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作文技巧：作文如何扣题作文技巧：作文如何扣题在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺为大家收集的作文技巧：作文如何扣题，欢迎阅读与收藏。
作文技巧：作文如何扣题1很多学生写作失误的原因即是跑题，而跑题非常重要的表现之一又是文章中没有任何一处文字起到了点题的作文。
从这个意义上来说，实际上，文章当中是否有一些好的点题文字能够看出学生自己对作文材料及主旨的理解程度。
因为只有真正能够把握住自己的立意，才能把题点好。
所以在写作打腹稿的时候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段点点题，如果可以的话，通常情况下，这个材料是可以使用的。
而如果打腹稿的时候发现材料无法如此点题，基本情况下，这个材料的闪光点连你自己都还没挖掘出来，那么选择这个材料作文的时候就需要对其主题再进行深挖，或者换一个材料了。
所谓的“造句法”，即写一个句子充当开头和结尾，这句子的内容应该包含三个部分：作文题的关键词，主要内容的关键词（即作文中写的那件事），主旨的关键词。
比如20xx年北京中考满分作文之一《日积月累》的开头：友谊如清风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，保护我那弱小的心灵；友谊如帆船，载着我乘风破浪！而这真挚的友谊只有在日积月累的坦诚相见，真诚相助中练就。
这篇文章的主题是“友谊在日积月累中加深，练就”，材料是“同学期中考试帮助我”，即“互助”，而标题则是《日积月累》，而这个开头就非常准确的扣住了三个关键词“友谊”“日积月累”“真诚互助”，这样的点题就非常好，其材料也肯定就是围绕着主题来写的了。
这篇文章的倒数两段也是如此：“在这段小李帮助我奋战的日子，我对学习由沮丧自卑，逐渐有了收获，直到信心满满；我与小李的交情也在点点滴滴的日积月累中逐渐加深，越来越浓。
”“友谊是永不落山的太阳。
请伸出真诚互助的手，让友情温暖你我的心田，滋润你我的灵魂吧！”这个结尾也是紧紧扣住了三个关键词“日积月累”“我与小李的友谊”“朋友之间的帮助”。
话题作文扣题的技巧勉县定军山镇杨家山中学：戚继祥话题作文虽然给学生以很大的自由，但绝不是信马由缰，能否紧扣话题，是话题作文成败的关键，如何扣牢话题呢？一、标题扣话题俗话说，题好一半文，拟一个靓题，给人以耳目一新之快感，让读者不得不读下去。
如以“感悟”为话题。
有学生拟题为“感悟初三生活”、“唤醒我灵魂的蜗牛”、“默读父亲”等，这些题目比较巧妙，写起来自然得心应手；有学生却拟题为：“春天”、“考试”、“跟我去吧”，这些题目扣题就体现的不太明显。
标题是文章的眼睛，紧扣话题拟好标题，对于突出全文的主旨，是很有益处的。
二、开头扣话题古人云：“起句如爆竹。
”文章的开头宜一“点”就“响”，不宜“千呼万唤始出来”。
开头迅速入题，直接交待所谈论的话题或要记叙的人和事。
如吴伯萧《菜园小记》的开头：“种花好，种菜更好”。
朱自清《春》的开头：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”吴晗《谈骨气》的开头：“我们中国人是有骨气的。
”考试作文七入百字，开头宜开门见山。
如以“感悟”为话题”，一考生写《感悟挫折》，开头写道：“'失败乃成功之母'，千古良训。
我终于明白了它蕴含的道理。
”开头紧扣话题，效果很好。
三、结尾扣话题“结句如撞钟。
”撞钟者，余音袅袅。
文章结尾处，巧扣话题如画龙点睛，令读者眼睛为之一亮。
如以“同窗”为话题，有一学生写《同窗情》，结尾这样写道：“一个多月后，痊愈的李平又出现在学校里了。
想知道她在班会上说了些什么吗？那就是……“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”又以“绿色”为话题，有一学生写《生活中的绿色》，在文章结尾写道：“有则广告说得很好：'鱼儿靠鳃呼吸，鸟儿靠肺呼吸，城市靠绿色呼吸。
'我还得再添上一句：'生命靠绿色呼吸。
绿色让我们的生活充满希望，更让我的内心充满阳光。
'”四、叙事、抒情、议论、说明中扣题扣话题不仅可以在文章的标题、开头、结尾处体现，在行文和过程中，也可“遍地开花”，为文章增光添彩。
怎样写作文扣题作文技巧谈一：如何扣题题乃文章眼、篇之魂。
能否扣题，是作文特别是考场作文成败的关键。
多年来，考场作文有“三大死刑”，即“偏题”、“错体”、“灰旨”，它让一代又一代考生们谈之色变，被有的考生戏称为“偏头怪身灰指甲”，其中以“偏题”最为严重，“偏题”就是没扣住题旨。
而作文的扣题固然与审题、选材密切相关，但是学会掌控一些具体内容的扣题技巧，也相当关键。
即便审题科东俄，选材尽如人意，但如果行文中稀奇古怪扣题，也可以发生“一着不慎，全盘皆输”的惨局。
有人说，有时一两句话就有可能“救活”一篇被判死刑的跑题作文，起到点石成金的效果。
其实这种起死回生、化腐朽为神奇的功夫，就是扣题的功夫。
一、扣题问题、因误会而离题。
或者对题目的含义认知不许；或者对题目的感情色彩把握住不当；或者将题目中的局部当做整体，只甩其中的一部分。
这些做法都是偏题离题。
比如：①对话题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压力。
这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变为了话题“借口”，只迁就了话题中的一部分，造成了整体偏移话题。
②北京2021年的中考作文题就是以“汇聚”为题，就这两个抽象化的字，学生可能将一时难以适应环境，难以和自己平时熟识的内容创建起至联系，于是可能将就只可以东拉西扯，自然就甩不了题，无法较好地注重中心。
、因随意而离题。
作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，出现主次不分等问题，这样很容易导致行文离题的问题。
比如说：①对半命题“窗外的______”，一学生拟题为“窗外的美景”。
文章叙述生动，文采舞动，结构准确，材料多样。
但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢？”然后过渡到写“窗内”。
整篇文章的重点就是写“窗内”。
很显著，由于作者文学创作的随意性，引致文章偏移了题意。
结果，文章被评选为三类下。
②2021年深圳中考作文题“奖励自己”，有一个同学花大篇幅写“为什么奖励自己”，貌似合题，实质上是没有审清题目中是个动宾短语，因而便没有突出“奖励”这个行为，较好的写法是开篇点一下奖励自己的原因，然后放手写奖励的过程。
写作文如何准确扣题作文扣题的方法和要求扣题的要求1．扣题句一定要有一篇文章中，必须要有点明主题或话题的词语或句子，用意就在于提示阅卷老师你没有跑题，你是一直紧扣主题或话题来行文的，即便你有几行文字偏离话题中心，但只要在关键的地方出现了点题句，老师在快速阅卷中，也会觉得你是扣题的。
2．扣题要准确到位表达中心的语句要突出显豁。
在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思路观点。
把表达中心的语句放在突出的位置，让阅卷老师一目了然，能清楚地了解作文的观点或主旨。
扣题的类型1．字面重复明点这是形式上的扣题，是外显的。
作文内容与文题或材料要有明显的相似语句。
如：开头：激动是人之常情的体现，痛苦是人之常情的体现，愤怒是人之常情的体现，宽容是人之常情的体现。
……人之常情就是人一生的宝贵财富。
结尾：人生在世，谁都有感情，谁都会宣泄感情。
世界因人之常情而更美丽，更温馨。
2．似曾相识暗扣这是在立意上扣题，是内隐的。
作文内容与文题或材料要有本质的联系和契合，而不是貌合神离。
如作文《甘瓜抱苦蒂》，我们可以在开篇这样扣题：黄山松是痛苦的，因为它的根部没有土壤，只有岩石，因此它必须十分艰辛地深入到岩石的内部去吸取有限的养分；但黄山松也是甜蜜的，因为它能“倚绝壁”，得到了人们的赞美与憧憬。
珍珠贝是痛苦的，因为它要孕育珍珠就必须忍受那锥心沥血、撕心裂肺的痛苦；但珍珠贝也是甜蜜的，因为它孕育了一颗价值连城的珍珠，受到人们的青睐。
3．浓墨重彩反复扣写作时，我们用作扣题的话语往往不止设置一两处，而是步步勾连，时时扣题，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
表现在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，显得机智圆熟。
例：阅读下面的习作《心有天使，诗意人生》中的三个片段，试分析它在点题扣题方面的技巧。
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！……是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。
2021年中考作文指导：扣题的实用技法在中考作文中，扣题是获得高分的关键技巧之一。
扣题意味着能够准确理解和把握题目的要求，并在文章中完整地、有针对性地展开。
下面就是一些实用的技法，帮助你在中考作文中扣好题。
1.审清题意要做到扣题，首先要仔细审题，理解题目的意思。
可以找出关键词，分析题意，确定文章要把握的核心内容。
如果题目有多个要求，可以考虑把它们分解成几个方面来展开，确保每个方面都能覆盖到。
题目是“我们身边的亲人常常为我们默默奉献，请你以《爱是一种责任》为题，写一篇80-100字的作文。
”这个题目中的关键词是“亲人”、“默默奉献”和“爱是一种责任”。
审清题意后，你可以决定以亲人为主题，围绕亲人的默默奉献来写，并将你的观点归纳为“爱是一种责任”。
这样就明确了文章的主旨和要点，便于扣题。
2.确保主题一致在写作过程中，要注意文章的主题一致性，不要偏离题目要求。
要始终围绕着题目的中心思想展开，不要涉及与题目无关的内容。
如果发现自己离题了，可以及时调整思路，重新回到题目要求的内容上。
3.合理安排篇幅在写作时，要根据题目的要求合理安排篇幅。
如果是短文作文，注意字数的限制，不要过多或过少。
一般来说，80-100字的作文可以按照三段写作，每段意思明确、有逻辑关联。
首段可以引入话题，明确主题；中间段可以展开论述，提出自己的观点和例证；尾段可以总结全文，做出结论。
4.用例子具体说明在作文中，可以用具体的例子、事实或个人经历来支持自己的观点和论述。
这样不仅能让文章更加有说服力，还能丰富文章的内容，使之更加生动有趣。
假设题目要求你写一篇关于环境保护的作文，你可以举一些例子来说明环境污染的影响以及环境保护的重要性，比如逐渐变暖的气候、频繁发生的自然灾害等。
但要注意不要例举过多，因为篇幅有限，适当选择几个具有代表性的例子即可。
5.锻炼写作技巧和阅读理解能力扣题不仅是一种技巧，也需要有一定的写作技巧和阅读理解能力作为基础。
平时可以多进行写作训练，提高自己的写作水平和表达能力。
常见的扣题方式作文要怎么扣题一、总结式扣题。
作者带着总结的目标来完成对全文的梳理，文章的主旨自然在作者的总结当中蕴含，无论是含蓄的还是直白的总结，都是最常见的一种扣题样式。
二、引用式扣题。
这个做起来非常方便，就是引用一句格言，或者两句格言（两者时间或者对比，或者联袂起效），然后再将自己的想法在格言的基础上写出来，形成对文章的扣题。
这种扣题须注意：所引用的格言一要准确，二要和主题相关，三要不那么常见更好。
当然和主题息息相关是前提。
三、一言式扣题。
这是一种看似简单的做法，但运用的妙并不容易。
一句话能概括全文、表达倾向、情感或者总结，其实是一个很高的写作要求。
所以，如果我们以这种方式扣题，必须十分精炼，给阅卷老师以深刻的印象才行。
四、情感式扣题。
这种方式尤其在记叙文当中十分常见，扣题的同时，能起到以情动人的效果。
这种情感的抒发，如果能有一个高度最好——能从全文、全局的高度去写，娓娓道来，言辞优美，就容易产生情感上的共鸣。
五、励志式扣题。
这也是常见。
尤其在关于与人生相关的各种主题作文当中，在结束时来上一大段的励志话语，最容易引发读者的注意力，引起思想的共鸣。
这种方式对作者写作的技巧有一定要求，要求作者能首先提炼出主题的意义，再以充满励志色彩的话语进行表达，所以值得我们重视。
六、心灵独白式。
这种方式跟情感扣题、励志扣题等方式既有交叉，又有不同。
不同的是如果能营造出一种心灵独白的氛围，就容易将读者的情绪带入其中，从而和作者就文章的话题进行心灵的交流，能引起读者意识深处的某些回忆，从而形成一种认同感。
写的好的话，还能引起读者强烈的赞叹。
七、描写式扣题。
但常常不是单纯的环境描写，而是将环境描写和主题进行高度结合，描写中有人的思想、情感加入其中，能让读者看到你所描写的画面，从而引发思绪的游走、飞扬，进而将你的文章主题带入到读者的脑海当中。
1——字面重复点题法在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。
这样做可以使文章中心从思维深处浮现于视觉表面，作者更便于进扣中心作文，读者容易把握，对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
2——似曾相识点题法在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
表现在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题为自然点题，显得机智圆熟。
3——浓墨重彩点题法避免前文点题不足的缺失，在结尾一段或几段文字点题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。
议论文中如何表述自己的观点：（扣题、现题、点题）观点在作文中要做到从头至尾保持一致。
扣题、现题和点题便成为一种具有实效性的写作技巧。
扣题是指作文的第一自然段要注意紧扣标题展开。
现题的“现”是呈现、若隐若现的意思。
点题则是指作文的最后一个自然段要与标题呼应。
《不要轻易说“不”》也许，生活中我们需要说“不”的时候很多，就如在强权面前，在不属于自己的金钱利益面前，我们要学会说“不”。
但是，如果我们一味地说“不”，则会得不偿失，变成一个不折不扣的懦夫。
请问，这样的人生有何意义?因此，在某些时候，我们不要轻易说“不”。
在真诚的感情世界中，我们不要轻易说“不”。
接受别人善意的付出，我们应该心怀感激。
但是，潜意识里我们常常做出相反的行为，对他们说“不”，也许算不上是恩将仇报，但对彼此的伤害与破坏，却具有同等的威力。
究其原因，只是因为怕自己报答不起，因而想方设法去贬低它的价值，不接受它。
殊不知，跟他们说“不”，其实就是在否定自己存在的价值，看不起自己，逼自己做独行侠，不拥有别人的什么，也不用牵挂什么，但这样的生活会快乐、多彩吗?答案是否定的。
既然这样，何必说“不”呢?倒不如欣然接受，享受这真诚的情感。
【本讲教育信息】一. 教学内容：话题作文如何扣题二. 命题趋势：题乃文之眼，篇之魂。
能否扣题是考场作文成败的关键，尤其是对文意宽泛的话题作文或材料作文甚至半命题作文而言。
从近几年中考作文阅卷的情况来看，作文尤其是话题作文更容易因天马行空、纵横骋笔而脱离话题，本来是文采飞扬的作文只落得个“落汤的凤凰不如鸡”（三类文）的下场。
纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。
一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：一是因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分，这些作法都是偏题离题的。
二是因随意而脱轨。
作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现下文离题的现象。
三是因忽视而偏向。
只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。
三. 解题方法指导：（一）如何才能扣题呢？第一步：认真审题。
这一步中，要特别注意三个方面。
1、读懂“提示语”和“要求”。
如今的大多数作文题都有提示性的话与相关的写作要求，若没弄懂它们，偏题没商量。
如以“声音”为话题作文，作文题中说“你是否有过这样的经历和体验呢？请联系自己的生活实际，以‘声音’为话题写一篇不少于600字的作文”。
“你是否有过这样的经历和体验呢？请联系自己的生活实际”就是提示语，暗示我们要从自己的生活中取材，记叙自己的经历，表达自己的体验，而不是从历史、名著或报刊中取材；“不少于600字”是要求，限制了作文的字数。
2、明确写作重心。
每道作文题都有写作重心，若未抓住，就会偏题。
明确写作重心，既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要抓本意，又要明确比喻义、引申义等。
如以“我的寒假生活”为话题作文，题眼是“寒假生活”，即必须以“寒假生活”为写作内容，而“我的”是限制寒假生活的，必须写我的寒假生活而不是他人的寒假生活；再如以“门”为话题，这是一个比喻型的话题，我们要从“门”中读出“沟通、交流”等意思。
3、把握感情色彩。
有些作文题包含了一定的思想情感倾向，若对其把握不准，也会偏题。
如以“借口——弱者的托辞”为话题作文，“借口”，就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。
从这个意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。
如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬某人的借口，那么文章的感情色彩就不正确，自然也就偏题了。
第二步：切实扣题文章要扣题，可以从以下五个方面努力。
1、标题扣题。
就是指在文章的题目中嵌入体现话题的字眼。
话题作文一般要求“自拟题目”，我们可将话题的核心限制语扩展成短语或一句话，然后以此作为作文题目，就可将写作内容限定在命题者设定的范围内。
如以“感恩”为话题作文，“感恩”就是核心限制语，我们将其扩展成类似“生活需要感恩”之类的题目，然后围绕着这个题目作文，就能扣题。
怎样变话题为标题？很简单，要学会扣住话题来拟题。
注意，没有必要另起炉灶，只需在话题基础上适当改变一下，就能拟出好标题来。
1）话题是词语的，可用“添加法”。
如话题“诚信”，添加为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》。
2）话题是并列或偏正短语的，可用“关键词语改造法”，即抽取话题中的关键词语，并加以适当改造。
如话题“感情亲疏和对事物的认识”，可改造为“真情诚可贵，理智价更高”“岂以亲疏辨好恶”“感情是帆，认知是船”等。
练习与指导：以“倾听”为话题，运用“标题扣题法”，拟写一个标题。
2、开头扣题。
就是指在文章的开头部分就点明话题或文章的主旨。
一般来说，记叙文的开头要开门见山，见人见事；议论文的开头要亮明观点，单刀直入，一针见血。
如以“理解”为题作文，我们可用“那一刻，我终于理解了父亲”、“理解是一种责任”、“理解是沟通的桥梁”之类的话开头，以扣题。
3、以小标题扣题。
如以“责任”为话题作文，我们可以设置“父母的责任”、“自己的责任”、“社会的责任”之类的几个小标题，然后，每一部分都严格按照小标题所限定的内容来写，就可扣题。
4、行文中扣题。
就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复点明话题。
特别是记叙类、散文类、小说等体裁的作文，更需要处处点题。
用来点题的或一个词语，或几句语句；或一句议论，或一句抒情；或做点评，或做红线贯穿。
处处点题会增强文章的凝聚力，但是要注意不应过多，多则乱，应恰到好处，当“点”处则点。
也可在文章主体的各段落里运用内容相关、结构相同的句子，点明题目，彼此呼应，便能旗帜鲜明地强调主旨。
如2006年江苏省常州市考题是一道半命题作文，一考生以《告别黑夜》为题，文章在开头用“学会告别，黑夜的背后就是光明，歌声悠长。
慢慢回荡……”点题后，分别在三个主体段之首，以“告别黑夜，那是一抹绚丽的色彩”、“告别黑夜，那是一震千雄的豪迈”、“告别黑夜，那是美丽绝伦的成功”为中心句。
连缀成文，串联成篇，从三个角度支撑起文章主体。
使文章不仅产生一唱三叹的优美旋律，而且富于形散神聚的严谨美。
练习与指导：以“幸福”为话题，运用“行文中扣题”的方法，拟写一个写作思路。
5、结尾扣题。
即在文章的结尾运用抒情议论或者描写文字，将主体内容作由浅入深、由此及彼的点示或推演，呼应题目，透出主旨，可以收到“豹尾一击”、动人心弦的艺术效果。
在文章结尾巧妙引用诗词名言点题，不仅可以使文章结尾富有文采，也巧妙地提升了文章的档次。
像议论文结尾处的归纳总结，或深化观点，或解决问题，或提出希望等；记叙文结尾处的画龙点睛的议论或抒情；散文结尾处含义含蓄深刻，言尽意犹未穷的语句等。
如以“_____之美”为题作文，我们补全标题后，若在作文结尾部分用“总之，×××是一个美丽的百花园，有盛开的玫瑰，有怒放的秋菊，有傲雪的腊梅”、“美哉，×××”、“人生有四季之美，×××有别样之美”之类的句子结尾，自然会扣题。
练习与指导：以“陶醉”为话题，运用“结尾扣题法”，拟写一个文章的结尾。
第三步：补救措施写完一段后，如果发现偏题，就要马上结束上面的话，立刻转移到中心话题上来。
如以“善待自己”为话题作文，某同学开头就谈起来“要善待别人”这个中心。
中途，作者才发现偏离了题意。
这时，就应迅速将“要善待别人”的话题结住，然后，用一句话承上启下：“善待别人自然应该，那么，善待自己是否就可以忽略不计呢？”接着，从“善待自己是善待他人的前提”，“要像善待别人一样善待自己”两个方面展开论证。
这样一来，由于补救及时，文章就由可能的四类文进档为二类上了。
小结：扣题的文字可以放于篇首，开宗明义；可以放于篇中，承前启后；可以放于篇末，画龙点睛，方法灵活多变。
四. 范文分析：（一）病文分析：分析提示：注意文章的语言特点；本文扣题的语言是否恰当，是否符合中心。
让心灵走进心灵他是这样一个志愿者，在他还没有做父亲的时候，他就用像父亲一样的眼神，看着那178个孩子，他曾用舞台构筑课堂，用歌声点燃希望。
他的歌声或许早已不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
他的名字就叫丛飞。
一他们走进了他的心灵一次偶然，他们与他相遇了，一大群孩子友好而亲切地向他问好，清澈明亮的眼神中充满了活力与希冀，淳朴的笑脸让他十分愉悦，他想让他们上学成才，想让他们可以将他们的笑脸迎向世界。
他用他高亢的声音为他们唱歌。
孩子们亦快乐地和着，山间响彻着一圈圈的回音，那女孩有着清亮的眉目，那男孩有着坚毅的轮廓……他都一一记得，他的心扉洞开着，充满了孩子们的欢声笑语。
二他走进他们的心灵一束束鲜艳欲滴的鲜花，一封封感人肺腑的长信，一个个表示鼓励的笑语，一张张饱含希望的笑脸……这些都能够让他在与病魔做斗争时充满了勇气和坚定，一个长长的拥抱，皮肤摩擦间传来的温暖，后颈上感觉到温润，一句在耳边轻轻响起的“爸爸，我爱你。
”足以让他——一位从不因病痛掉泪的真汉子热泪盈眶，他们彼此相拥，温暖传递着，他低头看到了自己早已没有了光泽的肌肤，有的只有回味，没有悔恨，他一直很坚定，没有后悔也没有放弃过，他的生命之路很短，却有着无比耀眼的光芒。
三、让心灵走进心灵“我是你过河的桥，我是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回头一笑，我就很知足。
”当心灵走进心灵，幸福传递着，痛苦分担着。
（二）优秀范文分析：作文题：开端是（事情的）开头。
春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。
万事皆有开端，开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：(1)不限文体（诗歌除外）。
(2)不少于600字。
(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
开端在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。
穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。
我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。
推开练功房的门，一看：四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。
我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。
我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。
不经历风雨，怎么能见彩虹?经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。
”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。
顿时，我心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。
终于，我忍不住了，“疼！”我叫了出来。
此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。
我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。
因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。
