质量及其测量

依据的理论联系生活实际，循序渐进

信息技术应用分析

知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果

质量的概念

知道质量的初步

概念计算机、投影仪

使用投影仪显示

出演示文稿的内

容

引起学生兴趣，促

进学生积极参与

课堂活动，引导学

生在情景中学物

理,在生活中感知

物理。

质量的单位知道质量的单位计算机、投影仪使用投影仪显示

出演示文稿的内

容

天平的使用通过实际操作，掌

握天平的使用方

法。学会测量固体

和液体的质量

计算机、投影仪

使用投影仪显示

出演示文稿的内

容

引起学生兴趣，促

进学生积极参与

课堂活动，引导学

生在情景中学物

理,在生活中感知

物理。

教学过程（可续页）

教学环节教学内容所用时

间

教师活动学生活动设计意图

创

设复习及导入

新课

4分钟

请同学们观看这样一组

图片。

提问：你从中可以发现

学生观

看，并思

考。

学生回

答：蔬菜

日常生活中的现

象，学生比较熟

悉，激发学生的学

习兴趣，同时提出

问题，引入课题。