人教版二年级口语交际图书借阅公约

二年级下册图书借阅公约怎么写(20篇)周雨彤高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。

”为了养成良好的阅读习惯，我们葵园班建立了班级图书角，下面就是图书借阅公约：班上每个学生借书都必须遵守规定:借书时必须在图书管理办公室登记自己的姓名、所借图书的书名、借阅时间和内容。

二、借书的时间一定是周一到周三课间，其他时间不能随便去班级图书角借书。

三、必须爱惜自己所借的图书，不能在书本上面乱涂乱画，不能弄丢图书。

如有丢失，要及时告诉图书管理员，并且赔偿。

希望同学们热爱读书，爱护图书。

二年级下册图书借阅公约怎么写(二)二年级庄浩宇让我们来规定一条图书借阅公约吧！1、借书时要有序排队，图书管理员是班长。

2、每次借书都要找图书管理员登记3.不要在书上乱涂乱画，不要撕角折角。

如果找到了，一周内不能借书。

4、每本书借阅期限是午休，请大家及时归还。

让我们坚持图书借阅公约！二年级下册图书借阅公约怎么写(三)二年级陈嘉信为了培养大家爱护书籍的良好习惯，我们制定了《图书借阅公约》。

1、如果借了书，一定要两周之内还书，不还的话就一年内不能去图书馆借书。

2、不能一边吃饭，一边看书，把书本弄脏。

3、不能撕坏书，也不能在书上乱涂乱画。

4、还书的时候，不能乱放，如果乱放就要整理整个图书馆。

希望大家遵守《图书借阅公约》，做个爱护书本的好学生。

二年级下册图书借阅公约怎么写(四)“书籍是人类进步的阶梯！”为了让大家都能借阅到自己喜欢的图书，特拟定了以下借阅公约：1、借书时每次只能借一本书。

2、借书时要排队。

3、借阅时要在管理员处登记。

4、不能在书上乱涂乱画，不撕页、不折角。

5.不要把书到处乱放，以免丢失。

6.书看完后按时归还，并按顺序摆放。

请大家自觉遵守以上公约！二年级下册图书借阅公约怎么写(五)二年级王子文班级图书角是大家拓展视野、增长知识的乐园。

为了让同学们拥有更好的读书环境，都能借阅到自己喜爱的图书，我们制定了以下公约，请同学们共同遵守。

1.每次借阅前，向管理员登记:姓名、职称、借阅时间。

图书借阅公约二年级范文借书公约可以帮助维护图书馆的秩序。

在人口众多的图书馆中，如果没有统一的规定，读者可能会随意乱放图书或私自带走图书，导致图书混乱和丢失。

以下是本店铺为大家整理的关于图书借阅公约二年级的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！图书借阅公约二年级怎么写篇1高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

读书会让我们增长知识，而我们班正好有个图书角可以借阅书本。

但有很多同学违反规定，因此，我们提出了以下规定：一、借书只能在下课借。

二、最多借两个星期。

三、不能在书本上乱涂乱画。

四、不能把书弄环，如果损坏了，要赔一本一模一样的书。

五、借书排队、先到先得。

六、还书时把书本放回原位，摆放整齐。

七、不能同时借两本书，还一本借一本。

八、如果图书馆理员发现有同学把书本弄坏，这位同学将一个星期不能借书。

图书角作为我们快乐园地，我希望每个同学都要爱护它，做一个优秀的小读者。

图书借阅公约二年级怎么写篇2为了丰富同学们的课外知识，提高同学们阅读能力，我班设立了图书角。

在全班同学的共同讨论下，我们制定了图书借阅公约，以下是公约的具体内容：1、图书角是班级的知识宝库同学们可以自愿捐献图书，和大家一起分享自己喜欢的书籍。

2、为了方便维护与管理，书目要有编号，按编号整齐有序地摆放，每本书需要写上捐书者的名字。

3、图书角的每一本图书都是班级的公共财产，每一位同学都有义务去爱护、管理它们，因此全班同学需要轮流做管理员。

4、无论是借书还是还书，同学们都必须遵守秩序，自觉排好队，不要插队。

5、每次借书不能超过五天，要按时归还。

请同学们自觉遵守以上规则。

图书借阅公约二年级怎么写篇3书籍是人类进步的阶梯。

为了给同学们创造良好的阅读环境，我们二（6）班设立了班级图书角，现制定借阅公约如下：一、借阅图书时间为周一周三周五中午。

二、每人每次只能借阅一本书，管理员要登记好借阅人的姓名，借阅时间和所借阅书的书名。

三、每次借阅必须经管理员同意，并确认签字后，才能把书拿走，归还时管理员要注明归还时间。

口语交际图书借阅公约教学目标：1、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。

2、能与他人进行小组合作。

主动发表意见，养成合作探究的学习方法。

3、学会表达，学会倾听他人的发言。

教学重难点：重点：学会清楚表达自己的意见和想法。

难点:能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究成果。

教学课时：1课时教学过程：一、导入教师：同学们看看我们的图书角，我们班已经有了上百册的课外书了，为了方便大家每个人都可以看这些书并且保护好我们的图书，我们现在需要制定一个图书借阅公约，让大家有秩序的借书还书。

今天，我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。

（板书：图书借阅公约）二、合作探究（一）出示提示：1、什么时间借阅图书。

2、一次能借几本书。

3、一次借书能借多长时间。

4、翻阅图书应该注意哪些问题。

5、设置图书管理员。

6、违规处罚办法。

……（二）小组讨论1、将全班同学分成若干个小组，每个小组3—4名同学。

2、围绕着给出的提示问题，小组逐一将结论讨论出来，最后统一结果，由组长汇总。

3、老师巡视，参与学生的小组讨论，掌握学生的讨论进度。

（讨论要求：每个学生轮流说自己的观点看法，其他同学认真听）4、每组组长最后汇总小组讨论结果，最后在全班汇报讨论总结。

5、综合各组讨论结果，把条例逐条列出来，写在黑板上。

6、综合考量，拟定出最终的图书借阅公约。

7、全班齐读公约。

三、课堂小结在我们共同讨论，通力合作的基础上，制定出我班的图书馆借阅公约，希望每位同学都能自觉遵守。

图书是我们的好朋友，我们每个人都要爱护她。

四、课后完成将图书借阅公约打印出来，张贴到图书角，方便每个人都能看到，严格遵守。

板书设计：图书借阅公约一、开放时间：每天中午1：10～1：40。

二、排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢。

三、登记后方可借阅，每人每次限借一本。

四、每本图书借阅时间不超过15日，15日内未看完可登记续借。

五、借阅人有责任保存好图书，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅人应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。

《口语交际：图书借阅公约》一、教学内容《图书借阅公约》是二年级下册第三次口语交际，本次口语交际属于功能性话题，需要组织学生根据班级图书借阅的现实问题，通过讨论达成共识，形成大家共同遵守的图书借阅公约。

参与讨论的具体要求是：1. 主动发表管理班级图书角的想法；2. 讨论时，认真倾听同伴发言，等别人说完再发表自己的意见。

二、教学思路口语交际《图书借阅公约》也是要表达对问题的看法，以及解决的办法。

本次口语交际的重点是讨论“图书借阅公约”的过程中，每个人都要有机会，积极主动表达见解。

交际前，需要做好调查，找到班级图书借阅存在哪些问题，课中引导学生在真实的情境中解决真实的问题。

其次，要充分预设学生在表达中可能出现的情况，如不主动发言、打断别人讲话、缺乏倾听耐心、抢着发表意见等。

面对这些基础性问题，需要适时适当引导。

三、教学目标1. 能针对图书馆借阅的问题，主动发表自己的意见，有理有序表达。

2. 耐心倾听，听清别人的发言，尊重不同看法。

3. 交流时，能做到等别人说完，再发表自己的意见。

四、教学重难点重点：能针对图书馆借阅的问题，主动发表自己的意见，有理有序表达。

耐心倾听，听清别人的发言，尊重不同看法。

难点：能针对图书馆借阅的问题，主动发表自己的意见，有理有序表达。

耐心倾听，听清别人的发言，尊重不同看法。

五、教学策略教法：听读 看图想象 启发式教学学法： 游戏活动 合作交流六、教学设计（一）情境入课，图书借阅有哪些问题1. 问题导入，激发交际动机小朋友们，老师高兴地看到，你们已经慢慢成长为爱读书的小少年。

学校图书馆、班级图书角成了很多同学最爱去的地方。

不过，有一天，那些被小朋友读过的书不高兴了，它们一个个苦着脸，怨声一片。

1号书：唉，我是最可怜的童话书，小朋友们都喜欢读我，你们看，我的漂亮外衣已经在抢书大战中被撕破了。

2号书：你们瞧瞧我，根本叫不出我的名字吧！我的名字一直贴着墙壁。

我们恐龙类的书可惨了，那些男孩子拿我们时总忘记“轻拿轻放”“书脊朝外”。

二年级图书借阅公约（范文）图书借阅公约范文1图书借阅公约一、前期准备工作1.在班级图书角选举三名图书管理员，一名负责借书，一名负责还书，一名负责图书角的卫生。

2、对所有图书进行分类，对每个类别下的图书进行编号，001、002、003……以此类推。

3、对图书进行登记，登记清楚图书的来源、书名、大小、页数、版本、价钱……二、图书借阅公约一）借书公约1、借书时间：每周一至周五，在校期间借阅书籍，其余时间不得借阅。

2、借阅数量：每次借书最高限额2本，超过两本不予借书。

3、借阅期限：14天，如果需要延长，请找管理人员重新登记。

二）护书公约1、不得随意折角、撕页、裁剪；不得随意涂抹、勾画、圈点。

2.不要丢失书籍，并确保书籍的完整和整洁。

3、不得擅自将图书借阅给他人。

4.好好保管书，这样才能知道书借出去是什么样子，还回来是什么样子。

备注：若是触犯前两条公约，借书人照价赔偿。

三）还书公约1.你必须在两周后归还这本书，并尽最大努力确保其他学生可以借到这本书。

2、还书时，管理员仔细检查书籍的完整和整洁。

对于合格者进行登记，对于不合格者，上报老师。

3.如果遇到逾期不还书的同学，管理员需要提醒。

本公约自公布之日起实施。

希望全班遵守，互相监督！图书借阅公约范文2图书借阅公约爱读书，爱书，不撕，不扯，不乱涂。

为了爱护图书，我对班级图书借阅大会提出以下建议:1、每次只能借一本书。

2、每本书只能借一个星期。

3、借书要找图书管理员登记出库。

1.不要把书到处乱放，以免丢失。

2、不能损坏书籍。

3、不能在书本上乱涂乱画。

1、及时归还书籍。

2、还书时要找图书管理员登记。

3、还书时要把图书归放回原位。

“没有规矩，不成方圆”，为了更好的保护图书，我呼吁大家一起来遵守我们的班级图书借阅公约吧！图书借阅公约范文3图书借阅公约班级图书角是同学们拓展视野，增长知识的得力助手，为了让同学们能方便的借阅图书、爱护图书，特制定以下制度：1.在这个班里，吴先生是图书管理员，他负责带领小组长登记所有的书籍，包括班级购买和订阅的书籍以及学生捐赠的书籍。

口语交际：图书借阅公约亲爱的同学们：大家好！在我们的班级图书角里，有各种各样精彩的图书，它们就像知识的宝库，等待着我们去探索。

为了让大家能够更方便、更愉快地借阅图书，今天我们一起来制定一个图书借阅公约吧！首先，来说说借阅的时间。

我们可以规定在每天的课间休息和放学后的一段时间内进行借阅。

比如，课间休息时可以借阅 5 分钟，放学后可以借阅 15 分钟。

这样既不会影响大家的学习，又能让每个人都有机会借到自己喜欢的书。

借阅的数量也要有一定的限制。

每人每次最多只能借两本图书，这样可以确保更多的同学能够借到书，也能避免一个人借太多书导致其他人等待时间过长。

那借书的时候要注意什么呢？借书时一定要登记清楚自己的姓名、所借图书的书名和借阅时间。

这就像是给图书办了一张“身份证”，方便我们管理和追踪。

而且，在登记的时候要认真、工整地书写，不要乱涂乱画。

借到书之后，我们要爱护它们。

不能在书上乱涂乱画，也不能把书页弄折或者弄脏。

如果不小心损坏了图书，要主动告诉图书管理员，并想办法修补或者赔偿。

还有很重要的一点，就是要按时归还图书。

我们可以规定一个归还的期限，比如一周。

这样可以保证图书能够在同学们之间快速流转，让更多的人能够读到。

如果没有按时归还，要受到一定的惩罚，比如暂时不能再借书，或者帮忙整理图书角。

为了让图书角保持整洁和有序，我们还要规定还书的方式。

还书时要把图书放回原来的位置，如果不知道放哪里，可以请教图书管理员。

另外，如果有同学发现图书有丢失的情况，要及时告诉老师或者图书管理员。

大家一起想办法找回丢失的图书。

最后，希望我们每个人都能遵守这个图书借阅公约，让图书角成为我们学习和成长的好伙伴。

让我们一起在知识的海洋中畅游，享受阅读的快乐！谢谢大家！在执行这个公约的过程中，也许会遇到一些问题，但只要我们相互理解、相互帮助，就一定能够解决。

比如，有时候可能会因为一些特殊情况不能按时还书，只要提前跟图书管理员说明，相信大家都会通情达理的。

图书借阅公约二年级1. 借阅书籍的要求在借阅图书前，二年级的学生需要了解以下借阅书籍的要求：•只能借阅校图书馆允许的书籍；•要遵守校图书馆的借阅规定和借阅期限。

2. 借阅书籍的程序借阅书籍的程序如下：1.学生准备好要借阅的书籍列表，并确认这些书籍是否可借。

2.学生到校图书馆前台，出示学生证，并向工作人员提出借书要求。

3.工作人员查阅图书馆系统，确认学生信息并核对书籍是否可借。

4.如果书籍可借，则将书籍借给学生，并在图书馆系统中记录借阅信息。

5.学生确认借到的书籍无误后，离开图书馆柜台。

3. 借阅期限和续借3.1 借阅期限二年级的学生每次借阅图书的期限为7天，从借阅时开始计算。

3.2 续借图书如果学生还未阅读完图书，但期限即将到期，可以提前3天内向图书馆柜台办理续借手续。

续借的期限为借阅期限的一半，即3天。

4. 违反公约的处理如果学生违反图书借阅公约，校图书馆有权采取相应的处理措施：•如果图书被损坏，学生需要赔偿或购买全新的图书给图书馆。

•如果图书遗失，学生需要赔偿或购买全新的图书给图书馆。

•若学生多次违反借书规定，可能会面临暂停借书或借书权限被取消的处罚。

5. 借阅书籍的注意事项在借阅图书过程中，学生需要注意以下事项：•借阅图书后要妥善保管，不得私自转借给他人。

•不得涂写、涂画、撕裂图书的页面或封面。

•阅读图书时要保持书本整洁，不得弄脏或损坏图书。

6. 归还图书的程序6.1 归还图书的地点学生需要将借阅的图书按期归还到校图书馆柜台。

6.2 归还图书的时间学生在借阅图书时将被告知归还日期，需在此期限内归还。

6.3 归还图书的程序归还图书的程序如下：1.学生将归还的图书前往校图书馆柜台。

2.学生出示学生证，并将图书递交给工作人员。

3.图书馆工作人员确认图书是否完好，并在系统中注销借阅信息。

4.学生核对图书馆系统中的借阅信息无误后，离开图书馆柜台。

7. 图书馆服务提醒为了更好地享受图书馆的服务，学生需要注意以下提醒：•借阅图书前要先了解图书馆的借阅规定，并仔细阅读借阅公约。

二年级下口语交际之图书借阅公约小朋友们，我们都喜欢看书，班级里的图书角有好多有趣的书。

为了让大家能更方便、更快乐地借阅图书，我们一起来制定一个图书借阅公约吧！首先，来说说借书的时间。

我们可以在每天下课或者午休的时候借书。

但是不能在上课的时候去借，不然会影响学习哦。

每次借书的数量也要有规定。

因为如果一个人借太多，其他小朋友可能就没有书看啦。

所以，每人每次最多借两本书，这样大家都能有机会看到自己喜欢的书。

那借了书能借多久呢？我们可以规定借一周，这样大家既能有足够的时间看完，又不会让书在一个人手里停留太久。

如果一周内没看完，可以跟图书管理员说一声，再延长几天，但不能太长，不然其他小朋友等着看呢。

借了书，我们要爱护它。

不能在书上乱涂乱画，也不能把书弄破弄脏。

如果不小心弄脏或者弄坏了，要主动告诉图书管理员，并且想办法把书修好或者清理干净。

看书的时候要保持书的整洁。

不能一边吃东西一边看书，不然书上会沾上油渍或者食物残渣。

也不要把书折角或者卷起来，要轻轻地翻页。

还书的时候也要按时，不能拖延。

如果超过规定的时间还没有还书，就要受到小小的惩罚，比如减少下次借书的数量或者暂时不能借书。

还有哦，借的书不能转借给其他班的同学，只能在我们自己班级里传阅。

为了让大家都能遵守这个公约，我们要选几个认真负责的图书管理员。

他们要负责记录谁借了什么书，什么时候借的，什么时候还。

还要检查还回来的书有没有损坏。

如果有小朋友违反了公约，第一次可以提醒他，第二次就要告诉他的老师和家长了。

小朋友们，这个图书借阅公约能让我们更好地享受阅读的快乐，大家都要认真遵守哦！这样我们的图书角就能一直充满有趣的书，大家也能学到更多的知识啦！我们还要定期检查一下图书的情况，看看有没有丢失或者损坏得太严重没法看的书。

如果有，我们可以用班费或者大家一起想办法买新的来补充。

而且，我们可以每隔一段时间，让大家推荐自己喜欢的书放到图书角，这样图书角的书就能越来越丰富，能满足更多小朋友的喜好。

口语交际：图书借阅公约二年级下册语文小朋友们，咱们班的图书角有好多好多有趣的书呀！可是在借阅图书的过程中，有时候会出现一些小问题，比如书被弄坏了、借了很久不还等等。

为了让大家都能更好地借阅图书，开开心心地看书，今天咱们一起来制定一个图书借阅公约吧！首先，借书的时候要有礼貌。

见到图书管理员要主动打招呼，说：“您好，我想借一本书。

”然后，要认真登记自己的名字、借的书的名字和借书的时间。

每次只能借一本书哦，这样可以保证更多的小朋友都能借到书。

借了书之后，要爱护图书，不能在书上乱涂乱画，也不能把书撕坏。

如果不小心弄脏或者弄坏了，要主动告诉图书管理员，并且想办法把书修好。

借书的时间不能太长，一般来说，借一周就要还回来，这样其他小朋友就不用等太久啦。

如果还没看完，可以再续借一次，但也要先把书还回来，重新登记之后再借走。

还书的时候，也要把书整理好，轻轻地放回到书架上。

如果发现有其他小朋友把书放错了位置，咱们要帮忙放好。

大家看书的时候要保持安静，不能大声喧哗，影响别人看书。

而且，看完书要放回原来的位置，方便下一个小朋友找到。

如果有小朋友违反了图书借阅公约，第一次可以提醒他改正；要是第二次还犯同样的错误，那就要暂停他借书的资格，等他知道错了并且保证不再犯，才能继续借书。

小朋友们，让我们一起遵守这个图书借阅公约，好好爱护图书，快乐地阅读吧！为了让咱们的图书角越来越好，大家都要认真遵守公约哦。

要是发现有什么问题，或者觉得公约有哪里需要改进，咱们随时可以一起讨论，一起修改。

相信在大家的共同努力下，咱们的图书角会变得更加整洁、有序，每一本图书都能发挥最大的作用，让每一个小朋友都能从书中收获知识和快乐！咱们班的图书角就像是一个知识的宝库，每一本书都是一颗闪闪发光的宝石。

只要我们好好爱护，就能一直从里面找到珍贵的宝贝。

所以，大家一定要记住，借书要有秩序，看书要爱护，还书要及时。

这样，我们的图书角才能一直充满魅力，吸引着我们不断探索新的世界。