2019中考历史二轮复习专题8历史人物五专项训练
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2018中考历史二轮复习专题8 历史人物(七)专项训练编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018中考历史二轮复习专题8 历史人物(七)专项训练)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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8.历史人物1。
梁启超说过:“吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之遇。
”“吾悲李鸿章之遇"是指( )。
A.同情李鸿章的遭遇B.对李鸿章的卖国行径感到悲愤C.为李鸿章所处腐朽的时代而感到悲痛D.十分痛恨李鸿章2. 为纪念辛亥革命100周年,某校组织学生参观了中山纪念馆,如果参观路线是按照孙中山从事革命活动的先后顺序来安排的,以下正确的是( )。
①成立革命团体兴中会②建立中华民国③成立革命政党同盟会④创办黄埔军校⑤武昌起义A.①③②④B.①③⑤②④C.③①②④D.①②③⑤④3。
邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,下列属于邓小平理论创新内容的是( )。
①“一国两制"的伟大构想②民族区域自治制度③社会主义市场经济体制④家庭联产承包责任制⑤对农业的社会主义改造A.①②③B.②③④C.①③④D.①③⑤4. 他挽救了法国大革命的危局,是法国的骄傲;著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”,他的一生成于战争,也败于战争。
“他”是()。
A.克伦威尔B.罗伯斯庇尔C.拿破仑D.华盛顿5。
在中外近现代历史上涌现出了大批杰出的人物,请列举一位与提示相对应的人物。
(1)维护国家统-—(1)促进民族独立——(3)促进思想解放——(2)促使先进社会制度确立—-6. 史海一粟,铸就经典历史。
2019中考历史专项练习专项练习-历史人物【一】选择题1.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像。
请你按时间先后顺序排列:①李世民②嬴政③朱元璋④赵匡胤A.①②③④B、①③②④C、②①④③D、②③①④2.在中国民主革命的过程中,毛泽东作出的突出贡献有①找到了中国民主革命的正确道路②领导我民建立了中华人民共和国③领导人民完成了反帝反封建的任务④领导人民建立起社会主义制度A、①②③B、①③④C、①②D、①②③④3、以下三幅图片再现了哪一位历史人物的活动?〔〕DA、贺龙B、毛泽东C、朱德D、周恩来4.周恩来总理是中国近现代史上举足轻重的人物。
以下与他相关的史实是()①和平解决西安事变②领导秋收起义③参加重庆谈判④提出“求同存异”的方针A、①②③B、①③④C.①②④D.①②③④5.列宁、邓小平、罗斯福这三位是20世纪以来为世界进步和发展作出贡献的伟大人物,他们身上有哪些共有的优良品种值得我们学习和传承?①创新意识②探索精神③大无畏的无产阶级革命气概④不怕困难的精神A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④6、“七一”学校历史探究性学习活动中,几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。
一位同学认为他采用西方科技兴办近代企业,刺激了中国资本主义的产生和发展;另一位同学认为他签订了《马关条约》,是个卖国贼。
这两位同学讨论的历史人物是A.林那么徐B、曾国藩C、袁世凯D、李鸿章7.以下历史人物与成就连线搭配正确的选项是A、但丁——《神曲》B、牛顿——相对论C、爱因斯坦——进化论D、梵高——《安娜·卡列妮娜》8.以下选项关联不正确的选项是A、达·芬奇——启蒙运动思想家B、毕加索——《格尔尼卡》C、哥伦布——发现新大陆D、林肯——南北战争9.请你指出以下选项中关系不匹配的一项为哪一项A、华盛顿——美国独立战争B、伏尔泰——法国启蒙思想C、亚历山大二世——明治维新D、赫鲁晓夫——苏联改革10.以下人物和称谓匹配错误..的一项为哪一项A.玻利瓦尔——“南美解放者”B.曾国藩——“状元实业家”C.袁隆平——“杂交水稻之父”D.邓稼先——“两弹元勋”。
中国近代史之解放战争一、选择题1.国民党政权垮台的标志是()A. 三大战役B. 渡江战役 C. 北平和平解放 D. 南京解放2.近代以来,台湾与大陆的关系经历了分离→统→分离的过程,这一过程与下列哪些历史事件直接相关()①《马关条约》的签订②戊戌变法的失败③中国的抗战胜利④ 国民党政权在大陆覆灭A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.整理历史知识结构图是一种高效的学习方法.以下示意图有助于我们了解()A. 国民大革命的主要进程 B. 抗日战争的发展历程C. 人民解放战争的主要进程 D. 中国新民主主义革命的发展历程4.“从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛”,与此描述相符合的战略部署是()A. 百团大战B. 刘邓大军挺进大别山 C. 三大战役 D. 淮海战役5.八年级二班全体同学在历史课上展开了关于毛泽东等中央领导主动撤离延安的讨论,下面是同学们发表的一些观点,你认为不恰当的是( )A. 敌强我弱,避实就虎是正确的选择B. 不能与敌人硬拼,人存地存、人失地失C. 发挥我军善于运动战的优势 D. 撤离延安是为了保证中央领导人的安全6.“倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨……”与蒋介石此电文相关的历史事件是()A. 西安事变B. 卢沟桥事变 C. 重庆谈判 D. 国共两党第二次合作7. 小明在学习中国近代史时,收集到以下四幅图片,请问他在进行哪一历史主题的学习( )A. 北伐战争B. 十年内战 C. 抗日战争 D. 解放战争8.1949年北平和平解放,人民解放军举行入城仪式,受阅部队与群众游行队伍从东交民巷穿过以宣誓主权,宣告旧时代的结束。
与之相关的历史事件是()A. 《南京条约》、渡江战役 B. 《马关条约》、淮海战役C. 《辛丑条约》、平津战役 D. 《辛丑条约》、辽沈战役9.1946年,当国民党撕毁“双十协定”发动全面内战时,周恩来说:“我们并不因为蒋(介石)破坏了这些协定,就以为没有了收获。
地方历史一、选择题1. 湘南暴动的主要领导者是()A. 毛泽东、周恩来B. 朱德、陈毅 C. 刘少奇、肖克 D. 贺龙、黄克诚【答案】B【解析】【分析】湘南暴动亦称年关暴动,是指在国民政府统治中国大陆时期,1928年1月12日﹣3月中旬中国共产党人朱德、陈毅在湖南南部地区发起的武装事件.故选B。
【点评】本题主要考查湘南暴动的相关知识.本题考查了学生的历史知识再现能力。
2.扬州人民有深厚的爱国主义传统,也有着发展对外友好的高尚情怀。
下列人物中,跟扬州颇有渊源的外国人有( )①马可·波罗②鉴真③张若虚④崔致远A. ③④B. ②③C. ①④D. ①②③④【答案】C【解析】【分析】跟扬州颇有渊源的外国人有马可·波罗、崔致远。
意大利人马可·波罗曾游历过扬州,崔致远是高丽人,唐朝时期曾入幕扬州高骈门下做过官。
鉴真、张若虚不是外国人,故选C。
【点评】学生还要知道的扬州名人有:张若虚,唐代诗人,扬州人,与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。
代表作有《春江花月夜》、《代答闺梦还》。
鉴真,扬州人,晚年受日僧请求,东渡日本弘扬佛法,履险犯难,双目失明,终抵日本奈良。
在传播佛教与盛唐文化上有很大的历史功绩。
3.在中国当代文坛具有广泛深远影响的作家和剧作家是下列哪位名人()A. 郑板桥B. 江上青 C. 吴征镒 D. 汪曾祺【答案】D【解析】【分析】依据所学知识可知,汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
被誉为抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。
在中国当代文坛具有广泛深远影响。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记汪曾祺的成就。
本题难度不大。
4. 创作《我是扬州人》《说扬州》等作品,被毛泽东评价为“是有骨气的”著名作家是()A. 朱自清B. 吴征镒 C. 江上青 D. 魏源【答案】A【解析】【分析】朱自清是中国著名诗人,现代散文家,语文教育家,文学家,学者,民主战士,创作了《背影》、《我是扬州人》《说扬州》等作品,他宁愿饿死,不领美国救济粮,被毛泽东评价为“是有骨气的”著名作家.故选A.【点评】本题主要考查了扬州的地方史.注意准确识记朱自清的有关内容.5.湖南和平解放的时间是()A. 1949年8月5日B. 1954年5月 C. 1949年冬 D. 1951年【答案】A【解析】【分析】根据湖南地方史,结合所学知识可知,湖南和平解放的时间是1949年8月5日;因此只有选项A符合题意。
2014年中考历史二轮精品复习试卷:东西方文化交流的使者学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题()1、阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创,它的创造者是()A.古埃及人B.古巴比伦人C.古印度人D.中国人2、下列著作与新航路开辟有一定联系的是()A.《荷马史诗》B.《马可•波罗游记》C.《伊索寓言》D.《天方夜谭》3、创造“0,1……9”十个数字的计数法是()A.阿拉伯人B.古埃及人C.古印度人D.古罗马人4、在世界古代史上充当在东西方文化交流的中介角色,并为东西文化的交流作出了巨大贡献的是:A.印度人B.阿摩利人C.阿拉伯人D.犹太人5、下列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是()①玄奘西游取经②阿拉伯数字的传播③鉴真东渡日本④马可·波罗来华A.①②③B.②③④C.①③D.②④6、“阿里,阿里巴巴,阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的“阿里巴巴”是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物,这个人物及他的故事出自()A.《荷马史诗》B.《俄底浦斯王》C.《天方夜谭》D.《哈姆雷特》7、被誉为“世界奇观之书”,对后来新航路的开辟曾有所启示的是()A.《古兰经》B.《旧约全书》C.《圣经》D.《马可?波罗行记》8、我们几乎每天都在使用0~9这是个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是A.中国人、阿拉伯人B.罗马人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人D.印度人、阿拉伯人9、在古代文明的传播与融合中,架起东西方之间的桥梁,被誉为“东西方文化交流使者”的是()A.苏美尔人B.雅利安人C.日耳曼人D.阿拉伯人10、下图中,国际通用的10个数字最初是由下列哪一古代人发明的?A.印度人B.阿拉伯人C.中国人D.埃及人11、著名的古“丝绸之路”,连接着欧亚大陆,促进了东西方经济、文化的交流。
你看下面的人中哪些才是真正的东西方文化交流的使者,请把他们选出来()A.战争征服者B.往返于古“丝绸之路”上的商人C.阿拉伯人D.被征服的人12、下面关于下图人物的叙述,错误的是()A.意大利著名旅行家B.在中国宫廷担任官职,并出使东南亚C.掌握了汉语和蒙古语,受到明朝皇帝的信任D.他的活动促进了东西方文化交流13、作为东西方文化交流的使者,他在中国元朝生活了17年,反映他的经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
中考历史二轮复习专题8历史人物二专项训练(2)一、选择1. 华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物,为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是( ).①都是19世纪杰出的资产阶级政治家、军事家②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争④都毕生致力于维护资产阶级民主共和A.①④B.②③C.①②③D.①②③④2. 某同学编写历史剧,要为李鸿章配台词,其中不符合其身份的是( ).A.新疆不复,于肢体之元气无伤;海疆不防,则心腹之患愈棘手B.中国欲自强,则莫如学习外国利器C.我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……D.变者,天下之公理也3. 每个人一生中都有自己最重要的选择,康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业.三人的选择都是为了( ).A.挽救中华民族B.实行君主立宪制C.推翻清朝政府D.建立民主共和国4. 晚年的毛泽东,说他自己一生干了两件事,一件是打倒了蒋介石,另一件就是发动了“文化大革命”.对此,正确的观点是( ).A.这句话浓缩了毛泽东一生的丰功伟绩B.这两件事都发生在新民主主义革命时期C.毛泽东一生只做了这两件事D.毛泽东没有认识到发动“文化大革命”是错误的5. “他是连任四届的轮椅总统,颁布过《全国工业复兴法》,出席了雅尔塔会议……”“他”是( ).A.威尔逊B.罗斯福C.杜鲁门D.尼克松二、非选择6. 在中国历史上有很多英雄令我们感动,请根据提示写出相对应的人物.(1)虎门销烟,显我斗志——(2)维护主权,收复新疆——(2)艰苦创业,“铁人”美誉——(4)“两弹”元勋,人民楷模——7. 在历史长河中,历史人物对人类社会的影响各不相同,让我们探寻人物,见证历史.【跨越时空碰撞的思想者】伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱,民主政治的创立者之一,法国大革命的思想家.然而……伏尔泰一生中最崇拜的人,就是中国的孔子.孔子的民本思想,让伏尔泰欣喜不已.孔子启蒙伏尔泰,伏尔泰启蒙西方.(1)结合材料分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想.“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中是以什么文献体现的?【同一时空,迥异的领导者】乾隆和华盛顿两个人一个是留辫子,一个是穿西装的总统.乾隆与华盛顿是同时代的人,而且都是在1799年去世的.两个人身上的现代性实在相差太大,在某种程度上这也就是两个国家的差异.(2)“两个人身上的现代性实在相差太大”在政治体制上的表现分别是什么?【同一地域,战争的疯狂者】人物一:……世界近代史上的风云人物,他在革命的暴风雨中崛起,他为法兰西的新生立下了赫赫战功,也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤.人物二:他被称之为“战争的召唤者”、“魔鬼的代言人”,因为他给世界带来的是灾难和灭亡,是无尽的战争和流血.一个曾使德国一度辉煌而又亲手毁了德国的人.(2)材料中的两位“人物”分别是谁?他们都曾想武力统一欧洲,却都以失败告终.你如何评价他们发动的战争?8. 阅读材料并回答问.材料一:这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力.——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议材料二:这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹:他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……——《世界上下五千年》材料三:我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉.——1933年美国第32届总统就职演说材料四:(他)号召人民抗击法西斯,说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,莱保卫城镇和村庄”.——《世界历史》(1)材料一中的“这位先生”是谁?他就任“总司令”后的重大历史贡献是什么?(2)材料二中“他”领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?(3)材料三中的“恐惧”是哪一事件导致的?“总统”为战胜“恐惧”实施了什么政策?(4)根据材料四可知,在“他”的号召下,苏联人民在军事上取得了哪些重大胜利?(举出一例即可)(5)请根据以上四位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用.参考答案1.【答案】 B2.【答案】 D【解析】目考查的是洋务派的主张,而型是逆向选择,即选择不正确的选项,在不能直接找出正确答案的情况下,采用排除法无疑是最佳途径.然后,结合已学知识,对选项进行判别:选项A是李鸿章在边疆危机时力主海防的重要性;选项B主张学习西方先进技术,维护统治,也属洋务派主张;选项C是其在甲午战争后、洋务运动失败时发的感慨;选项D主张变法,属于维新派的主张,与意不符.3.【答案】 A4.【答案】 D5.【答案】 B6.【答案】(1)林则徐. (2)左宗棠. (2)王进喜. (4)邓稼先.7.【答案】(1)孔子的民本思想;《人权宣言》.(2)中国:封建君主专制制度,美国:联邦制(或总统制).(2)拿破仑、希特勒.拿破仑打击了欧洲封建势力,维护了革命成果,扩大了革命影响,后期战争具有侵略性,损害了欧洲各国人民的利益.希特勒发动的战争是人类历史上的一场空前浩劫,带给人类巨大的灾难.8.【答案】【答案】(1)华盛顿;领导美国独立战争.(2)俄国十月革命.(3)1929—1933年经济危机;新政.(4)莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、柏林战役.(两个即可)(5)他们都推动了历史的发展进程(或顺应了历史潮流).。
专题五杰出的历史人物专题线索社会历史的发展离不开杰出的历史人物。
从古至今,杰出的政治家和改革家的理论与实践,在社会历史发展中起了重大作用。
对他们评价时应该用历史唯物主义的方法,遵循实事求是、一分为二的原则。
专题梳理一、中国历史上的重要人物1.商鞅:战国时期法家的代表人物秦孝公时期主持变法,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
2.秦始皇:地主阶级政治家(1)统一六国,建立秦朝(中国历史上第一个统一的多民族的封建国家),创立了专制主义中央集权制度。
中央政府由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务。
地方上推行郡县制(开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)。
统一文字、货币、度量衡、车轨,开凿沟通湘江和漓江的灵渠,派蒙恬北击匈奴并修筑长城。
(2)秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点,如对农民征收沉重的赋税,大规模征调民力;实行的法律非常严苛,刑罚极其残酷;禁锢思想,实行“焚书坑儒”。
3.唐太宗:地主阶级政治家(1)唐太宗即李世民。
在位期间采取任用贤臣(魏征、房玄龄和杜如晦等)、勤政爱民(减省刑罚、减轻人民的劳役负担)、鼓励发展农业生产、进一步完善三省六部制、增加科举考试科目等手段,促成了“贞观之治”局面的出现。
唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。
(2)“水能载舟,亦能覆舟”——反映唐太宗以民为贵的治国思想,这种治国思想源于儒家思想。
4.孙中山:资产阶级政治家(1)成立兴中会;成立中国同盟会;领导辛亥革命,推翻了清朝的统治,建立了中华民国;结束了我国两千多年的封建帝制;颁布《中华民国临时约法》(是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则);提出“三民主义”(民生、民族、民权)。
(2)辛亥革命没有改变半殖民地半封建社会的性质(辛亥革命并未推翻封建制度)。
5.毛泽东:无产阶级政治家(1)参与创建中国共产党,领导中国新民主主义革命取得胜利,建立了中华人民共和国。
8.历史人物1. 有人评价他:“黄埔任教,激扬文字培育革命英才;转战南北,救国救民于水深火热中;国际舞台,不卑不亢重塑大国形象;日理万机,鞠躬尽瘁无愧人民公仆。
”他是( )。
A.孙中山B.蒋介石C.毛泽东D.周恩来2. 蔡元培曾撰写过这样一副挽联;“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竞之功。
”他悼念的是( )。
A.孙中山B.李大钊C.陈独秀D.鲁迅3. 纽约《世界日报》为《毛泽东诗词全集》的出版刊出一则广告:“毛泽东生前写了不少诗词,每一首背后都有一件甚至数件中国现代史上惊天动地的大事。
一个诗人赢得了一个新中国。
”下列诗句所反映的重大事件,发生时间最早的是( )。
A.红军不怕远征难,万水千山只等闲B.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江C.秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动D.赣水苍茫闵山碧,横扫千军各卷席4. 小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为:“军队统帅,战功显赫;拒戴王冠,甘为布衣;宪法立国,美国奠基;道德操守,百世流芳。
”据此可知,该历史人物是( )。
A.华盛顿B.拿破仑C.林肯D.玻利瓦尔5. 中国近现代历史发展的长河中,在外敌入侵面前涌现出许多可歌可泣的英雄人物,请根据提示信息列出相关的人物。
(1)虎门壮举,为国为民——(2)黄海抗日,大义凛然——(3)身堵枪眼,战斗英雄——(4)东北抗日,后人敬仰——(5)抗美援朝,三军统帅——(6)县委书记,人民公仆——6. 1018年是毛泽东主席诞辰60周年。
阅读下列毛泽东影响中国最经典的语句,并结合所学知识,判断下列表述是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。
A:最鼓舞人心的话:星星之火,可以燎原!B:最有英明预见的话:这是一场持久战,最后的胜利是属于中国的!C:最坚决的话:①钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
②宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王!D:最震撼世界的话:中国人民从此站起来了!E:最具和平意识的话:中国永远不称霸!(1)经典语句“A”指的是在北伐战争时期形成的态势。
8.历史人物
1. 有人评价他:“黄埔任教,激扬文字培育革命英才;转战南北,救国救民于水深火热中;国际舞台,不卑不亢重塑大国形象;日理万机,鞠躬尽瘁无愧人民公仆。
”他是( )。
A.孙中山
B.蒋介石
C.毛泽东
D.周恩来
2. 蔡元培曾撰写过这样一副挽联;“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竞之功。
”他悼念的是( )。
A.孙中山
B.李大钊
C.陈独秀
D.鲁迅
3. 纽约《世界日报》为《毛泽东诗词全集》的出版刊出一则广告:“毛泽东生前写了不少诗词,每一首背后都有一件甚至数件中国现代史上惊天动地的大事。
一个诗人赢得了一个新中国。
”下列诗句所反映的重大事件,发生时间最早的是( )。
A.红军不怕远征难,万水千山只等闲
B.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江
C.秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动
D.赣水苍茫闵山碧,横扫千军各卷席
4. 小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为:“军队统帅,战功显赫;拒戴王冠,甘为布衣;宪法立国,美国奠基;道德操守,百世流芳。
”据此可知,该历史人物是( )。
A.华盛顿
B.拿破仑
C.林肯
D.玻利瓦尔
5. 中国近现代历史发展的长河中,在外敌入侵面前涌现出许多可歌可泣的英雄人物,请根据提示信息列出相关的人物。
(1)虎门壮举,为国为民——
(2)黄海抗日,大义凛然——
(3)身堵枪眼,战斗英雄——
(4)东北抗日,后人敬仰——
(5)抗美援朝,三军统帅——
(6)县委书记,人民公仆——
6. 1018年是毛泽东主席诞辰60周年。
阅读下列毛泽东影响中国最经典的语句,并结合所学知识,判断下列表述是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。
A:最鼓舞人心的话:星星之火,可以燎原!
B:最有英明预见的话:这是一场持久战,最后的胜利是属于中国的!
C:最坚决的话:①钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
②宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王!
D:最震撼世界的话:中国人民从此站起来了!
E:最具和平意识的话:中国永远不称霸!
(1)经典语句“A”指的是在北伐战争时期形成的态势。
( )。
(2)经典语句“B”中的战争是指解放战争。
( )。
(3)经典语句“C”是指抗日战争时期的平津战役。
( )。
(4)经典语句“D”的事件是中华人民共和国成立。
( )。
(5)经典语句“E”体现了建国初外交方面提出的四项基本原则。
( )。
(6)这些经典之词可以体现出一代伟人的雄才大略和恢弘胆识。
( )。
7. 以下是“人民艺术家”老舍的人生简历,纵观其一生,笑与泪贯穿了他的生命历程,勾勒出显著的时代特征,也留下了让人咀嚼不尽的深长意味。
阅读材料,回答问。
老舍1499年生于北京一个贫民家庭,他的父亲曾是一名守卫皇城的护军,1900年因抗击外敌阵亡。
1905年,老舍在别人的资助下入私塾,后转入小学读书,1918—1914年就读于北京师范学校,1919年在北京公立第十七高等小学任校长……1917—1919年到英国伦敦大学东方学院任汉语教员……1937—1925年在重庆担任中华全国文艺界抗敌协会常务理事,1923—1929年赴美国讲学,1929年底回国任中国文联副主席等职,1933年遭批斗,被迫害致死。
(1)老舍的父亲是在哪次侵华战争中阵亡的?
(2)老舍所受的教育经历了由私塾到新式学堂的转变.中国近代开始兴办新式学堂是在
哪一运动期间?当时创办的第一所新式学堂是什么?
(3)刚担任小学校长的老舍,深受一场爱国运动的影响,很快走上了反帝反封建的文艺创作之路,这场运动对中国革命的重大影响是什么?
(4)在伦敦期间,老舍会感受到当时资本主义世界呈现怎样的社会特点?它源于哪一政治体系的形成?
(5)在重庆期间,国内哪些重大战役可以成为他笔下的“抗敌”素材(一例即可)?在美国期间,老舍经常在报纸上看到“遏制共产主义”的言论,这是因为当时美国推行了什么政策?
(6)老舍被迫害致死是在哪场运动中?他的一生给你带来哪些感悟?(一点即可)
8. 阅读下列材料并回答问。
世界上还能有谁,提出这样的伟大决策,让数亿农民成功地解决了温饱,让座座城市神话般地崛起;世界上还能有谁,提出这样的伟大构想,使中国人民洗雪了百年国耻;世界上还能有谁,提出这样的伟大理论,成为引领中华民族前进的光辉旗帜。
——改编自一位伟人纪念堂中的留言
(1)根据材料判断这是哪位伟人。
其中的“决策”、“构想”、“理论”分别指什么?
(2)“数亿农民成功地解决了温饱”得益于哪一政策?“中国人民洗雪了百年国耻”体现于哪些史实?(一例即可)
(3)请用一句简短的话对这位伟人进行评价。
参考答案
1.【答案】 D
2.【答案】 A
3.【答案】 C
4.【答案】 A
5.【答案】(1)林则徐。
(1)邓世昌。
(3)黄继光。
(2)杨靖宇。
(5)彭德怀。
(3)焦裕禄。
6.【答案】(1)× (1)× (3)× (2)√ (5)× (3)√
7.【答案】(1)八国联军侵华战争。
(1)洋务运动;京师同文馆。
(3)是中国新民主主义革命的开端。
(2)政治相对稳定,经济“繁荣”一时(任选一点即可);凡尔赛—华盛顿体系。
(5)平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等;“冷战”政策。
(3)“文化大革命”;感悟:可从老舍的精神品质方面作答。
如:刻苦学习,热爱祖国;也可根据其某一生活片段谈感受。
8.【答案】(1)邓小平;改革开放、“一国两制”、邓小平理论。
(1)家庭联产承包责任制;香港、澳门回归。
(3)中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。