同样的权利 同样的保护[1]

同样的权利同样的爱护课时训练一、选择题1．8岁的小英是一个有残疾的孩子，因大小便不能自理而常常受到母亲的打骂。

一天，小英又将大便拉在了裤子里，就被母亲赶出了家门。

小英从此流落街头，靠乞讨度日。

小英的母亲（）①不对小英尽抚养义务，要受到社会舆论的谴责②不对小英尽抚养义务，就要受到刑罚处罚③不对小英尽抚养义务，要受到法律的制裁④这样做既是不道德的行为，也是违法行为A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2．下列针对下图的说法，错误的是（）A.这是一种不关爱他人的行为B.不还钱不放人，这是人之常情C.这种行为侵犯了他人的生命健康权D.这种行为必须承担相应的法律责任3．网民新编《中国人民过马路战歌》：“雄赳赳，气昂昂，冲到路中央；有中年，有儿郎，大爷老大娘；迎着红灯亮，不改变方向；凑够一撮，随波逐流向前闯……”各地的整治“中国式过马路”行动有利于保护公民的（） A.生命健康权 B.人身自由权 C．人格尊严权 D.批评建议权4．近日,校园暴力成为网络热议话题,群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发,引发社会各界广泛关注。

远离校园暴力,作为中学生,我们要①懂得控制情绪, 宽容他人②珍视自己和他人的生命健康③提高道德修养和法律意识④提高自我保护能力A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③5．2016年4月25日《国务院关于修改〈疫苗流通和预防接种管理条例〉的决定》公布并施行。

《决定》加大了处罚及问责力度,明确指出，发生重大疫苗安全事件,地方政府及监管部门主要负责人应当引咎辞职。

对此下列认识错误的是（）①有利于更好地保障人民群众的生命健康权②是通过正义的制度保障公民权利③说明侵害他人生命和健康的行为，会受到刑罚处罚④可以从根本上禁绝疫苗安全事件的发生A.①②B.①③C.③④D.②④6．现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。

下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是（）①横穿马路的斑马线②银行窗口的一米线③火车站台的候车线④施工现场的警戒线A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③7．同样的权利，同样的保护。

练案[29] 第十单元走向整体的世界和资本主义制度的确立第29讲欧洲的思想解放运动一、选择题1．(2023·河南模拟)在文艺复兴早期，意大利的著名文学家和艺术家有22人，占当时全世界的44%，是无可争议的中心。

文艺复兴后期，英国著名文学家和艺术家有7人。

启蒙时期的法国，著名文学家和艺术家有8人。

产业革命时期的德国，著名文学家和艺术家有8人，在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。

这折射出世界文学艺术中心的变化( A )A．与资本主义经济发展密不可分B．呈现杂乱无序的发展状态C．体现了欧洲各国文化的传承性D．始终贯穿人文主义的色彩[解析]欧洲文化中心从最早出现资本主义萌芽的意大利，转移到17世纪的英国，18世纪的法国和19世纪的德国，与资本主义经济中心同步变动，折射出世界文学艺术中心的变化与资本主义经济发展密不可分，A项正确；西方文学艺术中心的变化具有一定的规律性，并非“杂乱无序”，排除B项；材料体现的并非欧洲各国文化的传承性，排除C项；材料并未强调文学艺术中心变化始终贯穿人文主义的色彩，排除D项。

故选A项。

2．(2023·江苏期末)14世纪欧洲黑死病的劫后余生者，从他人的死亡恐惧中唤起了对自我生命的存在与幸福的追求，和对生之权利的百般珍惜，于是歌颂人生、伸扬人权成了新的社会观念。

这种观念的精神内核是( C )A．追求君主立宪B．放弃宗教信仰C．倡导人文主义D．提倡天赋人权[解析]材料“于是歌颂人生、伸扬人权成了新的社会观念”体现的是对人的价值和尊严的肯定，是人文主义精神的表现，C项正确；A、D两项是启蒙运动的主张，排除；B项不符合史实，文艺复兴时期依然信仰宗教，排除。

故选C 项。

3．(2023·河南安阳)教会史家沃尔克在谈及文艺复兴时指出：“文艺复兴包含有一种从本质上看全新的世界观，这种世界观强调现世生活、美和满足——强调作为人的人——而不是强调来世的天堂和地狱，也不强调作为拯救或舍弃对象的人”。

中华人民共和国法的基本原则在中华人民共和国法律体系中，法的基本原则是非常重要的。

这些原则为法律的制定和执行提供了指导，保证了法律的公正性和权威性。

本文将就中华人民共和国法的基本原则进行探讨。

一、依法治国原则依法治国是中华人民共和国法律体系中最基本的原则之一。

这一原则要求国家机关、公民和组织必须在法律的框架下行使权力和履行义务。

依法治国的核心在于推动公平正义、维护社会稳定，保护人民权益。

实施依法治国的重要手段是加强立法工作，制定完善的法律法规。

同时，要加强法律监督，确保法律得到严格执行。

依法治国原则的坚持，有利于构建社会主义法治国家，推动国家的发展和进步。

二、平等原则平等原则是中华人民共和国法律体系的核心价值观之一。

根据宪法规定，所有公民在法律面前一律平等，不分民族、种族、性别、宗教、职业等各种身份特征。

平等原则体现在社会各个方面，包括就业、教育、卫生保健、法律实施等。

法律要求公民和组织应当平等地享有和履行各种权利和义务，保障人民的平等待遇，促进社会的和谐稳定。

三、法律面前人人平等原则法律面前人人平等原则是中华人民共和国法律体系的重要组成部分。

它要求在法律实施过程中，无论是个人还是团体，都必须在法律面前平等受到保护和制裁。

根据法律的规定，对于同样的违法行为，应当依法给予同样的制裁；对于同样的合法权益，应当依法给予同样的保护。

法律面前人人平等原则的实施，有利于建立公正的法治社会，树立人民群众的公平正义意识。

四、罪刑法定原则罪刑法定原则是中华人民共和国刑法的基本原则之一。

依据这一原则，任何人不得以法律之外的理由对他人施加任意惩罚，不得以法律之外的标准确定刑罚。

罪刑法定原则对司法实践有着重要的指导意义。

在刑事案件中，法庭必须以法律作为裁判的根据，不得超出法定的范围；公民被指控犯罪时，有权获得合法的辩护和诉讼程序。

五、公正公平原则公正公平原则是中华人民共和国法律体系中的核心原则之一。

法律要求在司法实践中，保障每个当事人的公正权益，确保裁决的公平合理。

初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点新学校，新同学日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人丰富多样的情绪学会调控情绪第七课品位生活情趣与兴趣第二课扬起自信的风帆“我能行！”自信是成功的基石唱响自信之歌第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生自己的事自己干告别依赖走向自立第四课人生当自强防患于未然第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱善用法律保护自己八年级上册第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家我爱我家世界文化之旅做友好往来的使者第六课网络交往新空间网络上的人际交往享受健康的网络交往第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先礼貌显魅力礼仪展风采人民当家作主的国家我们享有广泛的权利第二课我们应尽的义务公民的义务忠实履行义务第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在生命与健康的权利同样的权利同样的爱护无形的财产第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权利维护消费者权益第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”维护社会公平第十课我们维护正义我们的社会主义祖国党的基本路线统一的多民族国家第四课了解基本国策与发展战略对外开放的基本国策计划生育与保护环境的基本国策实施科教兴国的发展战略实施可持续发展战略第五课中华文化与民族精神灿烂的文明之花第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想我们的共同理想艰苦奋斗开拓创新第十课选择希望人生正确对待理想与现实理智面对学习压力未来道路我选择第八课学会拒绝身边的诱惑学会拒绝不良诱惑第九课保护自我身边的侵害与保护防范侵害，保护自己七年级下册第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊少年能自强第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折挫折面前也从容第六课为坚强喝彩让我们选择坚强钢铁是怎样炼成的第四单元做知法守法用法的人第二课我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学?朋友男生?女生第四课老师伴我成长我知我师我爱我师竞争？合作？合作！竞争！第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大换位思考与人为善平等尊重你我他第十课诚信做人到永远诚信是金做诚信的人人人享有人格尊严权肖像和姓名中的权利第五课隐私受保护隐私和隐私权尊重和维护隐私权第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利知识助我成长珍惜学习机会自觉维护正义九年级全一册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责不言代价与回报第二课在承担责任中成长承担关爱集体的责任承担对社会的责任弘扬和培育民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活人民当家做主的法治国家宪法是国家的根本大法依法参与政治生活第七课关注经济发展造福人民的经济制度走向共同富裕的道路。

关于专利审查中涉及重复授权判断标准的思考摘要：禁止重复授权是专利法的条款规定，在专利审查实践中经常遇到潜在的重复授权问题，准确判断是否属于同样的发明创造是做出正确审查结论的前提。

本文通过实际案例总结归纳几种非明显同样发明创造的判断方法，为潜在重复授权案件的正确审查提供参考。

关键词：专利审查；重复授权；专利权对于同样的发明创造，无论是同一申请人提出还是两个以上的不同申请人分别提出并且都符合授予专利权的条件，也只能授予一项专利权，否则在多项专利权之间就会发生冲突。

因此，各国专利制度几乎都设置了禁止重复授权的制度。

同时，我国的专利制度不排斥发明和实用新型并行申请，造成大量的同一申请人就同样的主题既申请发明又申请实用新型的情形。

由于发明和实用新型专利申请的审查程序不同，实用新型实行初步审查制度，其审查周期短，授权快；而发明专利申请实行早期公开延迟审查制，其要自申请日起经过十八个月后才予以公布，并经请求进入实质审查，其审查周期较长，发明专利申请进入实质审查阶段时同样主题的实用新型申请往往已处于授权保护阶段。

因此，在发明专利实质审查阶段，经常会遇到存在重复授权的可能情况。

本文将从专利实质审查操作层面结合实际案例针对涉及重复授权的判断标准进行探讨。

专利法第九条规定，同样的发明创造只能授予一项专利权，该条款规定了不能重复授予专利权的原则。

审查指南第二部分第三章第6节规定，专利法实施细则第十三条第一款所述的“同样的发明创造”是指两件或两件以上申请（或专利）中存在保护范围相同的权利要求。

判断时，应当将两件发明或者实用新型专利申请或专利的权利要求书的内容进行比较，而不是将权利要求书与专利申请或专利文件的全部内容进行比较。

两件专利申请或专利的说明书的内容相同，但其权利要求的内容不同的，应当认为所要求保护的发明创造不同；具体的，权利要求保护范围仅部分重叠的不属于同样的发明创造，而两项以上的权利要求若仅仅是表达方式不同而含义相同（简单文字替换）时，判断为两者属于同样的发明创造。

重复授权的判断与处理方式摘要：禁止重复授权是专利制度的基本原则，同样的发明创造只能授予一项专利权，《专利审查指南》较为详细地规定了判断原则和处理方式，但未像新颖性一样给出判断基准，从而造成了“同样的发明创造”的判断基准在审查实践中存在操作上的不一致性。

本文研究分析了重复授权的法律解释、判断原则及处理方法。

关键词：重复授权；判断基准；处理方式一、概述我国的《专利法》所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计，由于发明和实用新型专利在审查程序上的不同，导致了实用新型审查周期短，授权快，但是保护周期短仅为10年，而发明专利申请要自申请日起经过十八个月予以公布或根据申请人的请求提早公布，并在提出实质审查请求后才能进入审查，造成了其审查周期相对较长，但可以获取较长的20年的保护周期。

因此，有相当一部分的申请人会就同样的主题既申请发明又申请实用新型专利，以期实现既能获得较长的专利保护周期，又能够尽快获取专利权。

在实质审查中，经审查发现一项发明专利申请符合被授予专利权的条件，但同一申请人同日对同样的发明创造既申请实用新型专利又申请发明专利，先获得的实用新型专利权尚未终止，且申请人声明放弃该实用新型专利权的，可以授予发明专利权[1]。

这种作法在坚持禁止重复授权原则的基础上，更加符合我国申请人的实际情况。

二、重复授权的判断与处理方式《专利审查指南》第二部分第三章第6节规定，“同样的发明创造”是指两件或两件以上申请（或专利）中存在保护范围相同的权利要求。

《专利审查指南》规定了重复授权的判断原则和处理方式，实际审查过程中，会遇到各种情形，一般处理方式如下：对于同日申请且发明专利申请A与实用新型B为同一申请人的情况。

若实用新型B的专利权已终止，则申请人只能对发明专利申请A进行针对性修改或放弃；若实用新型B专利权未终止且有同日申请声明，则通知申请人根据《专利法》第九条一款进行选择或修改；若实用新型B专利权未终止且未有同日申请声明，则根据《专利法实施细则》第四十一条第二款的规定，只能依照《专利法》第九条一款对发明专利进行针对性修改或放弃，而不能对专利权进行选择。

第1篇一、引言在法治社会中，法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。

一般被告人，即涉嫌犯罪但尚未被法院判决有罪的被告，其合法权益同样受到法律的保护。

本文将围绕一般被告人的法律规定，从刑事诉讼法、刑法、宪法等法律角度进行阐述，旨在提高公众对一般被告人权益的认识，促进司法公正。

二、刑事诉讼法对一般被告人的规定1. 刑事诉讼法的基本原则刑事诉讼法是规范刑事诉讼活动的法律，其基本原则包括：公正、公平、公开、合法、独立、民主等。

这些原则适用于一般被告人，保障其在诉讼过程中的合法权益。

2. 一般被告人的诉讼地位根据刑事诉讼法，一般被告人在诉讼中具有以下诉讼地位：（1）犯罪嫌疑人、被告人有权要求侦查机关、检察机关、审判机关依法履行职责，保护其合法权益。

（2）犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护，包括自行辩护和委托辩护。

（3）犯罪嫌疑人、被告人有权申请回避，以保证审判公正。

（4）犯罪嫌疑人、被告人有权提出上诉，对一审判决不服时，可以向上一级人民法院提起上诉。

3. 一般被告人的诉讼权利一般被告人在诉讼过程中享有以下诉讼权利：（1）了解自己的涉嫌犯罪事实和罪名。

（2）要求侦查机关、检察机关提供证据。

（3）要求侦查机关、检察机关依法采取强制措施，保障其人身安全。

（4）要求侦查机关、检察机关依法进行侦查、起诉。

（5）申请取保候审、监视居住。

（6）申请补充侦查。

（7）要求辩护人。

（8）要求法庭公开审理。

（9）要求法庭依法判决。

三、刑法对一般被告人的规定1. 犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任根据刑法，犯罪嫌疑人、被告人如果构成犯罪，应当承担相应的刑事责任。

在刑事诉讼过程中，一般被告人享有以下权利：（1）有权进行陈述、辩解。

（2）有权要求出示证据。

（3）有权要求辩护。

（4）有权申请证人出庭作证。

2. 刑法对一般被告人的保护刑法对一般被告人也进行了保护，具体体现在：（1）不得刑讯逼供。

（2）不得强迫自证其罪。

（3）不得对犯罪嫌疑人、被告人进行非法拘禁、非法搜查。

几种特殊情形的重复授权案例探究摘要：《专利法》规定同样的发明创造只能授予一项专利权，但实际审查工作中，在判断是否构成重复授权时经常会遇到特殊情形。

本文结合实际审查案例对几种特殊情形下的重复授权判定进行探究。

关键词：重复授权实用新型主题名称运行方法用途并列技术方案效果一、引言我国《专利法》第 9条第 1 款规定:"同样的发明创造只能授予一项专利权。

但是，同一申请人同日对同样的发明创造既申请实用新型专利又申请发明专利，先获得的实用新型专利权尚未终止，且申请人声明放弃该实用新型专利权的，可以授予发明专利权"，即"禁止重复授权原则"[1]。

同样的发明创造，是指两件或两件以上的申请（或专利）存在保护范围相同的权利要求。

可见，准确判断权利要求的保护范围是确认是否构成重复授权的关键。

《专利法》第59条规定，发明或者实用新型专利权的保护范围以其权利要求的内容为准，说明书及附图可以用于解释权利要求的内容。

然而，在审查实践中，笔者经常会遇到一些特殊情况，此时它们是否构成重复授权呢？本文结合如下几个实际案例进行探究。

二、案例探究案例一：仅主题名称不一致发明申请的权利要求：一种直接拉伸试验装置的液压支撑体，其包括：……。

实用新型的权利要求：一种液压支撑的直接拉伸试验装置，其包括：……。

指南第二部分第二章第3.1.1节规定，通常情况下，在确定权利要求的保护范围时，权利要求中的所有特征均应当予以考虑，而每一个特征的实际限定作用应当最终体现在该权利要求所要求保护的主题上。

具体到本案，发明的权利要求主题为"一种直接拉伸试验装置的液压支撑体"，实用新型的权利要求主题为"一种液压支撑的直接拉伸试验装置"，从二者的主题名称看，"直接拉伸试验装置的液压支撑体"是"液压支撑的直接拉伸试验装置"中的一个具体部件，属于一个装置中包括一个部件的关系，因此发明和实用新型所要求保护的主题实质上并不相同，二者的保护范围实质上也有所不同，因此应当认为二者要求保护的范围不同，不属于同样的发明创造，符合专利法第9条的规定案例二：运行方法限定的装置发明申请的权利要求：一种过滤器，包括罐体及搓洗分离装置，……；对所述过滤器进行反冲洗的方法是：……。