以人为本与科学发展(下)试卷89分
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人文科技试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是人文学科研究的主要对象?A. 自然现象B. 社会现象C. 科学实验D. 文学作品答案:B2. 科技在现代社会中的作用不包括以下哪项?A. 提高生产效率B. 促进文化交流C. 改善医疗条件D. 破坏环境答案:D3. 人文主义思想起源于哪个时期?A. 古希腊时期B. 文艺复兴时期C. 启蒙运动时期D. 工业革命时期答案:B4. 以下哪个选项不是科技革命带来的影响?A. 信息传播速度加快B. 交通方式的变革C. 人类生活方式的单一化D. 生产力的提高答案:C5. 人文学科的研究方法通常包括哪些?A. 实验B. 观察C. 推理D. 以上都是答案:D6. 科技的发展对人文学科的影响主要体现在哪些方面?A. 研究工具的革新B. 研究方法的更新C. 研究领域的拓展D. 以上都是答案:D7. 以下哪个选项不是人文学科的分支?A. 文学B. 历史学C. 物理学D. 哲学答案:C8. 科技与人文的关系是:A. 相互独立B. 相互影响C. 相互排斥D. 互不相关答案:B9. 人文学科的核心价值是什么?A. 追求真理B. 追求利益C. 追求美D. 追求知识答案:A10. 科技的发展对人类社会的影响是:A. 完全积极的B. 完全消极的C. 既有积极影响也有消极影响D. 没有影响答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 人文学科的研究对象主要是______。
答案:人类社会2. 科技革命带来的影响之一是______。
答案:生活水平的提高3. 人文主义思想强调的是______的价值。
答案:人4. 科技与人文的关系是______。
答案:相互促进5. 人文学科的研究方法包括______。
答案:文献研究、田野调查等三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述人文学科与科技的关系。
答案:人文学科与科技的关系是相互促进的。
人文学科的研究可以为科技发展提供理论指导和价值导向,而科技的进步又可以为人文学科的研究提供新的工具和方法,拓宽研究视野。
《3.1 以人为本科学发展》一、单选题1、以下对科学发展观的实践要求,说法正确的是()①科学发展观坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展②鲜明地反对唯国内生产总值(简称GDP)论,转变发展观念③把为了人作为发展的根本目的④科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要义A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④2、山西临汾市是晋南一个典型的资源型工业城市,上世纪八十年代以来,由于过度发展煤焦铁企业,形成结构性环境污染。
在中国一百一十三座环境重点监测城市中,临汾市从二00三年以来已经连续三年排名倒数第一。
这说明了( )A、以牺牲环境为代价换取经济一时发展是错误的B、为了环境保护,必须停止生产C、环境污染不会影响经济发展D、临汾市开发资源是为了国家做贡献,环境污染了没关系3、保定市区内的一些路灯,不再需要人工控制,它们会根据天色的明暗程度自动开关;与太阳能路灯一同亮相的还有太阳能交通信号灯。
从2006年开始,保定市启动了“太阳能之城”建设工程,计划用5年时间,把保定市建设成为国内第一座大范围应用太阳能的城市。
这种做法( )①环保节能②投资太大,得不偿失③利用新的能源减少污染④有利于创造和谐的环境A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、2008年全国科普日活动的主题是“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”。
下列对这一主题理解正确的有()①增加产品的科技含量有利于实现节能减排,实行节能减排有利于维护生态平衡②节约能源利国利民③实行节能减排有利于人们的身体健康④实行节能减排会阻碍我国经济发展A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、某学校开展“资源节约型、环境友好型校园”创建活动。
以下同学的做法符合这一要求的有①小丽利用旧作业本的背面当草稿纸使用②小青把洗脸、洗手的水用来冲厕所③小张到饭馆就餐拒绝使用一次筷子④小亮经常随父母到郊外餐馆吃野味A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、建设美丽中国,是中国梦的重要内容。
考研政治-试卷89(总分:84.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:17,分数:34.00)1.单项选择题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.人们常说“机不可失,时不再来”,“一寸光阴一寸金”,这说明了(分数:2.00)A.时间的客观性B.时间的绝对性C.时间的一维性√D.时间的无限性解析:解析:时间是指物质运动过程的持续性和顺序性。
时间具有一维性的特点,即不可逆性,是指时间总是沿着由过去到现在和将来一个方向发展,单向前进,不可逆转。
人们常说的“机不可失,时不再来”,“一寸光阴一寸金”说的是时光一去不复返,要珍惜时间、珍惜生命,所以C项正确。
3.“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”这句话说明(分数:2.00)A.实践是认识的来源B.实践是认识的动力√C.人的认识具有主观能动性D.人具有改造自然的能力解析:解析:题干是一位心理学家的话,需要考生将其中蕴含的哲学道理提炼出来。
“人的智力”属于认识范畴,“学会改造自然界而发展”,是说在实践活动中发展。
显然,题干的意思不是讲认识的来源问题(A项),也不是讲“人具有改造自然的能力”(D项),更不是说“人的认识具有主观能动性”(C项)。
这样将干扰项A、C、D项排除,正确选项就是B项。
4.因果关系是对于客观事物及其发展过程中(分数:2.00)A.外部表现和内部联系之间矛盾关系的概括和反映B.确定的发展趋势和不确定的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映C.引起和被引起之间矛盾关系的概括和反映√D.实现的发展趋势和未实现的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映解析:5.判断一个具体认识过程是否完成的标志是(分数:2.00)A.掌握的感性材料是否十分丰富和真实可靠B.感性认识是否已经上升到理性认识C.对事物的认识是否已经过多次反复D.对事物的理性认识是否用于实践,并取得预期结果√解析:解析:人的认识过程是在实践基础上由感性认识上升到理性认识、又由理性认识回到实践,是“实践—认识—实践”曲折反复的过程;就整个人类认识运动而言是无限曲折上升的过程,就某一具体认识过程而言,当某一理论认识“应用”于实践,“达到预想的结果”,“那么,对于这一具体过程的认识运动就算是完成了。
2019-2020学年度政治思品九年级全册3.1 以人为本科学发展粤教版练习题五十一第1题【单选题】衣食住行一“键”牵。
这五年,围绕一台台小手机,移动互联网塑造了全新的社会生活形态。
网上购物、手机支付、微信沟通、订餐订车……随着软件的应用及开发,手机上的运用场景越发丰富,人们也越发离不开手机。
对上述材料认识正确是( )A、科技改变生活,引领未来是科技B、网络生活很丰富,网络沟通无极限C、网络世界乐无穷,沉迷手机好心情D、科技再攀新高峰,创新强国已建成【答案】:【解析】:第2题【单选题】2017年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调,推进世界一流大学和一流学科建设。
究其原因在于( )①教育是民族振兴和社会进步的基石②各国之间激烈的经济、科技竞争,归根到底是教育、人才的竞争③“双一流”建设是解决我国社会主要矛盾的根本途径④“双一流”建设有利于我国增强综合国力,提升国家地位。
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】2015年10月5日,中国药学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。
她从中医古籍里得到启发,创制了新型抗疟药青蒿素,这是传统中医药送给世界人民的礼物。
她的获奖提高了我国在世界上的影响力和国际地位。
这一事件证明( )①源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩②科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素③我们要与时俱进,继承和发扬我国的优秀传统文化④中华民族是富有创新精神的民族A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】2016年8月18日,由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金委、共青团中央、全国妇联和上海市人民政府共同主办,华东师范大学、上海市科协、中国科协青少年科技中心承办的第31届全国青少年科技创新大赛在上海华东师范大学圆满落幕。
定期举办这类大赛有利于落实( )①科教兴国战略②对外开放基本国策③人才强国战略④计划生育基本国策A、①②B、①③C、②③D、③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】2015年4月1日,中央全面深化改革领导小组第十一次会议指出:“发展乡村教育,让每个乡村的孩子都能接受公平、有质量的教育,能阻止贫困现象代际传递,是一件功在当代,利在千秋的大事。
科学发展试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 科学发展的核心是()。
A. 经济发展B. 社会进步C. 科技创新D. 环境保护答案:C2. 科学发展的基本要求是()。
A. 全面发展B. 协调发展C. 可持续发展D. 平衡发展答案:C3. 科学发展的根本方法是()。
A. 实事求是B. 统筹兼顾C. 以人为本D. 科学决策答案:B4. 科学发展的基本前提是()。
A. 经济基础B. 社会稳定C. 政治稳定D. 思想解放答案:C5. 科学发展的战略重点是()。
A. 教育优先发展B. 农业基础地位C. 工业现代化D. 信息化建设答案:A6. 科学发展的根本出发点和落脚点是()。
A. 促进人的全面发展B. 提高人民生活水平C. 增强国家综合实力D. 维护社会公平正义答案:A7. 科学发展的基本要求是()。
A. 全面发展B. 协调发展C. 可持续发展D. 平衡发展答案:C8. 科学发展的根本方法是()。
A. 实事求是B. 统筹兼顾C. 以人为本D. 科学决策答案:B9. 科学发展的基本前提是()。
A. 经济基础B. 社会稳定C. 政治稳定D. 思想解放答案:C10. 科学发展的战略重点是()。
A. 教育优先发展B. 农业基础地位C. 工业现代化D. 信息化建设答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 科学发展的基本内涵包括()。
A. 以人为本B. 全面协调可持续发展C. 以经济建设为中心D. 统筹兼顾答案:ABD2. 科学发展的基本要求包括()。
A. 坚持以人为本B. 坚持全面协调可持续发展C. 坚持统筹兼顾D. 坚持改革开放答案:ABC3. 科学发展的根本方法包括()。
A. 实事求是B. 统筹兼顾C. 以人为本D. 科学决策答案:BD4. 科学发展的战略重点是()。
A. 教育优先发展B. 农业基础地位C. 工业现代化D. 信息化建设答案:AB5. 科学发展的根本出发点和落脚点是()。
A. 促进人的全面发展B. 提高人民生活水平C. 增强国家综合实力D. 维护社会公平正义答案:ABD三、判断题(每题2分,共10分)1. 科学发展的核心是经济发展。
以人为本科学发展一、单项选择题1、“中南海的大门是面向广大群众的”“今天这个问题,我帮你就地解决”“只要是关乎老百姓的,就是大事”,这三句话体现了科学发展观的核心是( )A.以人为本B.统筹兼顾 D.可持续发展2、要解决好人口、资源、环境与经济发展的关系,需要选择的道路是()A. 走大量消耗资源能源的传统工业化道路3、深入贯彻落实科学发展观,就是要()①始终坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线;②积极构建社会主义和谐社会;③继续深化改革开放;④切实加强和改进党的建设。
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4、国家体育场建筑面积25.8万平米,因酷似中国瓷器裂纹和“鸟巢”形状,而得名“鸟巢”。
同时,形态如同孕育生命的“巢”,更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。
建造“鸟巢”,办绿色奥运,充分体现了我国()5、新中国成立60多年来,中国科技瞄准世界科技的前沿,创造出了一个又一个令世界瞩目的辉煌成就。
我国高度重视科技发展与进步,是因为()A. 科技代表着中国先进文化的前进方向B. 科技发展与进步是我国的中心工作C. 科技发展与进步是解决我国所有问题的关键D.科学技术是推动经济发展最重要的因素6、研究表明,航天科技领域每投入 1 元钱,将会产生 7~12 元的回报。
目前,我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。
这主要说明( ) A.我国的根本任务是发展生产力 B.科学技术是第一生产力C.我国已迈入发达国家行列D.创新能力决定国际竞争力7、在思想品德课上,小海同学讲述了智能语音这一高新技术创造的神奇:回到家.不用找钥匙,说一句“芝麻开门”,门上装置就会自动识别主人声音;看电视,不再用遥控器按来按去,说出想看的频道节目,自动搜索就可以实现换台……。
小海是想说明()科技改变生活②中国是科技强国③科技促进社会进步④民族素质的提高完全依靠科技A.①③B.②④C.①②③D.①③④8、根据《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020)》,我国在连片特困扶贫攻坚地区实施教育扶贫工程,使其基本公共教育服务水平逐步接近全国平均水平。
《3・1以人为本,科学发展》同步练习一、单选题1、广东省科研条件与财务工作会议指出,近年来,在省委省政府的正确领导下,广东省科技经费实现了大幅增长,目前总额已达56亿元,投入规模位居全国前列。
广东省加大科技投入,重视科技发展,是因为()A、科学技术是第一生产力,是先进生产力的集小体现和主要标志B、科学技术是社会发展的决定力量C、发展科技是当前的中心工作D、科技是当前解决所有问题的关键2、“朵交水稻之父”袁隆平表示,通过科技进步和人们的共同努力,超级稻不仅能够解决中国的吃饭问题,还有利于调整农业产业结构,为农民致富创造条件。
这表明()科学技术是第一生产力我国科技创新水平不断提高科技创造财富科学技术是推动经济发展的唯一因素八、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、截至去年,我国专利申请量跃居世界第一,支撑创新型国家建设作用愈发凸显。
这表明()A、以经济建设为中心是国家兴旺发达的根本要求13、我国积极实施科教兴国战略,努力建设创新型国家C、我国已成为世界上科技最发达的国家4、2014年1月10 H,国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行,中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩,中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲获得2013年度国家最高科学技术奖。
这表明我国()A、把能否取得重大科技成果作为衡量人才的唯一标准B、在科技上与发达国家的差距已经消除C、实施科教兴国战略,努力实现中华民族的伟大复兴D、把发展科学技术作为立国之本5、党的十八大报告指出:十年来,我国创新型国家建设成效显著,载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路等实现重大突破。
上述材料表明,我们坚持()A、对外开放战略13、科学发展道路C、科教兴国战略D、共同富裕道路6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,到2020年,我国新增劳动力平均受教育年限从12. 4年提高到13. 5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9. 5年提高到11. 2年,其小接受高等教育的比例为20%以上。
2019-2020学年度政治思品九年级全册3.1 以人为本科学发展粤教版课后辅导练习十三第1题【单选题】“核心技术是国之重器”,在国际上,没有核心技术的优势就没有政治上的强势。
一定程度上说,大国之间的竞争就是核心技术的竞争,谁掌握核心技术谁就能抢得先机,谁就能拥有持久的竞争力。
对此理解正确的有( )①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素②创新发展是中华民族复兴的国运所系③实施创新驱动发展战略,让创新成为推动发展的第一动力④我国的科技创新能力非常落后A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】“神十”和“天宫一号”发射成功,并进行了太空对接。
我国成为继美国、俄罗斯之后的拥有这项技术的第三个国家。
这标志着( )A、科技决定一个国家的发展道路B、我国科技水平总体上处于国际领先地位C、我国航天技术已经跨入世界先进行列D、我国的核技术居于世界先进行列【答案】:【解析】:第3题【单选题】小米是全球第一家用互联网成就的手机品牌,被誉为是中国的iPhone。
小米的成功来源于对中国市场情况所采取的独特创新。
小米的成功表明( )A、不怕做不到,就怕想不到B、要把发展科技作为现代化建设的中心C、要重视开拓市场D、要大力弘扬勇于创新的科学精神【答案】:【解析】:第4题【单选题】2004年我国高铁建设开始进入快速发展时代,在经历“引进、吸收、再创新”的高铁发展之路后,如今,高速铁路运营总里程稳居世界第一,同时拥有世界一流的高铁技术,到2014年11月,我国高铁列车核心技术实现由“国产化”向“自主化”的转变,高铁列车实现由“中国制造”向“中国创造”的跨越。
这说明我国坚持实施的战略是( )A、尊重知识、尊重人才B、科技进步与科技创新C、对外开放与科学发展D、科教兴国与人才强国【答案】:【解析】:第5题【单选题】2016年6月11日,“SAIL青少年科技创新大赛”在北京大学中关新园启动。
考试标题《新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性》试卷本试卷共有判断题 10 道,单选题 25 道,多选题 10 道,总分 100 分,85 分及格。
所属课程《新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性》倒计时 44:42一、判断题(10 道)1. 我国当今的国内国际形势呈现出机遇和危机并存的态势。
正确错误2. 科学发展观的核心是以人为本。
正确错误3. 官僚主义的表现为骄傲自满、盛气凌人、假公济私、脱离群众等。
正确错误4. 美国著名企业家杰克韦尔奇给他的领导人员和管理人员提出一个要求,即多一些管理,少一些领导,做管理者,不做领导者。
正确错误5. 上世纪80年代,广东增城听从了群众的呼声和要求,首先提出“四个允许”,发展小商品市场。
正确错误6. 党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》。
正确错误7. 随着信息技术、知识经济的发展,社会变革成了常态要求被领导者做正确的事的责任被突出出来。
正确错误8. 我党的核心执政理念是全心全意为人民服务。
正确错误9. 新中国建设时期,虽然出现了这样、那样的问题,但是我们仍然取得了巨大的成就。
正确错误10. 改革开放以来,我国经济取得迅猛发展,在各个方面,发达国家占主导地位的状态得到彻底改变。
正确错误二、单选题(25 道)1. 党的十七届四中全会于2009年()召开。
A. 8月15日B. 9月15日C. 8月19日D. 9月19日2. “洞穴寓言”所要表达的意思是()A. 身为领导者和管理者,就应该维护好现状,不应该总是向往外面的世界。
B. 身为领导者和管理者,应该更主动的认识到外边有更好的世界,然后带领大家走出来,过上更好的生活。
C. 身为被领导者,应该在领导者作出错误决定时勇敢提出来,以免造成更大损失。
D. 身为被领导者,应该相信领导者,跟随领导者勇敢走出固有圈子,追求更好生活。
3. ()建立了小商品市场,实现兴商建市战略,带动整个城市的科学发展。
人文科技试题及答案高中一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 被誉为“科技革命之父”的是哪位科学家?A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 达尔文D. 伽利略2. 以下哪项发明不属于第三次科技革命的成果?A. 计算机B. 互联网C. 蒸汽机D. 人工智能3. 人文主义思想在哪个历史时期得到了广泛传播?A. 古希腊时期B. 文艺复兴时期C. 工业革命时期D. 启蒙运动时期4. 以下哪部作品不是莎士比亚的四大悲剧之一?A. 《哈姆雷特》B. 《奥赛罗》C. 《李尔王》D. 《罗密欧与朱丽叶》5. 以下哪位科学家提出了相对论?A. 牛顿B. 达尔文C. 爱因斯坦D. 霍金6. 人文学科与科技学科的共同点是什么?A. 都强调实验B. 都强调理论C. 都强调创新D. 都强调实践7. 以下哪项不是现代科技对人类社会的影响?A. 改善了人们的生活质量B. 促进了全球经济的发展C. 导致了失业问题的加剧D. 使人类社会回归自然8. 以下哪位哲学家不是存在主义的代表人物?A. 萨特B. 尼采C. 海德格尔D. 柏拉图9. 以下哪项技术不属于生物技术领域?A. 基因编辑B. 克隆技术C. 纳米技术D. 生物制药10. 以下哪项不是人文科技教育的目标?A. 培养创新思维B. 促进跨学科学习C. 强化专业技能D. 培养综合素质答案:1. D2. C3. B4. D5. C6. C7. D8. D9. C 10. C二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述人文科技教育的重要性。
人文科技教育的重要性在于它能够培养学生的综合素质,促进跨学科的学习和创新思维的发展。
它强调科技与人文的结合,帮助学生理解科技对社会的影响,以及如何在科技发展中融入人文关怀。
2. 阐述第三次科技革命对人类社会的影响。
第三次科技革命,特别是信息技术的发展,极大地推动了全球化进程,改变了人们的工作方式和生活方式。
它促进了信息的快速传播,提高了生产效率,同时也带来了隐私保护、网络安全等新的社会问题。
第四单元《人类发展与环境保护》时间:60分钟分数:100分学校:_______ 班级:_______ 姓名:_________一、填空题。
(每空2分,共16分)1.以__________为主体的现代信息技术改变了人类的生活方式。
2._____________是全世界最大的热带雨林,大约占全世界雨林面积的一半,被称为“_____________”。
3.人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响并引起了不同程度的__________和__________。
4.可持续发展的核心是_________,_________是可持续发展的重要方面。
5.只有____________,才能实现人类的可持续发展。
二、判断题。
(每题2分,共14分)1.气候变暖、水资源缺乏、全球土地沙漠化,这些环境问题产生的原因是相同的,但它们之间是没有关联的。
()2.“白色污染”与黑色塑料袋的胡乱丢弃无关。
()3.大量使用农药、化肥会导致一些土壤成分发生变化,使得土壤资源受到污染。
()4.人类活动对生态环境的破坏最终将危及人类自身。
()5.人类对煤炭、石油等资源的过度开发、利用会造成能源枯竭,不利于子孙后代。
()6.要想做到可持续发展,人类对自然资源的开采消耗要与自然的再生保持平衡。
()7.外出调查人类在环境保护方面做出的努力和取得的实际成果时,我们可以独自前往河流、湖泊边进行考察。
()三、选择题。
(每题2分,共30分)1.手机已成为现代人形影不离的工具,但手机的广泛使用给人们带来便利的同时也产生了很多负面影响。
下列说法中属于手机给人们带业的负面影响的是()。
A .手机可以实现语音通话、视频聊天,缩短了人与人之间的距离B .手机让很多人上网成瘾,变成"低头族",患上近视C .手机可以实现网上购物、智能遥控等功能,使人们的生活更便捷、智能2.通信技术的发展使人与人之间的联系更加便捷,下列不属于通信技术产品的是()。
以人为本科学发展一、单项选择题1、上联:科技繁荣千秋旺下联:教育发展百业兴。
请你从下列选项中为这幅对联选择一个合适的横批()A.科教兴国 B.依法治国 C.改革开放 D.艰苦奋斗2、“苦干诚可贵,巧干价更高。
制造到创造,价值千倍遥。
”是实现由“中国制造”到“中国创造”我们就必须( )A.始终把增强创新能力作为一切工作的中心B.完全依靠本国力量,加快科技创新C.鼓励自主创新,科技创新D.大规模引进国外先进技术3、“中南海的大门是面向广大群众的”“今天这个问题,我帮你就地解决”“只要是关乎老百姓的,就是大事”,这三句话体现了科学发展观的核心是()A.以人为本B.统筹兼顾C.全面协调D.可持续发展4、要解决好人口、资源、环境与经济发展的关系,需要选择的道路是()A.继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路B.限制放缓发展以节约资源能源C.走什么道路都一样D.走全面协调可持续的科学发展道路5、我国人口平均受教育8年,世界平均水平是11年,美国13.4年,法国13.4年,韩国12.3年。
这从一个侧面说明()A.我国还面临发达国家科技方面占优势的压力B.人口平均受教育年限少,全民族科学文化素质还比较低C.我国高技术人才和技术工人严重不足D.我国教育水平还很落后6、建成中国农村全面小康是当今世界上最为复杂的一道难题,应当“加减乘除四则运算”一起做。
下列说法中,对做“乘法”理解正确的是()A.增加农民收入 B.减轻农民负担C.科技武装农民 D.改革解放农民7、过去五年,国家财政性教育经费支出累计达7.79万亿元,年均增长21.58%,2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%。
国家不断加大教育投入,因为教育是()①民族振兴和社会进步的基石②发展科技和培养人才的基础③我国的中心工作④开拓、带动、提高先进生产力的重要力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、随着第16颗北斗导航卫星进入预定轨道,我国北斗导航工程区域组网顺利完成。
粤教版思想品德九年级全册3.1 以人为本科学发展同步练习(2016)选择题1. 微电子技术的发展,使计算机的运用速度达每秒百万亿次以上;“人类基因组织计划”的成功实施,揭开了生命奥秘的神秘面纱,由此而产生出克隆技术;以纳米技术为代表的新材料技术的兴起,已经显示出十分迷人的应用前景……从材料中可以看出:( )A.科技对于破除封建迷信有重要竟义B.现代科技迅速到达科学发展的最顶峰C.现代科技在多个领域迅速发展D.世界各国把推进科技发展列为唯一目标2. 在我国,要化人口大国为人才强国,关键在于()①提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质②实施科教兴国战略③大力发展教育④增加外资投入A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④简答题我国为什么要加强科技创新与教育创新?材料一:【钱学森之问】钱老生前在病危中还深深忧虑:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一个大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。
这是很大的问题。
”“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。
(1)【领悟钱老忧虑】钱老的忧虑”启示我们今后必须大力推进哪个方面的创新?请你结合所学知识,谈谈推进这个创新的必要性?(2)【践行钱老遗愿】要实现钱老的遗愿,使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才,我们中学生今后应该怎么做?参考答案与试题解析粤教版思想品德九年级全册3.1 以人为本科学发展同步练习(2016)选择题1.【答案】C【考点】科技创新和教育创新科教兴国战略【解析】此题暂无解析【解答】仔细读材料,可以看出我国现代科技在多个领域迅速发展。
2.【答案】A【考点】科教兴国战略【解析】此题暂无解析【解答】在我国,要化人口大国为人才强国,关键在于,提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质,实施科教兴国战略,大力发展教育。
与增加外资投入无关。
故选A。
简答题【答案】我国科技、教育与发达国家相比有很大差距;原始性创新能力不足,发明专利比较少。
人的起源和发展一、单选题(共13题;共26分)1.研究结果表明,人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明()A. 人是由类人猿进化来的B. 人比类人猿高等C. 人和类人猿有共同的祖先D. 现代类人猿将来可以进化成人2.现代类人猿和人类的共同祖先是()A. 黑猩猩B. 长臂猿C. 森林古猿D. 大猩猩3.在人类起源和发展的历程中,森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是()A. 为了扩张领地,繁衍后代B. 为了改变环境,主宰地球C. 由于受到树栖猛兽的侵袭D. 由于地壳运动和气候变化4.下列有关人类的起源和发展的说法中,错误的是()A. 提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文B. 古人类化石“露西”是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前C. “东非人”时代的古人类,不仅能使用工具,还能制造简单的工具D. 古人类首先用火,接着逐渐制造工具和使用工具5.在下列动物中,属于类人猿的是()A. 猕猴B. 黑猩猩C. 狒狒D. 金丝猴6.现代类人猿和人类的共同祖先是()A. 长臂猿B. 北京猿人C. 森林古猿D. 类人猿7.19世纪,在仔细比较了人与现代类人猿的相似之处后,提出“人缘同祖”观点的是()A. 达尔文B. 杨钟健C. 裴文中D. 贾兰坡8.现代人猿和人类共同起源于()A. 森林古猿B. 猕猴C. 猩猩D. 长臂猿9.人类和类人猿所共有的特征是()A. 发达的大脑B. 复杂的语言C. 会制造工具D. 会使用天然工具10.有关人类的起源,下列说法正确的是()A. 人类是由上帝创造的B. 人是女娲用泥捏出来的C. 人是自然产生的D. 人是由森林古猿经过长期进化而来的11.在人类的进化过程中,下列最先发展的是()A. 使用工具B. 两足行走C. 使用语言D. 大脑发达12.人类与现代类人猿的本质区别不包括()A. 制作工具的能力B. 体毛的有无C. 运动方式D. 脑的发达程度13.关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是()A. 祖先不同B. 制造工具能力不同C. 脑发育程度不同D. 运动形式不同二、填空题(共5题;共9分)14.现代类人猿和人类的共同祖先是________,19世纪著名的进化论的创建者是________.研究人类起源的最直接证据是________.15.人类和现代类人猿的共同祖先________.人类学家将是否________作为人与猿分界的一个重要标准.16.科学家将人类的进化发展分为了4个阶段,和现代人类最相似的是________ .而在人类进化过程中________ 的逐渐增加是最显著的变化.17.人类的进化可以分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,其中生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的________ 阶段.18.“人类与类人猿共同的祖先是森林古猿”,这一观点的提出者是________.三、综合题(共2题;共16分)19.如图所示的是四种现代类人猿,请据图回答下列问题.(1)写出图中四种人猿的名称.甲________;乙________;丙________;丁________.(2)现在类人猿生活在________或________丛林中,适于________生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,________和________还远逊于人类.(3)类人猿与人类有着非常相似的形态结构,在人类数量急剧增加的今天,它们的数量却日益减少,其原因是________.(4)在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿________(选填“能”或“不能”)进化成人类,原因是________.20.人类和现代类人猿的区别在于:(1)运动方式不同:类人猿主要是臂行,人类则是________;(2)制造工具的能力不同:类人猿只能________,人类则可制造复杂的工具.(3)脑发育的程度不同:人脑约为类人猿脑的3倍,类人猿没有语言文字能力,人类具有很强的________能力和________能力.答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解:人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样,等等这些事实说明人和猿的共同特征多,亲缘关系近,是近亲,有共同的原始祖先.可见C符合题意.故选:C【分析】此题是关于人和类人猿关系的资料分析题,分析作答.2.【答案】C【解析】【解答】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.可见C正确.故选:C【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识,据此答题.3.【答案】D【解析】【解答】通过分析可知,森林古猿生活在丛林中,是由于地壳运动和气候发生变化,森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活,从而进化成人类的.故选:D.【分析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等.另一支却由于环境的改变,森林大量消失,被迫下到地面上来生活,上肢慢慢解放出来,慢慢的进化成了人类.4.【答案】D【解析】【解答】解:A、达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿,A正确;B、1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”,B正确;C、“东非人”不仅能使用工具,还能制造简单的工具,C正确;D、古人类先学会制造工具和使用工具,又学会用火,D错误;故选:D【分析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等.另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,人类的进化过程是一个自然选择的过程.5.【答案】B【解析】【解答】解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.因此选项A、C、D不符合题意.故选:B.【分析】此题考查的是对现代类人猿的知识.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.6.【答案】C【解析】【解答】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.可见C正确.故选:C【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识,据此答题.7.【答案】A【解析】【解答】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于森林的大量消失被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类.达尔文是19世纪著名的进化论的建立者,提出了人和现代类人猿的相似之处,如人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样等等,进而提出人类和类人猿的有共同的祖先是森林古猿.故选:A【分析】此题主要考查的是一些生物学家的生平事迹,据此作答.8.【答案】A【解析】【解答】解:A、现代类人猿和人类是近亲,共同的祖先是森林古猿,A正确.B、猕猴属于哺乳动物中的灵长类动物,不是类人猿,更不是人类的祖先,B错误.C、猩猩属于类人猿,是近亲,C错误.D、长臂猿属于类人猿,是近亲,D错误.故选:A【分析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等;另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.据此解答.9.【答案】D【解析】【解答】解:现在类人猿是指黑猩猩、长臂猿、猩猩和大猩猩.现代类人猿与人类的根本区别主要在于:(1)运动方式不同.类人猿主要是臂行;人类则是直立行走.(2)制造工具的能力不同.类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类不但可以使用工具,而且可以制造工具.(3)脑发育的程度不同.类人猿脑的容量约为400ML,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200ML,具有很强的思维能力和语言文字能力.可见现代类人猿与人类都能使用工具,可见D正确,符合题意.故选D【分析】此题考查的是人和类人猿的特点,人类和类人猿是近亲,有共同的祖先,据此答题.10.【答案】D【解析】【解答】解:距今1200万年前的古猿过着树栖生活,后来随着气候逐渐向干燥寒冷转变,大片的森林变成了稀树草原,使古猿的生活环境发生了巨大的变化,一部分古猿改向地面生活,因为没有尖牙利爪进行攻击和获取食物,也不能快速奔跑逃避敌害,因而只能使用折断的树枝、破碎的石块等来增强获取食物和防御敌害的能力.在这样的条件下,古猿只能靠四肢行走,而将前肢解放出来使用天然工具.久而久之,四足行走的古猿就逐渐的演变成两足直立行走的早期人类.故答案为:D【分析】本题考查的是人类的起源和进化,人类起源于类人猿.11.【答案】B【解析】【解答】解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达,在劳动交往过程中产生了语言.故选:B.【分析】此题考查的知识点是人类进化的第一步.解答时可以从人类发展和进化中的过程方面来切入.12.【答案】B【解析】【解答】现在类人猿是指黑猩猩、长臂猿、猩猩和猕猴.现代类人猿与人类的根本区别主要在于:(1)运动方式不同.类人猿主要是臂行;人类则是直立行走.(2)制造工具的能力不同.类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具.(3)脑发育的程度不同.类人猿脑的容量约为400ML,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200ML,具有很强的思维能力和语言文字能力.现代类人猿与人类都有体毛,可见B符合题意.故答案为:B.【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.13.【答案】A【解析】【解答】解:A、人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿,而不是祖先不同,错误. B、现代类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,正确.C、由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,正确.D、森林古猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同,正确.故选:A【分析】现代类人猿与人类是近亲,共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.二、填空题14.【答案】森林古猿;达尔文;化石【解析】【解答】解:达尔文是19世纪著名的进化论的建立者,提出了人和现代类人猿的相似之处,如人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样等等,进而提出人类和类人猿的有共同的祖先是森林古猿.化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.【分析】达尔文是进化论的建立者,主张人类起源于森林古猿,研究人类起源最直接的证据是化石,据此分析解答.15.【答案】森林古猿;直立行走【解析】【解答】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础,直立行走是人猿分界的重要标准.【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.16.【答案】智人;脑容量【解析】【解答】在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加.早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具.随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会.工具的制造和使用促进了脑的发展,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作.在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素.劳动是人类的身体得到协调发展,最终演变成自然界的强者.故答案为:智人脑容量【分析】人类的进化通常分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段.其中南方古猿能使用天然的工具,但不能制造工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火,是人类进化最关键的一个阶段;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器.17.【答案】直立人.【解析】【解答】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段.其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼.生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的直立人阶段.故答案为:直立人.【分析】人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,每个阶段各有不同,分析解答.18.【答案】达尔文【解析】【解答】解:达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献.十九世纪时,达尔文在《人类的来由与选择》(又名《人类起源》)一书中首次公开提出人猿共同祖先以及人类起源于非洲等.【分析】达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.三、综合题19.【答案】(1)猩猩;长臂猿;黑猩猩;大猩猩(2)热带;亚热带;树栖;大脑;智力(3)人类的活动破坏了类人猿赖以生存的环境(4)不能;现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化成人类了【解析】【解答】解:(1)常见的类人猿主要有图中的A猩猩、B长臂猿、C黑猩猩、D大猩猩.(2)现在类人猿生活在热带或亚热带丛林中,适于树栖生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,大脑和智力还远逊于人类.(3)人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断增强.相反,类人猿不具备这些能力,加之人类不断开发类人猿赖以生存的森林,以及人类对类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染,都使得现代类人猿日益减少.(4)在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿不能再进化成人类,原因是现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化了.【分析】人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.20.【答案】(1)直立行走(2)使用自然工具,不会制造工具(3)思维;语言文字【解析】【解答】(1)类人猿主要是臂行;人类则是直立行走.(2)类人猿可以使用自然工具,不会制造工具;人类可以制造并使用工具.(3)类人猿没有语言能力;人类具有很强的思维能力和语言文字能力.故答案为:(1)直立行走;(2)使用自然工具,不会制造工具;(3)思维;语言文字【分析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,主要是臂行,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.人类发展和进化中的重大事件有:直立行走、制造和使用工具、火的使用、将食物烤熟食用、产生语言等,都是在人类在进化中,不断适应环境的过程中产生的.。
以人为本与科学发展(下)试卷89分1、陈毅在《淮海前线见闻》中指出,几十万,民工走不通。
骏马高车送粮食,随军旋转逐西东,前线争立功。
正确2、改革开放三十多年来,利益多元化格局已形成。
正确3、当前,改革已进入深水区,某些既得利益者出现集团化趋向,成为改革的巨大阻力。
正确4、在推进体制改革和创新的过程中,我们必须规范利益博弈的规则。
正确5、维护好社会的利益是我们需要进一步做好的事。
正确6、改革开放三十年来,应该说是我们社会矛盾最少的时期。
错误7、科学发展观思想的提出,很重要的一个方面就是要找到解决我们国家在发展中面临的一些新矛盾、新问题的治本之策。
正确8、十六大以来,我们党没有新的理论命题。
错误9、十六大以来,我们党的事业发展的显著特点是,我们发展的脚步在加快,理论创新的脚步也在加快。
正确10、发挥政党的作用是落实科学发展观的第一个问题。
正确11、1949年中国人真正的觉醒。
正确12、小康社会是邓小平同志20世纪70年代末、80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。
正确13、1980年的政策使中国实现了:能源消费增长翻一番。
正确14、2001年以后的现实,与曾经提出的经济翻二番、能源翻一番的目标相距甚远。
正确15、我国11个沿海省(自治区、直辖市)所辖的52个沿海城市中,极度缺水的有18个。
正确16、水资源已经成为制约沿海地区经济社会可持续发展的重要瓶颈。
正确17、发展观的第一要义是发展。
正确18、科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好地发展。
正确19、十六届三中全会指出,农村基本经营制度的核心是土地家庭承包经营。
错误20、科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。
正确21、党的十八大报告指出,中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,……促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富主文明和谐的社会主义现代化国家。
正确22、拜伦指出,根据“你必须使自己仅次于天使”一语,可知人类的本分工作,在求神圣的幸福。
错误23、康德在《道德形而上学原理》中指出,你的行动,要把你自己人身中的人性,和其他人身中的人性,在任何时候都同样看做是目的,永远只看做手段。
正确24、马克思在《德意志意识形态》中指出,对异化的扬弃只有通过付诸实行的共产主义才能完成。
错误25、党的十六届四中全会提出,坚持以人为本、全面协调可持续的发展观,更好地推动经济社会发展。
错误26、在党的十八大报告中,“民主”一词被提及70次。
正确27、卢梭在《社会契约论》中指出,我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,并且我们在共同体中接纳每一个成为全体之不可分割的一部分。
正确28、马克思指出,“思想”一旦离开“利益”,就一定会使自己出丑。
正确29、“民之于利也,若水之于下也”出自《商君书·君臣》。
正确30、毛泽东在《矛盾论》中指出,老百姓拥护共产党,是因为我们代表了民族与人民的要求。
但是,我们不能解决经济问题,如果我们不能建式工业,如果我们不能发展生产力,老百姓就不一定拥护我们。
错误31、“全面建设小康社会”是在党的()上提出的。
十六大32、马克思主义研究外部世界,研究人对世界的认识和改造,最终是为了科学地解决人自身的()问题。
解放和发展33、在党的十八大报告中,()一词被提及18次。
“民生”34、人的全面自由发展,依赖()的发展。
生产力35、“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”是在党的()上提出的。
十七大36、“共产主义”是以生产力的巨大增长和高度发展为前提的……如果没有这种发展,那就只会有贫穷、极端贫困的普遍化;……全部陈腐污东西又要死灰复燃’”此句出自()。
《德意志意识形态》37、据调查,我国11个沿海省所辖的52个沿海城市中()的占35%。
极度缺水38、据调查,我国11个沿海省所辖的52个沿海城市中()的占19%。
重度缺水39、“为全面建成小康社会而奋斗”是在党的()上提出的。
十八大40、在党的十八大报告中,()一词被提及145次。
“人民”41、()指出,正是人,现实的、活生生的人在创造这一切、拥有这一切并且进行战斗。
……历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。
《马克思恩格斯文集》42、乔布斯指出,领袖和跟风者的区别就在于()。
创新43、党的()以来,城乡居民收入呈现较快增长。
十六届三中全会44、党的()明确提出,十年“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”“逐步实现全体人民共同富裕”加入中国特色社会道路的论述。
十八大45、科学发展观,是立足()的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
社会主义初级阶段46、科学发展观所倡导的发展之所以是科学的,就在于它是()的发展,即又好又快的发展。
全面协调可持续47、科学发展观的根本方法是()。
统筹兼顾48、()是科学发展观的本质特征。
实践性49、在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实(科学发展观50、科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的()提出来的。
发展要求51、科学发展观,是我国经济社会发展的重要(),是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
指导方针52、贯彻落实科学发展观,就是要走()的文明发展道路。
生产发展、生活富裕、生态良好53、科学发展观所要求的全面发展,以()为中心。
经济建设54、(),是促进科学发展的首要目标。
保持经济平稳较快发展,防止大的起落55、(),是中国特色社会主义的本质属性。
社会和谐56、党的十七大报告指出:深入贯彻落实科学发展观,要求我们切实加强和改进()。
党的建设57、关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是()。
发展观58、党的十七大报告指出:科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的()。
重大战略思想59、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化()。
最新成果60、坚持(),就是真正坚持马克思主义。
中国特色社会主义理论体系61、实践“以人为本”的基本维度就是()。
发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享62、群众观点,其内容包括()。
相信人民群众自己解放自己的观点全心全意为人民服务的观点一切向人民群众负责的观点虚心向人民群众学习的观点63、群众路线,其内容包括()。
一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去64、“热炉法则”主要包括()。
警告性原则一致性原则即时性原则公平性原则65、中国特色社会主义的目标是()。
解决现实问题全面建设小康社会实现现代化实现民族复兴66、对实践直接产生影响的往往是()。
方针政策法律法规体制、机制领导干部的行为67、从整个国家社会来说,我们现在()是重点。
走向国际农村问题解决社会矛盾与民生相关的社会建设68、十六大以来,我们党提出了一系列新的战略思想和新的理论命题,即()。
构建社会主义和谐社会邓小平理论建设社会主义新农村加强党的执政能力69、近代以后,中国着重解决的问题是()。
经济发展民族独立和人民解放国家强大、人民富裕社会稳定70、科学发展观解决发展中的问题主要有:()。
发展不平衡收入差距拉大思想道德问题环境污染、资源浪费严重71、2003年,党的十六届三中全会提出,坚持以人为本,树立()的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
全面协调可持续发展72、“民本”与“人本”在()上不同。
反思对象思想实质根本目的实现途径73、2004年2月23日,中共中央政治局召开会议指出,要紧紧抓住发展这个第一要务,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,着力解决(经济社会发展中的突出矛盾宏观调控中存在的问题关系人民群众切身利益的突出问题市场经济秩序中的诚信问题74、党的十六届三中全会明确提出的科学发展观,是指()。
树立全面的发展观坚持以人为本,促进经济社会和人的全面发展树立协调的发展观树立可持续的发展观75、要以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题,进一步解决好党的建设的历史性课题是为了提高()。
党的领导水平和执政水平党的领导人的知识水平党的法律意识拒腐防变和抵御风险的能力76、加强党的执政能力建设的历史动力是()。
改革开放深化推进的需求处理复杂的国内外局势的要求社会主义市场经济的新考验与挑战大量社会问题的存在77、科学发展观的本质要求是()。
科学发展和谐发展和平发展稳步发展78、加强反腐倡廉建设,应当坚持()。
标本兼治综合治理惩防并举注重预防79、党的十八大报告中指出,改革开放取得重大进展。
()不断深化,非公有制经济健康发展。
农村综合改革集体林权制度改革国有企业改革城市化改革80、党的十八大报告中指出,创新型国家建设成效显著,()、高速铁路等实现重大突破。
载人航天探月工程载人深潜超级计算机。