13、《五四运动》学案

第13、14课五四运动和中国共产党诞生学案
课堂导学
一、五四运动
1．导火线：和会上中国外交的失败。

“一战”结束后，战胜国于年初在巴黎召开会议。

中国代表提出取
消、废除“”等正义要求遭到拒绝。

同时，列强还无理地把大战前德国在山东的一切特权转让给。

消息传来，五四运动爆发。

2．经过
（1）开始时间：年5月4日。

（2）口号：“外争，内惩”“废除”“拒绝
在”。

（3）中心：前期是，后期转到。

（4）主力：前期是，后期是。

（5）斗争形式：前期是学生罢课，后期还有工人，商人。

（6）结果：北洋军阀政府被迫释放，撤销了等卖国贼的职务，并拒绝在上签字。

五四爱国运动取得了初步胜利。

3．意义：五四运动是一场彻底地反对和的爱国运动，是中国的开端。

二、中国共产党的诞生
1．条件
（1）思想基础：的广泛传播。

（2）阶级基础：队伍的壮大。

（3）组织基础：各地早期组织的建立。

（4）外部条件：的帮助
2．中共一大
（1）时间：年7月。

（2）地点：
（3）参加者：、、李达等13人。

（4）内容：大会通过了，规定党的奋斗目标是推翻政权，建立专政和实现。

确定党的中心工作是组织和领导。

大会选举担任中央局书记。

3．意义：中国共产党的成立，是中国历史上的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就了。

第13课《五四运动》教师寄语：你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。

继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！！学习目标1、记住了解五四爱国运动爆发的原因、时间、地点、口号、领导者、结果，记住两点意义。

一、自主学习：（用五分钟快速浏览课文59-62页五四运动的内容，做出下面填空题，把答案勾画在课本上，再用六分钟时间记忆，然后复述）1、五四爱国运动爆发的原因a ---b-----、时间--------、地点a ---b-----、口号a ---b-----c----、领导者a ---b-----、结果a ---b-----c----，意义a ---b-----。

二、检查记忆。

（用七分钟总结记忆的方法，检查用这种方法记忆后的成果。

）三基础练习（用7分钟时间师生共同完成基础练习）单项选择题1．五四运动爆发的直接原因是（B ）A．俄国十月革命胜利的影响B．巴黎和会上中国外交失败C．中国人民和帝国主义封建主义矛盾加剧D．中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的结果2．五四运动爆发的条件不包括（A ）A．俄国十月革命的影响 B．中国无产阶级队伍的壮、C．新文化运动的推动 D．巴黎和会中国代表团的卖国行径3 、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。

这充分说明了（C）A 上海是最早发生工人罢工的城市B 五四运动属于资产阶级民主革命C 五四运动具有广泛的群众基础 D五四运动具有反封建的性质4、下列对五四运动的表叙，不正确的是（D）A 帝国主义对中国主权的侵犯推动了运动的爆发B 青年学生起了先锋作用C 无产阶级的先锋队起了领导作用D推动了青年知识分子与劳苦大众的结合5 、五四运动最主要的作用是（B）A 促使北洋军阀政府释放被捕学生B 促成中国人民的觉醒C 使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字D促使北洋军阀政府撤销三个卖国贼的职务6.揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是(B )A.鸦片战争B.五四运动C.辛亥革命D.义和团运动四、小组合作探究（四分钟时间同座讨论完成下面两题把要点写下来，小组代表发言）比较新旧民主革命的异同点？旧民主主义革命——1840-1919 性质是资产阶级民主主义革命旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。

第16课五四爱国运动课程标准1、概述五四运动的史实2、认识其对中国社会变革的影响课前预习案：一、五四运动爆发的原因(1)根本原因：帝国主义侵略和北洋军阀的黑暗统治(2)经济基础：一战期间，民族资本主义得到了进一步发展。

(3)阶级基础：随着民族资本主义的进一步发展，中国无产阶级进一步壮大(4)思想基础：新文化运动促进了人民的觉醒(5)导火线：中国在巴黎和会上的外交失败是五四运动的导火线。

①召开：“一战”后，战胜国在巴黎召开和会，商讨_____________等问题。

②实质：英、法、美、日、意五强国操纵的重新瓜分世界的分赃会议。

③中国外交失败：欧美列强做出__________________________的决定，打破了中国人对帝国主义列强的幻想。

二、五四运动概况1．第一阶段：（1）中心：_____________（2）主力：青年学生（3）斗争形式：示威游行（4）口号：“外争国权、_____________”、“废除_____________”、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等。

2．第二阶段：（1）中心：由北京转移到_________；（2）主力（五四运动的特点）：________开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

（3）斗争形式：“三罢”斗争3．初步成果：（1）北京政府罢免_________ 、_________ 、__________三个卖国贼的职务；（2）中国代表拒绝在《》上签字；三、五四精神1．五四运动性质：五四运动是一场伟大的_____________运动；2．五四运动的意义：（1）五四运动是一场伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神，它是中国从___________革命发展到___________革命的转折点。

（2）五四运动是一场广泛传播_____________和_____________的新文化运动，体现了鲜明的民主与科学精神；（3）五四运动是一场伟大的思想解放运动，促进了马克思主义的传播，体现了追求真理、勇于解放的精神。

第13课《五四运动》导学案学习目标：1、知道五四爱国运动爆发的导火线、经过、结果、性质及意义。

2、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

学习重点：五四运动爆发的历史背景和历史意义。

学习难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划，记下发现的问题组内交流）1、找出五四运动的导火线。

2、找出五四运动爆发的时间、地点、运动的主力和运动的口号。

3、找出五四运动后期运动地点和运动的主力有什么变化？4、找出五四运动的结果。

5、找出五四运动的性质和历史意义。

二、合作探究：材料一:1919年1月，一战的战胜国在法国巴黎召开和平会议，中国作为战胜国之一，参加了会议。

中国代表提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”和收回青岛主权等正义要求，但巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求，将德国在中国山东的权益转让给日本。

材料二：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。

而曹章陆去。

材料三：“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳，扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。

这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。

”——罗家伦《“五四运动”的精神》（1）在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？中国的遭遇说明了什么问题？（2）五四运动取得初步胜利的主要原因是什么？（3）你认为什么是五四精神？新时期我们应如何继承和发扬五四精神？三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）第13课《五四运动》课堂检测1．90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。

这场运动爆发的直接原因是()A.巴黎和会上中国外交失败B.北洋军阀的反动统治C.新文化运动的影响D.中国无产阶级队伍不断壮大2.五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是（）A、青年学生的先锋作用B、工人阶级的主力军作用C、马克思主义理论的指导D、李大钊和陈独秀的指导作用3. 下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动( )A “誓死力争.还我青岛B.“废除二十一条C.“拒绝在和约上签字D.“外争国权.内惩国贼”4．下列哪些是五四运动的口号（）①誓死力争还我青岛②外争主权，内除国贼③取消“二十一条”④驱除鞑虏，恢复中华A．①②③B．②③④C．①②④ D. ①③④5.揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )A、鸦片战争B、五四运动C、辛亥革命D、义和团运动6、材料一材料二五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。

2019年秋人教版部编八年级历史上册第13课五四运动学案〔含答案〕【学习目标】【知识与能力】熟练掌握五四爱国运动爆发的导火线、时间、口号、领导者、主力、结果及意义。

正确理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

【过程与方法】通过合作交流 ,比照1919年6月前后 ,认识五四爱国运动的相同点和不同点 ,提高学生比拟归纳能力。

【情感态度与价值观】通过学习让学生认识到 ,五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 ,是中国新民主主义革命的开始 ,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神 ,从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚决的共产主义信念。

【学习重点】五四运动爆发的历史背景和历史意义。

【学习难点】理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：〔用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案〕〔1＇〕2、学生稳固根底：明确上述知识点后 ,让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点〔4＇〕3、根底稳固题。

〔7＇〕针对根底提纲提问 ,并适当拓展。

1〕、五四运动爆发的导火线？2〕、五四运动爆发的时间、口号？3〕、五四运动前期的中心、主力？4)、五四运动后期的中心、主力？5）、说出五四运动的结果6〕、五四运动的意义？4、师生共同探究〔12＇〕〔1〕请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面 ,请其他小组同学或老师帮助解决。

〔2＇〕〔2〕师生共同探究以下问题：〔10＇〕试比拟旧民主主义革命与新民主主义革命答:2.五四运动取得初步胜利的原因有哪些？五四运动取得初步胜利的根本原因首先在于无产阶级登上了政治舞台 ,发挥了主力军作用。

其次是运动涉及全国广阔地区 ,具有广泛的群众性 ,形成了对北洋军阀政府的强大压力。

3.为什么说五四爱国运动是新民主主义革命的开端？(1)五四爱国运动中 ,工人阶级第一次登上历史的政治舞台 ,对斗争取得初步胜利起了决定性的作用。

(2)具有初步共产主义思想的知识分子 ,在五四爱国运动中起了重要的领导作用。

无产阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台。

这反映中国近代哪一历史事件（）
A．五四运动B．中国共产党成立C．国民大革命D．南昌起义
5、观察下图，从图中的信息可以归纳得出
A．巴黎和会外交失败引发五四运动B．青年学生是五四运动的主力
C．五四运动中心由北京转移到上海D．五四运动的直接目标得到了实现
6、“有北京大学等十三校，学生三千余名，手持白旗，陆续到天安门前齐聚，议定列队游行。

先至东交民巷西口，经使馆巡捕拦阻，遂至交通总长曹汝霖住宅，持砖乱掷，执木殴人，兵警拦阻，均置不理……经当场拿获滋事学生多名，由厅预审，送交法庭讯办……”上述材料反映的历史事件是（）
A．公车上书B．五四运动C．一二•九运动D．新文化运动
7、98年（今年2017年）前中国青年学生面对国家危难、民族危亡时发出的生命呐喊和铮铮誓言。

下列历史事件与此有关的是（）
A．洋务运动B．维新变法运动C．新文化运动D．五四运动
8、下列口号中，最能体现五四运动反帝反封建性质的是（）
A．“外争主权，内除国贼”B．“废除二十一条”
C．“拒绝在和约上签字”D．“誓死力争，还我青岛”。

2023年人教版初中历史八年级上册学案
第四单元 新民主主义革命的开始
第13课 五四运动
本课线索
必背重点
导火线 巴黎和会上中国外交的失败
“誓死力争， 还我青岛” 爆发 时间 1919年5月4日
口号 “外争主权，内除国贼”“誓死力
争，还我青岛”“取消二十一
条”“拒绝在和约上签字”等
卖国贼 曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
扩大
事件
6月5日，上海工人罢工，商人
罢市。

各地纷纷声援学生的爱国斗争 北京高师被捕学生回 校时受到热烈欢迎 主力、
中心
由学生转变为工人阶级；由北京转移到上海
结果 北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表
易误警示
1．五四运动爆发的根本原因是帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀统治黑暗。

巴
黎和会上中国外交的失败是五四运动爆发的导火线
．．．(直接原因)。

2．五四运动取得阶段性胜利
．．．．)，并不是彻底胜利。

它只是实现了运．．．．．(或初步胜利
动的直接目标，并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。

图片解读
《五四运动》(绘画)
本图是描绘五四运动的油画。

画面中，天安门前的学生正在进行集会游行，他们高举标语、散发传单，旗帜鲜明地宣传动员民众，群情激愤地冲破军警阻挠，讴
歌了中国人民彻底的不妥协的反帝反封建的爱国主义精神。

2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第13课五四运动【核心素养】史料实证:通过解读史料《北京学界全体宣言》,理解五四运动的性质。

家国情怀:五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,深刻领会“五四精神”的内涵。

【知识梳理】一、五四运动的爆发1.“媾和会议”是指什么会议?为什么说该会议关于山东问题的解决对中国不公道?这一不公道引发了什么活动?(1)会议:巴黎和会。

(2)理由:将德国在山东的特权全部转让给日本。

(3)活动:五四运动。

2.“5月4日下午”的运动性质是什么?学生们喊出的哪一口号最能体现反帝反封建的内容?“国贼”指的是谁?(1)性质:是一场伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动。

(2)口号:“外争主权,内除国贼”。

(3)国贼:曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等。

二、五四运动的概况三、五四运动的历史意义1.“中国人的国家情感”具体指的是什么?五四运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”?(1)国家情感:爱国主义情感。

(2)①思想基础:促进了马克思主义在中国的传播。

②组织基础:促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。

③阶级基础:为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。

2.为什么说五四运动具有“里程碑”的意义?原因:五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

【课堂训练】1．1919年，“学生罢课”“游行示威”“提倡国货”“抗日救国”等成为社会热词。

这说明当时（）A．工农运动高涨B．封建军阀割据C．民族企业发展D．爱国运动兴起2．近代中国有报刊登载了一篇“特约通讯”，题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。

由该标题可知（）A．爱国浪潮已遍及全国B．学生是五四运动的先锋C．马克思主义广泛传播D．工人阶级登上历史舞台3．原本应该在1919年5月出版的《新青年》第6卷第5号，因为“一件重要历史事件”的发生而延期了。