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【精编版】人教版化学九年级上册绪言 优质课件

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九年级化学上册 绪言名师精编课件 (新版)新人教版

九年级化学上册 绪言名师精编课件 (新版)新人教版

初中化学知识的特点
1、大量记忆性的知识：如元素符号、化合价、化 学式、化学方程式等。 • 2、学习的主要是生活中常见的物质的变化和性质： 如铁、碳、氧气等，更多的是一种直观、浅显的 知识学习，一种结论性的理解和记忆。 • 3、学习一些具体的知识点，但知识点相互联系比 较少、内在本质分析的较少。
怎样才能学好化学？
一、什么是化学
• 化学是研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律的一门以实验为基础的自过化学的现象及化学研究的方式使大家 初步了解化学的研究对象、 化学符号所包 含的化学意义等，并且要熟记常用的元素 符号、化合价和以及化学反应方 程式等等， 很好的完成化学的入门学习。它是进一步 深入学习化学的一种基本知识的准备，所 以初中的化学学习是一个很重要的学习阶 段。
生活与化学
家里的塑料
做衣服的化学材料
食品中的添加剂
制造交通工具的材料
药箱里的药品
生命现象与化学
当今高科技中的化学
大家都来思考！
• 你能说出下列各类人员离不开的化学物品吗？
• 警察 • 医生 • 厨师 • 建筑工人 • 教师 • 美容师
小
结
• 化学课的学习内容都有那些？
• 生活中的化学知识 • 物质的组成、性质以及变化规律 • 化学对社会的影响 • 科学探究的方法

绪言课件 人教版九年级 (上)化学

绪言课件 人教版九年级 (上)化学

神六飞船、航天飞机外 壳用的是什么金属,可以 轻耐腐蚀耐高温？用什 么作燃料提供动力的？
氢 能 汽 车
用什么材料来储备氢气的？
计算机的芯片 是如何制得的？
光导纤维是用什么制造的？
如何学好化学？
1 课前预习，心中有数； 2 重视课堂，理解+记忆； 3 留意生活，熟视多思； 4 勤动手，多实验； 5 关注新科技、新成果、
× × ×
魅力一
正确认识物质
焦渴的土地
污染的水
水
资
源
污水处理
海水淡化
丰富的海水
氢能
1／4
钢铁生锈
不锈钢
金属回收
塑料代用品
金属 资源
可 降 解 塑 料
浓烟滚滚
面 目 全 非
1908年
1969年
臭氧空洞
制圾正 造生致 其产力 他沼于 用气研 品、究 。发利
电用 或垃
魅力二
合理利用资源
纳 米 材 料
化学前沿信息。
课外拓展
任选下列一个主题，查询相关材料或 自主上网搜索，完成一篇简报：
1.我最欣赏的化学家 2.我在日常生活中发现的化学问题 3.我最感兴趣的化学前沿知识
泛舟化学海洋 积极进取！
敬请指导
济源济渎庙
人教版九年级 (上) 化学
什么是 化 学 ？
化学 是研究 物质 的 组成、结构、性质以及 变化规律的科学。
化学的发展历程
冶铁 炼钢
火的发现利用
接触化学
分子原子论
奠定基础
元素周期表
有律可循
道尔顿 阿伏加德罗
珊瑚 珍珠
贝壳 石花
蛋壳 石笋
侯德榜
为了实现中国人自 己制碱的梦想，他 毅然离开热爱的制 革专业，从哥伦比 亚大学回到了祖国。 经过艰苦摸索，终 于研制出中国纯碱， 并获得万国博览会 金奖。

九年级化学上册绪言精ppt课件

九年级化学上册绪言精ppt课件
2、你认为不利于学好化学的方法是：（ B ） A、重视化学实验是学好化学的必要条件 B、化学是一门独立的学科，无需注意与其他学科的渗透和联系 C、学好化学要培养良好的思维习惯 D、学习化学要注意观察物质的 变化情况
.
3、下列不属于化学研究的范畴的是（ Ｃ ） A 生产农药、化肥，增加粮食产量。 B 合成药物、合成新材料。 C 研究物体的运动速率 ４、辩论：化学对人类有利还是有害
有律可循
.
陶瓷
青铜器
冶铁炼钢 . 唐代蜡染屏风
(
)
国化 部学
发 展 馆 之
中
中国
凤周 其
人
榜候 德
章卢 佩
的骄傲
李 灿
锡卢 嘉
许群
莲张 青
.
钱人员
河南人的自豪
2008年12月1日，年仅37岁的郑州大学材料科学与工程学院的许群教授， 凭借在基础研究领域的重要发现，荣获第五届中国青年女科学家提名奖，这 是迄今为止我省青年女科学家在科研领域所获得的最高荣誉，也是我省第一 次获得此项殊荣，实现了河南省“零”. 的突破。
城 市 麦垛建筑：麦秆代替
了木材既结实又环保.
沪上·生态家.
“零碳馆”建筑，实 节能减排、资源回收、
现了二氧化碳零的排放 .
环境宜居、智能高效。
让 我们生活更美 好
第一站 化 学 生 活 馆
便让
我
们
行
更
方
.
全球最领先的达到零排放、吃得少、
跑得快节能环保要求的公交工具。
第一站 化 学 生 活 馆
全球最领先的达到零排放、吃得少、跑得快、节能 环保要求的公交工具。 .
区域点燃 ），目的是防止石油进一步扩散。

人教部编版九年级化学上册《【全册】第1至4单元》精品PPT优质课件

人教部编版九年级化学上册《【全册】第1至4单元》精品PPT优质课件

讲授新课
知识与拓展
1.物理变化常见的三种形式： （1）状态(固、液、气)的改变，如液态水、固态冰
和水蒸气； （2）形状的改变，如矿石粉碎等； （3）某些能量形式的改变，如白炽灯通电发光、放
热，电能转化为光能、热能等。
凡是状态、形状、某些能量形式改变而没有新物 质生成的变化都属于物理变化。
讲授新课
化学与科技
讲授新课
观察与思考
化学与环境
化学与生活
化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用。
讲授新课
观察与思考
生产化肥和农药
——以增加粮食的产量
利 合成药物
用 化
——以抑制细菌和病毒，保障人体健康
学 开发新能源、合成新材料
——以改善人类的生存条件
综合应用自然资源和保护环境
——以使人类生活得更加美好
讲授新课
观察与思考 中国古代三大化学工艺——造纸、制火药、烧瓷器
“蔡侯纸”的发 明者—蔡伦
火药:万户飞天模型
中国精美的瓷器
讲授新课
观察与思考
陕西半坡出土的人面鱼 纹彩陶盆
越王勾践青铜剑
东汉“酿酒”画像砖拓
唐 代 蜡 染 屏 风
讲授新课
观察与思考 2.近代化学
英国科学家道尔顿和意大利的物理学家、化学家阿伏加 德罗创立的原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
2.在化学变化中，常常伴随着发生一些现象，如 发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。但并不 是所有的化学变化都会产生上述现象，且具有上述现 象的变化也不一定是化学变化。
1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素 周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
讲授新课

人教版九年级化学上册课件全册课件-2024鲜版

人教版九年级化学上册课件全册课件-2024鲜版

2024/3/27
12
空气
空气的组成
空气主要由氮气、氧气、稀有气 体、二氧化碳等组成。
2024/3/27
空气的性质
空气无色无味，具有一定的密度和 压强，是一种混合物。
空气的作用
空气是人类和动植物生存的必要条 件，参与生物圈的物质循环和能量 流动。
13
氧气
氧气的物理性质
氧气是一种无色、无味、不易溶 于水的气体，密度比空气略大。
计算中的注意事项
正确书写化学方程式并配平；准确找出已知量与未知量的比例关系；注意单位换算和计算 结果的准确性。
28
07 第六单元 碳和碳 的氧化物
2024/3/27
29
金刚石、石墨和C
金刚石
自然界中最硬的物质，具有高热导率、高硬度等特点，用于切割、 磨削、钻探等领域。
石墨
具有润滑性、耐高温、导电导热等特性，被广泛应用于铅笔芯、润 滑剂、电极等领域。
探究水污染的原因和危害
探讨保护水资源的措施
分析水污染的主要来源，如工业废水、生 活污水等，以及水污染对生态环境和人类 健康的影响。
2024/3/27
提出节约用水、防治水污染、保护水环境等 具体措施，以及国家和个人在保护水资源方 面的责任和义务。
21
水的净化
2024/3/27
了解水的净化方法和原理
介绍沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用 的水净化方法，以及它们的原理和应 用范围。
2024/3/27
26
如何正确书写化学方程式
01
书写化学方程式的步骤
写出反应物和生成物的化学式；配平化学方程式；注明反应条件和生成
物的状态。
02
书写化学方程式的注意事项

人教部编版九年级化学上册《【全册】完整版》精品PPT优质课件

人教部编版九年级化学上册《【全册】完整版》精品PPT优质课件

矿石粉碎、水蒸发、 碘升华等
木炭燃烧、铁生锈、 食物腐烂等
化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有 发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学 变化
讲授新课
典例精析
例1 判断下列说法：电灯通电发光发热是发生了什
× 么变化？
甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。
√ 乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。
1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素 周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
讲授新课
观察与思考
近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了一个重要 的结论：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组 合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中分子会破裂，而原 子不会破裂，但可重新组合成新的分子。这些观点是认识和分析化 学现象及其本质的基础。
2.在化学变化中，常常伴随着发生一些现象，如 发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。但并不 是所有的化学变化都会产生上述现象，且具有上述现 象的变化也不一定是化学变化。
人教部编版九年级化学上册 《【全册】完整版》 精品PPT优质课件
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
导入新课Βιβλιοθήκη 讲授新课课堂小结随堂训练
导入新课
观察与思考
化学 ——另一门自然科学 他能呼风唤雨； 还能给人类丰衣足食，健康长寿； 也能保家卫国； 造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。
讲授新课
一 什么是化学
观察与思考
化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存 在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在 的新物质。 化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学。
讲授新课
观察与思考

初三上化学课件(人教版)-绪言


知识点2：化学发展史
古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件
——化学中的物质变化
进类加 程历快
史了 的人
知识点2：化学发展史 中国古代四大发明
指南针模 型
“蔡侯纸”的发明 者
——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
活字印刷
知识点2：化学发展史
中国古代文化艺术
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
知识点2：化学发展史
中国古代文化艺术
知识点2：化学发展史
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
英国化学家物理学 家
道尔顿
意大利化学 家
阿佛加德罗
知识点2：化学发展史
门捷列夫发现 元素周期表及
元素周期率 ——使化学有
规律可循
知识点2：化学发展史
点拨 1.古代：火和简单工具的使用。 2.近代：原子论和分子学说、元 素周期律和元素周期表。
A
知识点3：化学研究的内容
●分析讨论
阅读课本P4页相关内容，归 纳出化学研究的是什么？
知识点3：化学研究的内容
你知道什么叫绿色化学
• 充分利用资源和能源，采用无毒、 无害的原料
• 在无毒、无害的条件下进行反应， 以减少废物向环境排放
• 提高原子的利用率，实现“零排放 ”
• 产品有利于环境、社区安全、人体 健康
知识点1：化学就在我们身边
点拨
1.化学在保证人类生存并不 断提高生活质量方面起着重要的 作用。
2.化学与人类的衣、食、住 、行、医疗、环保等都有着密切 的关系。
D
知识点2：化学发展史
●分析讨论 同学们点过火，请问同学们一般

人教版九年级化学上册绪言课件(33张)

染料等
中国古代四大发明
“蔡侯纸”的发明 指南针模型 者
火药—— 万户飞天模型
化学在中国 的发明
我国的化学工艺如烧制瓷器、 造纸、制火药等对世界的发 展作出过巨大贡献。
中国古代文化艺术欣赏
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
中国古代文化艺术欣赏
化学的发展史
（元素周期律和
古代化学
；（2） 墨水 ；
（3） 书本 ；（4） 橡皮 。
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 知识小结
学完本课题你应该知道
一、化学是研究什么的一门学科？ 二、化学是研究什么的一门学科？ 三、怎样才能学好化学？
元素周期表）
近代化学
（冶金、火药、造纸）
（原子—分子学说）
现代化学
（物质结构理论）
道尔顿 英国 化学家、物理学家
阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家
原子论和分子学说
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学 说
——化学真正成为一门独立的科学
近代，道尔顿（英国科学 家）和阿伏加德罗（意大 利物理学家、化学家）等 科学家的研究，得出了一 个重要结论：物质是由分 子和原子构成的，分子的 破裂和原子的重新组合是 化学变化的基础。这就是 意大利化学家 英国化学家物理学家 分子原子论，这是近代化 阿佛加德罗 道尔顿 学的基础。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
化学应用
在医药卫生方面
SARS疫苗
杀菌消毒
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 化学应用

九年级化学上册《绪言》课件_(新版)新人教版共40页PPT资料

什么是化学？
绚 丽 多 彩 的 化 学 世 界
衣
美
食
住
行
一、什么是化学？
（1）化学是一门研究物质的
组成 结构 性质 以及 变化规律
的基础自然科学。
1）.坚固的钢铁制品长期处在潮 湿的环境中会有什么现象发生？ 为什么会生锈呢？ 如何防止和减缓它的生锈？
这样为什么就能防止和减缓生锈呢？
2）、堆放着的大草堆、大煤 堆等，在没有任何外来火源 的情况下，有时会自动燃烧 起来，这种现象曾被人们叫 做“天火”烧，那么，“天 火”到底是怎么回事？怎样 防止“天火”烧呢？
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学”的 号召，并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人 的我们，更应该努力学好化学 知识，改变现有化学工业的面 貌，为地球的生灵造福！
你知道什么叫绿色化学
？
➢ 充分利用资源和能源，采用无毒、无 害的原料
➢ 在无毒、无害的条件下进行反应，以 减少废物向环境排放
顶，屋后壁挂两壶，可能是盛装酒曲的容器。砖面左部有荷酒贩 者二人，一人肩挑两桶酒，一人推载有方形容器的独轮车。
西方18世纪中叶的化学实验室
近代：道尔顿学真正成为一门独立的科学
近代，道尔顿（英国科
学家）和阿伏加德罗
（意大利物理学家、化
学家）等科学家的研究，
得出了一个重要结论：
纳米铜
用隔水透气的高 分子薄膜做的鸟笼
玻 璃 纤 维 增 强 塑 料 制 造 的 破 冰 斧 柄
直径6mm尼龙绳能 吊起２t重的汽车
高分子材料做的隔热板让小猫 在火上安然无恙
三、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的 影响，极大地丰富了人们的物质生 活，但是，对自然环境也产生了极 大的破坏，甚至威胁着人类的生存。
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例2：化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学 的研究对象不同，取一块食盐（一种食用含碘盐）可以从不同的 角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ） A.食盐是由什么成分组成 B.食盐的产地在哪里 C.食盐有什么性质和用途 D.食盐的微观结构如何
解析：由化学概念可知，凡是探究物质的组成和微观结构，以及 物质的性质及发生变化的研究，均属化学研究的内容。因此，A、 C、D分别研究物质组成、性质及结构，属于化学研究范畴，而B 则不属于化学研究范畴，故选B。 答案：B
解析：化学为人类的衣、食、住、行、农、林、渔、健康、材料 能源和环境保护等方面提供了物质基础，保证了人类生存和发 展。化石燃料的直接利用，会增强温室效应等，与低碳经济背道 而驰。 答案：C 点拨：化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等领域 以及工农业生产中发挥着其他学科不能替代的重要作用。
点点对接 ●化学的发展史及研究的内容
例1：为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年 定为“国际化学年”。下列说法不正确的是（ ） A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机。
知识点2：化学发展史
古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件
——化学中的物质变化
进类加 程历快
史了 的人
知识点2：化学发展史 中国古代四大发明
指南针模型
“蔡侯纸”的发明 者
——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
活字印刷
知识点2：化学发展史
中国古代文化艺术
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
知识点1：化学就在我们身边
青霉素
英国细菌学家弗来明 英国生物、化学家欧内斯特.钱恩
英国病理学家弗罗里
青霉素的发明生产和使用拯救了千百万人的生 命，被公认为同原子弹、雷达并列的第三个重 大发明，1945年三人同时获得诺贝尔奖。
诺贝尔：炸药及引爆装置的发明和利用 ——研究物质的制取与用途
诺贝尔奖：物理、 化学、生理和医学、 文学、和平
绪言
化学使世界变得 更加绚丽多彩
一、情景导入
揭穿生活中的骗局——白纸显字，请看视频
结构 烧瓷器
性质
变化规律 造纸、
组成
分子
分：化学就在我们身边
●小组讨论 化学对我们人类有哪些作用
呢？请同学们阅读绪言1～5自然 段，了解本节的主要内容。
知识点1：化学就在我们身边
知识点1：化学就在我们身边
点拨
1.化学在保证人类生存并不 断提高生活质量方面起着重要的 作用。
2.化学与人类的衣、食、住 、行、医疗、环保等都有着密切 的关系。
D
知识点2：化学发展史
●分析讨论 同学们点过火，请问同学们一般
用哪些方法点火？你知道火的使用对 人类社会发展有什么意义吗？
请同学们阅读6～7自然段，然后 交流讨论。
知识点2：化学发展史
中国古代文化艺术
知识点2：化学发展史
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿佛加德罗
知识点2：化学发展史
门捷列夫发现 元素周期表及
元素周期率 ——使化学有
规律可循
知识点2：化学发展史
点拨 1.古代：火和简单工具的使用 。 2.近代：原子论和分子学说、 元素周期律和元素周期表。
D B
B A
D B
B A
指南针
印刷术
造纸 造纸
制火药 制火药
是我国古代劳动人民在化学方面的重大贡献。
课堂小结
本节主要讲述化学对人类的作用， 化学的发展史以及化学研究的内容， “绿色化学”使人类向着环境友好的方向发展。
“课后练案”部分内容。
健康
知识点3：化学研究的内容
现代：高科技——纳米技术
足球烯C60
分子
知识点3：化学研究的内容
生活
化学
科技
知识点3：化学研究的内容
点拨 1.化学是在分子、原子层次上 研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律的科学。 2.“绿色化学”使人类向着环 境友好的方向发展。
B D
点点对接 ●化学就在我们身边
A
知识点3：化学研究的内容
●分析讨论
阅读课本P4页相关内容， 归纳出化学研究的是什么？
知识点3：化学研究的内容
你知道什么叫绿色化学
• 充分利用资源和能源，采用无毒、 无害的原料
• 在无毒、无害的条件下进行反应， 以减少废物向环境排放
• 提高原子的利用率，实现“零排放” • 产品有利于环境、社区安全、人体