第五届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会在郑州成功举办

第五届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会掠
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佚名
【期刊名称】《基础教育外语教学研究》
【年(卷),期】2011(000)010
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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第16届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课在全国各地高中英语教师的期待中，第16届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课近日落下帷幕。

这场大赛旨在展示我国高中英语教育的优秀成果，提升教师教学水平，推动教育教学改革。

1.大赛背景及意义随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益重要。

我国政府高度重视英语教育，不断推进教育教学改革，以提高学生的英语综合素质。

全国高中英语教师教学基本功大赛优质课作为一项重要的教育教学活动，为广大高中英语教师提供了一个展示才华、交流学习的平台。

2.高中英语教学现状与挑战近年来，我国高中英语教学取得了一定的成绩，但同时也面临着一些挑战。

一方面，学生英语水平参差不齐，教学资源分配不均；另一方面，教师队伍庞大，但教学水平良莠不齐。

在这种情况下，提高高中英语教师的教学基本功显得尤为重要。

3.优质课评选标准及特点本届大赛的评选标准严格，着重考察教师的教学设计、教学方法、组织能力、课堂氛围等方面。

评选出的优质课具有以下特点：教学目标明确，注重学生主体地位，课堂活动丰富，教学手段现代化，教学评价合理。

4.参赛选手及亮点本届大赛吸引了来自全国各地的数千名高中英语教师参赛。

参赛选手们充分展示了自己的教学才华，诸多亮点频现。

如：有的教师善于运用信息技术激发学生兴趣；有的教师注重培养学生的跨文化交际能力；还有的教师将思政元素融入英语教学，培养学生的家国情怀。

5.比赛课程内容与教学方法比赛课程内容丰富多样，涵盖了听力、口语、阅读、写作等多个方面。

参赛选手们运用多种教学方法，如任务型教学、合作学习、翻转课堂等，充分展示了现代英语教学的魅力。

6.比赛成果与启示第16届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课的成功举办，对提高我国高中英语教育质量具有重要意义。

比赛成果不仅为参赛选手提供了宝贵的经验，也为全国高中英语教师树立了典范。

同时，比赛也揭示了我国高中英语教育的发展趋势：以学生为中心，注重素质教育，推动教育教学创新。

河南省举办普通高中新课程新高考培训会作者：河南省教育厅基教处教育时报社来源：《青春期健康·上半月》2022年第02期图1 河南省普通高中新课程新高考培训会在郑州举办2021年12月24～25日，由中国教育学会、河南省教育厅主办的“领航计划”河南省普通高中新课程新高考培训会在郑州举办（图1）。

教育部基础教育司司长吕玉刚、教育部教师工作司副司长宋磊、中国教育学会秘书长杨银付、首届教育部基础教育教学指导委员会副主任张志勇等通过线上线下形式参加开班仪式。

省教育厅副厅长毛杰主持开班仪式。

吕玉刚在视频讲话中对培训会的成功举办表示热烈祝贺，对河南省基礎教育取得的成绩给予充分肯定，同时就做好普通高中新课程新教材实施工作提出3点意见：一要充分认识实施新课程新教材的重要意义；二要准确把握新课程新教材的新理念新要求，坚持遵循育人规律，深化育人方式改革，规范课程教学实施；三要完善新课程新教材组织实施机制，健全教师培训机制、示范引领机制、经验推广机制和条件保障机制。

宋磊从深入贯彻落实习近平总书记的“新师说”、教师队伍建设发生格局性变化取得历史性成就、深刻把握教师教育面临的挑战、加快构建高质量教师教育体系4个方面，深入介绍了新时代推动教师队伍高质量发展的策略和路径等。

他指出，要不断加强教师思想政治和师德师风建设、整体提高师范院校办学水平、提高教师供给水平、助力教师职后发展，以教师专业发展为基础，打造高质量教师教育体系。

杨银付在致辞中指出，为实施好“领航计划”河南项目，中国教育学会围绕培训的课程方案、培训模式、组织方式等开展了多次调研、进行了反复研讨，形成了高质量实施方案。

他表示，学会将把这次河南项目着力打造成为“领航计划”标杆项目，举全学会之力落细落实研修培训各项具体安排，坚持高位引领，注重精准助力，持续跟踪指导，确保研修培训效果“接地气、上档次”“看得见、用得上”。

张志勇介绍了《普通高中新课程实施“领航计划”河南项目总体实施方案》。

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第16届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课摘要：一、引言1.介绍第16 届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课的背景和重要性2.阐述本文的目的和结构二、大赛的概述1.大赛的举办时间和地点2.大赛的主题和目标3.大赛的参赛者和评审标准三、优质课的特点1.课程设计理念2.教学方法创新3.课程评价与反馈四、优质课的启示1.对高中英语教学的启示2.对全国高中英语教师的启示五、总结1.回顾大赛优质课的主要亮点2.强调优质课对提高高中英语教学质量的重要性3.对未来高中英语教学的展望正文：一、引言第16 届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课在教育界产生了广泛的影响。

本文旨在通过分析这次大赛的优质课，为高中英语教学提供有益的启示，并探讨如何提高全国高中英语教师的教学水平。

二、大赛的概述第16 届全国高中英语教师教学基本功大赛优质课于20XX 年在我国某地成功举办。

本次大赛旨在提高高中英语教师的教学基本功，推动高中英语教学改革，提高教学质量。

大赛邀请了全国各地的优秀高中英语教师参赛，并邀请了教育专家和学者担任评审。

评审标准主要从课程设计、教学方法、课堂表现等方面进行评价。

三、优质课的特点1.课程设计理念优质课在课程设计上充分体现了“学生为主体，教师为主导”的教育理念，注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。

课程内容既体现了高中英语课程标准的要求，又具有时代性和趣味性。

2.教学方法创新优质课采用了多种创新的教学方法，如任务型教学法、情境教学法和合作学习等。

这些教学方法有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动机，培养学生的自主学习能力。

3.课程评价与反馈优质课的评价方式多样化，既注重过程性评价，又注重终结性评价。

教师在课堂上及时给予学生反馈，帮助学生了解自己的学习进度，调整学习策略。

四、优质课的启示1.对高中英语教学的启示优质课为高中英语教学提供了有益的借鉴。

教师应关注课程设计，注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力；同时，教师应不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

功夫在平时，教学相长
——观摩第十三届全国高中英语教师基本功大赛心得体会
2019年10月20日—25日，第十三届全国高中英语教师基本功大赛暨教学研讨会，在河南省许昌高级中学举行。

我校英语组教师杨艳南参加此次现场说课的赛课项目，我也万分有幸的与同组陈庆、李晓莉两位老师一起陪同前往，观摩学习。

本次大赛分为：现场说课和现场授课两个环节。

来自全国32个省、市、自治区的优秀教师带来了不同的课型：阅读课、听说课、语法课、复习课和词汇课。

两种赛课形式都采取提前一周抽签决定顺序和课型，同一课型由四名教师，分两个会场，同时进行授课，每2节课后由专家老师针对这一课型进行评价和研讨的模式。

紧张之余更考验了授课教师扎实的教学基本功，电教技能与随机应变的能力。

三天的学习，短暂又充实，令人回味无穷，感触颇深！每每课间休息时，我们四个人都会进行激烈的谈论，惊叹于授课教师的巧妙设计，配课学生的积极主动，又不免感叹自身的不足。

现将此次观摩后的收获总结如下：
一、英语口语实乃英语学者的名片。

今天，我们在这里隆重举行教师基本功比赛，这是我校教师队伍建设的一项重要活动。

在此，我谨代表学校领导班子，向参赛的老师们表示热烈的祝贺，向辛勤付出的评委们表示衷心的感谢！教师是立校之本，强校之基。

教师的基本功是教师专业素养的核心，是教育教学工作的基石。

近年来，我校高度重视教师队伍建设，不断加强教师基本功训练，努力提高教师的专业素养和教育教学能力。

今天，我们举办的教师基本功比赛，正是为了检验教师基本功训练的成果，激发教师不断提升自身素质的积极性。

首先，我要对参赛的老师们表示衷心的祝贺。

你们在繁忙的工作之余，积极参加基本功训练，展现出了良好的精神风貌。

我相信，通过这次比赛，你们会进一步增强自己的教育教学能力，为我校的教育事业做出更大的贡献。

其次，我要对评委们表示衷心的感谢。

你们公正、公平、公开地评选出优秀的参赛选手，为比赛的成功举办提供了有力保障。

你们的辛勤付出，充分体现了评委们的责任感和使命感。

同时，我要借此机会对全体教师提出以下几点希望：一、加强学习，提升自身素质。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。

我们要不断提高自己的政治觉悟、道德品质、文化素养和教育教学能力，努力成为学生喜爱的好老师。

二、热爱教育事业，关爱每一个学生。

教育事业是一项伟大的事业，我们要始终牢记“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，关心学生的成长，关爱学生的生活，用心去教育每一个学生。

三、勇于创新，推动教育教学改革。

教育要与时俱进，我们要积极探索教育教学改革的新思路、新方法，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

四、团结协作，共同提高。

教师之间要相互学习、相互帮助、相互支持，形成团结协作的良好氛围，共同为我校的教育事业贡献力量。

最后，祝愿本次教师基本功比赛圆满成功！祝愿我校的教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！。

沙湾县第一中学2010年工作年鉴沙湾县第一中学【基本情况】沙湾县第一中学始建于1957年，现有两个高中校区，校园占地16万平方米，已建成教学楼5栋、实验楼2栋、学生公寓楼10栋、青年教师公寓楼1栋，学生餐厅4栋，艺体楼1栋，校舍总建筑面积达9万平方米。

学校现有教学班116个，在校学生7100人，其中住校生达5400人，教职员工515人，本科学历占93%，特级教师3人，高级教师108人，一级教师138人，是全疆高中办学规模最大的学校。

面对日益扩大的办学规模，学校领导班子全面贯彻党的教育方针，着眼学校常规管理，坚持走内涵发展之路，努力创一流示范高中，形成了具有一中特色的管理之路，即：明确一个思路，找准学校战略定位；突出两个重点，强化师资建设引领；实施“三化”管理，狠抓规章制度落实；创新四个途径，塑造学生健全人格，逐渐形成了“抓常规就是抓根本，抓常规就是抓队伍，抓常规就是抓质量，抓常规就是抓效率”的管理理念，有力推动了教学质量和办学水平的提高。

目前，沙湾一中已连续十年保持高考上线率在91％以上，2010年全校有2568名学生参加高考，本科上线人数为1411人，其中重点本科上线415人，本科上线率为54.94%；专科上线人数为2499人，升学率为97.31％。

地区理科前10名我校占6人；文科前10名我校占3人。

2006年至今，学校已连续5年开办6个自治区高中汉语“宏志班”，并取得了较为显著的成绩。

2010届宏志班50名学生高考平均成绩551分，重本上线率100%，张春晨以673分的优异成绩名列全疆理科第33名，位居塔城地区理科第一名。

学校荣获全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统先进集体、国家级体育传统项目学校等七项国家级荣誉称号，获得自治区最佳文明单位、自治区级示范性普通高级中学、自治区级德育示范学校、自治区优秀体育传统项目（篮球）学校、自治区高中新课程改革样本学校、自治区级依法治校示范学校、自治区未成年人思想道德建设工作先进集体等十七项自治区级荣誉称号。

第十三届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会即将在河南许昌举办（国家基础教育实验中心外语教学研究中心，北京100081）为深入贯彻中共中央国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，学习2019年全国教育工作会议精神，深化高中英语课堂教学改革和考试与评价改革，推进高中英语教师队伍建设，激励广大高中英语教师进一步提高自身专业水平和教学技能，表彰在高中学段教学成绩突出、语言基本功和教学基本功过硬的一线英语教师，经国际英语外语教师协会中国英语外语教师分会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心2019—2020学年度工作会议研究决定，于2019年10月20日至25日在河南省许昌市召开第十三届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会。

一年一度的全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会是全国高中英语教学战线的盛会，汇聚了众多国内一线高中英语教师精英。

该研讨会不仅是对全国各地市高中英语教学成果的检验，也为全国广大高中英语教师提供了相互学习、借鉴、交流及研讨的平台，激励他们提高英语语言基本功和英语教学基本功，上好各类课堂教学、平时复习教学、高考英语总复习等课型。

十几年来，研讨会的召开促进了全国高中英语教师的专业发展，推动了我国高中英语教学的良性健康发展。

会议主题：加强高中英语教师语言基本功和教学基本功，促进高中英语教师可持续性专业化发展（CPD）。

会议形式：专家学术报告、高中英语教师教学基本功大赛、英语课堂教学优秀课展评（光盘课评选）、现场观摩与研讨、教学反思、专家点评、论文交流与评选、教学教研资源展示。

会议代表：教育部和省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）教育、教研部门有关领导；国内英语教育、教学和测试专家；各地各级高中英语教研员；各高中学校主管英语教学的领导及其他有关教育工作者；各高中英语骨干教师；各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）选拔推荐的高中英语教师教学基本功大赛及优秀课展评参赛选手。