材分析1、教材内容：我们要教的是《美丽的鱼》这个故事，这个故事重要讲了小雨和小鹏在海边玩耍发觉了一条美丽的鱼，他们想捉住这条鱼，但是鱼却被他们赶跑了。

小雨和小鹏很失落，但是海豚告知他们，鱼儿有它本身的家园，我们要让它自由的生活。

2、教学目标：1）了解动物的习性和生活环境；2）培育幼儿的团队协作精神；3）培育幼儿自然环境保护意识；4）培育幼儿的察看力和探究精神。

3、教学重点难点：1）引导幼儿认得大自然，关注保护环境；2）引导幼儿了解动物的生活习性和生活环境。

4、教学准备：教案，故事卡片，画纸、彩笔。

二、教学过程1、引入老师带着幼儿们读《美丽的鱼》这个故事，引导幼儿们了解鱼的生活环境和习性。

2、学习内容（1）了解动物的习性和生活环境。

介绍动物的生活环境，引导幼儿们认得保护环境的紧要性，让幼儿们懂得，保护自然是每个人的责任。

（2）团队协作精神的培育。

带领幼儿们通过讲故事和游戏的方式学习团队协作精神。

（3）自然环境保护意识的培育。

反复强调如何保护鱼儿和其他生物的生存环境，让幼儿们懂得，环境保护需要从小处做起。

（4）察看力和探究精神的培育。

通过绘画、手工等方式，让幼儿们通过察看和探究来发觉新事物，培育幼儿察看力和探究精神。

3、教学反思经过本次教案的教学，幼儿们对自然环境和动物生活环境有了更深刻的认得，同时也培育了团队协作精神和自然环境保护意识。

在教学过程中，由于幼儿们的年龄比较小，他们学习的时间和接受新事物的本领有限，所以教学时要重视启发幼儿们的探究和思考，让他们在充分发挥本身的想象力和古怪心的同时，更好的学习到学问，这样才能让幼儿更好的领悟和学会学问，养成良好的生活习惯和思考习惯。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《美丽的小鱼》。

通过本课学习，让幼儿了解小鱼的外形特点，学会运用线条和色彩表现小鱼的美。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特点和生活习性，提高观察力。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高动手能力。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养审美观念。

三、教学难点与重点重点：学会运用线条和色彩表现小鱼的外形特点。

难点：如何引导幼儿观察小鱼的外形特点，并运用绘画技巧进行表现。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过课件展示小鱼游动的视频，让幼儿观察小鱼的外形特点和生活习性。

（2）邀请幼儿分享观察到的内容，引导幼儿关注小鱼的外形特点。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过小鱼图片，讲解小鱼的外形特点，如：鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。

（2）教师示范如何运用线条和色彩表现小鱼，边示范边讲解绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）引导幼儿按照步骤，尝试自己绘画小鱼。

（3）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，重点表扬线条流畅、色彩搭配和谐的作品。

（1）回顾本节课所学内容，让幼儿再次确认小鱼的外形特点。

（2）布置课后作业，引导幼儿课后进行拓展练习。

六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容：（1）小鱼的外形特点：鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。

（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小鱼。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，运用所学技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观看视频、讲解示范、实践创作等环节，让幼儿了解了小鱼的外形特点，并学会了运用线条和色彩进行表现。

幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思背景《美丽的鱼》是一篇适合幼儿园大班的绘本故事，讲述了一只小鱼在亲身体验了自己的外貌与能力不足后，通过勇气和努力，最终变成了美丽又强大的大鱼的故事。

这个故事可以通过启发幼儿们在生活、学习中发现自己的长处和不足，鼓励他们勇敢地迎接挑战，积极探索世界。

教案中的活动会让幼儿通过亲身体验、绘画以及欣赏绘本来开展非常有趣、有意义的学习活动。

教学目标•了解绘本《美丽的鱼》的故事情节、主人公形象•学习在绘本中体验勇气和努力的价值观念•学习抽象思维能力，掌握基本图画技能•尝试表达自己的情感和心情，培养表现自我、自信的能力•培养团队合作意识和能力教学过程活动1：阅读绘本并讨论1.教师用图书《美丽的鱼》作为引子，与幼儿们一起阅读并分享。

其中包括介绍本书的作者、绘画特点等。

2.讨论绘本中的故事情节，介绍主人公“小鱼”的形象、特点等。

3.让幼儿们在故事情境中找出表现勇气和努力的片段，分别观察背景、角色、活动等故事元素。

活动2：制作自己的小鱼1.给幼儿们准备一张白纸、一支铅笔和一盒彩笔，让他们自由地画出自己的小鱼形象。

2.提供颜色模板、横向构图组合图形和发现图案、变化等方案进行启发。

活动3：了解鱼的生活习性1.制作模型鱼并观察。

教师将准备好的鱼模型拿出来，透明的鱼模型上还可以清楚看见里面的鱼骨头以及鱼内部的结构组成。

教师介绍鱼的外貌和了解鱼的生活习性。

2.带领幼儿们去实际观察鱼缸里的鲤鱼，介绍鱼的生长过程和生活细节等。

活动4：创意艺术绘画1.以自己的鱼或鱼模型为灵感，画一幅有创意的作品表达自己的想法和感受。

2.提供绘画材料和参考图案等，启发幼儿的创造性想象，将小鱼形象与自己的经历等联系起来，表达自己的感受。

活动5：反思、分享、总结1.在活动结束时，会谈提供时间间隔至少过夜，让幼儿们在家长的帮助下与获得家庭教育资源后，互相分享自己的绘本、主题、想法和感想等。

2.班级内部也可以进行介绍和分享创意作品以及经验。

中班美术美丽的海鱼教案反思(一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的海鱼》。

详细内容包括：海鱼的外形特征、色彩搭配、绘画技巧等。

二、教学目标1. 让学生掌握海鱼的基本外形特征，能够独立完成一幅美丽的海鱼画作。

2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。

3. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发对美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：海鱼的外形特征和色彩搭配。

教学重点：掌握绘画技巧，独立完成画作。

四、教具与学具准备教具：海鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察并讲述他们所了解的海底生物。

然后，展示各种美丽的海鱼图片，让学生关注海鱼的外形特征和色彩搭配。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解海鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

（2）示范如何用画笔和水彩颜料描绘海鱼，强调色彩搭配和绘画技巧。

3. 学生实践（15分钟）学生按照示范，独立完成一幅美丽的海鱼画作。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示画作，教师点评并指导。

（2）拓展延伸：介绍其他海底生物，激发学生对海洋世界的兴趣。

六、板书设计1. 《美丽的海鱼》2. 内容：（1）海鱼的外形特征（2）色彩搭配与绘画技巧（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请学生独立完成一幅海底世界的画作，要求包括至少两种海洋生物，其中必须有海鱼。

2. 答案：学生根据所学内容，发挥创意，完成画作。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解与示范、学生实践等环节，使学生对海鱼的外形特征、色彩搭配和绘画技巧有了深入的了解。

课后反思如下：1. 加强对学生的个别指导，关注每个学生的绘画过程和作品。

2. 丰富课堂拓展内容，让学生了解更多关于海洋生物的知识。

3. 在今后的教学中，注重培养学生的观察能力和创新意识，提高学生的审美素养。