人教版六年级语文上册《妙笔写“知音”》

单元核心素质梳理1. 易错字音拊掌(fǔ)抽搐(chù) 驰骋(chěng) 奴婢(bì)恬静(tián) 入场券(quàn) 戛然(jiá)荒谬(miù) 尴尬(gān gà)2. 多音字汤⎩⎪⎨⎪⎧shāng （浩浩汤汤）tāng （鸡汤） 鲜⎩⎪⎨⎪⎧xiān （新鲜）xiǎn （鲜为人知） 3. 形近字⎩⎪⎨⎪⎧哉（善哉）栽（栽种）⎩⎪⎨⎪⎧巍（巍峨）魏（魏国） ⎩⎪⎨⎪⎧弦（管弦）舷（舷梯） ⎩⎪⎨⎪⎧谱（谱写）普（普通） ⎩⎪⎨⎪⎧莱（莱茵河）荚（豆荚） ⎩⎪⎨⎪⎧盲（盲人）育（教育） ⎩⎪⎨⎪⎧键（键盘）健（健康） ⎩⎪⎨⎪⎧缕（一缕）楼（楼房） ⎩⎪⎨⎪⎧陶（陶器）淘（淘气） 4. 重点词语谱写 钢琴 幽静 茅屋 失明 纯熟清幽 琴键 景象 陶醉 断断续续5. 近义词恬静——安静陶醉——沉醉 驰骋——奔驰尴尬——难堪 继承——承袭霎时间——刹那6. 反义词纯熟——生疏尴尬——从容 虚拟——真实鲜明——隐晦 紧张——松弛 显现——隐藏7. 词语积累(1)形容时间短的词语：霎时间刹那须臾瞬间(2)形容笑的四字词语：拊掌大笑嫣然一笑眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑回眸一笑(3)与戏剧有关的词语：亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身插科打诨生旦净丑8. 重点句子(1)联想：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……(2)引用：俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

(3)排比：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

新部编人教版六年级语文上册课文内容填空及答案（全面）一、根据课本内容填空。

1．《两小儿辩日》选自《_______》。

文中的两个小孩围绕_______展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”其理由是_________________一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”其理由是____________________。

2．《真理诞生于一百个问号之后》的作者是_______。

作者的观点是___________。

为了证明这个观点，作者举了三个具体的事例：①_______发现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，从而发明了___________。

②__________从蚯蚓的分布，推论_____________。

③__________发现睡眠中眼珠快速转动的时候是人_______________。

二、课文内容回顾。

1．《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。

本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。

2．《鲁滨逊漂流记（节选）》由_______和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。

3．《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的____________的精神。

4．《匆匆》是_____写的一篇散文，课文先写_______的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______。

作者最后发出内心的感叹“__________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。

5．《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_____而一次次爽约的往事，表现了孩子_____的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

第七单元知识归类一、会写词语心弦 地轴 曝晒 谱写 纯熟 琴键 陶醉 钢琴 幽静 茅屋烛光 失明 清幽 景象 盲人 缕缕 莱茵河 呜呼哀哉 巍然耸立 花团锦簇 悔之晚矣 断断续续二、辨字组词⎩⎨⎧哉（善哉）栽（栽树） ⎩⎨⎧巍（巍峨）魏（魏国） ⎩⎨⎧弦（琴弦）舷（船舷） ⎩⎨⎧轴（画轴）柚（柚子） ⎩⎨⎧锦（锦绣）绵（绵羊） ⎩⎨⎧曝（曝晒）暴（暴躁） ⎩⎨⎧谱（谱曲）普（普通） ⎩⎨⎧莱（蓬莱）菜（青菜）⎩⎨⎧茵（茵褥）苗（禾苗） ⎩⎨⎧盲（盲目）育（教育） ⎩⎨⎧纯（纯净）吨（吨位） ⎩⎨⎧键（键盘）健（健康） ⎩⎨⎧缕（丝缕）楼（楼房） ⎩⎨⎧陶（陶然）掏（掏钱）三、多音字曝⎩⎨⎧pù（曝晒）bào（曝光） 轴⎩⎨⎧zhóu（车轴）zhòu（压轴） 弹⎩⎨⎧tán（弹奏）dàn（子弹） 曲⎩⎨⎧qǔ（歌曲）qū（曲线） 相⎩⎨⎧xiànɡ（亮相）xiānɡ（相互）四、近义词纯熟—熟练 恬静—安静 陶醉—沉醉 美妙—美好 驰骋—奔驰尴尬—难堪 虚拟—虚构 显现—展示 断断续续—时断时续风雨不透—密不透风 无穷无尽—无边无际 不可开交—不亦乐乎五、反义词幽静—喧闹 微弱—强烈 纯熟—生疏 美妙—丑陋 尴尬—从容虚拟—真实 鲜明—隐晦 紧张—松弛 显现—隐蔽断断续续—接连不断 不可开交—迎刃而解六、成语1.成语盘点无穷无尽波涛汹涌不可开交约定俗成风雨不透粉墨登场有板有眼余音绕梁戛然而止高山流水轻歌曼舞黄钟大吕巧夺天工画龙点睛惟妙惟肖栩栩如生行云流水笔走龙蛇妙笔生花2.成语接龙无穷无尽→尽人皆知→知书达理→理屈词穷→穷极无聊→聊胜于无3.成语拓展(1)“～然而～”式成语戛然而止油然而生自然而然奄然而逝废然而返溘然而逝(2)“不可～～”式成语不可开交不可动摇不可多得不可言传不可或缺不可救药第七单元测评一、用“____”画出每组加点字读音错误的一项,并在后面的()里改正确。

六年语文上册，第七单元语文园地这样学习，看资深教师的方法六年语文上册，第七单元语文园地这样学习，看资深教师的方法_内容_笔记_比喻部编版六年级语文上册，第七单元语文园地一共安排了三个板块，分别是“交流平台：词句段运用、日积月累”。

这些内容需要怎样去学习呢？看资深教师的手写笔记，带学生学好第七单元语文园地。

一、交流平台目标：学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。

同学们，首先检查自己的课堂笔记本，然后想一想：你平时是怎样做课堂笔记的呢？做课堂笔记到底有哪些好处？然后默读教材上的内容，重点去读一读例子和泡泡里的内容，画一画关键的句子。

交流教材中这些做法对自己有哪些启发呢。

最后老师和学生一起梳理记笔记的内容和方法。

做笔记的内容基本上有三点：1.老师所讲的重要内容。

2.有疑问之处，需要进一步印证或思考的内容。

3.听课过程中的想法和感受。

（同学们，无论是语文学科还是其他学科，希望大家养成做课堂笔记的习惯，可以简单去记。

需要注意的是记笔记不要影响课堂的专注而因小失大。

）二、词句段运用1.第一题：目标：了解“亮相、行当”等12个词语的意思，并选一两个来说说句子。

这道题首先大家要读音读正确，同学们可以借助工具书来查找它们的意思，然后选择其中你比较了解的。

2.目标：修改说明书，练习把话写清楚。

首先先明确这道题的学习要求，然后再阅读下面的内容。

阅读说明书以后，对照图片思考。

学生是否发现：“把‘灯泡’（红橡皮泥球）装在了‘灯罩’（半个乒乓球）的外面”这个错误。

对照说明书，是不是说明书中的第三点说法不够严密而造成的呢？是的。

怎样修改呢？同学们把说明书中第三条“牵丝的头上”改为“在乒乓球内靠近底部的地方”。

小结：说话要说清楚，写东西也要让别人看得明白。

所以需要注意的是，做任何事不要遗漏重要的步骤。

如果写东西要把顺序写清楚，用词要准确严谨。

三、日积月累目标：了解“高山流水、天籁之音”等成语的意思，并背诵积累。

1.高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高雅精妙。

练习：一、归纳整合：1、田园风光：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

②茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

③绿树村边合，青山郭外斜。

（课内）④采菊东篱下，悠然见南山。

（课外）2、春景：①等闲识得东风面，万紫千红总是春。

②千里莺啼绿映红，水平村山郭酒旗风。

（课内）③迟日江山丽，春风花草香（课外）3、愁：①野旷天低树，江清月近人。

②巴蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

③青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

（课内）④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（课外）4、战士：①红军不怕远征难。

万水千山只等闲。

②装点此关山，今朝更好看。

③《狼牙山五壮士》5、夏天：①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

②六月六，看谷秀。

③人也一样，要赶时候，赴热天，尽量地用力地长。

6、数字：①七八个星天外，两三点雨山前。

（虚指少）②一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

③南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

④九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

⑤等闲识得东风面，万紫千红总是春。

⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

7、爱国：（4+1）P34。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

8、戏曲、艺术：P107、108生当作人杰，死亦为鬼雄。

谚语：①台上分钟，台下十年功。

②拳不离手，曲不离口。

9、深情：①蒙汉情深何忍别，天涯碧草放大镜斜阳。

②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

10、鲁迅：课文：（《故乡》）《少年闰土》（《野草》）《好的故事》故事：笑谈“碰壁”、燃放花筒。

诗句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

名言：P125赞美：他活着为了多数人更好地活。

——臧克家有的人俯下身子给人民当牛马。

——臧克家11、飞花令：黄河：九曲工黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

白日依山尽，黄河入海流。

雨：黑云翻墨未遮山，白雨跳舞珠乱入船。

好雨知时节，当春乃发生。

月：野旷天低树，江清月近人。

举头望明月，低头思故乡。

花：（丁香、菊花）霜树尽空枝，肠断丁香结。

待到重阳日，还来就菊花。

迟日江山丽，春风花草香。

村：千里莺啼绿映红，木村山郭酒旗风。

汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。

秋夜天凉几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。

寺院西南两面是个池塘，清清的水 老人单身独居，老伴儿早故去了。

他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。

两个 那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。

他记得那座寺院里当年有几尊罗莲池老人庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。

那里有一座寺院，山门殿宇早坍塌了，留得 一个景物。

寺院虽破，里面却有一座钟楼。

那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。

据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。

只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。

若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊：“喂——不要上去，危险——”老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。

文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956 年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。

我喜欢文物，时常到那寺院里散心。

有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。

“老人家，辛苦了。

”“不辛苦，天天歇着。

”“今年高寿了？”“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。

”聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。

菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。

——这项劳动也在那四元钱当中。

他不爱说话，可一开口，便有自己的思想，很有趣味。

中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。

我说：“老人家，买台电视看吧。

”“不买。

”他说，“那是玩具。

钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。

”我和所长都笑了，他也笑了。

， 我让他去披件衣服。

他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来：“喂——下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。

河南省南阳市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读一读，把词语工整地写在横线里。

ㅤㅤ最好的朋友，不一定会有háo mài的话语和jīng tiān dòng dì的壮举。

但是，当你遇到困难而yōu 1ǜ、jǔ sàng，甚至tuí rán的时候，他们总能kāng kǎi地伸出援手，给你帮助，让你的心头dàng yàng 起一股暖流，一起dǐ yù前进道路上的风雨。

2．帮下列词语中的加点字选择正确的读音。

羞涩．（sè shè）电钮．（chǔu niǔ）叱咤．风云（chà zhà）搀．扶（chān chāng）勉强．（qiáng qiǎng）戛．然而止（gá jiá）3．将下面词语补充完整，再选词填空。

吞枣生花张李余音如生轻曼登场约定ㅤㅤ形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝的词语是：；比喻杰出的写作才能的词语是：。

4．按要求完成句子练习。

（1）《好的故事》的作者是鲁迅写的。

（修改病句）（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”（改转述句）（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（翻译成现代文）（4）饱经风霜的脸（读词语，把你想到的用一段话写下来）。

5．根据积累填空。

（1）自古明月引诗情。

同样是描写月色，孟浩然在《宿建德江》中用“，”表达他的羁旅之思；而辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中用“，”来表现他的喜悦之情。

（2）不同的时代的人有着不同的家国情怀。

“红军不怕远征难，”，这是红军战士的家国情怀；“，视死忽如归”，这是曹植的家国情怀。

（3）语文的美是丰富的。

“在天底下，，而并不茫茫”，这是老舍笔下的自然之美；“微波粼粼的海面上，”，这是贝多芬琴键之下的艺术之美；“善哉乎鼓琴，”“善哉乎鼓琴，”，这是伯牙、子期用琴声传递着的情谊之美。

部编版语文六年级上册必背课文集锦第一单元1《草原》这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲xu àn 染r ǎn ，不用墨线勾勒l è的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这一自然段按照从上到下的顺序写了天空、平地、小丘、羊群、骏马、大牛等景物，运用借景抒情的手法，描写景物的同时抒发自己的感受，使情与景融为一体，达到景中有情，情景交融的艺术效果。

形容草原辽阔的词语：一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川描写草原的古诗句：①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

——南北朝《敕勒歌》 ②离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

——[唐]白居易《赋得古原草送别》③草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。

——[唐]高骈pi án3 古诗词三首《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚zh ǔ，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

翻译：移动小船，停靠在烟波缭绕的小块陆地旁。

日暮时分，“我”又有了新的忧愁。

远远望去，远处旷野中的天空显得比树木还要低。

清清的江水中倒映的明月好像在和人亲近。

思想感情：《宿建德江》是一首抒发路途愁思的诗。

前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲旁，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。

后两句借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好像比树木还低，使得心情更加压抑，只有倒映在清清江水中的明月似乎在与人主动亲近，带来了一些安慰。

本诗通过描写诗人停船夜宿的所见、所感，表达了诗人客居异乡的惆怅和对故乡的思念。