认识几分之一和几分之几的练习(课堂PPT)

第1课时 认识几分之一
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
1.填一填。
(1)把一个西瓜平均分成 8 块,每块占整个西瓜的((18))。 (2)17读作( 七分之一 );十分之一写作(110)。 (3)把一张长方形纸对折两次,这张纸被平均分成了 ( 4 )份,每份是它的((14))。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共能是什么形状?请在 方格纸上画出这个图形。
(画图略)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
7.用分数表示下面的阴影部分。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
6.下面是一张正方形纸,你能分别表示出它的12 、
1 4
、
18吗?试着画一画。
(答案不唯一)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
3.看图写分数,并比较大小。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
(1) (6)
>
(1) (8)
(1) < (1)
(6)
(4)
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)
4.(易错题)下面的分数能表示各图中的涂色部分吗? 能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
三年级上册数学习题课件-8 第1课时 认识几分之一 人教版(共8张PPT)

法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
谁占的位置最大！
1 4
1 8
1 8
1 16
拓展应用
1、 写：用分数表示下面各图的涂色部分。
（1 ） 1) ( 1) 2、 涂：看分数，涂颜色。 3 5 6 (
（
1） 4
8
1 4
2
1 6
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
4
1 像 2
1 ，3
1 ， 4
1 ， 5
，
1 10
……这样的数都是分数。
1 2
写作：
分子
分数线
分母
读作：二分之一
1 2
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示， 请写出来，并说说理由。
（ ）
1 6
（ ） （ ）
1 3
（ ）
1 （10
1 2
）
动手操作
折一折，涂一涂，找出它的
动手操作
折出一个正方形的
1 4
认识几分之一
情境

（
3 4
）
（
3 5
）
（
3 8
）
（ 130）
4 用两张同样大的纸折一折，分别表示出 3 和 5 ，
再比较大小。
88
都平均分成8份， 3份比5份小。
3个
1 8
比5个
1 8
小。
3
＜
5 8
课堂练习
想想做做
1.用分数表示涂色部分。
（
2 5
）
（
5 9
）
（170）
（
4 9
）
课堂练习
想想做做
2.（1）
涂色部分是（（65）），空白部分是（（61））。
我涂了3份，有3个 1 ， 4
是这张纸的……
3
3个
1 4
是
3 4
，
3 4
也是分数。
你涂了4份中的几份，有几个 1 ，是这张纸的几 4
分之几？和同学交流。
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（ ） 里写出分数。
（
1 9
）
（
2 9
）
（
5 9
）
（
8 9
）
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（ ） 里写出分数。
苏教版 数学 三年级 上册
7 分数的初步认识（一）
认识一个物体的几分之几
课前ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你认识几分之一了吗？ 举例说说。
把1个物体平均分成几份， 每份是它的几分之一。
探究新知
3 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂
上颜色。

（
1 9
）
（
2 9
）
（
5 9
）
（
8 9
）
返回
认识一个物体的几分之几
先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（ ） 里写出分数。
（
3 4
）
（
3 5
）
（
3 8
）
（ 130）
返回
认识一个物体的几分之几
4 用两张同样大的纸折一折，分别表示出 3 和 5 ，
再比较大小。
88
都平均分成8份， 3份比5份小。
6cm
求至少要用硬纸板多少平方厘米？就 是求长方体几个面面积的和。
返回
认识一个物体的几分之几
探究新知
只要算出这个长方
4cm
体六个面的面积之
6cm
和就可以了。
你知道怎样算出这个长方体六个面的面积吗？
返回
认识一个物体的几分之几
可以分别算出3 组相对的面的面
积，再相加。
分别算出每组相对 的面中一个面的面 积，相加后再乘2。
用同样的纸片平均分，分的份数越多，每 份就越小。 分母相等，分子越大，分数越大。 分子相等，分母越大，分数越小。
返回
认识一个物体的几分之几
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
认苏识教一版个物数体学的几六分年之级几 上册
1 长方体和正方体
长方体和正方体的表面积
课前导入
探究新知
因为的单位有米、厘米。
2平方米=20000平方厘米
分数，如把
3 4
写成
3 4
。再往后，阿拉伯人发明了分数线，
就把分数表示成现在这样了。

胡萝卜的
1 3
。
我运走第二堆
胡萝卜的
1 3
。
它们运走的胡萝卜不一样多。
课堂小结
像 1 、1 、 2 、 1 、 3 这样的数，都叫做分数。
23 3 4 4
3
······分子（表示：取的份数）
······分数线（表示：平均分）
4
······分母（表示：平均分的份数）
分数的意义:把一个整体（这个整体可以是一个物体，也可以是一些物体）或图 形平均分成若干份﹐其中的一份或者几份都可以用分数表示。
1 10
0
1 5
9个
1 10
是
9 10
0
3
3个
1 5
是
3 5
5
91
10
1
5.用分数各图中的涂色部分。【选自教材P83 练一练 第3题】3（）84
（）
6
2
（）
4
4
（）
8
6.涂色表示各图下面的分数。【选自教材P83 练一练 第4题】
5
3
1
6
8
3
7.它们运走的胡萝卜一样多吗？ 第一堆
第二堆
我运走第一堆
34
4
2个
3个
写出几个分数，说一说分母和分子各表示什么意思。
3 →表示其中的3份 8 →表示把一个整体或图形平均分成8份
5 →表示其中的5份 6 →表示把一个整体或图形平均分成6份
巩固练习
1.读出下面的分数。【选自教材P83 练一练 第2题】
2 5 五分之二
4 9 九分之四
5 6 六分之五
3 10 十分之三
课后作业
完成对应课时的练习。

2
例题分析 认识几分之一。
把一块月饼平均分成4份，每份 是它的（四）分之一，写作（41）。
例题分析 认识几分之一。
把一个圆平均分成3份， 每份是它的（三）分之 （一），写作（13）。
例题分析 认识几分之一。
把一张纸平均 分成5份。指出 它的五分之一， 并涂上颜色。
例题分析 认识几分之一。
1
2
1
4
像这样的数，
1
都是分数。
3
1
5
知识提炼
几分之一的书写：
1
……分子 ……分数线
读作：三分之一
3 ……分母
例题分析 拿一张正方形纸折一折，表示出它的 1。 4
我这样折。
我是这样折的。
我把
1 4
涂上了颜色。
知识提炼 分数的意义：
把一个整体平均分成几份，其中的一 份叫做这个数的几分之一。
例题分析 比一比。 你发现了什么?
第1课时 几分之一
1.从现实生活中认识几分之一，会读、写简单的
分数。 （重点）
2.会比较几分之一的大小。 （难点）
旧知：平均分的意义：每份分得同样多，叫作 平均分。 回顾：计算填空。 把8平均分成2份，每份是（4 ）。
你还记得吗？
例题分析
认识几分之一。
把一块月饼平均分成2 份，每份是这块月饼 的一半，也就是它的 二分之一，写作 1 。
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情

三个班各应分得图书多少本？
524×
42 42+45+44
=168(本) 524×
45 42+45+44
=180(本)
44
524×
=176(本)
42+45+44
答:一班分得168本,二班分得180本,三班 分得176本.
课件PPT
明明体内的水分及其他 物质各有多少千克？
爸爸体内的水分及其他 物质各有多少千克？
探索新知
课件PPT
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
体重30千克
？千克
？千克
水分占4份
其他物质占1份
课件PPT
探索新知
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
2
探究新知
1
2
表示什么意思？
课件PPT
把一张正方形纸片对折，平 均分成2份，其中的一份是这 张纸片的 1 。
2
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？
用一张长方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
每份是它的四分之一。
用
1 4
表示。
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？ 用一张正方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
5 270× 5+4 =150(公顷)
玉米占总面积的九分之四
4
270×
=120(公顷)
5+4
答:大豆播种150公顷,玉米播种120公顷。
学以致用
2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块

操作活动
先折一折，再用斜线表示出它的 ，1
并在斜线部分写上 1。
2
2
把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一
_1_ 4
像
1 2
、14这样的数，都是分数。
1
分子
分数线 读作：四分之一
4
分母
分数线：表示 平均分
分母：表示把 一个物体或图 形平均分成了 几份
写作：先写分 数线，再写分 母，最后写分 子。 读作：从下往 上读
八戒，现在只有1个月饼，平均分 给两个人，每人分几个？
一半 一半
一半可以用 表示。
一半可以用 1表示。 2
把一个月饼平均分成两
份，每份是这块月饼的
一半，也就是它的二分 之一，写作 1 。
2
一半 一半
判断:下面图形中涂色部分能用 1 表示吗?
2
1
1
2
2
( ×)
1 2 (√)
(√) 1 2
( ×)
24
看图形写分数:
1 ( 4)
1 ( 10)
( 1) 5
1分米
1
1
6
3
1
1
2
× 10
说出鸵鸟的房间是大正方形的几分之一。
1 4
说出企鹅的房间是大正方形的几分之一。
1 8
说出小猫的房间是大正方形的几分之一。
1 8
说出公鸡的房间是大正方形的几分之一。
1 16
这节课你学到了那些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

哎呀，沙师弟！ 我怎么把你给忘 了，我们再来分 一分！
1个西瓜平均分给师父和大师兄、沙师弟，每人分 得多少？
分了半天，俺老猪又渴了......
西瓜平均分给我们师徒4人，每人分得它的几分之几呢？
把西瓜平均分成（4 ）份，分母就是（4），取其中的1份，分子就 是（1），写作（ 1 ），读作（ 四分之一 ）。
分数的初步认识
几分之一
唐僧师徒西天取经......
好大得西瓜啊！
4个西瓜平均分给师父和大师兄，每人分得几个？
2个
2个
俺好渴啊，反正西瓜有 这么多，俺先吃两个！
2个西瓜平均分给师父和大师兄，每人分得几个？
1个
1个
这西瓜也太好吃了，俺 再吃1个！
1个西瓜平均分给师父和大师兄，每人分得多少？
4
1 11 像 2 、 3 、4 ...这样的数，都是分数。
小游戏！ 小小创造家
你想创造几分之一？
1、拿出一张纸片，折一折、涂一涂，创造
一个你喜欢的几分之一。
2、和同桌分享你的创造方法。
比一比！是一样大的吗？
1
1
1
2
3
4
同学们，这节课 你有什么收获呢？
把一个
平均分成2份，每份是这个西瓜得一半。
说一说
你们是怎样得到西瓜的
1 2
？
形状不同，折痕 不同，为什么涂 色部分都可以用
表1示呢？ 2
只要把一个物体平均分成两份，每一份是它的
1 2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
判一判
下面图形涂色部分能用
1 2
表示吗？
（）
（）
（） （）
呜呜...只给师父和 大师兄分西瓜，那 俺老沙呢？

1 4
四分之一
11 44 1 4 四分之三
1 是由 1个4 1组 成的。4
2 是由 2个4 1组 成的。4
1 4 1 4
3 是由 3个4 1组 成的。4
1 4 1 4
4 是由 4个4 1组 成的。4
11 44
四分之二
11 44 11 44 四分之四
1、一张白纸，平均分成6份，
每份是这张纸的 （ 1 ） 。
你能象这样说出一些分数吗？
全课小结
今天我们学习了哪些内容？
（6）
填空。
2、 4 6
是（ 4 ）个 （ 1）
（ 6）
3、一个蛋糕平均分成16块
，每块是这个蛋糕的（ 1） ，3
块
（
3
（ ）
16）
是这个蛋糕的 （16） 。
1、2个 1 加上1个 1 ，是
4
4
（ 3 ）个
1 4
，就是
（3 ） 。
（4 ）
填空。
2、3个 1 加上5个 1 ，是
9
9
（8
）个
1 9
，就是
0 表示什么？ 4
所以：44 ＝ 1
0 4
＝
0
从小到大排列：
1 0 1 32 4 4 3 33
01 1 23 44 3 33
＞ ＞ ＞＞
课本97页，完成第6题 课本98页，完成第8题
闯关
今天我生日， 一起吃蛋糕哟！
3 8
2
1
8
8
2 8
看着直尺说一说，1厘米是1分米的十分之几？ 3厘米呢？
1厘米是1分米的
知识回顾：
1 分子
分数线
2 分母

2.把一个整体平均分成若干份，其中的几
份就是几分之几。
返回
分数的初步认识（二） 认识一个整体的几分之几（1）
课后作业
补充习题：
第63页
返回
苏教版 数学 三年级认识一个整体的几分之几（2）
下册
分数的初步认识（二）
7
分数的初步认识（二）
认识几分之几
第2课时
分数的初步认识（二） 认识一个整体的几分之几（2）
和
。
3
6
2
3
5
6
返回
分数的初步认识（二） 认识一个整体的几分之几（1）
2
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
和 5 。
3
6
你还能拿出这堆
小棒的几分之几？
返回
分数的初步认识（二） 认识一个整体的几分之几（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数除了可表示一些物体的几分之几，
也可以是一个整体的几分之几。
1米=10分米，5分米是10分
1元=10角，7角是10角这10份
7 8
95
米这10份中的9份，是
份中的8份，是
元。
米这10份中的5份，是
中的7份，是 10元。
10
10
10米。
返回
分数的初步认识（二） 认识一个整体的几分之几（2）
同步练习
和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，
把你的胜负情况填在下面的表里。
第七单元 · 分数的初步认识（一）
认识几分之几
将正方形纸片平均分成四份，
其中的一份叫作它的四分之一。
1
4
分子
分数线
分母
讲解例题

孙悟空说：现在有一个西瓜，咱们四个人分了吃吧！ 四？个八人 戒分 一别 听吃 有这 吃个的西可瓜高的兴了91，就71 抢51着和说31：，“怎我么来分分呢。 我沙的师饭 弟量 吃最1 大，，大吃师得兄多的，饭所量以最我少吃，就19吃，师1 傅吧吃”听71 完， 八戒的话，5 其他三个人都笑了，你们知道3为什么吗？
人教版小学数学三年级上册
比较几分之一 的大小
1 2
＞
1 4
操作要求： 分工：同桌一人折出这张长方形纸 的四分之一，另一人折出它的八分 之一并分别用红笔描出来
合作：最后两人根据操作结果比较 四分之一和八分之一的大小
想想做做
根据涂认识几分之一 精品PPT人教新课标
请你来当小法官，判断对错
• 1、把一张纸分成6份，每份
就是它的六分之一（×）
• 2、把一个物体或图形平均分 的份数越多，它的一份就越 大（×）
三年级上册数学认识几分之一 精品PPT人教新课标
三年级上册数学认识几分之一 精品PPT人教新课标
《猪八戒分西瓜》 话说，唐僧师徒四人在去西天取经的路上，一天，
巩固练习：
看图写分数，比大小。
1 ＞1
3
8
1＜ 1
10
7
三年级上册数学认识几分之一 精品PPT人教新课标
三年级上册数学认识几分之一 精品PPT人教新课标
比一比
1 4
＞
1 5
1 7
＜
1 3
1 9
＜
1 6
1＞ 1
60
70
三年级上册数学认识几分之一 精品PPT人教新课标
三年级上册数学认识几分之一 精品PPT人教新课标
（
1 3
）〉（
1 5

1
4
1
3
5
6
把一个物体平均分成几份,其中 的1份就是它的几分之一；2份就 是几分之二……
2.分数比较大小
1.分子相同的分数比较大小
1 ＜1
4
3
1
1
5＞ 8
2.分母相同的分数比较大小
8
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8＞ 8
4
1
5＜5
分数比较大小
1.同分母分数比较，分子大 的分数大。
2.分子相同的分数比较，分 母小的分数大。
3.分数的简单
的
分子是1的分数比较大小
初 步
求一个数的几分之一是
3.分数的简单应用 多少？
求一个数的几分之几是
认
多少？
识
同分母分数相加减
4.分数的简单计算
1减去几分之几计算
1.分数的初步认识
1
3
3
5
1.说一说这两个分数表示的含义。
2.请你任意选择一个分数，用你喜欢 的方式表示出来。
1.分数的初步认识 涂色部分占整个图形的几分之几？
分数的初步认识
汇报人姓名
本节目标
1 初步认识几分之一和几分之几，理解分数的意义； 2 会读、会写简单的分数，知道分数各部分的名称，能比较分数的
大小；
3 会计算简单的同分母分数的加减法； 4 会用分数解决生活中的实际问题。
几分之一
1.分数的初步认识 几分之几
分 数
同分母分数比较大小
2.分数的大小比较
计算
一块菜地的
4 5
种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的
地占整块菜地的几分之几？
1－
4 5
＝
1 5

9
3、把一根绳子剪成两段，每段是
1 2
×
4、把一个圆平均分成4份，就是
1 4
×。
5、把一块正方形木板平均分成
8份，每份是它的 1 。
√
8
10
六 、 发
浪 花 报
名人 名言
展 习作园地
题
童眼看世界
（１） “习作园地”栏目占手抄报的几 分之几？
（２） “名人名言”、“童眼看世界”
又占了几分之几？
11
（）
（）
（)
（ 1） 3
（）
14
15
下列哪些图形的涂色部分能用
1 2
表示
（ ） （×） （×）
（ ） （×） 1
二、下图的阴影部分能用分数表示吗？
（×）
（×）
（1） 2
1 4
（）
2
（5） （4） （6）
9
8
10
3
1
21
13Βιβλιοθήκη 4261 1
8 9
4
三、说出分数各部分的名称。
分子 分数线 分母
5
四看、图填填空数。。
1 5 5个6 是 6。
1 4
12
考考你 1、下面各图的绿色部分能用分数表示的， 请用分数表示出来。
（1 ） 4
1 （6 ）
2、右图的红色、 蓝色、绿色、紫色 各占整个正方形的 几分之几
（1） 8
1 14 2 11
88 13
在下面图形中能用分数表示的在下边的括号里用分 数表示出来，不能用分数表示的在括号里打
1
（）
10
4个 1
5
是
4。 5
4个1