(北京专用试题)2019年中考物理总复习 第05课时 压力与压强 液体压强练习
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2019-2023北京中考真题物理汇编压强章节综合一、单选题1.(2022北京中考真题)如图所示,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面积大于乙容器底面积,它们分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度为ρ甲,乙容器中液体的密度为ρ乙。
液体内A 、B 两点到容器底部的距离相等,其压强分别为A p 、B p 。
若两容器底部受到的液体压强相等,则下列判断正确的是()A .AB ,p p ρρ<<乙甲B .A B ,p p ρρ<>甲乙C .A B,p p ρρ>=甲乙D .A B,p p ρρ><乙甲2.(2021北京中考真题)甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体。
甲试管内液体的密度为ρ甲,乙试管内液体的密度为ρ乙。
将两支试管放置在同一水平桌面上,甲试管竖直。
乙试管倾斜,静止时。
两试管内液面相平,液面距离桌面的高度为h ,如图所示。
液体对甲。
乙两试管底的压强分别为p 甲和p 乙,则下列判断中正确的是()A .ρ甲<ρ乙,p 甲<p 乙B .ρ甲<ρ乙,p 甲=p 乙C .ρ甲>ρ乙,p 甲>p 乙D .ρ甲>ρ乙,p 甲=p 乙3.(2021北京中考真题)图示的四个实例中,为了增大压强的是()A .饮料管的一端剪成斜口.在铁轨下面铺枕木.书包背带做得较宽.图钉帽的面积做得较大2020北京中考真题)如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重说法正确的是()A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力B.乙对甲的压力就是乙受到的重力C.甲对海绵的压强大小为D.乙对甲的压强大小为5.(2020北京中考真题)如图所示的实验中,为了减小压强的是(A.逃生锤的锤头很尖B.C.盲道上有凸起D.6.(2019北京中考真题)两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上,其中分别装有质量相等的水和酒精,液面高度如图所示,甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为1p 和1F ,乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为2p 和2F ;甲容器对桌面的压强和压力分别为1p '和1’F ,乙容器对桌面的压强和压力分别为2p '和2’F .已知水的密度大于酒精的密度,则下列判断中正确的是A .12p p <,12F F <B .12p p <,12F F =C .12'='p p ,12F F ''=D .12'>'p p ,12F F ''>7.(2019北京中考真题)如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止.下列说法中正确的是A .铅笔对左侧食指的压力较大B .铅笔对右侧食指的压力较大C .铅笔对右侧食指的压强较大D .铅笔对两侧食指的压强大小相等(1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计反映;(2)甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与有关;乙、丙两图所示的实验说明液体内部的压强与有关。
2019中考物理真题分类汇编压强和液体压强【难点中心】本类专题通常主要考压强和液体压强的计算.通常基本以选择题或填空题的形式出现,涉及的考点有压力的计算、压强的计算以及液体压力和液体压强的计算。
初中学生的想象比较直观,学生常常会由固体而直接联想到液体,把液体和固体产生的压强简单地等同起来,把课本前面提到的固体对水平支持面压力大小的计算办法照搬到液体上来用,从而认为液体对容器底部的压力总等于液体的重力,从而容易造成失分。
【考点难点突破】【知识链节】1.利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积,解题时,要抓住“受力”二字,分析物体表面到底有多大面积受到压力作用,而不能取任意的一个面积代入。
[ 2.固体压强解题的思路:①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F;②确认受力面积S;③再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强,要特别注意压力和重力的区别。
液体压强公式p=ρgh说明:A.公式适用的条件为:液体[B.公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:mC.从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
【技能方法】1.利用压强公式计算时,关键是找出压力和受力面积,这也是考生的易错点。
A.使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B.特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh[。
2.液体压强和压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力.形状不规则的容器是学生最容易出错的,注意液体产生的压力不一定等于自身重力。
应先计算压强,再根据压强算压力。
在计算液体压强时难点是水深度的计算,要知道水的深度指的是距离液面的高度,不是距离容器底的深度。
专题08 压强和液体压强【难点中心】本类专题通常主要考压强和液体压强的计算.通常基本以选择题或填空题的形式出现,涉及的考点有压力的计算、压强的计算以及液体压力和液体压强的计算。
初中学生的想象比较直观,学生常常会由固体而直接联想到液体,把液体和固体产生的压强简单地等同起来,把课本前面提到的固体对水平支持面压力大小的计算办法照搬到液体上来用,从而认为液体对容器底部的压力总等于液体的重力,从而容易造成失分。
【考点难点突破】【知识链节】1.利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积,解题时,要抓住“受力”二字,分析物体表面到底有多大面积受到压力作用,而不能取任意的一个面积代入。
[ 2.固体压强解题的思路:①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F;②确认受力面积S;③再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强,要特别注意压力和重力的区别。
液体压强公式p=ρgh说明:A.公式适用的条件为:液体[B.公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:mC.从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
【技能方法】1.利用压强公式计算时,关键是找出压力和受力面积,这也是考生的易错点。
A.使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B.特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh[。
2.液体压强和压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力.形状不规则的容器是学生最容易出错的,注意液体产生的压力不一定等于自身重力。
应先计算压强,再根据压强算压力。
在计算液体压强时难点是水深度的计算,要知道水的深度指的是距离液面的高度,不是距离容器底的深度。
【中考真题1】(2019·江苏省连云港市八年级期末)由同种材料做成的两个高度相同但底面积不同的实心圆柱体A 、B ,竖直放置在水平面上,如图所示,他们对水平面 的压强大小关系是A .p A >p BB .p A <p BC .p A =p BD .无法判断【答案】C 【解析】圆柱体的体积:V=Sh ,圆柱体的质量:m=ρV=ρSh ,圆柱体对水平面的压力:F=G=mg =Shg ρ,圆柱体对水平面的压强:p =F S=gh ρ,因为这两个圆柱体的材料相同,即密度相同,高度也相同,所以它们对水平面的压强大小是相等的。
2019中考物理真题分类汇编压强和浮力选择题2 液体压强、大气压(共30题,有答案)1.(2019•烟台)1648年,法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水就把木桶压裂了(如图),这个实验说明了()A.液体压强与水的深度有关B.液体压强与管的粗细有关C.液体压强与水的密度有关D.液体压强与水的质量有关2.(2019•安顺)物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论,其中错误的是()A.图中的实验说明液体压强与液体的深度有关B.图中对瓶内沸腾的水停止加热,倒置后,向瓶底浇冷水,瓶内的水会重新沸腾C.图中用吸管喝饮料时,杯里的饮料是被嘴“吸力”吸上来的D.图中洗手池下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理3.(2019•宜昌)一个空药瓶,瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同(如图所示),下列关于橡皮膜的说法正确的是()A.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,形变程度相同B.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,朝下时形变更多C.两次都向内凹,形变程度相同D.两次都向内凹,瓶口朝下时形变更多4.(2019•武汉)如图所示,在溢水杯中装满水,将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放入水中,从铁块下表面刚刚接触水面直至测力计示数为零的过程中()A.铁块受到的浮力一直变大B.溢水杯底部受到水的压力一直变大C.弹簧测力计对手的拉力先变小,后变大D.桌面受到溢水杯的压强先不变,后变大5.(2019•淄博)把木块放入装满水的溢水杯中,溢出水的体积为V1(如图甲);用细针将该木块全部压入水中,溢出水的总体积为V2(如图乙),忽略细针的体积。
则()A.木块的质量为ρ水V2B.缓慢下压木块的过程中,溢水杯底部受到水的压强变大C.木块全部压入水中静止时,细针对木块的压力大小为ρ水gV2D.木块的密度为ρ水6.(2019•盐城)如图所示为长江某水坝的示意图,水坝左侧水面高,B和C两点处于同一高度,A和C两点到各自液面的距离相等。
第05课时压力与压强液体压强【考点聚焦】考点1 压力定义________作用在____________上的力方向________于接触面指向被压物体单位________(N)探究:压力的作用效果与什么因素有关研究方法______________得出结论①压力一定时,受力面积________,压力的作用效果越明显;②受力面积一定时,压力________,压力的作用效果越明显[比较] 如图所示是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动)。
考点2 压强意义压强是表示________________的物理量定义作用在物体上的压力大小与____________的比,用符号______表示公式__________单位__________(Pa)。
1 Pa=1 N/m2改变压强当压力不变时:①通过________受力面积的方法来减小压强;②通过________受力面积的方法来增大压强。
当受力面积不变时:①通过________压力的方法来减小压强;②通过________压力的方法来增大压强[比较]压力与重力的区别和联系项目重力压力区别定义由于地球的吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面上的力施力物体地球人、机械或其他施压的物体方向竖直向下垂直于接触面指向被压物体作用点物体的重心在受压面上联系①有时压力是由于物体的重力而产生的,如水平面或斜面上的物体对支持面的压力;②当物体孤立地置于水平面上时,物体对水平面的压力等于物体的重力;③当物体孤立地置于斜面上时,物体对斜面的压力小于物体的重力【经典例题】例题1:在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,小芳做了如图所示的三个实验。
(1)由实验______和______可知:压力的作用效果与受力面积有关。
(均选填“甲”“乙”或“丙”)(2)由实验______和______可知:压力的作用效果与压力大小有关。
(均选填“甲”“乙”或“丙”)( )例题2:如图所示的四种措施中,为了减小压强的是例题3:下表是小强在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出压强p与力F的关系式:p=__________________。
中考物理专题复习题:压力与压强第1题:现在有一本150页的课本,平放在水平桌面上,对桌面产生的压强大约为()A.300帕B.150帕C.75帕D.37帕第2题:关于压力,下列说法中正确的是()A.压力的大小一定等于物体的重力B.压力的方向总是竖直向下C.压力的大小有可能等于重力D.压力的方向不一定与物体的接触面相垂直第3题:现有7块规格相同的砖块,每块砖的长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米,将这些砖块按图所示的三种方式摆放在水平地面上,则它们对地面的压强一定是()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大第4题:如图所示,设水对底面的压强为p1,瓶子对桌面的压强为p2。
将瓶子从正放(图甲)变为倒放(图乙),则p1和p2的变化情况是()A.p1变小p2变小B.p1变小p2变大C.p1变大p2变小D.p1变大p2变大第5题:在下列日常生产和生活的实例中,属于减小压强的是()A.喝饮料用的吸管一端削成斜口B.铁钉的尖端做得很尖C.剪刀钝了磨一磨D.拧螺丝时,在螺母下面加一个较大的垫圈第6题:如图所示,放置于水平桌面上的A、B两轻质容器,底面积相等,装有同种液体,且液面高度相同。
则液体对A容器底部的压力________液体对B容器底部的压力,液体对A容器底部的压强________液体对B容器底部的压强,容器A对地面的压强一定________容器B对地面的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
第7题:某潜水器曾潜到海面下7062米的深度,当它下潜到上表面距海面10米静止时,海水对潜水器上表面产生的压强约为________帕(海水密度近似等于淡水密度)。
当潜水器继续下降时,海水对潜水器上表面产生的压强将________,潜水器受到的压力将________(最后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。
第8题:刀刃磨得锋利,是为了减小受力面积,增大________,易于切开物体。
拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越大,水对大坝的压强越________。
压力与压强液体压强课堂反馈练习
()1.如图所示情景中,为了增大压强的是
()2.在探究实践创新大赛中,小明同学展示了他的“液体压强演示仪”,其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图甲),将此装置放于水中,通过橡皮膜的凹凸程度变化,探究液体压强规律.如图乙描述的几种橡皮膜的变化情况,其中正确的是
()3.如图所示,甲、乙是两支相同的试管,各盛有质量相
同的不同种类的液体,且当甲试管适当倾斜时,两试管中液面
等高,则这时两试管中液体对管底的压强是
A.甲管中大B.乙管中大
C.两管中一样大D.条件不足,无法确定
()4.在如图所示的实例中,不是利用连通器原理工作的是
A.茶壶B.下水道U型弯管C.锅炉液位计D.吸盘挂衣
钩
()5.如图所示,甲、乙两个相同的容器中分别盛有
质量相等的水和酒精.若液体内部A、B两点处在同一水
平高度,设这两点的压强分别为pA和pB,则它们的大小
关系是
A.p A>p B B.p A<p B
C.p A=p B D.无法确定
6.探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.
(1)的方法不合理,该方法未控制相等.
(2)图甲中.铅笔笔尖面积是0.5mm2,两手指均用2N的力
对压铅笔两端.则笔尖对手指的压强为Pa.
7.三峡船闸实现了上下游船只的通航,如图所示.船闸
是根据原理工作的.当闸室内的水深
为36米时,水对闸室底部产生的压强为
Pa.(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
8.如图所示,切蛋器装有一排很细的钢丝,能轻松地把熟鸡蛋切成
片,请你解释其中的原因:。
9.某同学在探究“压力的作用效果和哪些因素有关”时,利用小桌、
海绵、砝码完成了如图所示的实验:
(1)实验中该同学通过观察反映压力的作用效果.
(2)实验探究影响压力作用效果的因素是.由实验可以得出的结论是.以下实例应用该结论的是.(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带
C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来该同学要探究压力的作用效果与的关系,他的操作步骤是:.10.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”.
(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面来反映被测压强大小的.
(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过(填写正确选项前字母)方法可以进行调节.
A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水;(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强.
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差将.(选填“变大”.“变小”或“不变”).。