初二政治下册复习提纲
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初二政治下册(人教版)总复习提纲5.1我们都是公民1,什么是公民中国公民? P5公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人.我国宪法规定:"凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民.(我国公民取得国籍的主要依据是出生地。
我国法律不承认我国公民具有双重国籍)2,公民身份的内涵是什么? P51)表明公民与国家的法律关系,公民受国家管辖和保护。
2)作为公民,享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 (最重要的内涵))3)作为公民,享有平等的权利。
3.社会主义民主政治的根本与核心是什么?社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。
(“公民”与“人民”的区别:“公民”是法律概念,;“人民”是政治概念,在我国包括全体社会主义的劳动者、建设者,祖国统一的拥护者,不包括敌对分子或破坏势力(敌人);公民的范围比人民广泛,除包括人民外,还包括人民的敌人;凡是人民都是公民,而公民不一定都是人民)4,如何树立自己的公民意识? P6作为中华人民共和国的公民,国家的未来需要我们去建设.因此,树立自己的公民意识,提高公民素质至关重要.(1)要树立国家观念(忠于国家、关心国家大事、捍卫国家利益)(2)要培养良好的公民道德和民主意识(公民道德:仁爱守序、诚信宽容、协商谦让、尊重差异等;民主意识:参与政治生活,行使政治权利,关心社会事务,承担社会责任)(3)要增强法律意识,遵守国家法律. (学法、守法、行使权利、履行义务)5.2公民的权利和义务1.公民的权利和义务是谁规定的? (是以宪法和法律的形式规定的) P14公民的基本权利和义务又是谁规定的? (宪法)2.公民的基本权利有哪几类?公民的基本义务有哪几类? P14公民的基本权利有以下5类:(1)公民的平等权利.即所有公民,在法律面前一律平等.(2)公民的政治权利与自由(如选举权与被选举权、监督权;言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由.)(3)公民的人身自由权利. (如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利.)(4)公民的社会生活权利.(如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等)(5)公民的社会经济权利.(劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等).公民的基本义务有以下三类:(1)公民对国家履行的义务.(如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等.)(2)公民对社会履行的义务.(如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等).(3)公民对家庭履行的义务.(如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母义务等).3、怎样理解我国公民权利与义务的统一? P15(1)公民的权利与义务是相互依存的,密不可分的.(对等性)①在权利与义务的法律关系上是对应而存在的.②有权利就有义务,有义务就有权利.③每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者.④不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利.(2)公民的权利与义务是相辅相成,相互促进的.(制约性)(3)公民的某些权利与义务是相互结合的.(合一性) (如:劳动,受教育既是公民的权利,也是公民的义务)4、维护权利包括哪三方面内容?P15:(1)依法享有权利P15——指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害.(2)依法行使权利 P15——指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由.(3)尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位5,怎样自觉履行义务? P15应该做到:1)法律鼓励的积极做;2)法律要求的必须做;3)法律禁止的坚决不做.5.3 宪法保障公民权利宪法的地位:宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要地位宪法是作为根本法,其他法律法规(如刑法,民法,立法法等)的立法基础和依据。
八年级道德与法治下册复习提纲第一章宪法与法律基本原理1.1 宪法是什么•宪法的定义和特征•宪法的功能•宪法的种类1.2 宪法的主要内容•宪法序言•宪法的基本原则•公民的基本权利和义务1.3 法律的种类和层级•法律的种类和层级•法律的发展历程•法律的制定程序1.4 参与宪法和法律的方式•公民的法律权利和义务•公民应该如何参与宪法和法律的制定第二章司法制度2.1 司法制度的意义和基本原则•司法制度的意义•司法制度的基本原则2.2 司法机关的职能和组成•法院的种类和职能•检察院的种类和职能•人民调解委员会的组成和职能2.3 司法程序•刑事诉讼程序•民事诉讼程序•行政诉讼程序2.4 司法制度的改革和完善•司法制度改革的背景和意义•司法制度改革的内容与措施•司法制度改革的几个难点问题第三章公民的法律意识和法律素质3.1法律意识•法律意识的定义和种类•公民应该具备的法律意识3.2法律素质•法律素质的构成要素•公民应该具备的法律素质3.3合法维权•合法维权的含义和方式•合法维权的步骤和注意事项3.4争议解决方式•诉讼和非诉讼方式•选择争议解决方式的依据和方法第四章青少年的法律保护4.1 青少年的发展特点•青少年的生理、心理和社会特点•青少年应该受到的法律保护4.2 青少年犯罪与预防•青少年犯罪的成因•青少年犯罪的类型和危害•青少年犯罪的预防4.3 青少年法律教育•青少年法律教育的重要性和意义•青少年法律教育方法和途径•青少年法律教育的内容和技巧4.4 未成年人保护法•未成年人保护法的基本内容和条款•未成年人保护法的实施和效果•未成年人保护法的适用和解决实际问题总结八年级道德与法治下册将重点讲述宪法与法律基本原理、司法制度、公民的法律意识和法律素质、青少年的法律保护等方面的内容。
熟悉并了解这些内容,既是对于法制知识的学习,也是对于树立正确的价值观念和学生健康成长的保障。
八年级人教版下册政治复习提纲总结一、思想政治教育1.我国宪法规定的基本权利有哪些?2.什么是社会主义核心价值观?有哪些内容?其重要性是什么?3.青少年应该具备哪些社会责任感?4.什么是爱国主义?如何培养爱国情怀?5.怎样做好网络安全?二、中国特色社会主义理论与制度1.中国特色社会主义的基本内涵是什么?2.自主创新是什么?在国家现代化建设中有哪些作用?3.市场经济在中国特色社会主义中的作用?4.党的领导制度是什么?在治国理政中的状态是什么?三、经济建设1.知识经济的概念及发展特点2.什么是创新?对于中国经济发展意义是什么?3.国家发展的目标是什么?4.如何建设可持续发展的未来?四、文化与文化交流1.中国传统文化中体现的哲理与智慧2.文化创新的含义及在国际交流中的重要性3.“一带一路”倡议有哪些内容及其意义?五、全球化与国际合作1.全球化对我国的发展带来了什么样的机遇和挑战?2.什么是经济全球化?有哪些特征?对于我国的发展有哪些影响?3.中国在全球化中的作用?六、政治生活与政治制度1.政治制度与政治生活之间有哪些相互作用?2.我国政治制度的基本优势是什么?3.我国政治参与方式有哪些?七、国际政治1.什么是国际政治?有哪些相关条约?2.世界的政治经济格局发生了什么变化?发生的原因是什么?3.我国应如何在世界舞台上发挥主动作用?总结本提纲涉及到了各个方面的内容,政治思想、国家制度、经济管理等各个方面,同时也有了相关的问题,可以帮助学生更好的思考和理解这部分的内容。
同时也便于政治老师的讲课和复习,引导学生对于经济建设和政治制度的了解。
希望学生能够加强学习和积极思考,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
一、道德概念与基本原则1.道德的定义和特点3.道德的基本原则:正直诚实、守信用、尊重他人、勤奋进取、谦虚有礼等二、社会公德与个人品德1.社会公德的内涵与表现形式-公德心的培养与实践-社会公约的遵守2.个人品德的塑造与发展-培养自律、自信、自立的品质-发展勇敢、坚毅、乐观的心态三、家庭道德与友好关系1.家庭道德的重要性和作用2.家庭关爱与父母责任-家庭成员的相互尊重与理解-家庭纪律与责任分工3.友好关系的培养和维护-互帮互助、诚实守信的原则-合作共赢、相互理解的能力四、公民道德与社会责任1.公民道德的重要性和内容2.社会责任意识的培养-爱国主义和热爱社会主义的培养-参与社会公益活动的意义和方式3.法制观念的形成与发展-尊法学法、守法用法的意义和方法-了解和运用基本的法律知识五、人际交往与合理表达1.合理表达的概念和方法-合理表达与诚实沟通-掌握有效的沟通技巧和形式2.社交礼仪与人际交往-礼貌待人、友善相处的原则-能够处理人际冲突和矛盾的能力六、法律与法治1.法律的定义和作用2.国家的法律制度-宪法、法律、行政法规等法律法规的层级关系-法律实施与法律教育3.法治的理念和实践-法治社会与法治国家-法律意识和法治观念的培养七、法律权益与维权意识1.公民的法律权益和义务2.维权的方式和渠道-考虑问题全面、途径合法的维权方式-识别、防范和维护自身合法权益的能力八、网络道德与网络安全1.网络道德的核心价值观-文明上网行为的规范与习惯-网络欺凌与恶意传播的防范2.网络安全与个人信息保护-网络安全意识的培养-个人信息泄漏与防范在复习以上内容时,可以结合实际案例,引导学生思考和讨论,并鼓励学生通过角色扮演、讨论小组等形式,积极参与课堂互动,加深对道德与法治知识的理解和应用能力。
八年级下册期末复习提纲第一单元坚持宪法至上【本单元核心考点:国家权力属于人民;尊重和保障人权;宪法规范权力运行;宪法的地位、作用;宪法监督;宪法意识】观点句:1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;2.全心全意为人民服务是党的根本宗旨3.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。
4.党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
5.中国国共产党——依法执政;政府/行政机关——依法行政6.国家的一切权力属于人民。
7.人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
8.易混点:①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
②尊重和保障人权是我国的宪法基本原则,也是现代法治国家立法活动的基本要求。
③规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。
9.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
10.宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
11.宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。
否则,就会因违宪而无效。
12.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;13.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(观点句)14.宪法是国家法制统一的基础,是整个法律体系的核心。
10. 党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
11.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
17.有利于公民增强宪法意识,自觉维护宪法权威。
18.易混点:刑法+民法+……=宪法(X)宪法是普通法律的总和。
(X)中国共产党作为执政党,有超越宪法的特权。
(X)中国共产党领导人民制定宪法,因此可以随时修改宪法。
(X)19.宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题。
八年级下册政治复习提纲一、马克思主义的基本原理1.马克思主义基本原理的内涵和主要内容2.马克思主义的历史地位和指导意义3.马克思主义与中国特色社会主义的关系二、我国的政治制度和国家机构1.中国共产党的领导地位和作用2.中国人民政治协商会议的作用和地位3.中华人民共和国的国家制度和基本政治制度4.国家权力的机构和职能三、社会主义市场经济体制1.社会主义市场经济的内涵和特点2.中国特色社会主义市场经济体制的基本原则和特点3.宏观调控和市场调节的协调关系四、我国的基本经济制度和经济发展1.国有经济和非公有经济的比较与联系2.经济发展的主要任务和经济增长的主要动力3.供给侧结构性改革和创新驱动发展的关系五、我国的社会主义文化建设1.社会主义文化建设的基本要求2.中国特色社会主义文化的主要内容和特点3.文化多样性与文化传承的关系六、中国特色社会主义事业的发展道路1.中国特色社会主义的历史进程和基本特征2.中国特色社会主义的根本任务和奋斗目标3.实现中华民族伟大复兴的中国道路七、中华人民共和国的国防和军队建设1.国防建设和军队建设的重要性2.国防政策和军队建设的基本原则3.中华人民共和国的国防力量和军事战略八、中国与世界的交往与合作1.中华人民共和国的外交政策和基本原则2.中国与世界的多边合作和双边关系3.中国参与全球治理的作用和贡献以上提纲仅供参考,在复习时可以根据自己的学习情况进行适当调整和补充。
希望同学们通过复习政治知识,深入了解和把握中国特色社会主义道路的基本原理和发展实践,为今后的学习和生活打下坚实的基础。
八年级道德与法治下册复习提纲4篇八年级道德与法治下册复习提纲篇11、什么是人格权?(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(p25)(1)物质性人格权(生命健康权)(2)精神性人格权(自由权。
姓名权。
肖像权。
名誉权。
隐私权)3、什么是首要的人格权?(p25d.2)在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?(P26)①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
3③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8.有哪些专门保护未成年人的法律?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(p28)①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的评价自身客观社会、排除他人侵害的权利。
主要表现为:控制名誉利益的权利和维护名誉的权利。
12、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
《道德与法治》(八年级下册)复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课:维护宪法权威(一)考点一:国家的权利属于人民1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.人民行使国家权力的基本途径和形式是什么?通过人民代表大会行使国家权力。
3.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么?一切权力属于人民的宪法原则。
4.我们中学生应该怎样当家作主?(要求)我们要依法积极参加国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
(二)考点二:国家尊重和保障人权1.人权的实质内容和目标是什么?人自由、平等地生存和发展。
2.我国如何尊重和保障人权?尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重人权理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
3.现代法治国家立法活动的基本要求是什么?尊重和保障人权。
(三)考点三:规范权力运行1.宪法的核心价值追求是什么?规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
2.国家机关、社会组织和个人行使权力的基本要求是什么?必须依法行使。
(不能随意性,否则就是违法行为,应承担法律责任。
)第二课、保障宪法实施(一)考点一:宪法的地位和作用有哪些?1.我国宪法是人民意志的体现,是国家的根本大法,具有至高无上的权威。
2.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
3.宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。
4.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
5.宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的。
6.宪法是“母法”,其他法律是“子法”,是治国安邦的总章程。
(二)考点二:为什么宪法具有最高的法律效力?1. 宪法是国家的根本大法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2. 宪法所规定的内容是国家生活中的最根本、最重要、全局性的问题。
3. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的。
4.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
八年级政治下册复习提纲篇一:人教版八年级思想品德下册复习提纲八年级思想品德下册复习提纲1、我国的国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、公民权利:指由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
3、基本权利:宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利。
4、人民和公民的区别:人民是区别于敌人的政治概念,公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
公民包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5、我国公民的权利保障:建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
法律保障是对公民权利最重要、最有效的保障。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
6、我国公民的基本权利有哪些?公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
)7、公民应该怎样正确行使权利?①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
8、如何行使言论自由的权利?第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
9、法定义务:指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
在我国,公民的权利和义务具有一致性,法定义务必须履行。
八年级思想品德下册复习知识提纲第一单元自然的声音1、人类的生活时刻离不开自然资源。
2、自然资源的含义及种类。
3、生物多样性的含义。
4、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
5、人类与大自然的联系。
6、资源在枯竭的表现。
7、环境被破坏的具体表现。
8、物种减少的原因及严重后果。
9、土地荒漠化的原因及严重后果。
10、水是怎样的情况发生污染的。
11、大气污染的原因及危害12、人类的责任:实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
13、可持续发展的含义。
14、青少年应该承担怎样的责任?第二单元公共利益1、身边的公共利益有哪些?2、公共场所的含义、公共设施的利益。
3、发展教育事业重要性。
4、关涉全人类的公共利益。
5、公共利益与个人利益的关系。
公共利益以与个人利益的冲突表现。
6、面对利益的冲突,我们应如何选择?7、公共利益应该遵循的标准是什么?8、如何维护公共利益?(1)政府的职责:政府是公共利益最大的提供者与守护者。
政府可以通过多种方式维护公共利益。
(2)非政府的力量:其他社会组织也扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。
(3)作为社会的一员,我们个人也应该维护公共利益。
9、我们个人怎样维护公共利益?10、作为中学生应该怎样去维护公共利益?第三单元同在一片土地上1、了解我国的民族情况。
2、我国制定和实施了哪些保障民族平等权利的方针和政策?3、民族团结互助、共同进步的重要作用。
4、中学生应该以怎样的实际行动维护民族团结?5、“一国两制”的内容及其关系。
6、“一国两制”的重要意义。
7实现祖国的和平统一。
第四单元劳动创造财富1、劳动的意义。
2、为什么说劳动创造了文明?3、劳动与个人生理、心理及道德发展的关系如何?4、为什么说劳动没有高低贵贱之分?5、珍惜劳动成果,养成勤俭节约的好习惯。
6、生命的意义与劳动息息相关。
7、养成自觉劳动的习惯。
8、参加家务劳动的作用。
9、什么是新型劳动?10、青少年应该怎样培养创新能力?(要从小事做起,从现在做起,从点滴做起。
八年级下册政治复习提纲单元一:人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二:当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三:生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四:生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五:人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲,总计1200字。
通过对每个单元的主要内容进行概括和总结,可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点,便于查找和整理。
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部编版八年级下册《道德与法治》知识必考点复习提纲目录一、第一章社会主义核心价值观 (3)1.1 核心价值观的基本内容 (3)1.2 核心价值观的意义 (4)1.3 如何践行社会主义核心价值观 (5)二、第二章公民的权利与义务 (6)2.1 公民权利概述 (7)2.2 公民义务概述 (8)2.3 权利与义务的关系 (9)2.4 如何维护自身权利和履行义务 (10)三、第三章法律保护我们的权利 (11)3.1 法律的概念和作用 (12)3.2 法律的类别和体系 (12)3.3 法律与道德的关系 (13)3.4 法律在我们生活中的作用 (14)四、第四章青春期成长中的道德与法律 (16)4.1 青春期生理心理特点 (16)4.2 青春期道德规范 (17)4.3 青少年法律意识培养 (17)4.4 青少年常见法律问题及应对 (18)五、第五章个人品德与社会道德 (19)5.1 个人品德的概念与重要性 (19)5.2 社会道德规范与个人品德的关系 (20)5.3 如何培养良好个人品德 (22)5.4 个人品德在生活中的体现 (23)六、第六章道德与法治教育 (24)6.1 道德与法治教育的意义 (25)6.2 道德与法治教育的方法 (26)6.3 家庭、学校、社会在道德与法治教育中的作用 (28)6.4 道德与法治教育评价体系 (29)七、第七章社会主义法治国家建设 (30)7.1 社会主义法治国家的基本特征 (31)7.2 中国特色社会主义法治道路 (32)7.3 法治国家建设的目标与任务 (34)7.4 公民在法治国家建设中的作用 (35)八、第八章国际视野下的道德与法治 (36)8.1 国际道德规范 (38)8.2 国际法律体系 (38)8.3 中国在国际法治中的地位与作用 (39)8.4 国际道德与法治教育的重要性 (41)一、第一章社会主义核心价值观定义:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,是在全社会倡导的核心价值理念。
道德与法制八年级下册知识点第一课维护宪法权威一. 公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则:重点我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民.2.我国的国家性质:重点中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生产资料的有所有者,成为国家的主人.了解掌握.4.一切权利属于人民的原则保障:了解宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施:规定国家武装力量属于人民,并规定其担负扞卫国家主权,防止国内外敌对势力颠覆的使命,从而保障一切权利属于人民的原则得以实现.5.我们怎样当家作主了解我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任.6.宪法规定的公民基本权利有:掌握1平等权;2政治权利3人身自由4宗教信仰自由;5社会经济权利;6受教育权;7监督权7.人权的实质和目标:人的自由、平等地生存和发展.了解8.尊重和保障人权宪法的原则要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,采取各种措施积极保护和促进人权.了解9.宪法的原则:尊重和保障人权掌握人权的主体:10.人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人,不仅保护个人,也保护群体重点11.人权内容:既包括平等权和人身自由权、政治权利,又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利重点12.我国如何尊重和保障人权重点1立法方面:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求;2执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权;3司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益;4宣传方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯;二. 治国安邦的总章程1.各级国家机关如何产生重点1我国的一切权力属于人民;人民代表大会是人民行使国家权力的机关;2全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受它监督;3国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;3. 宪法保证国家权力的运行稳定有序:重点宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权明确国家机构组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序;4.国家机构的组织活动原则:实行民主集中制的原则了解5.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现:重点1在国家机构与人民关系方面:国家权力来自人民,由人民组织国家机构;2在同级国家机构中,国家权力机关居于主导地位;3在中央与地方国家机构的关系方面,中央与地方国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地主的主动性、积极性的原则;4在国家机关内部,作出决策、决定时也要实行民主集中制;6. 我国宪法是如何规范权力运行的重点1一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究;2国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力;任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任;3人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关;对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿;4宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使;凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为;5国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为;7. 宪法为什么要规范权力运行掌握1权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败;贻害无穷;必须对权力的行使进行制约,把权力关进制度的笼子里,让权力在阳光下运行;2规范国家权力运行可以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求;第二课:保障宪法实施一.坚持依宪治国1.宪法包括的内容:了解我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百三十八条;2.宪法的地位重要性:重点我国宪法是人民意志的体现,是国家的根本法;具有至高无上的权威;4.我国宪法的本质:掌握我国宪法是人民意志的体现,是国家的根本法;5.宪法规定的内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面; 6..宪法是根本活动准则的表现:掌握1宪法是一切组织和个人的根本活动准则;2一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,扞卫宪法尊严,保证宪法实施;7.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的重点1宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;2从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题;3从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力;宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效;4从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格;5宪法是国家法制统一的基础;全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;二. 加强宪法监督8. 权力的行使为什么需要监督/监督的作用/意义:了解监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败;9.如何监督权力行使重点1法律方面:宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权;2各级人大及其常委会依据宪法和有关法律,对人民政府、人民法院和人民检察院行使监督权;3公民方面:公民对于国家机关和国家工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等方式行使监督权;作为公民,我们要学好宪法和法律,通过合法途径和方式来监督权力行使;10.公民行使监督权对于国家机关和国家机关工作人员依法行使职权有何积极意义了解公民依法行使监督权有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关工作人员严格依法办事,防止违法乱纪现象;有利于国家机关提高决策水平和办事效率.11.如何全面依法治国重点全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作;1要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,担负起宪法监督职责;2要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威;3对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正;12.为什么要增强宪法意识掌握1加强宪法监督,既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识;2增强宪法意识,对国家公职人员来说尤为重要;3宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护;13.如何增强宪法意识重点加强宪法监督,既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识;1增强宪法意识,对国家公职人员来说尤为重要;设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等;2宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护;我们要增强宪法意识,热爱宪法,扞卫宪法;具体要做到以下几点:①学习宪法;②认同宪法;③践行宪法;14.增强宪法意识对国家公职人员的要求是什么了解强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力 ,自觉规范自己的行为;第三课公民权利1.公民的基本权利有哪些重点1政治权利和自由;2人身自由;3社会经济与文化教育权利;4平等权5宗教信仰自由;6妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等2.公民的政治权利和自由及具体内容包括:重点1选举权和被选举权:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础;2政治自由:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;3监督权:公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害;3.公民享有选举权和被选举权的条件重点1是中华人民共和国公民;2年满十八周岁;3未被剥夺政治权利;4.公民享有政治自由的意义掌握有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿;5.公民行使监督权的意义:掌握公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务;6.人身自由的含义及地位掌握1含义:人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护;2地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活7.人身不受非法侵犯的内容:掌握1人身自由不收侵犯:我国宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕;禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体;重点2人格尊严不受侵犯:我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害;了解3住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅;了解4通信自由和通信秘密受法律保护:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密;了解8. 人格尊严权内容掌握公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等;9.社会经济权利内容了解1财产权;2劳动权;3物质帮助权;10.文化教育权利的内容了解1受教育权:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利2文化权利;二. 依法行使权利11. 行使权利不能超越界限的原因是什么了解1任何权利都是有范围的;公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;2我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;12. 行使权利不能超越哪些界限重点1个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;2每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利; 13. 公民怎样行使权利重点1公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;2公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;14. 公民行使权利为什么要依照法定程序1公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;2遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷 ;3每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益;15. 公民维护权利的方式有哪些重点1协商:特点:是一种快速、简便的争议解决方式;维权行为:权益争议常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等是通过协商解决的;2调解:方式有:人民调节、行政调解、司法调解;依据:国家法律法规和政策以及社会公德;3仲裁:适用:公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议;4诉讼:诉讼种类:民事诉讼,刑事诉讼,行政诉讼;第四课公民义务一.公民基本义务1.我国公民的基本义务有哪些重点1遵守宪法法律;2维护国家利益;3依法服兵役;4依法纳税;5其他义务:劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等;2. 公民遵守宪法和法律的必要性和表现了解1必要性:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责;2表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;3. 守宪法法律要求我们怎么做重点1自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围;2自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事;4. 维护国家安全、荣誉和利益的内容分别有哪些掌握1维护国家安全:维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等;2维护国家荣誉:维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污;3维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益;6.公民为什么要依法服兵役了解保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责;依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务;为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务;7. 公民为什么履行依法纳税的义务了解税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务;8.违法税法的行为有哪些了解任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任;二.依法履行义务9.公民权利与义务的关系:重点1公民的权利与义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;2公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;3公民的某些权利同时也是义务;4坚持权利和义务的统一,任何公民不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利; 10.为什么说法定义务须履行掌握1法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性;2自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任;11.怎样履行法定义务重点1法律要求做的,我们必须去做;2法律禁止做的坚决不做;12. 违反义务须承担什么责任了解1在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为;违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任;2公民违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任;第五课我国基本制度一.基本经济制度1.社会主义初级阶段基本经济制度:重点坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度2.社会主义经济制度的基础:重点生产资料公有制3.现阶段公有制经济的组成掌握现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分4.国有经济的含义、地位及国家政策掌握含义:国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式;2地位:是我国国民经济的主导力量;3国家政策:国家保障国有经济的巩固和发展;5.国有经济作用了解发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用;6.集体经济的含义和作用以及国家采取的政策掌握1集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有;2作用发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用;3政策:国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展;7. 非公有制经济的形式:个体经济、私营经济等了解8. 非公有制经济的作用和国家采取的政策及地位了解1作用:非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用;2国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理;3地位:是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础;二. 根本政治制度9. 我国的根本政治制度:人民代表大会制度重点10. 人民代表大会制度的地位及基本内容是什么重点1地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度;2基本内容:①国家的一切权力属于人民;②选出代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关;③产生各种国家机关,对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;④实行民主集中制;11. 人大代表的权利和义务是什么了解1权利:依法行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案;2义务:努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督;12. 人民代表大会制度的优越性是什么了解1它建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力;2它是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度;3它是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排;13. 怎样坚持和完善人民代表大会制度了解1坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导;2必须保证和发展人民当家作主,扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道;3必须全面推进依法治国,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;4必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业;三. 基本政治制度14. 中国共产党的领导地位是怎样确立的为什么我国的政党制度要坚持中国共产党的领导掌握1中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择;2新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党团结带领全国各族人民,实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃;3要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持中国共产党的领导;15. 我国的民主党派的地位或作用了解1各民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟;2各民主党派是接受中国共产党领导的参政党16. 多党合作的基本方针是什么重点长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共;17.人民政协的地位了解中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织;18.人民政协的工作主题:围绕团结和民主两大主题了解19.人民政协的职能:履行政治协商、民主监督和参政议政的职能了解20.坚持我国政党制度的意义掌握中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式,1它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;2有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;3有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业;21.我国民族分布特点:民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点;了解22.民族区域自治制度的内容是什么了解1我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权;2是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导;23. 我国的民族区域自治制度的实施了解1我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县旗三级;民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务;2我国是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导;24. 民族区域自治制度的意义是什么掌握1有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来;2有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来;3有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来;4有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高;25.基层群众自治制度的含义是什么了解含义:由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务;26.基层群众自治制度的意义是什么了解有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定;第六课我国国家机构一.国家权力机关1.人民代表大会的地位是怎样的重点1全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位;2地方各级人民代表大会是地方国家权力机关;它是本行政区域内人民行使国家权力的机关;2.人民代表大会的职权掌握1立法权;2决定权;3任免权;4监督权二.国家行政机关3.行政机关的含义及组成掌握1含义:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关;2组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成;4.行政机关与权力机关的关系是怎样的掌握1国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定;2各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作;5.行政机关的职责是什么了解人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予;行政机关必须全心全意为人民服务,以实现社会公共利益的最大化;6.行政机关有哪些职权了解1根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作;2国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府;7.怎样使行政机关依法行政了解1行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政;2为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿;三. 国家司法机关8. 人民法院了解1组成:我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院;地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院;专门人民法院有军事法院、海事法院等;。
八年级思想品德(下册)复习提纲第一单元生活在社会主义国家里1、我国为什么在改革开放以来取得巨大的变化呢?(1)其根本原因在于我们认识到了社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
(2)了解了我国的基本国情:现阶段我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(处于初级阶段的原因:从总体上看,我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善。
我国社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾)。
(3)制定了党在社会主义初级阶段的基本路线(1制定的依据:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
2 内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生、艰苦创业,为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
其核心是“一个中心,两个基本点。
”坚持党的基本路线一百年不动摇——邓小平)。
(4)找到了一条中国特色的社会主义道路(中国特色社会主义道路,就是在中国共产党的领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家)。
(5)全国各族人民团结协作,艰苦奋斗等等。
2、我国的基本经济制度:公有制(国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。
公有制经济是我国社会主义经济制度的基础,是我国经济的主体)为主体,多种所有制经济共同发展。
( 分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存。
)3、国有经济的(1)含义:国有经济,是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
(2)地位:国有经济是国民经济的主导力量。
(3)作用:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。
初二下册思想品德复习提纲第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现?①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。
2、什么是自尊?(定义/含义)P5自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
包括自我尊重和被他人尊重两个方面。
3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6①、做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。
②、知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻,才有自尊。
③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。
④、知耻但不要产生沉重的耻辱感,否则对自己的成长不利。
⑤、一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?P8(认识生活中的虚心的具体表现)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5、“重要他人”给我们的启示?我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)(1)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人不可能赢得他人的尊重。
(2)尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要。
(3)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。
(4)在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点等,激励我们更加严格要求自己,做一个有尊严的人。
7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P12-14①真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。
②自尊的人最看重自己的人格,不做有损人格的事。
③不图虚荣,拒绝沾染不良习气。
④自尊要适度,应该养成一种豁达、开朗的性格⑤要赢得他人的尊重,首先要尊重他人8、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P15(1)尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
八年级下册政治复习提纲第一章:全球化与多极化的趋势1.1 全球化的概念与特征• 1.1.1 全球化的定义• 1.1.2 全球化的主要特征• 1.1.3 全球化对我国的影响与挑战1.2 多极化的特征与意义• 1.2.1 多极化的概念• 1.2.2 多极化的特征• 1.2.3 多极化对国际关系的影响• 1.2.4 多极化对我国的意义与应对策略第二章:经济全球化与我国经济发展2.1 经济全球化的进程与特点• 2.1.1 经济全球化的发展历程• 2.1.2 经济全球化的特点和影响2.2 我国经济发展的机遇与挑战• 2.2.1 我国经济发展的机遇• 2.2.2 我国经济发展面临的挑战• 2.2.3 如何应对挑战,实现可持续发展第三章:我国政治体制与政治生活3.1 我国政治体制的特点与优势• 3.1.1 我国政治体制的基本特点和原则• 3.1.2 我国政治体制的优势与特色3.2 党的领导与中国特色社会主义政治制度• 3.2.1 党的领导在社会主义制度中的地位和作用• 3.2.2 中国特色社会主义政治制度的基本特点和运行机制3.3 我国政治生活的特点与发展• 3.3.1 我国政治生活的基本特点• 3.3.2 我国政治生活的发展演变• 3.3.3 政治文化对我国政治生活的影响第四章:社会主义核心价值观与公民道德建设4.1 社会主义核心价值观的内涵和意义• 4.1.1 社会主义核心价值观的基本内容• 4.1.2 社会主义核心价值观对公民意识形态的引领作用• 4.1.3 社会主义核心价值观与中国特色社会主义道路的关系4.2 公民道德建设的重要性与路径• 4.2.1 公民道德建设的重要意义• 4.2.2 公民道德建设的路径和举措• 4.2.3 公民道德建设对社会和谐稳定的意义第五章:公民的权利与义务5.1 公民的权利与基本人权• 5.1.1 公民的基本权利与人权• 5.1.2 公民权利的保障与实现途径5.2 公民的义务与社会责任• 5.2.1 公民的基本义务• 5.2.2 公民的社会责任和公益行为第六章:法治与个人合法权益保护6.1 法治的概念与特点• 6.1.1 法治的内涵和特点• 6.1.2 法治对社会稳定和公平正义的重要性6.2 个人合法权益保护的途径与规则• 6.2.1 个人合法权益保护的途径和方式• 6.2.2 个人合法权益保护的主要规则和法律依据6.3 符合法治精神的行为规范• 6.3.1 公民应遵循的法律行为规范• 6.3.2 公民在日常生活中应该遵循的行为准则以上是八年级下册政治复习的提纲,通过对每个章节的重点内容的总结,可以帮助同学们进行系统的复习和准备,提高对政治知识的掌握程度。
八年级道德与法治下册复习提纲复习提纲:第一章:道德与法治的基本概念1. 道德与法律的关系2. 道德规范与法律规范的区别与联系3. 道德与法治对个人和社会的重要性第二章:宪法与法律1. 宪法的基本概念和作用2. 法律的基本概念和种类3. 宪法和法律的制定程序第三章:公民的权利和义务1. 公民的基本权利- 人身权利:生命权、健康权、人格权- 财产权:所有权、使用权、收益权- 横向的权利:劳动权利、教育权利、言论权利等2. 公民的基本义务- 遵守法律- 尊重和保护他人的权利- 保护环境、爱护公共财物等第四章:社会公德1. 社会公德的概念、内涵和意义2. 社会公德的具体体现- 文明礼仪- 社交礼节- 公共场所的秩序第五章:家庭伦理与家庭法律1. 家庭伦理的基本要求- 孝顺父母- 夫妻互爱- 亲子关系和睦2. 家庭法律的基本规范- 婚姻法- 继承法- 抚养教育法第六章:学校伦理与学校法律1. 学校伦理的基本要求- 尊重师长- 和睦同学关系- 讲究卫生2. 学校法律的基本规范- 学校管理规定- 学校安全保障规定- 学生权益保护法第七章:公共伦理与公共法律1. 公共伦理的基本要求- 遵守社会公德- 廉洁奉公- 爱护公共财物2. 公共法律的基本规范- 参与公共事务的法律- 公共财物的使用和保护法律- 公共安全和紧急情况下的法律第八章:网络伦理与网络法律1. 网络伦理的基本要求- 文明上网- 网络安全- 尊重他人权益2. 网络法律的基本规范- 互联网信息管理法- 网络言论规范法- 网络个人信息保护法注意:根据课本内容以及老师所讲解的重点,选择相关知识点进行深入的解析和复习,尤其是重点概念的理解和记忆,案例的分析和解决过程,以及要点的归纳和总结。
另外,可以通过课外阅读和网上资源,拓宽知识面,提高综合应用能力。
第一章:道德与法治的基本概念1. 道德与法律的关系- 道德是人们内心的行动准则和规范,是一种自觉自愿的规范行为,源于人对善恶、正义和公平的价值判断。
八下期末重点复习提纲八下期末复习提纲一、选择题提分必背1、国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家2、根本制度:社会主义制度3、根本政治制度:人民代表大会制度4、基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基础群众自治制度5、经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度、社会主义市场经济体制6、中国共产党的性质和地位:①工人阶级、中国人民、中华民族的先锋队②是中国特色社会主义最本质的特征,中国特色社会主义制度的最大优势,最高政治领导力量,党是领导一切的7、中国共产党的根本宗旨:全心全意为人民服务;8、党的最高理想:共产主义9、中国共产党的职能:党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法;履行执政兴国的职责,依据宪法法律治国理政10、宪法的根本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
归根结底就是保证人民当家作主11、宪法的原则:国家尊重和保障人权,是立法活动的基本要求12、我国经济制度的基础:公有制13、人民行使国家权力的机关:人民代表大会14、人权的实质内容:人自由平等地生存和发展15、国家机构的原则:民主集中制16、权力机关(人大)在国家机构中的地位:主导地位17、全国人大的地位:是最高国家权力机关,在国家机关体系中居于最高地位18、宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利19、宪法的地位/重要性:①宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法②宪法是公民权利的确认书和保障书,是治国安邦的总章程③宪法是一切个人和组织的根本活动准则,具有至高无上的权威④宪法是国家法制统一的基础,具有最高的法律效力20、宪法监督的主体:全国人大及其常委会,全国人大常委会有权解释宪法和法律21、公民基本权利的内容:①政治权利和自由:包括:选举权、被选举权、政治自由、监督权②人身自由:包括:人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密③社会经济与文化教育权利:包括:(经济权利)财产权、劳动权、物质帮助权。
初二政治下册复习提纲10课1、个人和集体的关系?P4①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
2、团结就是力量P5-8①任何一个集体,只有团结,才能形成强大的合力,达到预期的目标。
②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
③集体无论大小,团结才有力量。
我们生活在集体中,就应该珍视集体的团结,自觉维护集体的团结。
3、集体利益与个人利益的关系?P9①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突。
我们既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
②以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。
4、怎样为集体增光添彩?P11-12为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益:①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中+解释;③当集体的荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益;④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。
11课1、社会生活日新月异的原因是什么?P14①党和国家制定了正确的方针和政策;②全国人民的辛勤劳动。
2、为什么要积极参与社会生活?P16①社会的发展对个人的素质提出了新的要求;②为了适应新的社会生活,我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人;③只有在社会这个大课堂里亲身实践,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力。
(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行)3、怎样参与社会生活?P16-19(参与社会生活的形式以及如何面对复杂的社会生活?)①参与社会生活可以采取多种形式,比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
②参与社会生活就要正确地认识社会,辩证地分析问题;③就要正确认识从众心理;④就要正确认识生活中的困难和逆境。
⑤一方面要紧随社会生活的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,做一个理智的社会成员。
3、从众心理的影响?P19①从众心理对社会和个人既有积极的影响,也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。
③我们只有养成独立思考的习惯,提高自我控制力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。
4、如何养成亲社会行为?P20-25(为了让社会生活更加美好,青少年怎样为社会做贡献?)(1)要学会谦让、分享和助人;(2)要积极为社会做贡献,表现在:①积极参与社会公益活动;②关心社会发展、关心国家大事;③服务社会、奉献社会。
5、为什么要学会分享?P22(分享的意义)①分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受,把“我的”当成“我们的”。
分享并不意味着失去,相反会使你的人生更丰富多彩。
②社会是一个合作体系,合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。
③一个心胸开阔,乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人,更容易得到别人的帮助和支持,有利于个人的发展和进步。
12课1、人与大自然的不和谐表现?P37-40①自然物种在减少;②自然景观遭到人为破坏;③环境状况不容乐观。
2、自然物种减少的原因?(出现环境问题的原因)P38①不可抗拒的自然历史及自然灾害因素;②人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
影响:破坏了大自然的生态平衡,必然会危及人类自身。
3、什么是环境问题?其危害有哪些?P40环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
危害:①威胁生态平衡;②危害人类健康;③制约我国经济和社会的可持续发展。
13课1、如何关爱大自然?P41-47(人与自然的道德规范)①尊重生命,保护生物的多样性;②善待自然,做大自然的朋友;③美化自然,让大自然美丽永存。
2、我国的环保法律体系P49①《环境保护法》是我国环境保护的基本法,在我国环境保护法律体系中占有核心地位。
②我国已形成以宪法为基础,以环境保护法为主体的环保法律体系。
3、我国的环保法律名称以及环境保护的基本原则P49①经济建设与环境保护协调发展;②预防为主,防治结合,综合治理;③谁污染谁治理,谁开发谁保护;④依靠群众保护环境。
4、怎样为保护人类共有的家园做贡献?P50-51(青少年应怎样自觉履行保护环境义务,主动为保护环境作贡献?)①增强环保意识,树立“保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”的观念;②运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为;③从我做起,从现在做起,自觉保护环境,不做污染环境的事;④积极参加保护环境的公益活动。
5、国家如何保护环境节约资源?提高国民的环保意识、立法、执法监管、落实一系列的方针政策、加强国际交流与合作。
6、如何正确处理人与自然的关系?①尊重生命,保护生物的多样性;②善待自然,做大自然的朋友;③美化自然,让大自然美丽永存;④运用法律武器保护人类共有的家园。
(前三条为遵守人与自然的道德规范,第四条为人与自然的法律规范)14课1、科技给生活带来哪些新的变化?P59①现代科学技术的发展,使人们的愿望逐步变成现实;②极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量;③逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
2、为什么说科技是社会发展的强大推力?P61-62①科学技术是第一生产力;②科学技术是人类文明的标志;③科学技术的进步已经为人类创造巨大的物质财富和精神财富。
3、熟读P63-67划下来的段落。
15课1、为什么要创新?P68-70(1)创新是力量之源,发展之基。
科技前进的每一步都是追求创新的结果。
(2)科学的本质是创新,科技发展靠创新。
(3)与时俱进是时代发展的要求,不断创新是当代科技发展的主旋律。
(4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
(5)一个国家、一个民族只有不断创新,才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
2、好奇心与创新的关系。
P71(1)好奇心是走上科技发明创造之路的起点,是创新的最初动力。
(2)好奇心也需正确把握,否则也会对人们的成长造成消极影响。
(3)好奇之心人皆有之,但并非每个人都能做到有所发明创造,只有把好奇转化为兴趣,进而发展为志趣,多加观察,大胆设想,锲而不舍,才能最终有所发现和创造。
3、怎样搭起创新的桥梁?P71-77(共6个条件)(如何培养创新精神和能力)(1)好奇心是走上发明创造之路的起点,是创新的最初动力。
要正确把握好奇心。
(2)善于观察,见微知著,是产生创新思维的重要前提。
(3)想象是创新的先导。
要“敢于想”“能够想”“善于想”。
(4)求异思维是孕育一切创新的源头。
要学会独立思考,遇到问题多问几个为什么,敢于对权威下过的“结论”提出质疑。
(5)知识是创新的前提。
要积累知识,学好各方面的科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础。
(6)学以致用,勇于实践。
通过开展一些小发明、小制作等活动,逐步提高自己的创新能力。
16课1、为什么说宪法是国家的根本大法?P84-87宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
(1)宪法规定国家生活中最根本的问题。
(2)宪法具有最高的法律效力。
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
2、宪法规定国家生活中的哪些根本问题?P853、为什么说宪法具有最高的法律效力?P86(宪法与其他法律的关系)①宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化。
②任何法律不得同宪法相抵触,否则无效。
③宪法和其他法律是“母法”与“子法”的关系。
4、宪法是最高的行为准则有哪些表现?P97-90(1)宪法是一切国家机关的最高行为准则。
(2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则。
(3)宪法是全体公民的最高行为准则。
5、国家机关和国家工作人员如何遵守宪法?P88(宪法是一切国家机关的最高行为准则的表现)①国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事。
②国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。
③国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。
6、人民如何行使权力?P88熟读。
7、宪法是一切团体和组织的最高行为准则。
P89熟读8、青少年怎样增强宪法观念,捍卫宪法的尊严?P90青少年要增强宪法观念,捍卫宪法的尊严。
(1)首先应当认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容;(2)其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯;(3)还要以各种形式向群众宣传宪法,并同违反宪法的行为作斗争,时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
9、宪法的重要性(1)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
①宪法规定国家生活中最根本的问题。
②宪法具有最高的法律效力。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
(2)宪法是最高的行为准则,是一切国家机关、团体和组织、全体公民的最高行为准则。
17课1、依法治国的含义。
P93依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行。
2、为什么要实施依法治国?P94依法治国具有伟大而深远的意义。
①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求;②是发展社会主义市场经济的客观需要;③是建设中国特色社会主义文化的重要条件;(4)也是实现国家长治久安的重要保障。
3、依法治国的主体?广大人民群众。
4、依法治国的核心?依宪治国。
5、社会主义法制的要求以及地位。
P97-101基本要求是:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
(1)有法可依----前提和先决条件;(2)有法必依----中心环节;(3)执法必严----重要条件;(4)违法必究----重要保障。
6、实施依法治国,青少年该怎么做?P101(1)认真学法,做知法、守法、护法的合格公民;(2)对法律提倡做的事情积极去做,法律规定做的事情一定去做,法律不允许做的事情坚决不做;(3)逐步增强守法意识,树立法制观念;(4)为依法治国,建设社会主义法治国家做贡献。
7、法律监督的内容主要包括哪几项?P102-103熟读(1)法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督、司法监督。
(2)法律监督是整个社会主义法制的重要环节,是实现依法治国的重要手段。
(3)国家通过司法监督实现司法公正。
8、公民行使监督权的途径及意义?P104(1)我国公民依法享有监督权(批评权和建议权)。
(2)途径:提出批评建议、新闻报刊、来信来访、举报、向人大代表反映情况等形式。