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教研室年度工作计划范文及工作要点引言教研室作为高校教学研究的核心机构，肩负着推动学科发展、提高教学质量的重要使命。
在新的年度工作计划中，我们将重点考虑以下几个方面：课程设置、教学方法改革、科研成果转化、师资队伍建设以及学科交叉融合。
通过这些工作，我们期望能够进一步提高教研室的整体实力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。
工作计划内容一、课程设置与教学改革调研市场需求与学科发展趋势：通过问卷调查、实地考察和文献综述，了解行业需求和学科前沿，为课程设置提供依据。
课程体系优化：根据调研结果，对现有课程体系进行评估与调整，增加新兴领域和交叉学科的课程。
教学方法改革：推广混合式教学法、案例教学法等多元化教学方式，提升学生学习兴趣和实际应用能力。
教学资源建设：整合优质教学资源，如在线课程、教学软件和实验平台，提高教学效果。
二、科研工作与成果转化科研项目申报：组织团队申请各级科研项目，提升教研室在学术界的知名度和影响力。
研究成果发表：鼓励教师发表高质量论文，提升学术论文的被引率和影响力。
科研成果转化：与企业合作，将研究成果转化为实际产品或解决方案，促进产学研用深度融合。
学术交流与合作：举办或参加国内外学术会议，加强与国内外高校和科研机构的合作与交流。
三、师资队伍建设与人才引进教师培训与发展：定期组织教师参加培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和科研能力。
人才引进与培养：制定优惠政策，吸引优秀人才加入教研室；设立专项基金，支持青年教师的成长与发展。
教师评价与激励：完善教师评价体系，表彰优秀教师和创新成果；设立激励机制，鼓励教师积极参与教研室各项工作。
团队建设与合作：加强团队凝聚力，鼓励跨学科合作研究，形成多元化的学术团队。
工作要点完善组织架构：明确各成员的职责与分工，确保工作计划的顺利实施。
制定详细计划：根据总体目标，制定具体的实施方案和时间表。
加强内外沟通：保持与校内外相关部门的良好沟通，争取更多的资源与支持。
教研室工作计划（3篇）教研室工作计划1本学期艺术设计教研室研究工作的基本思路是:以提高课程实施水平和促进校本教研为重点，紧紧围绕课程实施中存在的基本问题，深入、全面、扎实、有效地开展教研活动，促进教师专业发展。
这学期的主要工作如下:一、积极探索，不断提升教学质量进一步规范教师课堂教学行为和学生学习行为，切实加强教学过程管理。
大力促进课堂教学行为的改变。
如果教学观念的改变与教学行为的改变不密切相关，就不可能产生真正的改变。
我们需要探索如何在我们的课堂教学和学习行为上有一个明确的突破，从而真正改变学生的学习方式。
根据学校的要求，积极推进自主合作学习，把学生学习小组作为重要的教学组织手段，通过引导小组成员合作，充分发挥小组的积极作用，提高个体的学习动机和能力。
二、深化教研，实现科研兴教继续加强和规范教研组活动，强化校本教研，积极营造教研氛围，形成相互倾听、共同备课的和谐氛围，推进课题式、主题式教研活动，努力创新形式、内容、方法，定期召开教学工作会议，讨论教学实践中的热点、难点、困惑问题，找出解决问题的对策，通过团队协作实现教研组工作的提升。
充分发挥教学和科研功能，提高教学质量，加强专业现代化和师资队伍建设。
三、规范管理，加强对外联系1.为了保证高水平的教学质量，本学期专业教师按职称分为艺术专科和艺术本科两组，分科号。
和苗腾辉分别担任组长。
艺术学院专业方向教师有苗腾辉、、景；艺术本科主要方向的教师有:司浩、、翟、李源。
2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进行专业建设，进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生提供更多的求学空间，真正体现职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。
3.这学期除了教学，还要加强科研。
在科研成果的基础上，进一步拓宽思路，求真务实，营造更好的教育科研氛围。
4、本学期为提高学生艺术氛围，将计划开展2—3次师生画展。
此活动为艺术教研主要活动重点。
教研室年度工作计划样本一、指导思想____年度以____“____”精神为指导，以创办人民满意的教育为总目标，不断更新教育观念，深化教学改革，以高效课堂赛课活动为抓手，着力加强师资队伍建设，全面推进课程改革，大力开展教育科研，以教学质量为中心，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，改革创新，全面实施素质教育。
二、工作目标1.教师培训目标-培养更多的省、市级教学骨干。
鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。
尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。
2.教研管理目标-狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。
3.科研管理目标-依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。
4.教学质量目标-面向全体，着力于薄弱学校教学质量的提高，促进教育均衡发展。
开展有效的教学研究活动。
三、主要工作及措施(一)改革创新，推进课程改革，实施素质教育1.加强教研。
要结合我市教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
2.认真开展校本教研活动。
要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。
3.关注教学质量。
要狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。
努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学，使教师想教、会教、乐教。
(二)强化队伍建设，提升教师专业素养实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，以“练内功，促提高”为动力，着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍。
1.建立和完善教师的业务档案。
结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为培养对象，重点指导。
2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。
以课题研究为平台，积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。
教研室支部年度工作计划一、工作目标全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家教育政策，积极引导教师加强自身素质和专业水平的提高，为学校的发展和教学质量的提高做出应有的贡献。
二、工作重点1. 加强党性教育，提高教师政治理论水平和思想道德素质，增强党组织凝聚力和战斗力。
2. 深入开展教育实践活动，加强教师队伍的建设，积极引导全体教师投身教研、课程建设、教学改革和科研。
3. 加强学科建设，提高教师教学水平，积极开展科研和教研活动，推广科学教学方法。
4. 加强教研室自身建设，完善管理制度，提高执行力和服务保障能力。
三、具体措施1. 加强党性教育，弘扬社会主义核心价值观，组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，推进全体教师深入学习党史、国史、学校史。
2. 注重教师队伍建设，组织开展专业知识培训、教育教学理论研讨和实践活动，指导教师认真备课，提高教学质量。
3. 加强学科建设，组织开展学科竞赛、教学设计大赛、教育教学研究、科研论文撰写等活动，提高教师综合素质和教学水平。
4. 加强课程建设，认真组织备课，完善教学教研制度，推广先进的教学方法，不断改善教学环境和教学设备。
5. 加强管理制度建设，完善教研室管理制度、教学计划、教学档案、课程大纲、教学资源管理等工作，提高教研室的工作效率。
6. 加强服务保障能力，积极协助学校做好教学教研工作，为学校的培养质量提供支持。
加强与学生家长的沟通，关心学生的成长，提高学生的综合素质。
四、工作环节1. 制定年度工作计划，明确工作目标和工作任务，并根据实际情况进行调整。
2. 组织全体教师参加教育教学规划制定、教学设计大赛、教育教学研究等活动，提高教师教学水平。
3. 举办丰富多彩的教育教学活动，增强教师的团队意识和责任感。
4. 定期开展教学督导和评估工作，发现教学问题，及时进行研究，提出改进措施。
5. 做好学科组织和管理工作，根据实际需要，指导并有效组织教学管理工作。
6. 加强与学校教务处、学科教研组的沟通和协调工作，保障教学和科研工作的顺利开展。
教研室工作方案三篇【精选】教研室工作方案三篇教研室工作方案篇1 一、指导思想本学年，教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推进“高效课堂”为着力点，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的开展思路，从而全面稳步提升x小的教学质量，努力打造x小优质教育品牌。
二、工作目的一个中心：以稳步进步教学质量为中心。
两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。
四个目的：提升老师素质，严格常规管理，扎实课题研究，进步教学质量。
三、主要工作及措施1、加强师资队伍建立，促进老师专业成长。
〔1〕学校要通过各种方式鼓励老师的理论学习，拓宽渠道，扩大老师的信息来，积极鼓励老师通过平时自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识构造，树立终身学习的观念，进步老师业务程度。
本学期组织一次老师根本功展示。
〔2〕多创造时机让老师参加各种进修培训和业务交流活动。
采取走出去，请进来的方法提升老师素质。
积极参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的老师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联络，以互相学习，提升自我。
外出学习的老师要细细消化知识，积极推广所学。
外出学习落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。
〔3〕加强骨干老师的培养，充分发挥骨干老师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干老师、青年老师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥；加强各教研组的建立，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深化开展，促进老师专业成长。
本学期决定组织一次省级荣誉骨干老师、教学能手示范课。
〔4〕继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作，给本学期新聘老师进展师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮助青年老师进步教学的实战程度，使他们尽快脱颖而出。
40岁以下的青年老师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务程度。
本学期举行一次新老师培训。
教研室年度工作计划范文及工作要点一、引言随着教育的不断发展和变革，教研室作为学校教学研究与改革的重要基地，扮演着举足轻重的角色。
本年度，我们将紧密围绕学校总体发展目标，结合教研室实际情况，制定详细且务实的工作计划，以确保教学质量持续提升，教研活动有序开展，教师队伍素质进一步提高。
二、工作计划总体目标本年度教研室的总体目标是：以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，加强教学研究与改革，强化教师队伍建设，促进教研室整体实力的提升和内涵式发展。
三、具体工作计划及要点3.1 加强教学研究与改革3.1.1 深化课程体系改革紧密结合学科前沿和社会需求，修订和完善课程体系，增加选修课程，拓宽学生的知识面。
推动课程内容与教学方法的更新，鼓励教师采用线上线下相结合的授课模式，提高教学效果。
3.1.2 推进教学模式创新鼓励教师开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的实践，激发学生的学习积极性和创造力。
加强教学团队建设，促进教师间的合作与交流，共同探索教学新模式。
3.1.3 强化教学评价与反馈完善教学评价体系，加强对教学过程和教学效果的监控与评估。
定期收集学生和教师的反馈意见，及时调整教学策略，优化教学过程。
3.2 强化教师队伍建设3.2.1 提升教师教学能力组织教师参加各类教学培训和研讨会，提升教师的教育教学水平和专业素养。
鼓励教师开展教学研究和教改项目，提高教师的科研能力和创新能力。
3.2.2 加强师德师风建设开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、质量观和学生观。
评选和表彰在教学工作中表现突出的教师，树立榜样，营造积极向上的教学氛围。
3.2.3 促进教师交流与合作定期组织教师进行教学经验交流和教学展示活动，促进教师间的相互学习和借鉴。
鼓励教师跨学科合作，共同开发新课程和教学项目，提高教研室的整体实力。
3.3 促进教研室整体实力的提升和内涵式发展3.3.1 加强教研室内部管理完善教研室各项管理制度和规定，确保教研活动的有序开展。
教研室全年工作规划范文教研室全年工作规划一、工作目标和计划我们教研室的工作目标是提高教师的专业素质、促进教学水平的不断提高。
为了实现这一目标，我们制定了以下工作计划。
1. 完善教研制度和机制：建立一套科学、规范、高效的教研制度和机制，营造教师相互学习、相互交流的良好氛围。
2. 组织教学研讨会：定期组织教学研讨会，让教师分享教学经验、教学方法和教学资源，共同研究教学问题。
3. 开展教研活动：组织教研活动，如教学观摩、录像展示、教学设计比赛等，促进教师相互学习，提高教学水平。
4. 引进外部培训和讲座：组织教师参加外部培训和讲座，提高教师的专业素养和教学能力。
5. 制定教研计划：制定全年教研计划，明确每个教研活动的时间、内容和目标，确保工作有序进行。
二、工作重点和措施为了顺利实施全年工作计划，我们确定了以下工作重点。
1. 提高专业素质：组织教师参加专业培训和培训班，提高他们的学科知识和教学能力；组织教研活动，提高教师的教学水平；定期开展教师观摩课程，促进教师相互学习。
2. 加强教研活动：组织教师参加教研活动，如学科研讨会、年度教学总结等，促进教师之间的交流和合作；建立教学资源共享平台，让教师相互分享教学资源和教学经验。
3. 加强学科评估：定期组织学科评估，对教师的教学水平进行评估，发现问题并提供改进意见；组织教学观摩和互评活动，促进教师的成长和提高。
4. 推进教育科研：鼓励教师开展教育科研活动，组织教师参加科研项目申报和教学研究成果评选。
三、工作计划和时间安排根据上述工作目标和重点，我们制定了以下工作计划和时间安排。
1. 制定教研计划和年度工作计划：在每年的年初，教研室负责人组织教师制定教研计划和年度工作计划，明确每个教研活动的时间和目标。
2. 组织教学研讨会：每个月组织一次教学研讨会，邀请教研室内外的教师分享教学经验、教学方法和教学资源。
3. 定期开展教研活动：每学期至少开展一次教研活动，如教学观摩、录像展示、教学设计比赛等。
教研室支部年度工作计划一、前言教研室是学校教学管理的重要组成部分，是教师专业发展和交流的平台。
为了推动教研室的发展，切实提高教师队伍的教育教学水平，我们制定了本年度的工作计划。
本计划是根据学校的教学工作要求、教研室的实际情况和教师的需求来制定的，旨在激发教师的教学热情，提高教学质量，增强教研室的凝聚力和向心力。
下面是本年度的工作计划具体内容。
二、工作目标1.提高教师的教育教学水平，不断追求教学的优秀和卓越。
2.增加教师的专业知识和能力，提高教育教学的实效。
3.加强教研室的内部管理，提高教研效率。
4.增进教研室与其他教研团队的合作，推动教师交流和合作。
三、工作内容与计划1.制定教学目标与计划为了保障教学质量和达到教学效果，教研室将制定年度的教学目标与计划，并与学校的教学计划相衔接。
教研室将组织教师制定具体的授课计划和备课大纲，并严格执行。
2.组织教学研讨活动教研室将定期组织教学研讨活动，邀请校内外专家进行讲座和培训，提高教师的专业能力。
同时，鼓励教师进行教学交流，分享经验和方法，相互促进。
3.指导和督导教师的备课和教学工作教研室将组织教师进行备课和教学工作的指导和督导。
对于备课和教学中存在的问题和困难，教研室将提供帮助和支持，促进教师的自我成长和提高。
4.开展教育科研活动教研室将鼓励教师参与教育科研活动，深入研究教育问题，提出创新性的教育方案。
教研室将组织教师参与学校和其他教研团队的科研项目，提高教师的科研能力和水平。
5.加强与其他教研团队的合作教研室将积极与其他教研团队进行交流和合作，共同研究教育问题，推动教师的交流和合作。
教研室将组织教师参加专题研讨会和学术论坛，并邀请其他教研团队的成员进行交流和互动。
6.加强教研室的管理教研室将加强对教师的管理，建立健全教研室的组织机构和职责分工。
教研室将组织教师进行例会和座谈会，及时了解教师的教学情况和需求，提供帮助和支持。
四、工作措施1.建立完善的教研室工作机制教研室将建立教研室工作机制，明确教研室的职责和任务，提高工作的效率和质量。
教研部年度工作计划一、工作目标教研部是学校教学科研和教育教学改革的重要组成部分，其工作直接关系到学校的教学水平和教学质量。
为了更好地推动学校的教研工作，提高教学质量，教研部制定了年度工作计划，希望在新的一年中能够达成以下目标：1. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力；2. 开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流和合作；3. 持续推动教学改革，提升教学质量，促进学生全面发展；4. 加强对教学科研成果的总结和推广，提高教研成果的应用价值。
二、具体工作计划1. 教师队伍建设（1）组织开展教师教学能力提升培训，包括课堂教学方法、学科知识更新、素质教育理念等方面的培训。
（2）定期组织教师参加学科专业培训和学术交流活动，提升教师的学术水平和科研能力。
（3）加强对青年教师的指导和培养，建立青年教师成长档案，为其量身定制专业发展计划。
2. 教研活动开展（1）组织各学科教师定期开展专题教研活动，分享教学心得和经验，探讨教学问题，促进教师之间的交流和合作。
（2）开展学校教研成果展示活动，鼓励教师参加各类教学比赛和学科竞赛，提高教学科研水平。
3. 教学改革（1）深入开展“课堂改革年”活动，推动教师改变传统的教学方式，探索符合学生学习特点的教学模式。
（2）开展多样化的教学方法研究活动，鼓励教师尝试各种教学方法，不断探索适合学生的教学方式。
4. 教研成果推广（1）组织教师对教学科研成果进行总结和评估，编写教学案例，撰写教学研究论文。
（2）加强学术成果的宣传和推广，利用学校网站及其他媒体平台发布教研成果，提高教研成果的应用价值。
三、工作措施1. 指导教师利用网络资源，学习先进的教学方法，促进资源共享。
2. 开展教师教学能力评估活动，针对教师存在的问题，制定个性化的教学改进方案。
3. 建立教研档案，收集和整理教研成果，定期进行成果展示和汇报。
4. 积极争取学校领导的支持，提升教研工作的重要性和优先级。
四、工作保障1. 教研部将充分利用学校的各类资源，包括经费、场地、网络等，为教师的教学科研活动提供必要的保障。
2024年教研室年度工作计划及工作要点一、工作目标1. 提高教研室整体教学能力和水平，达到国际一流水平。
2. 探索创新教育理念，推进教学改革，提高学生的学习质量和效果。
3. 加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育技能。
4. 提升教研室的学术研究水平，增强教研室的学术声誉。
二、工作计划1. 教学能力提升计划- 制定教学评估标准，在全体教师之间进行互评和交流，共同提高教学能力。
- 邀请专业教育机构开展教学培训，提升教师的课堂教学技能和教学方法。
- 积极参加学术交流活动，与其他高水平教研室进行合作研究，互相学习借鉴。
2. 教学改革计划- 推进综合素质教育，加强学生的创新能力和实践能力培养。
- 开展跨学科合作教学，培养学生的综合思维和问题解决能力。
- 推广信息技术在教学中的应用，提高教学效果和兴趣。
3. 教师队伍建设计划- 开展教师培训计划，提升教师的教学能力和专业素养。
- 鼓励教师参与科研项目，提升教师的学术水平。
- 加强对青年教师的指导和培养，提高青年教师的发展空间和成长潜力。
4. 学术研究计划- 鼓励教师积极参与国内外学术会议和研讨会，提高学术交流与合作能力。
- 组织教师定期开展学术研讨活动，分享研究成果和心得体会。
- 鼓励教师撰写学术论文，提升教研室的学术影响力和排名。
三、工作要点1. 教学能力提升- 设立教学评估标准，促进教师之间的相互学习和提高。
- 培训教师的教学技能和教育方法，提供多样化的教学模式和方式。
- 提供教学资源和教材支持，提高教师的教学效果和学生的学习质量。
2. 教学改革- 推动综合素质教育，培养学生的创新能力和实践能力。
- 实施跨学科合作教学，培养学生的综合思维和问题解决能力。
- 积极应用信息技术手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3. 教师队伍建设- 开展教师培训计划，提升教师的教学能力和专业素养。
- 鼓励教师参与科研项目，提高教师的学术水平和研究能力。
- 加强对青年教师的指导和培养，提供更多的发展机会和资源支持。
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【篇一】教研室支部年度工作计划一、指导思想以教育系统党的群众路线教育实践活动为契机，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，紧紧围绕教研室中心工作，加强党员和广大教研员的师德师风建设，努力建设一支作风优良、勇于创新的党员队伍，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的教研员队伍，确保教研、科研、师训各项工作的整体推进。
二、工作目标1.坚持学习与实践同步，加强全体党员的政治理论学习，以理论武装头脑、指导教学实践、促进教学和谐发展。
深入开展党的群众路线教育实践活动，发挥党员先锋模范作用，建设学习型党支部。
2.积极创新、不断探索保持党员先锋模范作用的长效机制。
3.积极配合、协助各部门认真做好教研训管理工作及教研室重大事务组织指导工作。
4.加强组织建设，严格党员教育与管理，提升党员的廉政自洁能力。
5.认真做好党员的发展工作。
三、主要工作安排二月份：1.制定党支部工作计划。
2.参加教育系统党的群众路线教育实践系列活动。
3.党员民主生活会(学习动员)。
三月份：1.党的群众路线教育实践专题学习活动(每周一次)。
2.党员教师基层送教活动。
四月份：1.党支部联谊活动(黄龙小学支部)。
2.党员读书活动(室本研修活动)。
五月份：1.党员联系人工作反馈。
2.党员民主生活会(查找问题)。
六月份：1.召开支部会议，讨论预备党员转正及新的发展人选进行重点培养的问题。
2.党员民主生活会(整改落实)。
七月份：1.党员民主生活会(总结提高)。
2.七一庆祝活动。
3.慰问病休、退休教职工。
【篇二】教研室支部年度工作计划201x年是深入贯彻党的十八大精神，开启新征程的起步之年，也是实施“十二五”规划承上启下，攻坚克难的关键一年，更是科尔沁区推进基础教育课程改革，全面提升教育教学水平的重要一年。
教研室党支部将进一步加强和改进党的建设，努力探索新时期党建工作的新思路，找准我室党建工作与教科研工作的结合点，切实将党组织的政治优势转化为推动我区教育科研快速发展的强大动力。
一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以学习贯彻十八大精神为主线，开展党的教育实践活动，以加强干部队伍建设为核心，切实加强领导班子建设和党员干部队伍建设，全面落实和推进党风廉政建设，充分发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，充分发挥党员的先锋模范作用，努力推动我室教育科研工作健康发展。
二、主要工作(一)分层次设专题，深入学习十八大精神和实践科学发展观。
把学习党的十八大精神和实践科学发展观作为党的建设的首要任务，深刻领会十八大报告的科学内涵，增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性。
1.抓中心组学习。
以加强领导班子建设为重点，紧密结合我室工作实际，组织好中心组学习，深入学习十八大精神，以学习为抓手，把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导班子集体。
2.抓党员、入党积极分子的学习。
以提高党员素质、体现先进性为重点，紧密结合党员的思想和工作实际，深入学习十八大精神和《新党章》以及科学发展观。
通过学习，使党员牢固树立科学发展观，自觉遵守党章，增强党员意识，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。
3.抓教职工学习。
每月组织教职工学习一次，要与教研培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，加强思想政治教育和师德师风教育，树立为人师表、敬业爱岗的师德形象，进一步提高全体教职工的思想道德建设和业务水平。
(二)发挥党支部政治核心作用，为落实中心工作保驾护航。
不断增强政治核心的意识、战斗堡垒的意识、充分发挥党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
1.围绕教研室三年发展目标积极努力，不断提升教工的思想素养，激发教工的工作热情，发展教工的工作能力。
2.继续围绕“信息整合”“学科教研联合体活动”等项目，进一步促进教研员专业发展。
(三)加强队伍建设，提高教学研究的意识和能力。
1.加强干部队伍建设，提升为群众服务的能力。
(1)进一步明确行政岗位分工，强化行政岗位责任制。
(2)强化民主集中制建设。
进一步完善集体议事制度，逐步建立情况反映制度、重大决策征求意见制度，保证领导班子做到科学行政、民主行政，依法行政。
(3)狠抓作风建设。
继续实施党风廉政建设责任制，加强警示教育，端正工作作风，提高执行各项工作要求与任务的意识，并内化为自觉行为。
(4)开好党政领导干部民主生活会。
虚心听取各方面意见，自觉接受党员的批评监督，发挥集体领导作用。
2.加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。
(1)抓好党员的组织生活。
每次组织生活前都要精心准备，力求形式多样、生动活泼，努力提高组织生活的质量。
(2)加强党员管理教育。
充分发挥党员在工作中的先锋模范作用，使他们成为我室的骨干力量，提高思想认识，真正自觉地、积极投身于各项改革活动中去，在各自的岗位上多一点奉献，真正成为群众的表率。
(3)发挥先锋模范作用。
党员要学习走在前、团结走在前、课改走在前、工作走在前。
(4)抓好积极分子培养工作。
党支部对入党积极分子进行定期培训，提高入党积极分子的思想觉悟，提升思想境界，端正入党动机，明确工作目标和奋斗方向。
3.抓好教研员队伍建设，提升教职工人文素质。
师德是教师素质的核心，也是推进课改的关键。
因此，加强师德师风建设，以教师专业发展为目标，促进教师学习型团队形成，提升教师师德水平和人文素养。
(1)加强师德建设。
把师德建设放在教师管理工作的首位，促进师德教育常规化、制度化，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)促进专业发展。
发挥教研员的示范和辐射作用;安排好青年教师与骨干教师与教研组长的师徒结对活动。
(3)加强对教师的评价与考核，调动教职工的积极性，增强凝聚力。
(四)加强党组织自身建设，将党的先进性建设贯彻始终。
1.进一步加强党支部建设，认真落实党建工作的各项制度，做到党员教育、管理与监督工作的制度化、经常化。
2.要认真落实党内制度，按时召开支部大会、支委会和党小组民主生活会，不失时机的上好党课。
坚持党员的组织生活，经常开展批评与自我批评，针对存在的问题，及时整改。
领导班子以提高素质、改进作风、增强团结和提高执政能力为核心，以建设学习型、创新型、实干型为导向，以树一流标准、干一流工作，创一流业绩为目标，真正成为团结带领广大教师开拓前进的坚强领导核心，创出特色，收到成效。
党员要坚定理想信念，增强党性观念，增强创新精神和责任意识，始终站在新课改的最前沿，做推进素质教育、弘扬高尚师德、献身教育事业的典范。
3.做好发展新党员工作。
严格按照《党员发展的基本程序》，做好新党员的发展工作。
4.制定、完善党员干部廉洁从政的制度;修订、完善有关教育科研的各项管理制度，提高民主管理实效。
【篇三】教研室支部年度工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和区委六届三次全会精神，牢固树立科学发展观，围绕教育局20xx-20xx年工作主要目标和《教育局教研室中期发展规划(20xx-20xx年)》，在上级有关部门的指导下，紧紧抓住提高教学质量这一主线，以人为本，创新工作机制，力争我区教学质量有新的突破。
二、工作思路加强教研室自身建设，提高指导实践能力。
改革学科教研机制，提高教研活动实效。
加强新课程实施研究，提高课堂教学质量。
三、主要工作：(一)教研室建设1.加强思想、组织、作风建设加强政治理论学习，努力践行“三个代表”重要思想。
认真实施固本强基工程。
继续开展党员先进性教育，开展民主评议党员工作。
进一步加强师德教育。
在工作中要处处体现求真、务实、严谨、创新的作风，创建学习一流、研究一流、组织一流、服务一流的学习型组织。
抓好民主管理。
落实教代会各项提案，进一步推进室务公开，深化教研室内部管理体制改革。
2.开展理论与业务学习每月开展一次主题学习。
学习内容主要是创建学习型组织理论、教师专业发展与发展性教师评价、成功的团队建设与管理理论、现代教育技术。
认真做好学习的交流工作。
3.建立教研员工作绩效的科学评价机制建设教研室内部网上工作平台，提高工作透明度。
建立结果考核与过程考核相结合的考核制度，建立内部评价与外部评价相结合的工作反馈制度，逐步形成全室人员积极进取、工作互动、资源共享、团结协作的良好局面。
4.实施健康工程开展丰富多彩的文体活动，增进教职工的身心健康。
(二)教研工作5.大教研建设根据教研室的中期发展规划，建设一支区内有影响的核心组和中心组队伍，初步形成天河区教育人才培养链。
各学科要在本学期建立教研的核心组队伍，积极开展教学研究，提高教研活动的有效性，树立天河教研品牌。
召开核心组建设交流会。
在本学年表彰一批成绩显著的核心组。
开展初中英语、物理、小学语文、数学的中心组建设课题研究，探索学科教研新机制。
要根据教育部、省、市的项目方案和评估指导意见(20xx年10月为全国项目评估总结阶段)，认真开展以校为本教研制度的运行机制、行动策略、专业支持、政策及相关条件保障等的实验研究。
共同组建名师讲师团，开展针对性强，实效性好的教师培训，充分发挥特级教师、区内骨干教师的教学示范作用。
以课堂教学案例对比研究为主，与相关单位共同做好首批启明星培养对象的培训工作。
注重工作实绩，做好第二批启明星培养对象的遴选工作。
6.积极稳妥推进新课程实验义务教育阶段新课程实施要向纵深推进。
本学年小学新课程实验研究的主题是：“课程资源和校本课程的研究与开发”。
完善校本教研联系人制度，加大校本教研基地建设力度。
认真指导学校校本教研开放日活动。
开展校本教研先进学校以及优秀科组评选活动。
帮助学校建立校内外课程资源的转化与共享机制。
逐步建立全区学科教学资源库。
指导学校做好校本课程研发工作。
培植综合实践活动课程建设示范点。
开展综合实践优秀案例评比活动。
初中、高中新课程改革要紧紧抓住课堂教学的教学设计与实施。
各学科要组织核心组和中心组成员，从教材内容的选取、组构、呈现方式、教学要求等方面开展教材研究。
通过区教研活动，从课程目标、教学内容、学习方式和评价方式等不同方面入手，每月进行一次研讨交流。
利用学科教研平台，开展备课思路、资源、教学设计与实施的反思、交流和共享，使教师之间，教师与中心组之间，中心组与核心组之间，教师与教研员之间形成深入的反馈与互动，不断优化课堂教学。
举办新课程实施研讨会，产生一批可以在省内外交流展示的新课程课堂教学案例，征集一批有一定水平的新课程教学论文，做好新课程实验的总结与推广。
