推荐学习K12八年级历史上册 第11课 北伐战争学案(无答案) 新人教版1

重点
北伐战争的胜利进军
难点
北伐战争胜利进军的原因
教学过程
教学
环节
教学内容
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及解决对策
复习
中国新民主主义的开端？中共诞生的时间、标志、意义？
提出问题，检测复习情况。
独立思考。组内交流互助。
教师要关注学困生复习情况。
讲授
一、黄埔军校的建立
1、背景
2、基本情况
3、意义
黄埔军校建立的背景是什么？建立的基本情况是什么？有什么重要意义？
3、知道南京国民政府建立的基本情况，认识它的性质。
1、“国民党右派”的概念学生不能理解，教师要加以解释。
2、提醒学生从南京政府的性质看，中国人民反帝反封建的民主革命任务没完成，半殖民地半封建社会性质没改变。
精习
见学案
巡视、观察、指导、点拨。关注学困生
梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。
板书设计
基础目的、对象
黄埔军校的建立————北伐战争时间、总司令————南京国民政府成立主Fra bibliotek战场、战役结果
第11课《北伐战争》
课题
第11课北伐战争
导学目标
1、了解黄埔军校的建立情况。
2、掌握北伐战争的目的、对象、主要战场及重要战役等基本史实。引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力，使学生认识到北伐战争的胜利是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
3、了解南京国民政府成立时间，认识其性质。
2、孙中山为什么建立黄埔军校及蒋介石为什么会被任命为校长，可能有的同学会感兴趣，可让学生查阅资料解决，以拓宽知识面，培养历史兴

第11课北伐战争【学习目标】掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场、主战役；南京国民政府成立的时间及性质。

【重点】北伐战争胜利进军。

【难点】北伐战争胜利进军的原因。

【导课】【课堂引领】（依据以下问题仔细阅读课文，圈点勾画。

10分钟）1.国民党一大的召开标志着什么？2.黄埔军校建立的时间、地点、全称、作用等？3.北伐战争的目的、对象、总司令、主战场、主战役是什么？4. 南京国民政府具有什么性质？【精讲点拨】（15分钟）国共第一次合作的标志性事件：时间：黄埔军校地点：北伐时间：战目的：争北伐战争主要对象：主战场：重要战役：时间：南京国民性质：政府的成立对内外政策：【当堂训练】（独立完成以下习题，检测掌握程度。

10分钟）1.国共两党正式实现第一次合作是（）A.中共三大召开B.中国国民党一大召开C.黄埔军校创办D.中共一大召开2.你知道大革命失败.国共合作破裂的标志性事件是（）A.中山舰事件B.蒋介石发动“四一二”反革命政变C.陈炯民背叛革命D.陈独秀的右倾投降主义错误3.1927年国民革命失败了，这里所说的“失败”主要是指（）A.没有推翻北洋军阀的发动统治B.共产党和革命群众被杀害C.国民党右派叛变D.反帝反封建的革命任务没有完成4.下列人物中，曾担任过黄埔军校政治部主任的共产党人是（）A.贺龙B.周恩来C.叶剑英D.叶挺5.下列各项中，不属于北伐胜利进军原因的是（）A.北伐军将士作战英勇B.广大工农群众的大力支持C.有统一战线作保证D.军阀内部矛盾重重，不断倒戈6.材料题：帝国主义及其卖国之军阀势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。

本党为实现中国人民之唯一需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。

请回答（1）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？（2）宣言中“本党”指哪个党？组织者是谁？（3）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？（4）在战争中屡建奇功的是那支队伍？【评价】。

第11课北伐战争■【学习目标】1了解和掌握黄埔军校的建立，北伐战争目的、对象、战场、战役，北伐战争胜利进军的原因，国民革命运动的失败，2通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生读图识图能力，引导学生分析总结北伐战争胜利原因，培养学生综合分析能力3通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家，民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命■【学习重点】北伐战争的胜利进军。

■【学习难点】北伐战争胜利进军的原因。

■【学习方法与师生活动】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固■【导入新课】1924年1月，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，重新解释了三民主义，接受了中国共产党提出的反帝反封建的革命纲领，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大革命政策，实现了第一次国共合作。

由此，中国进入一个大革命的时代。

1、北伐战争：战场在＿＿＿和＿＿＿，2、国民革命运动失败：在北伐战争胜利进军时，＿＿＿、＿＿＿等国民党右派突然叛变革命■【自主学习】细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练一、黄埔军校的建立1、国共第一次合作：＿＿年，中国国民党一大在＿＿＿召开，标志国共两党实现了第一次的合作。

2、创建：＿＿＿年5月，在中国共产党的帮助下，国民党在＿＿＿创办军校，全称“中国国民党陆军军官学校”。

3、办学特点：实行军事训练与政治教育并重的办学方针。

4、作用：培养了大量的＿＿＿＿＿＿人才，为建立＿＿＿＿＿＿奠定了基础。

二、北伐战争1、北伐战争：＿＿＿年北伐战争开始，主战场在＿＿＿和＿＿＿，主要对象＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三个军阀。

第四军叶挺＿＿＿＿英勇善战，取得＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿的胜利。

不到半年，北伐军就从＿＿＿流域打到＿＿＿流域。

1927年国民政府从广州迁到＿＿＿＿。

2、国民革命运动失败：在北伐战争胜利进军时，＿＿＿、＿＿＿等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败。

第11课北伐战争课型：新授课年级：八年级一、教材内容分析本课上承中国共产党的成立，下接中国共产党创建红军的三大武装起义。

主要介绍的是国民革命运动的高潮——北伐战争。

重点讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和国民革命运动失败、南京国民政府的建立等问题。

北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精神，对学生有重要思想教育意义。

本课起着承上启下的作用。

二、课程标准简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。

三、教学目标1、知识与技能：使学生了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。

2、过程与方法：通过利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力。

3、情感态度与价值观：通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

同时，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学重点、难点重点：北伐战争胜利进军。

难点：北伐战争胜利进军的原因。

五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：新闻回放：2005年4月，中共中央总书记胡锦涛主席会见中国国民党主席连战。

这是两党领导人时隔60年的历史性握手，有人说这是国共第三次合作。

你知道国共两党的第一次合作是在什么时候？今天就让我们沿着这些革命先行者的足迹，去探寻第一次国共合作时期那段波澜壮阔的历史。