常见语文差错盘点
一、似曾相识
一屡屡（缕缕）春风胀（涨）的通红的脸洋（阳）伞猛马（犸）象竟（竞）相“自然”的一个义项是“不顽（勉）强”士兵各（个）勇猛顽强一只（支）赞歌禾是草木（本）植物惺松（忪）低呜（鸣）木制（质）捐款箱效（郊）外一弯（湾）碧水火眼金晴（晴）人如其多（名）一滩（摊）布丁徜佯（徉）一副（幅）画卷
寓动于青（静）金子（字）塔懂（慌）不择路带（戴）帽子
夕阳的余辉（晖）电子仿声（生）动物海面（绵）宝宝谁导热块（快）再（在）这个基础上再（在）裁剪完之后在（再）核实一下在（再）没有心的沙漠不致（至）于展（崭）露头角拨（拔）下电源炮（爆）竹驼（鸵）鸟勇闯（创）第一插(叉）腰
下苦工（功）巨形（型）蜘蛛擅（善）于每一为（位）选手
音（字）正腔圆一幅（组）连环画名子（字）佣（用）人
洁白无暇（瑕）所心（以）进道（到）衣柜在香水梨（里）兑了水
再（在）做动作的时候套上紧（金）箍遐象（想）疏（蔬）菜
“竞”的本意（义）是“争逐”制做（作）过度（渡）自然
卯（铆）足劲摆（擂）主的话诱惹（惑）轻（清）凉
架（驾）车翻（反）穿羊皮袄虽苦尤（犹）甜迫不急（及）待正定宁莱（荣）街己（已）经自动档（挡）公交车这（第）二关卸（解）甲归田啦啦（拉拉）队脚趾（指）头前腿短，后退（腿）长作（做）官契柯（诃，读he）夫可望而不可及（即）刹（霎）时
融台（合）苍山如海，残阳如雪（血）小象的长鼻子互相勾（钩）住
双方开展里（了）激烈的斗争《已（己）亥杂诗》4枝（支）圆珠笔
带（戴）手套这只带（戴）着面具的玩意儿晚晴（清）时期
流水帐（账）惹事（是）生非哭啼（啼哭）一颗（棵）树
申（伸）张正义博（搏）斗奇妙天（无）穷喜文（闻）乐见再接再励（厉）一目目（幕幕）展现在孩子面前名留千（垂青）史
二恶（噁e）英金钢（刚）不坏之身红通通（彤彤）声纳（呐）管子上布满小空（孔）这（迷）你天文台优胜略（劣）汰磨（蘑）菇沉积物会大量沉秋（积）高明的医（艺）术地壳动（运）动也会产生地震时侯（候）妆（装）点疾（急）速灰短尾奥雅（鸦）震憾（撼）世界呲（龇）牙咧嘴空中侦查（察）员执行侦察任务和我对恃（峙）了一小会儿沼泽里的蟾蜍和青蛙开始唱起合（和）声它犹如一串项链，把名胜古迹串（穿）在一起不管我这（怎）么使劲南美州（洲）冷嗖嗖（飕飕）
啰嗦（唆）一副（幅）美丽的画儿全国记（纪）录期（其）间，翟志刚与飞船一起飞……眼晴（睛）知识连（链）接其它（他）比划（画）把它们圉（圈）起来故（胡）萝卜正在拣（捡）地上的木棍粘（黏）液不可属（数）名词神州（舟）六号王母娘娘用簪子画（划）出一条银河。胡（糊）里胡（糊）涂似地（的）把牛栓（拴）在墙头海面上飘（漂）起挂着旗子的浮标叮铃（丁零）看起来象（像）脊推（椎）动物
这两个力借个（结合）在一起炽热（赤日）炎炎把相同的位数（数位）对齐让每一个走进教室的人都能感受到我们的卡通情节（结。情结，深藏心底的感情）巨（剧）毒每次都能快速准备（确）地说出答案做
（坐）在一起好好谈谈三态和（合）一在小数的末尾填（添）上0 弥（猕）猴桃孰（殊，竟然）不知队型（形）一只（支）水笔一分种（钟）米饭糊（煳）了
二、南腔北调（注音错误，大多是多音字引起的，也有大家的习惯读法之误，所以一年级遇到多音字要格外注意）
学习了（liao）弹（dan）起小曲湖泊（注的四声）踏（标一声）春
累累（注成三声了，应该是二声）硕果少（注成三声）年
夹（注成了二声）着了手应（注成了一声）用题喔（o，wo）
旋（注成了四声）涡撒（注成三声）网背（注成四声）包
它把这个笼（注成了三声）子它们的减数（注成了三声）仔（注成zai）细角（注成jiao）色也没弄（long，nong）开夹子框（注成了一声）
第一（注成了二声，序数词一不变调）个冠（注成一声）军小组
空（注成一声）白灾难（注成二声）累（注成三声）累果实
用手撩（注成二声，应为一声）开口袋挨（注成了一声）打
句子（注成三声）相应（注成一声）相差（注成了一声）
差（注成了一声）不多相差（同上）关系（注成ji）都（注成du）进行了表扬绿（注成了lu）色对齐（注成了ji）数位相加减
三、张冠李戴
柳宗元（白居易）的《大林寺桃花》
李商隐（刘禹锡）写的《乌衣巷》
司马光（迁）写《史记》
托尔斯泰是俄国著名的文学家（前面必须加上“列夫”，因为俄国还有一个比列
夫晚出生60年的作家叫阿.托尔斯泰）
陶行之（知）
四、穿越
《苦菜花》写的是解放（抗日）战争时期的事
《珍贵的教科书》指导员没有说完的话是：“……赶跑侵略者……”（故事发生在1947年，当时侵略者已被赶跑了）
今年五一（十一），到广场赏菊花。
2012年春晚，杨丽萍表演的《雀之灵（恋）》（《雀之灵》是三十年前表演的）
盛夏，许多花儿竞相开放，有牡丹，有茉莉，有莲花（牡丹是春天开。盛夏指夏天最热的时候，七月份吧，牡丹早落了）
牛郎织女每年七月初一（七）相会
五、丢三落四
结合短（缺“文”）题目《秦娥（忆秦娥）娄山关》请邀上伙（缺“伴”）们表现思（思乡）的诗句一号车（缺“在”）二号车的后面形容（缺“词”）性物主代词听录音，（缺“判断”）句子正误听录音，选择所（缺“听”）到的选项看图，判断句子是否（缺“正确”）。
六、重复啰唆
表现了王辉对江泽民的佩服，一股强烈的敬佩、爱戴之情在内心油然而生（这是一道题的答案，我认为后一句多余，如需体现“强烈”义，可作为定语修饰，如，表现了王辉对江泽民强烈的敬佩和爱戴之情）
在自然界中，许多生物既是人类的朋友，又是人类的老师的生物有很多（去掉“许多生物”）
