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中学2016年度教学工作计划一、指导思想：根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。
二、工作目标：1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。
2.积极推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。
3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。
三、工作措施：（一）进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。
1.精细备课。
各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。
在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。
课后要认真填写课后反思。
2.精彩上课。
在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。
每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。
要切实做到以教师为主导，以学生为主体；面向全体，充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性；鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。
全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯；严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。
3.精确批改。
要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。
4.精炼优辅。
因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。
每位主科教师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。
学校领导班子继续实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填写谈话记录。
郧阳中学2016年工作计划2016年是教育领域深化改革的关键年，也是学校十二•五发展规划胜利收官、十三•五发展规划正式实施的承前启后年，这一年的发展进步将在很大程度上决定着今后五年学校的发展方向和进步幅度。
结合教育事业发展的新形势、新目标、新任务，经广泛讨论，特制定2016年学校工作计划如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十八届四中五中全会精神，解放思想，自加压力，突出重点，加快改革，全面提升办学水平。
二、工作目标1、高考成绩有新提高。
2016年高考确保一个状元，争取文理双状元；确保6人以上录取到清华、北大名校，一本率达到45%；600分以上高分层人数超过全市50%，高考文化学科（文理科语数外、理综、文综）综合评估全市第一。
2、课堂教学有新突破。
转变教学观念，优化教学环节，深化课堂改革，强化细节监管，提高课堂效率，在培养自主学习能力、转变教学方式和学习方式上有新突破。
3、素质教育有新发展。
根据党的教育方针，结合新课改精神，在狠抓教学中心工作的基础上，加强校本教材开发、选修课程开设、学生社团活动和“四自教育”等工作，为学生的实际需要和健康成长有创新、有作为。
4、依法治校有新举措。
严格执行教育主管部门和上级有关规定，依法办学；修订考核、聘任、绩效相关制度，完善现代学校管理制度体系；扩大师生民主参与学校管理的深度和广度，让老师成为办学的主体，让学生成为学校的主人。
5、确保建设平安校园。
本着“相互尊重、相互信任、相互平等”的原则处理好师生家校关系，优化育人环境，打造激情校园，增强安全责任意识，确保校园师生平安。
以上五项工作目标简称为“四新一保”。
三、工作要点1、进一步强化思想引领。
一是继续坚持校党委中心组理论学习制度，学习宣传党和国家大政方针和教育改革理论；二是结合“全民阅读”倡议，引导师生广泛阅读，打造“书香校园”；三是组织开展“责任、奉献、超越”的郧中精神解读和“对学生负责，为民族担当”的办学理想征文活动；四是加强宣传思想工作，充分利用橱窗、网站、微博、微信、短信等媒介传递正能量；五是继续做好党建、教师节、教学质量评优、陈保南教育奖评选等系列评先评优活动，树立先进典型，弘扬敬业精神。
2016学年第一学期中学工作计划2016学年第一学期中学工作计划本学年度，我校将以融入宁波主城区为契机，以特色学校建设为牵引，继续推进教学改革，实施素质教育，细化常规管理，强化质量意识，抓实教育教学各环节，促进学校工作再上新台阶。
主要目标：一、加强领导，明确责任，全校联动，促使学校工作有新突破。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学的积极性。
三、加强教师师德修养，在教师中树立为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实中特色的德育体系。
五、聚焦堂教学，积极构建高效堂模式，逐渐形成特色。
六、认真抓好校本教研，不断提高教师的业务水平，通过广泛的针对学科特点的教学研究，解决教学中的问题，促进教育教学质量的提高。
七、加大特色学校建设力度，促进学校内涵发展八、加强安全管理，提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。
一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。
1、打造团结高效的干部团队，提升管理水平。
重”发展”意识，既“仰望星空”，不断学习借鉴，追求突破；又“脚踏实地”，立足学校实际，吸纳整合。
重“责任意识”，全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，在负责中求卓越。
重“团队意识”，领导要做到以大局为重，相互补台，互相理解，念人之功，扬人之长，扎实工作，团结奋进。
重“服务意识”，全体领导要本着“管理即服务”、“管理零缺陷，服务零距离”的理念，以工作目标为导向，以项目负责制为抓手，做到管理重心下移，服务标准上移，内化责任，实现效率最大化。
提升领导的管理效率，推动学校又好又快发展。
2、完善规范科学的制度建设，提高管理效率。
一是坚持依法治校,严格落实各项规制度。
与时俱进地对学校各项规制度加以修订和完善，促进学校教育教学的规范。
二是落实岗位责任制，提升管理内涵。
初级中学2016年学校工作计划初级中学2016年学校工作计划一、指导思想以全区2016年教育工作会议精神和《**镇中心学校关于全镇2016年教育工作的指导意见》以校园文1.2.3.育、学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。
每位教师每学期随笔不少10篇。
4.完善读书学习评价机制。
教师在网上建立博客或主题帖（如人人通平台），记录和反思教育教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流，实现自身专业发展的飞跃。
5.建立教师专业发展共同体，共同体以学科建设为重点，以课堂为依托，以师生共同发展为中心，以实践反思为方式，实行"联校研修"、"资源共享".进行教育共同体管理模式和运作方式的研究。
6.采取"请进来"和"走出去"的方式对教师进行专业引领。
邀请省市级专家、名师或教学能手来镇内上示范课（语文、数学、英语三科各一次）；抓住各种学习机会，创造条件让教师走出去学习。
要求教师做到"四个一",即每学期读一本教育教学理论书，每人每月做一份中考试卷，每年完成一本校本研修手册，每周帮一名学困生或指导一个学习小组并有记载。
7.加强班主任队伍建设。
班主任是班集体建设的指导者，要为班主任工作创造必要的条件，加8.9.10.11.全力提高12.加大学法指导和学法研究，教师要根据学科特点既进行学法指导更要加强学法训练。
13.继续开展好四项活动。
利用每周业务学习时间开展业务论坛，促进总结和反思；开展全面多轮课堂达标活动；开展所有教师都要开放自己的课堂的活动；积极参加校际间交流活动。
14.抓好教学工作五项常规，即备课、上课、批辅、评价、研修五项常规的落实，推进精细管理。
15.严格执行课程计划，依据现有师资力量，开齐学科，开足课时；进一步创新教学方式，转变学习方式，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体；继续进行教学目标的设计与落实研究，并贯穿于教学工作五项常规的始终，进一步加大对教学工作五项常规的督导和检查力度，突出抓好教学环节和过程。
中学2016年度下学期工作计划中学2016年度下学期工作计划指导思想：以中国特色社会主义理论的重要思想为指导。
全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，扎实推进素质教育。
在市教育局的指导下，办好让人民满意的学校。
工作目标：以课程改革为突破口，转变教育观念，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
为学生的个性发展创造良好环境。
加强学生思想品德教育，创新德育模式，增强德育工作的针对性、时效性和主动性。
使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
全面落实新课程，促使学生形成积极主动学习的态度，让新课程的实施过程成为教师专业发展和学生学会学习的过程。
建立并逐步完善与新课程相适应的系统的学校管理制度。
努力构建以师生发展为本的人本管理模式。
加强校园文化建设，优化校园育人环境，开展群众性体育活动和心理健康教育，建立和谐融洽的师生关系，把学校建设成师生精神家园。
结合学校实际，规划学校5年发展，不断提高学校竞争力，全面提高教育质量。
做好办特色学校的规划和实施工作，使我校向着优质特色学校发展，力争把我校办成层次较高的特色鲜明的让人民满意的优质学校。
在市教育局的指导下做好省示范性高中的参评工作。
具体工作：一、德育坚持以《中学德育大纲》为指针，以学生发展为本，促进学生自主、主动发展，突出德育的实效性和主动性。
以切实可行的行为规范引导人；以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人。
（一）加强常规管理工作，让学生在管理中学会自理，在约束中学会自制，激发他们自尊、自强、自觉、自信、自立、自爱的意识。
1、养成教育：一是组织全校学生学习、落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《德育百分考核制度》等规章制度。
让学生懂得守规是做人的基本要求。
二是从仪容仪表、考勤、带齐学习用具、两分钟预备、听课、回答问题、课间、午休等细节抓起培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
三是利用国旗下讲话、班校会、团队活动、板报、广播等坚持对学生进行正面教育，教育处要分专题对学生进行教育，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
中学2016年教学工作计划中学2016年教学工作计划中学2016年教学工作计划一、指导思想以学校工作计划为指针，以提高教学质量为宗旨，以提高教学成绩为目标，以研究高效责任课堂策略和完善课堂教学模式为手段，扎实做好教学各项常规工作，彰显责任教学特色，为推进学校内涵发展而努力。
二、主要工作核心目标明确责任清晰措施得当评价保障⒈树立目标，明确责任⑴教学责任目标初一、二年级级成绩两率一分列区前六名名或超过区均值，初三成绩绩争取位于区前六名，6000分比率超过区均值，比比2014年中考有一定幅幅度提高。
等级学科优良率率达到90，信息合格率率100，体育初一跳绳绳优良率100，初二跳跳远优良率不低于85，，初三优良率达到90。
教学管理综合排名位于全全区前列。
⑵年级责任目标标初一注重基础培培养习惯平稳过渡尽快成型（责任人）初初二抓住基础减少分分化培优辅差稳步步提高（责任人）初三夯实基础确保全及培养优生全面提高高（责任人）⑶学科责任任目标语文训练书写培养读书强化阅读重重视写作数学训练思维培养习惯强化规范重重视解题英语训练朗读声画教学减少掉队重重视表达理化训练基础联系生活强化灵活重重视实验⑷教师责任博学学爱生律己奉献学生生责任勤学善问主动动热情⒉研究课堂，完善善课模。
继续打造以学生为为主的乐学课堂，积极探索索提高课堂效率的有效策略略，完善任务导学课堂教学学模式的评价机制。
⒊锤炼炼队伍，提高素养。
以校本本研修和课堂观察为平台，，做好骨干教师、青年教师师和全体教师队伍的建设工工作，整体提升教师专业水水平。
⒋精设校本，凸显特特色。
开设好校本课程，根根据学校及教师特点，打造造一两门精品特色课程，实实现校本课特色化，力争必必修课实用化，选修课精致致化。
⒌聚焦中考，夯实基基础。
初三教师迅速熟悉学学情，调整状态，树立信心心，采取有效策略夯实初三三课程基础，为明年中考做做好充分准备，不让一天留留有遗憾。
⒍加强评价，保保障质量。
教学科研各项纳纳入考核，考评透明，每月月统计。
中学2016年工作计划中学2016年工作计划紧紧围绕教育局2016年工作要点，以党的十八届四中、五中全会精神为指导，落实“十三五”规划《建议》提出的创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念，突出堂教学改革亮点，深入推动基础教育综合改革；以艺体教育为突破口，继续深化素质教育实施；以实践活动和德育程为突破口，进一步提升育人水平；以校本教材编写为突破口，持续推进特色建设工作；继续做好教师队伍建设和协作区工作，依法治校，办人民满意的教育。
一、教师队伍建设（一）深入抓好党风建设。
在全校范围内，通过多种形式，认真学习党的十八届四中、五中全会精神，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展党性党风党纪教育，抓住教育教学这条主线，坚持治理庸懒散，树立良好的校风、教风。
（二）强化师德师风建设。
提升办学要素水平，开展以“守纪律讲规矩，强师德正师风”为主题的主题教育实践活动，通过征、演讲、树立典型等活动形式，营造师德建设氛围，在家长和学生中开展师德师风调查活动，针对调查结果，在教师中开展大讨论和培训活动，进一步提升教师队伍素养。
同时举办丰富多彩的活动，营造和谐奋进的“家”的氛围。
（三）打造智慧校园，培养智慧教师和智慧班主任团队。
出台《xx 中学“智慧型教师”标准》和《xx中学“智慧型班主任”标准》，做好一系列培训工作。
1进一步强化高端引领培训。
重点做好三个方面的安排：一是学校层面组织安排不少于两次的校外专家进行有针对性的专题讲座；二是每学期组织不少于一次的学科教学研讨活动，邀请市区两级教研员到校深入堂进行教学研讨；三是根据学校特色发展需求适时安排骨干教师外出进行观摩学习研讨。
2搞好各类以校为本的专题培训。
除了抓好新人助跑工程、名师工程、读书笔记展评及体会交流活动、青蓝帮带活动、青年教师典型经验交流、教学基本功的培训等，重点抓好以教研组为中心的组本学科培训。
3提升班主任管理水平。
着眼于改革班主任培训内容和培训方式，调动班主任学习的积极性，更好地指导班级管理。
中学2016—2016学年第二学期学校工作计划在各级教育主管部门的正确领导下，在我校全体师生的辛勤努力下，2016—2016学年第一学期我校的各项工作取得了一定的成绩。
为更好地完成2016—2016学年的教育教学任务，使学校呈现可持续的跨越式发展，特制定本学期学校工作计划：●指导思想2016年学校工作要始终把握发展的基础、珍惜发展的机遇，按照稳步推进的原则，坚持抓核心求突破、抓薄弱求协调的策略，努力打造和谐校园，培育有用之才，全面谋划和落实好学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。
●工作目标1、争创市级特色学校。
2、打造和谐校园，培育有用之才。
●工作重点1、强化学校的规范化、民主化、精细化和人性化管理。
2、德育工作形成主题化、系列化、常规化和制度化，培养学生学会生活，学会做人。
3、教学工作视质量为生命，加强因材施教的研究，营造科研兴校的良好氛围，不断增强教师的教学底蕴。
4、校园环境整治，争创平安校园。
5、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。
●具体工作一、行政管理工作要上新台阶。
（一）完善制度，强化管理。
教育形势的发展至今天，每一个教育工作者都应清醒到认识到，严格科学的管理是学校教育教学质量的保障。
我校近些年来在发展过程中，制定了许多规章制度，对学校发展起了明显的作用。
但现在，形势的发展、学校的客观情况，要求我们对现有的规章制度进一步加以修改，对尚未形成制度的方面要建章立制，使学校的规章制度更加全面、细化、量化，以确保我们总体目标的实现。
学校将着重从以下几个方面完善制度、强化管理：教育教学管理、各职能处室管理、岗位责任管理、目标考核管理、学科管理。
学校各职能部门、教研组、年级组、备课组，要切实发挥应有的作用，学校党组织、工会、共青团都要积极支持学校抓管理，做好相应的思想政治工作。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神和党的教育方针，认真落实《中学德育大纲》，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，进一步确立“育人为首，德育为本”的观念；坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育；树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建设的针对性、实效性，探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面，为校庆60周年献礼。
二、工作要点1．各班利用入学教育时间，组织学生学习上学期开学初下发的《江苏省昆山中学学生日常行为规范》、《教室管理细则》、《学生宿舍内务管理条例》、《宿舍管理制度》等一系列规章制度，在此基础上形成本班班规，促进学生自我管理、自我约束。
以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建设，强化“质量、竞争、发展”意识。
德育处加强检查考核力度，继续做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，及时反馈、及时整改。
尤其突出学生日常行为规范教育，关注学生行为习惯的自觉内化程度。
2．3月以“文明礼仪教育”为主题，提高学生文明礼仪意识和行为习惯。
校内从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。
校外要求学生争做“三员”，即做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进吧，成为一名文明小公民；做一名志愿员，积极参加力所能及的志愿者活动，为建设文明城市贡献一份力量。
2016年中学工作计划2016年中学工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，坚持“规范、和谐、发展”的办学思想，以人为本，建设学习型学校。
牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，以推进学校管理精细化、深化高中教育课程改革等为抓手，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，为构建三个文明协调发展的社会主义和谐社会作贡献。
二、工作目标管理目标：学校管理制度化、人本化、民主化，学校扁平化管理模式日趋成熟、学校各项工作协调配合和谐发展。
德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效，特色教育打造精品。
教学目标：教学常规管理精细化，教学质量保持高位运转，特长教育力争取得突破。
教科研目标：教师科研意识浓厚，校本培训自成体系，教师展示平台日臻完善。
队伍建设目标：队伍结构不断优化，管理实行有序流动，名优教师大量涌现。
服务目标：开源节流巩固学校经济基础，主动服务保证教育教学所需，创新工作提高为师生服务质量。
三、工作要点（一）管理更加科学规范，管理效能明显提高。
健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。
继续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路。
以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。
（二）师生礼仪更加文明，学生全面而个性发展。
加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。
要善意引导学生，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。
坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，加强教风、学风和校风建设。
（三）教学中心更加突出，教学质量进一步提高。
认真抓好高一、高二基础教学，重点抓好高三教学工作，力争教育质量有新提高。
※※※※※※※※※※※※※※2016年度发展规划一、指导思想在上级主管单位和教育集团的领导下，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革。
全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，努力把我校建成家长社会满意，师生幸福成长的家园。
二、工作目标（一）师资目标：加强队伍建设，优化师德师风（二）德育目标：以人为本，德育为先，提升学生思想素质（三）教学管理目标：狠抓教学常规，提高教学质量（四）后勤服务目标：完善教学设施，优化后勤管理（五）招生目标：努力使在校生总数达1500人。
三、具体工作与措施：（一）优化干部、教师队伍，保证学校的可持续发展教育的本质是使人成长与发展。
而实现教育本质的关键则在教职工的素质和能力，其核心是要提升教职工师德水准和教育教学能力。
因此，建设高素质的教师队伍是学校发展的根本保证。
1、加强干部队伍建设，全面提升学校管理能力。
（1）继续推行中层干部竞聘上岗制度，注重干部理论水平的提高与发展，使全体干部具有大视野、大胸怀和较高的执行决策能力。
坚持每周一次的领导干部集体学习活动，坚持每月一本书的读书活动。
（2）深入课堂，行政管理人员每月听课不少于4节，及时掌控、指导学校的教育教学情况，确保教育教学质量的不断提升。
（3）深入师生，行政管理人员每月召开师生座谈会不得低于1次，每月和本部门员工的正式谈话不得低于2次，并要求有详细的会议记录和谈话记录。
2、用高尚的师德打造严谨治学的教师群体（1）以师德建设为核心，打造教师队伍；以师德水准为原则，评判教师素质；以师德规范为准绳，决策教师岗位。
每年坚持组织学生评教师活动。
（2）坚持“人品、敬业、学识、成果”的用人标准，建设一支结构合理，数量稳定，师德良好，业务过硬，较有特色的教师队伍。
形成全校多于三分之一的教职工骨干力量。
每年认定一次校级学科带头人和骨干教师。
（3）继续组织教师制定个人三年自主专业成长规划。
要突出主动发展的思想，明确目标，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批教师给自己一个准确的人生坐标，在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及教师职业的幸福。
（4）建设学习平台。
健全校本培训制度，加强政治理论学习、教学业务知识学习和教学基本功培训。
学校将通过各种方式扩大教师的信息来源，同时，积极鼓励教师参加多种形式的继续教育活动，不断更新知识结构，树立终身学习的观念。
要在学校内营造学习氛围，做到学习工作化，工作学习化。
要引导教师有重点地学习有关的教育理论，更新教育观念，提升管理层次。
为了使老师们勤读书，爱读书，读好书，要求教师坚持撰写读书笔记，及时在校园网上发布推荐文章、学习体会。
（二）德育为先，全面提升学生基本素质2016年的德育工作仍然坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
1、高度重视养成教育深入开展中学生日常行为规范教育。
根据新的《中学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、积极开展丰富多彩的德育活动以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、18岁成人教育、法制教育和禁毒教育等，以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育等。
坚持每月一个教育活动主题，比如三月雷锋活动月、四月安全教育月、五月感恩教育月、六月诚信考试月等，以活动促教学，以活动促修养，以活动带动学校的良性健康发展。
3、注重学生心理健康发展认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
充分利用家长会和微信公众平台，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。
加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
4、抓好安全教育大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，积极组织全校紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。
加强教师的值班制度，避免因管理不力而引发的安全事故。
严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
（三）抓好教学常规，努力提升教学质量2016年度教务处将继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，让教师专业有发展，让课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升，使我校的高考成绩在去年的基础上得到一个质的飞越。
1、抓好教学常规。
教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评”四个方面的工作。
巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，教务巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，值日教师巡视课间活动，及时做好记录。
听：进一步推进随机听课，教学校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。
看：下年度在常规管理上加大查看的力度，随机查看听课中教师备课，作业批改的情况。
评：细化评比细则，开展作业评比、备课评比、听课评比，通过评比促进教师做好工作。
2、重视毕业班工作，努力打开学校知名度。
毕业班教学质量直接影响学校的发展，我校要积极与一中分校代课教师与分管领导积极沟通，通力合作，把我校的复读班办成剑桥中学的一长名片。
（1）抓实毕业班课堂教学。
学校主要领导要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，要随机检查毕业班教师的工作情况，发现存在问题及时指出，并提出改进意见，督促毕业班教师抓早、抓实、抓好每天的工作。
（2）建立毕业班学困生档案。
经常巡视毕业班教师辅导工作，定期召开毕业班教师会议，对辅导工作及时给与点评，对做的好的教师给与表扬，对存在问题及时与教师交流，督促与规范教师辅导行为。
（3）建立毕业班“一周一练机制”。
每周围绕教学内容出好周末辅导讲义，安排专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。
（四）完善后勤设施，提高服务意识。
随着师生人数逐渐增多，办学规模不断扩大，后勤设施与服务越来越成为制约我校发展的瓶颈。
在2016年度的工作中，我们会和教育集团积极沟通，进一步完善我校的硬件设施，提高后勤服务质量。
首先是学生就餐的问题，2015年度我们重新装修了一个学生餐厅，现在能基本满足学生的就餐需要。
2016年秋季开学后，学生人数预计会大幅增多，餐厅的新建或翻修仍然是必须进行的一个大工程；其次是师生住宿问题，2016年秋季开学后，为安排学生住宿，教职工势必要从现在住宿的16、17号宿舍楼搬出，那么16、17号宿舍楼的一层、二层的改造也应该提上日程，教职工们搬出去后的住宿问题，也是后勤亟需考虑解决的问题；最后，校园的绿化、消防设施的维护维修、报告厅演播厅的翻修都会提上工作日程。
（五）全员招生，努力完成经济目标生源是学校发展的生命线，2016年的招生，剑桥中学将继续全员招生的工作思路，发挥教师的主人翁意识，通力合作，努力使我校的在校生人数达到1500人，最少32个教学班，年度经济目标达到1300万元。
1、强化招生队伍，加强招生及接待人员的服务意识、使命感。
（1）办公室固定电话下班期间转接个人手机保持24小时畅通。
（2）整理分析来校参观人员的情况，在工作闲暇之余与招生人员沟通、反馈有效的数据。
（3）在接待家长、学生时，要更有热情、耐心，增强接待人员的服务意识。
（4）招生人员在工作中遵守实事求是的原则，不虚假宣传，不夸大其词。
（5）监督借资的使用是否全部投入招生工作当中。
（6）细分郑州区域，深挖目标市场，加大郑州市区宣传力度，做到每个层次更上一层楼。
2、做好招生工作使各层次均衡发展（1）初升高在我校招生工作中一直是一个重点，这两年招生情况也比较好，在此基础上我们扩大对郑州地区及周边县级市的宣传力度，充分调动招生代理及委托老师的招生积极性，保持良好的合作关系，扩大招生范围，增强宣传力度，争取在初升高这方面再上一个新台阶。
（2）高三复读这方面，新郑教育一直很好，高考升学率在郑州多年稳居第一，同时我们是新郑高三复读基地，对我们招生带来了很大的帮助，对此我们加大郑州宣传力度，充分发挥师资、教学优势，吸引复读生，争取实现8个班计划。
（3）初中部一直是我们的薄弱环节，没有很好的抓住郑州市场。
初中生是九年义务教育，年龄较小，家长会送孩子就近上学，从而使我们在招生上受到阻碍。
下年度我们将扩大招生范围，加大宣传力度，明确招生对象及目标，郑州很多家长忙于工作，无时间照顾孩子，同时郑州还有大量外来务工人员上学难，这都是我们今后的招生对象。
充分宣传我校环境食宿好、小班化教学、管理严格的优势，更好的发展郑州市场。
（4）艺术部招生这些年都不够理想，一般当地高中都设有艺术班，学生习惯该校教学，不愿外出学习，增加招生难度。
为此明年我们将大力宣传我校复读部教学优势与成绩，吸引学生，引起家长关注，扩大招生范围，同时搞好和老师的合作关系，争取使学校艺术招生方面有新的突破。
3、去粗存精，宣传手段要到位得力。
（1）加强对招生老师的岗前培训，提升招生老师的自身素质与解说技巧，熟悉学校特点及师资力量、竞争对手情况，收费标准等基本信息，以便更好应对招生期间学生和家长的提问。
（2）熟悉招生市场，了解学校和其他竞争对手在生源地的招生情况，善于分析并借鉴之前的招生方式，去粗取精，避免犯同样的错误。
（3）做好市场调查，认清自身市场的定位及潜力，由定位确定营销方法及手段。
