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参考答案一、单项选择题1．B2．A3．B4．D5．D6．A7．C8．C9．C10．C11．D12．B13．C二、多项选择题1．ABD2．ABCD3．ABCD4．CD5．ABD6．ABCD7．ABCD8．ABC三、简答题1．答:人是文化的创造者，是文化的享有者、传承者。
建设中国特色社会主义文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的精神文化需要，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。
建设有中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，早在中华人民共和国成立之初，毛泽东就把德、智、体全面发展作为培养社会主义事业接班人的重要标准。
十一届三中全会以后，邓小平进一步把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即有理想、有道德、有文化、有纪律。
在推进中国特色社会主义事业的实践中，江泽民指出，要着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
在新世纪新阶段，胡锦涛强调必须着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
2．答:社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面的内容，相互联系、相互贯通，相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学提示。
坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。
新时代中国特色社会主义文化建设测试题一、选择题1.中国特色社会主义文化建设的根本任务是：A.传承中华优秀传统文化B.推动社会主义核心价值观建设C.培育和践行社会主义核心价值观D.弘扬社会主义核心价值观2.习近平总书记提出的“四个自信”包括：A.道路自信、理论自信、制度自信、文化自信B.道路自信、理论自信、制度自信、人民自信C.道路自信、理论自信、制度自信、发展自信D.道路自信、理论自信、制度自信、创新自信3.中国特色社会主义文化建设的核心是：A.社会主义核心价值观B.中华优秀传统文化C.中国特色社会主义事业D.中国共产党的领导4.中国特色社会主义文化建设的目标是：A.培育和践行社会主义核心价值观B.传承中华优秀传统文化C.推动社会主义核心价值观建设D.弘扬社会主义核心价值观5.中国特色社会主义文化建设的重点是：A.加强社会主义核心价值观的教育引导B.传承中华优秀传统文化C.培育和践行社会主义核心价值观D.推动社会主义核心价值观建设二、判断题1.中国特色社会主义文化建设的基本原则是坚持以人民为中心。
2.中国特色社会主义文化建设的核心任务是培育和践行社会主义核心价值观。
3.中国特色社会主义文化建设的目标是传承中华优秀传统文化。
4.中国特色社会主义文化建设的重点是推动社会主义核心价值观建设。
5.中国特色社会主义文化建设的根本任务是弘扬社会主义核心价值观。
三、简答题1.请简要阐述中国特色社会主义文化建设的重要意义。
2.请列举并简要介绍中国特色社会主义文化建设的主要内容。
3.请谈谈你对中国特色社会主义文化建设的认识和体会。
四、论述题请结合实际，论述中国特色社会主义文化建设在新时代的重要作用和具体举措。
以上为新时代中国特色社会主义文化建设测试题，希望你能认真思考并回答。
建设中国特色社会主义文化(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：26，分数：26.00)1.毛泽东提出的繁荣文化艺术的方针是______∙ A.两手抓，两手都要硬∙ B.百花齐放，百家争鸣∙ C.为人民服务，为社会主义服务∙ D.肝胆相照，荣辱与共（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 毛泽东提出坚持百花齐放、百家争鸣的方针来繁荣文化艺术。
2.社会主义文化建设的根本任务是______∙ A.形成面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化∙ B.引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观∙ C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民∙ D.在全社会形成共同理想和最高理想（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务。
3.现阶段我国文化工作的主题是______∙ A.牢牢把握社会主义先进文化的前进方向∙ B.发展社会主义先进文化，建设和谐文化∙ C.打牢全党全国人民团结奋斗的思想道德基础∙ D.采取一系列措施推进文化体制改革（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 胡锦涛指出：“繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会作出贡献，是现阶段我国文化工作的主题。
”4.社会主义教育科学文化建设要解决的是______∙ A.实现九年制义务教育和扫除青壮年文盲问题∙ B.正确对待祖国文化遗产和外国优秀文化成果问题∙ C.整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题∙ D.贯彻落实，“二为”方向和“双百”方针问题（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 建设中国特色社会主义文化，发展社会主义先进文化，能够提高劳动者的科学文化素质，为现代化建设提供强大的科学支撑和智力支持。
5.社会主义文化为社会主义现代化建设提供______∙ A.精神动力和智力支持∙ B.物质基础∙ C.道德条件∙ D.法律保证（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。
怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？
（1）中国特色社会主义文化建设的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
（2）中国特色社会主义文化建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面。
（3）思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。
加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
加强思想道德建设，就要加快建立和完善社会主义思想道德体系、着力培育文明道德风尚、把先进性要求同广泛性要求结合起来、进一步加强和改进思想政治工作。
（4）教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。
要坚持科学技术是第一生产力，加强科学普及，提高全社会的科学素质，尤其要繁荣哲学社会科学。
要把教育摆在优先发展的位置，办好让人民群众满意的教育。
同时，要深化文化体制改革，解放和发展
文化生产力，大力发展文化事业和文化产业，坚持经济效益和社会效益的统一。
浅谈中国特色社会主义文化建设的根本任务摘要：培育“四有”公民，是一个复杂的系统工程，是我国文化建设面临的一项长期而艰巨的任务。
要坚持以理想信念教育为核心，引导人们正确认识共产主义远大理想和现阶段共同理想的关系，更加坚定对中国特色社会主义的信念，以高尚的思想道德鞭策自己，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好自己的本职工作。
关键词：理想；道德；文化；纪律；建设
人是文化的创造者，是文化的享有者、传承者。
建设中国特色社会主义文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的精神文化需要，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。
建设中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
早在新中国成立之初，毛泽东就对广大青年提出了“身体好、学习好、工作好”的希望，要求青年坚持走“又红又专”的道路，并提出德、智、体全面发展的教育方针，把德、智、体全面发展作为培养社会主义事业接班人的重要标准。
党的十一届三中全会以后，邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即有理想、有道德、有文化、有纪律。
在推进中国特色社会主义事业的实践中，结合发展的实际，江泽民指出，要着力提高全
民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，并强调这是我国文化建设长期而艰巨的任务。
在新世纪新阶段，胡锦涛强调全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，要求我们必须着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
一、培育“四有”公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求
有理想、有道德、有纪律是对公民思想道德素质方面的要求，有文化则是对公民科学文化素质的要求。
思想道德素质和科学文化素质是有机统一、相辅相成的，两者互相补充、互相促进、协调发展。
这就要求我们正确认识有理想、有道德、有文化、有纪律四者的内在联系。
理想是核心和精神支柱；道德是行为的规范和理想的体现；纪律是实现理想、维护道德的重要保证；文化是基础，是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。
这四个方面构成了培育社会主义社会公民的整体标准。
建设中国特色社会主义文化，要始终按照“四有”这样一个整体标准去培育人才，提高人的综合素质，为中国特色社会主义建设提供智力支持和人才支撑。
二、培育“四有”公民，提高全体公民的素质，是促进人的全面发展的需要
促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的
本质要求，是建设社会主义各项事业包括文化建设在内所追求的根本目标。
建设中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，都要既着眼于现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，也就是要努力促进人的全面发展。
实现人的全面发展，是一个长远的理想和目标，需要一个长期、艰苦的奋斗过程。
培育“四有”公民指明了促进人的全面发展的现实目标。
在现阶段，加强文化建设就是要按照有理想、有道德、有文化、有纪律的要求来引导人、教育人、培育人，逐步使全体公民树立崇高的理想信念、高尚的道德情操、自觉的纪律观念和较高的文化素质，使创造精神得到充分发挥，精神境界得到极大提高，使人的全面发展程度不断向着更高的层次提升。
三、培育“四有”公民，是我国文化建设面临的一项长期而艰巨的任务
要坚持以理想信念教育为核心，引导人们正确认识共产主义远大理想和现阶段共同理想的关系，更加坚定对中国特色社会主义的信念，以高尚的思想道德鞭策自己，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好自己的本职工作。
青少年是祖国的未来、民族的希望。
要引导青少年正确认识国家的前途命运，认清自己的社会责任，确立在党的领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和坚定信念，把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，担负起建设祖
国、振兴中华的光荣使命。
引导青少年珍惜年华，刻苦学习，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学，培养良好的道德品质和文明行为，增强纪律意识和法制观念，做知法、懂法、守法的合格公民。
参考文献：
[1]吴树青，陈占安.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[m].北京：高等教育出版社，2010.
[2]罗国杰，夏伟东.思想道德修养与法律基础[m].北京：高等教育出版社，2010.。
