最新统编版小学语文二年级下册课课练(含答案)-2 找春天第二课时

找春天
一、给下面的生字选择正确的读音
羞嫩触
xiū xū nèn lùn chù jiǎo
二、读拼音，写词语
gū niɑng xìng huā táo zi dàng qiū qiān
三、哪一种花儿是春天开放的？请给它打“√”
桃花菊花月季牡丹
玉兰樱花腊梅桂花
四、读课文，连一连
小草探出头是春天的琴声
树木吐嫩芽是春天的眼睛
早开的野花是春天的眉毛
解冻的小溪是春天的音符
五、阅读我能行
找春天
我们来到田野里，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗儿，挺直身板迎接春天。

我们来到花园里，红色的桃花，白色的梨花，粉色的樱花，争先恐后欢迎春天。

我们又来到小河边，一排排杨柳吐出嫩芽，鱼儿快活地游来游去，愉快地和春天说“你好”！
春天真好啊！我愿春天永远留在祖国的大地上，永远留在我们的身边。

1.仿写词语。

（1）金灿灿绿油油（）（）（）
（2）游来游去（）（）（）
2.我们分别去了哪些地方找春天？
3.仿照画线的句子写一写。

我们来到，，。

答案
《找春天》
一、xiū nèn chù
二、姑娘杏花桃子荡秋千
三、桃花月季牡丹玉兰樱花
四、小草探出头—是春天的眉毛树木吐嫩芽—是春天的音符早开的野花—是春天的眼睛解冻的小溪—是春天的琴声
五、1.（1）示例：红彤彤黄澄澄白花花（2）示例：走来走去十全十美百发百中
2. 田野里、花园里、小河边。

3. 示例：我们来到公园里，嫩绿的小草，鲜红的小花，绽开笑脸欢迎春天。

【分层训练】第2课找春天同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、我会找朋友。

xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān触袄柳荡寻解鹃羞二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。

躲藏． zàng cáng （）西藏． zàng cáng （）冲．出家门 chōng chòng （）冲．着 chōng chòng （）三、看拼音写词语。

ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shùtáo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ四、写近义词和反义词。

①写近义词。

寻找——________ 仔细——________ 害羞——________ ②写反义词。

吐——________ 仔细——________ 害羞——________ 五、选择恰当的量词填空。

丛朵个株片阵件只棵一（）孩子一（）野花一（）漆黑一（）衣服一（）竹子一（）玫瑰一（）黄莺一（）微风一（）柳树六、我会连。

小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符七、仿照例句造句，用上带点的词。

①春天像．个害羞的小姑娘。

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找．．春天。

【能力提升篇】一、我会梳理文章主要内容。

春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。

她在上荡秋千，在上摇哇摇；她在、、嘴里叫，在、枝头笑……二、我会选合适的字填在句子的括号中。

壮妆①爸爸的身体很强（）。

②今天妈妈化了（），很漂亮。

童同③我最喜欢读（）话书。

④我们俩是（）班（）学。

逃桃⑤爷爷家里有一棵大（）树。

⑥小明今天（）课了。

最新部编版二年级语文下册《找春天》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

biàn chénɡjíxiǎo yíbiàn hǎi yánɡdài láidùliànɡniúpíhái tónɡxīn tiào huài shì二、我会把词语补充完整，还会按要求分类。

（填序号）①（_______）（_______）习习②三（_______）两（_______）③（_______）面（_______）方④（_______）（_______）雷鸣⑤冰（_______）雪（_______）⑥（_______）（_______）为家⑦（_______）（_______）之鸟⑧（_______）鱼（_______）水⑨（_______）（_______）凤舞1．含有数字的词语：________________2．和天气有关的词语：________________3．和动物有关的词语：____________三、比一比，再组词。

围（________）记（_______）免（________）很（_______）伟（________）纪（_______）兔（________）狠（_______）四、选词填空。

展现发现出现1．大雨过后，天空中（_______）了一道美丽的彩虹。

2．晨雾退去，山上的景色立刻（________）在我们眼前。

3．我（________）大树下有几个小蘑菇。

寒冷冷清4．孩子很久没有回来了，老人觉得很（_______）。

5．（_________）的冬天里，青蛙会冬眠。

五、认一认，连一连。

六、按课文内容填空。

1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。

春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

部编版语文二年级下册课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第2课找春天1.朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

2.读下面的句子，试试怎样读更好。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_有一条弯弯的小路。

山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

村子外面有一条明亮的小河_。

例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

山坡长着一大片嫩绿的小草。

小路上走着一群快乐的动物_。

3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。

2 找春天一、下面加点字读音完全正确的一组是( )A.音符．(fǔ) 解．冻(jiě) 触．到(cù) 杜鹃．(juān)B.遮掩．(yǎn) 探．出(tàn) 嫩．芽(nèn) 找寻．(xún)C.脱．掉(tuō) 棉袄．(ǎo) 害羞．(chā) 姑．娘(gū)二、看拼音，写字词。

xìng（）花开了， táo（）花开了，小gū niang（）到树林里xún zhǎo（）春天。

三、照样子写词语1.遮掩—（遮遮掩掩）躲藏—________叮咚—________2.（脱掉）棉袄________家门________田野四、仿写句子，我也来找春天。

1.解冻的小溪叮叮咚咚．．．．，那是春天的琴声吧？（仿写词语）窗外的雨一直_____________地下着。

楼道里传来_____________的脚步声。

2.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（改为陈述句）___________________________________________________________________ 五、课内阅读春天来了，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋天，在风筝尾巴上摇呀摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.在文中的括号里填上恰当的词。

2.文中的“她”指的是__________。

3.读选文，选出“我们”在找春天的时候没有调动的感官是（）A．眼睛B．嘴巴C．鼻子D．耳朵4.春天来了，还会有什么变化呢？__________________________________________________________六、课外阅读找春天一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。

爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！春天也在柳枝上。

2. 找春天一、书写1．读拼音，写词语。

chōng dòng xún zhǎo gūniang tǔchūliǔshùdàng chuán táo huāxìng huā二、填空题2．比一比，再组词。

寻（_______）娘（_______）柳（_______）桃（_______）荡（_______）村（_______）狼（_______）迎（_______）跳（_______）汤（_______）3．写近义词和反义词。

①写近义词。

寻找——________ 仔细——________ 害羞——________②写反义词。

吐——________ 仔细——________ 害羞——________4．按要求填空。

(1)“脱”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

(2)“袄”共_________画，第二画是_________，组词_________。

(3)“遮”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。

(4)“探”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

(5)“触”共_________画，第八画是_________，组词_________。

5．补全下列描写春天的词语。

春光（______）（______）春（______）盎（______）春（______）满（______）柳绿（______）（______）欣欣（______）（______）莺（______）燕（______）（______）（______）生机（______）（______）花香（______）（______）复苏6．按课文内容填空。

(1)春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。

春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

《找春天》同步练习
tu ō xi
à ji ě d òn ɡ x ī shu ǐ mi án y ī
（ ） （ ） （ ） （ ） t àn t óu y áo t óu y ě hu ā du ǒ c án ɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
按课文内容填空。

1.春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2.小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？
3.春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。

她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
4.我还发现（ ）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
参考答案
基础知识达标
1.脱下解冻溪水棉衣探头摇头野花躲藏课后能力提升
1.略。

2.略。

3.略。

4.略。

课堂笔记知识点我会写：冲：chōng（冲出、冲动、冲破）寻：xún（寻找、寻问、寻访）姑：gū（姑姑、姑娘、尼姑）娘：niáng（姑娘、大娘、娘亲）吐：tǔ（吞吐、吐出、谈吐）柳：liǔ（柳树、柳叶、柳枝）荡：dàng（荡起、摇荡、荡秋千）桃：táo（桃树、桃花、桃子）杏：xìng（杏花、杏子、杏仁）我会认：脱：tuō（脱掉、脱衣、逃脱）袄：ǎo（棉袄、皮袄、夹袄）羞：xiū（害羞、羞耻、羞答答）遮：zhē（遮挡、遮蔽、遮掩）掩：yǎn（掩护、掩埋、遮遮掩掩）探：tàn（探出、探子、打探）嫩：nèn（嫩绿、嫩叶、嫩芽）符：fú（符号、音符、符合）解：jiě（解冻、解开、解气）触：chù（触动、接触、触角）杜：dù（杜鹃、拒绝、杜梨）鹃：juān（杜鹃、杜鹃花）多音字：藏：cáng（躲藏）zàng（宝藏）冲：chōng（冲出）chòng（冲着）奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）近义词：探——伸 寻找——寻觅 害羞——羞涩触——碰 仔细——认真 解冻——融化遮遮掩掩——躲躲藏藏反义词：害羞——大方 仔细——马虎 解冻——结冰理解词语：1.害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。

2.嫩芽：初生而柔嫩的芽。

3.解冻：冰冻的江河、土地等融化。

4.音符：乐谱中表示音长或音高的符号。

5.仔细：细心。

6.遮遮掩掩：因害羞或为躲避他人而闪避躲藏的样子。

7.躲躲藏藏：把身体隐蔽起来，不让人看见。

课内词语：春天 寻找 姑娘 野花 柳枝 桃花 杏花词语搭配脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天一朵野花 一个音符 害羞的小姑娘 解冻的小溪仔细地找句子解析：1.我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

“脱掉”“冲出”“奔向”连用三个动词，表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。

部编版二（下）全册课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第2课找春天1.朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

2.读下面的句子，试试怎样读更好。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_有一条弯弯的小路。

山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

村子外面有一条明亮的小河_。

例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

山坡长着一大片嫩绿的小草。

小路上走着一群快乐的动物_。

3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。

最新部编版二年级语文下册《找春天》课时练习及答案一、看拼音，写汉字。

nǎi nai niúnǎi hēnǎi kāi shǐshǐzhōngyuán shǐchǎo nào zhēng chǎo chǎo jiàzǐxì三、比一比，组词。

都（__________）令（__________）次（__________）居（_________）者（__________）邻（__________）吹（__________）古（_________）四、我会选词填空。

诚实忠实1．我们要做一个（_____）的孩子。

2．我们永远是你（_____）的朋友。

发明发现3．我（_____）了小红日记的秘密。

4．林林（_____）了一种带锁的笔盒。

办法方法5．小红学习上有困难，大家要想（_____）帮助她。

6．我们需要讲究学习（_____），才能学得更好。

五、词语搭配连一连。

悠闲地观察吸取命令仔细地完成违抗教训顺利地笑着恢复队伍微微地散步带领生产六、按课文内容填空。

1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。

春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们_______地找哇，找哇。

2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑……读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。

选段表达了作者对春天的_______之情。

七、阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。