大学生择业观中存在的问题和对策研究
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大学生择业观中存在的问题和对策研究择业观,通常是指人们对职业选择的基本看法。
党的十七大将就业提到民生之本的高度,强调加强大学生择业观教育,积极做好高校毕业生就业工作。
大学生转变择业观,不仅是社会的呼唤,也是我国经济长期发展的必然要求;不仅能够调整人才资源的配置,促进社会全面发展,而且可以减少地区间经济发展的不平衡性,从而全面提高我国的综合国力。
加强对大学生择业观的教育,引导大学生走出就业误区,对拓宽奋斗领域、实现自我价值、促进社会发展都具有积极意义。
笔者于2010年12月,对我院2008届毕业生进行问卷调查,通过问卷分析,发现大学生的择业观存在很多的问题。
分析问题产生的原因,并找出解决问题的办法对于大学生择业及就业而言,有着十分重要的意义。
一、大学生择业观存在的问题(一)过分注重经济利益,忽略自身发展。
随着社会的发展,受经济大潮的影响,越来越多的大学生更加现实的关心起经济效益。
对于他们来讲,挣钱的多少是工作好坏的直接体现,更是决定生存质量的关键因素,因此,多数大学生毕业首选即是经济发达地区,从而造成了经济发达地区人才竞争激烈,无形中反倒降低了劳动力的价值,提高了失业率。
例如我院大多数学生希望能够进入到大型医药企业或者医疗单位,殊不知这些大单位对人员的素质要求很高,专科生和本科生、研究生相比根本不具备优势,所以往往造成“大单位进不去,小单位不愿去”的尴尬局面。
(二)过分追求功名。
近几年国家公务员收入稳定、地位高、权力大,学习、培训和提拔重用的机会多等优点越来越明显,再加上受中国人“官本位”思想的影响,“学而优则仕”的观念使部分大学生盲目的选择从政,这是当前大学生择业观的又一误区。
考公务员已经成为继高考之后的又一“国考”。
大学生从政意识增强,说明他们关心国家大事,希望参与国家事务的管理,这本身无可厚非,问题是:是不是所有的大学生考公务员的出发点都是如此?恐怕不是,更多的是冲着公务员的待遇去的。
带着这种想法去考公务员,其结果可想而知。
当前大学生就业择业意愿分析,面临的问题及建议一、引言随着我国高等教育的迅速发展,大学生的数量逐年增加,就业问题也日益凸显。
大学生就业择业不仅关系到个人的未来发展,也影响着社会的稳定与和谐。
因此,深入了解当前大学生的就业择业意愿,分析他们面临的问题,并提出切实可行的建议,对于促进大学生就业具有重要意义。
二、当前大学生就业择业意愿分析1. 就业期望。
大多数大学生希望在毕业后能够找到一份与自己专业相关、待遇优厚、发展前景良好的工作。
他们对工作环境、福利待遇、职业发展空间等方面都有较高的期望。
然而,现实中往往存在着就业岗位与期望不匹配的情况。
2. 行业选择。
在行业选择上,信息技术、互联网、金融等行业受到大学生的普遍青睐。
这些行业具有较高的薪酬水平和发展潜力,吸引了大量的大学生。
同时,一些新兴行业如人工智能、大数据等也逐渐成为大学生关注的焦点。
3. 地域偏好。
大部分大学生希望在经济发达、机会多的大城市就业。
这些城市提供了更多的就业机会和发展空间,但也面临着激烈的竞争和较高的生活成本。
4. 职业发展。
大学生普遍关注自己的职业发展,希望能够在工作中不断提升自己的能力和职位。
他们注重培训机会、晋升渠道等因素,希望通过自己的努力实现职业目标。
三、当前大学生就业择业面临的问题1. 就业市场竞争激烈。
根据教育部的数据,2022 年全国高校毕业生人数达到了1076 万人,创历史新高。
然而,市场上的就业岗位增长相对缓慢,导致供需矛盾突出。
在如此激烈的竞争环境下,大学生往往需要面对更多的竞争对手,就业压力增大。
2. 专业与市场需求不匹配。
部分大学生所学专业与市场需求存在一定的脱节,导致就业难度增加。
例如,某些冷门专业的毕业生在就业市场上可能面临较少的选择机会。
此外,一些高校的专业设置未能及时跟上产业结构调整的步伐,也使得大学生在就业时遇到困难。
3. 实践经验不足。
许多大学生在求学期间主要专注于理论学习,缺乏实际工作经验。
这使得他们在求职过程中可能缺乏竞争力,难以满足用人单位对实践能力的要求。
当代大学生择业心理问题与对策研究
随着社会和经济的发展,大学生作为国家的未来和骨干力量,其选择就业的心理备受
关注。
大学生在择业时可能会面临诸如虚荣心、过高的薪酬期望、选择困难等问题,本文
将探讨这些问题并提出对应的解决方案。
一、虚荣心
虚荣心是人类基本的心理需求之一,但如果过度强调虚荣心,就会带来一系列的问题。
在择业方面,可能会导致大学生只注重所谓的名企或高薪工作,而忽视了自己的个性与兴趣。
应对策略:大学生要明确自己的兴趣和专长,了解自己的潜力和实际情况。
在选择职
业时,应考虑个人职业发展和长期目标,而非一时的名利诱惑。
二、薪酬期望过高
现在的大学生对薪酬有较高的期望,常常追求高工资和福利待遇,而缺乏对职业的了
解与认知。
这会导致大学生在工作中缺乏耐心和毅力,不愿意为职业发展而努力。
应对策略:大学生在选择职业时,要了解行业的薪酬水平,并对于自己的能力和经验
有一个合理的期望值。
同时,也要注重职业的发展前景,考虑到长期的职业规划。
三、选择困难
由于职业发展的复杂性和多样性,大学生往往会面对选择困难的问题。
大学生可能会
感到迷茫和不知所措,难以做出正确的职业选择决策。
应对策略:大学生可以寻求专业顾问或与职业人士交流,了解不同职业的要求和前景。
同时,也可以通过网络和社会资源了解职业市场的各种信息,为选择职业提供参考。
综上,面对当代大学生的择业心理问题,需要大学生自己认真思考和调整自己的心态。
同时,学校和社会也需要提供更多更好的职业发展资源和支持,引导大学生进行正确的职
业选择,为未来的职业生涯打好基础。
当前大学生不正确择业观及其就业工作对策当前,随着社会的进步和发展,大学生就业问题逐渐成为关注的焦点。
然而,很多大学生的择业观念存在一定的问题,这直接影响了他们的就业和职业发展。
本文将探讨当前大学生不正确择业观及其对策,以期为大学生正确面对就业提供一些指导。
一、当前大学生不正确的择业观1. 过分追求名利现代社会强调金钱和社会地位的重要性,许多大学生在面对就业时过分追求高薪职位和社会地位,而忽视了个人的职业发展和兴趣爱好。
这种追求名利的观念会导致大学生在职业选择过程中丧失理性,进而造成就业困境。
2. 盲目跟风选择热门专业某些专业因为就业前景好或者社会热门而备受追捧,而大学生由于盲目跟风,选择这些热门专业,忽视了自身的兴趣和潜力。
然而,这些热门专业的就业竞争激烈,如果大学生没有真正的兴趣和才能,很容易在职业中失去动力和发展空间。
3. 缺乏实践经验和职业规划很多大学生在毕业之前缺乏实践经验和职业规划,他们对自己的职业发展没有清晰的目标和计划。
这使得他们在就业时往往没有明确的方向,错失了许多适合自己的职业机会。
二、大学生正确择业观的对策1. 健康的择业观念教育学校和家庭应加强对大学生的择业观念教育,引导他们正确看待就业问题。
要告诉大学生,职业发展需要付出努力和时间,不应只追求一时的名利。
培养大学生正确的价值观,鼓励他们追求真正的兴趣和潜力,提倡注重个人成长和职业发展的长远规划。
2. 提高实践经验和职业规划能力学校应该加强实践教育,鼓励大学生多参与社会实践和实习,通过实践锻炼他们的职业能力和素质。
同时,学校也应提供职业规划指导,帮助大学生制定个人职业目标和计划。
通过实践经验和职业规划的培养,大学生能更好地适应社会的发展需求,提高就业竞争力。
3. 多元化就业思维培养大学生应培养多元化的就业思维,不仅仅局限于传统的就业方式和行业。
要鼓励大学生关注新兴行业和职业,熟悉创业和自主就业的机会。
同时,大学生还应积极参与职业培训和终身学习,不断提升自己的知识和技能,提高适应社会发展变化的能力。
大学生择业就业观存在的问题及解决的方法大学生择业就业观念存在的问题及解决的方法摘要:机遇总是青睐有准备的人,最好的职业并非总是由最佳的人选取得,但总是由准备得最充分的人获得。
近年来随着高校的连年不断扩招,每年的毕业生人数也是连年增加,但是市场需求却没有随着毕业生的增加而增加,供需矛盾越来越突出,毕业生的压力明显增大。
然而这只是其中一个方面,另一方面在人才市场上,毕业生要与有工作经验的求职者进行竞争,使就业压力更加严峻。
随着我国高等教育大众化阶段的到来,大学生就业告别了无忧的历史,过去那种“皇帝女儿不愁嫁”的局面已经成为历史。
有效的解决高校毕业生的就业问题、帮助学生顺利就业,已经成为现在社会、学校、家庭以及学生个人共同关注的焦点。
我们认为:高校毕业生就业难,固然有经济体制、经济结构和经济发展水平等的影响,但是毕业生自身错误的择业观念从中作祟也是不可忽视的重要因素。
本文对大学生的就业观作简要的分析,以便对从中出现的问题得到解决。
一、毕业生就业观念存在的问题:1.自我角色转换不够及时。
对于大多数的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。
在大学生活结束之际,踏上岗位之前,最重要的就是能够迅速完成自我角色转换,做好就业心理准备。
2.自我认识,自我了解不够准确。
就业前如何选择职业,要根据自身的个性特征来决定。
气质和性格往往对人选择职业和事业成功有很大影响。
全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提;兴趣是爱好的推动者,爱好是兴趣的实行者。
人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发,这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。
3.过分看重职业稳定。
高校毕业生在择业时,追求职业稳定的心情可以理解,但部分大学毕业生将职业稳定绝对化,将其当作择业的唯一标准,置于至高无上的位置,任何具有风险的职业都排除在选择范围之外,而高风险与高收益、高价值是成正比的,因而部分大学毕业生的种种遗憾由此萌生。
大学生择业心理问题及教育对策一、常见的大学生择业心理问题(一)择业茫然心理象牙塔中的天之骄子在历经十余载寒窗苦读之后,渴望在社会中找到一个适合自己发挥才能的位置。
但自己究竟能够做什么心里却不清楚。
部分大学生过高估量自己的知识和能力水平,对一般用人单位不屑一顾;还有一些大学生过低估量自己的水平,对自己缺乏自信,优柔寡断,不能向用人单位充分展示自我,从而坐失良机。
过高或过低评价自己,在就业的过程中,都容易引起大学生职业定位的偏差,出现好高骛远或者悲观失望的情况。
严峻影响了就业的选择。
(二)择业自卑心理自卑是一种缺乏自信心的表现。
在择业问题上,自卑感强的人表现为对自己的潜能优势缺乏了解,缺乏自信心,这是大学生很容易产生的消极心理。
部分大学生过低地估价自己,总是自惭形秽,自己看不起自己。
在择业过程中自己拿不定主意、犹豫、退缩、信心不足,当遇到几次求职挫折后,更是萎靡不振,自我封闭。
另外,那些品性一般且学平的学生在择业中因为好靠山铁关系硬后门,甚至通过钱权交易而得到称心的职业。
而那些品学兼优的学生特别是来自农村的学生,因为没有背景,没有关系,而四处碰钉子。
面对这些社会不正之风,难免使人产生不平衡心理,甚至悲观厌世,虽然关系现象只是局部存在。
(三)择业焦虑心理焦虑是由心理冲突或挫折引起的一种不愉快情绪体验,主要表现为恐惧惶恐不安害怕及某些生理反应。
焦虑心理的产生说明了大学生的心理承受能力和自控能力较差。
有的同学面对用人单位严格的录用程序(如笔试、口试、面试、心理测试)而感到胆战心惊;担心自己能否找到中意的工作,能否胜任工作,能否让父母中意。
从心理学上说,适度的焦虑可以使人产生压力感,产生进取心及求胜心理,但过度的焦虑则会干扰人的正常生活,导致心理障碍或疾病。
择业中的焦虑心理严峻影响着大学生正常的生活学习,压力越大。
感到就业越难则更焦虑,产生恶性循环,影响主观能动性的发挥。
二、择业心理问题的原因分析(一)客观因素从客观方面来说,影响大学生择业心理的因素包括家庭、学校、社会等方面。
学生择业问题及解决方案在当今的社会中,择业已经成为了每一个大学毕业生必须要面对的一个问题。
择业不仅代表着一个人的生活方向和事业规划,也是对自身才智的一种肯定。
因此,对于大学毕业生来说,择业问题是非常重要的,需要认真面对。
本文将围绕这一话题探讨学生择业问题及其解决方案。
一、学生择业问题1.就业压力大随着高校数量的不断增加和国内经济的快速发展,大学生的就业竞争日益激烈。
许多学生由于没有掌握更多的核心技能和实践经验,很难找到适合自己的工作岗位。
2.缺乏实践经验在就业市场上,除了大学毕业证书,实践经验是至关重要的。
然而,许多学生在校期间除了上课和考试之外,很少参加实习或其他实践活动,缺乏实践经验成为就业中的一大难题。
3.职业定位不明确许多学生缺乏对自己的职业规划,不清楚自己的优势和兴趣爱好,也不了解未来行业的发展趋势。
这让他们很难在择业市场上找到一个真正适合自己的位置。
二、学生择业问题解决方案1.提高核心竞争力在就业市场上,有足够的核心竞争力是至关重要的。
大学生可以通过自学、听讲座、参加培训、实习等方式来拓展自己的知识面和技能,以提高自己在择业市场上的竞争力。
2.注意实践经验的积累许多就业公司更加看重学生的实践经验。
因此,学生应该参加实习、志愿者、社团、比赛等活动,增加实践经验,完善自己的简历,提高就业优势。
3.建立自己的职业规划大学生在选择自己的职业方向时,应该根据自己的兴趣爱好、优势领域以及未来行业趋势来进行职业规划。
同时,也要不断学习新知识、关注行业动态,并适时调整自己的职业规划。
总之,大学生在面对择业问题时,不仅要有足够的竞争力和实践经验,还要建立自己的职业规划。
只有这样才能在择业市场中找到适合自己的工作,并为自己的未来规划一个清晰的路线。
大学生职业择业困惑与解决策略研究职场对于大学生来说,既是机遇也是挑战。
大学生职业择业困惑普遍存在,他们面临着就业压力、职业定位不明确等问题。
本文将探讨大学生职业择业困惑的原因,以及一些可行的解决策略。
一、职业择业困惑的原因1.就业观念不合理:对于很多大学生而言,他们所接触到的就业观念往往仍停留在传统的就业模式上,认为找到一份稳定的工作即可,对个人兴趣和发展意愿缺乏认知。
2.职业定位不明确:许多大学生在进入大学时只知道自己要学习某一个专业,却并没有对这个专业的具体就业方向和要求有足够的了解,导致毕业后职业定位模糊。
3.信息不对称:择业者与用人单位之间存在信息不对称的情况,择业者往往很难获取到真实的职业信息,以及不同职业之间的薪资待遇、发展前景等方面的差异。
二、解决策略1.提高职业意识:大学生应当明确自己的兴趣和潜力所在,了解不同职业的要求以及自身所具备的优势和劣势。
可以通过参加院内外的实习、志愿活动等方式,积累职业经验,明确职业方向。
2.研究职业市场:通过对职业市场的研究,了解各行各业的就业前景和薪资待遇,结合自身的兴趣和优势,定位自己的职业目标,为将来的职业发展制定计划。
3.广泛获取信息:大学生应当主动获取职业信息,可以通过各种渠道获得对职业的了解,如参加招聘会、查阅职业指导书籍、和行业从业者进行交流等。
同时,也要谨慎对待网络上的职业信息,辨别真假、甄别可信度,以免被虚假或过时信息误导。
4.增强就业能力:大学生应通过不断学习和实践,提高自身的综合素质和就业能力。
可以参加一些证书考试、培训课程等,提升自己的专业技能和实践经验,增加竞争力。
5.寻求指导与帮助:大学生可以寻求职业指导与帮助,如就业指导老师、校友资源、行业导师等,从他们的经验和建议中获取启示和指导,更好地解决职业困惑。
6.积极面对挑战:职业生涯不是一帆风顺的,大学生要有一定的心理准备,面对职业困难和挫折时应保持积极乐观的态度,相信自己的能力和潜力,坚持努力,不放弃追求。
大学生择业观中存在的问题和对策研究择业观,通常是指人们对职业选择的基本看法。
党的十七大将就业提到民生之本的高度,强调加强大学生择业观教育,积极做好高校毕业生就业工作。
大学生转变择业观,不仅是社会的呼唤,也是我国经济长期发展的必然要求;不仅能够调整人才资源的配置,促进社会全面发展,而且可以减少地区间经济发展的不平衡性,从而全面提高我国的综合国力。
加强对大学生择业观的教育,引导大学生走出就业误区,对拓宽奋斗领域、实现自我价值、促进社会发展都具有积极意义。
笔者于2010年12月,对我院2008届毕业生进行问卷调查,通过问卷分析,发现大学生的择业观存在很多的问题。
分析问题产生的原因,并找出解决问题的办法对于大学生择业及就业而言,有着十分重要的意义。
一、大学生择业观存在的问题
(一)过分注重经济利益,忽略自身发展。
随着社会的发展,受经济大潮的影响,越来越多的大学生更加现实的关心起经济效益。
对于他们来讲,挣钱的多少是工作好坏的直接体现,更是决定生存质量的关键因素,因此,多数大学生毕业首选即是经济发达地区,从而造成了经济发达地区人才竞争激烈,无形中反倒降低了劳动力的价值,提高了失业率。
例如我院大多数学生希望能够进入到大型医药企业或者医疗单位,殊不知这些大单位对人员的素质要求很高,专科生和本科生、研究生相比根本不具
备优势,所以往往造成“大单位进不去,小单位不愿去”的尴尬局面。
(二)过分追求功名。
近几年国家公务员收入稳定、地位高、权力大,学习、培训和提拔重用的机会多等优点越来越明显,再加上受中国人“官本位”思想的影响,“学而优则仕”的观念使部分大学生盲目的选择从政,这是当前大学生择业观的又一误区。
考公务员已经成为继高考之后的又一“国考”。
大学生从政意识增强,说明他们关心国家大事,希望参与国家事务的管理,这本身无可厚非,问题是:是不是所有的大学生考公务员的出发点都是如此?恐怕不是,更多的是冲着公务员的待遇去的。
带着这种想法去考公务员,其结果可想而知。
盲目的追求功名利禄,影响就业也就不足为奇了。
(三)过分追求稳定,缺乏开拓精神。
部分大学生乡土观念较重、对父母依赖性较强,认为远走不如近爬,在父母的庇护下,还可以少些压力,尽管有用人单位愿意签约,却不愿意远离家乡、远离父母,到异地就业。
甚至个别大学生有排外思想,适应社会能力和竞争能力较差。
通过调查问卷显示,当提及是否毕业时会选择自主创业,只有5%的学生说会考虑;10%的人说想过,但是不敢尝试;大部分的学生说从未想过,这样看来,现在的大学生开拓进取、自主创业的精神十分缺失,只想追求稳定、舒适的生活。
(四)片面追求“证书”,忽视能力的培养。
许多大学生认为学历越高、技能越多、证书越多越好找工作。
盲目地参加各种培训班,多学一门技能会增加自己的求职分量成了许多大学生的心态。
殊不知,用人单位更看重的是大学生的实际动手能力。
证书只是求职时的敲门砖而已,能否有所发展还得看自身的能力素质。
参加培训、学习技能固然没有坏处,但这些都是培训基本技能,没有针对性、实用性,对企业来说没有太大的吸引力。
“企业不会选最优秀的人,但一定会选最合适的人”这几乎是所有领导在招聘员工的时候都说过的一句话。
二、影响大学生择业观的主要因素
大学生择业观误区的形成是多种因素综合作用的结果,既有来自市场社会的客观因素,更有来自大学生自身的主观因素。
(一)市场经济造成大学生择业观的变化。
我国实行的社会主义市场经济,是社会主义基本制度和市场经济的有机结合。
市场经济是一把双刃剑:一方面促进了大学生的发展;另一方面,使大学生产生了各种错误的择业观念,主要表现为以自我为中心的个人主义表现强烈化、择业期望标准商品化、择业理想务实化、功利主义色彩浓厚化、择业社会岗位等级化等。
1.社会就业政策导向作用。
随着我国高等教育由计划经济时代的“精英教育”走向市场经济时代的“大众教育”,大学毕业生也由天之娇子沦落到随处可见的地位,就业机制也由计划经济体制下的“统包统分”逐渐过渡到了市场经济条件下的“市场为导向、政府调控、学校推荐、毕业生
与用人单位双向选择”的就业机制。
但计划经济体制时期的思维模式、现行社会保障制度、户籍管理制度和人事制度与毕业生竞争就业机制的不协调等,对大学生的就业产生了很大的影响。
部分大学生由于户籍制度、人事制度等限制,不能去自己想去的单位。
2.用人单位招聘中存在的实用主义倾向。
多数用人单位在选择大学生时,考虑企业自身的发展及企业本身的利益,存在着实用主义的思想,主要表现为:第一,非生源地域歧视。
不少用人单位希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗。
有一定的人际关系网,所以优先考虑本地生源,这是地区保护主义思想作怪,不利于大学生公平竞争;第二,存在性别歧视。
不少用人单位考虑女性生理、婚姻、生育保险费和女工劳动保护费用等因素,很少招聘女大学生,这是女大学生就业难的主要原因。
第三,过分注重文凭。
不少用人单位认为:文凭学历越高越好,造成受聘人员水平、能力与岗位不相适应和人才浪费的现象。
(二)大学生个人存在的主观因素。
1.缺乏正确的人生价值取向观。
经济收入往往是职业选择的基础因素。
大学生在选择职业时,会把经济收入的高低作为一项重要指标,也认为是自己个人价值实现的充分体现。
单纯片面的追求高报酬,把经济收入等同于个人价值;只顾个人价值的实现而忽略社会价值的追求更是体现出部分大学生在形成择业观时缺乏正确的人生价值观指导。
2.生活环境因素。
对某一区域文化环境的认同,成为大学生选择就业地域的重要因素之一。
在我国,由于地理、语言、风俗、信仰、饮食、性格、历史、经济等诸多方面原因,不同区域的生活习惯,文化氛围有很大的差异。
而且这种文化氛围的差异,将很大程度体现到用人单位的管理风格上,不同地区的企业对人才业绩的评价也会有一定的“地方色彩”,进而对大学生的择业观产生了极大影响。
三、引导大学生走出择业观误区的对策
(一)客观评价自己,降低就业期望值。
毕业生既要看到自己的长处和优势,又要充分认识自己的短处和不足,切忌“好高骛远”。
在择业时,只有客观地、全面地、发展地自我认知,充分估计自己的发展潜能,清晰预见未来发展方向,才能够正确地选择就业职业和就业地域。
随着高等教育的大众化,大学生择业观念也应转换为就业大众化,适当调整就业期望值,到最需要的地方去就业。
实践证明,中小城市、乡镇基层单位、非国有企业已经成为接收毕业生的广阔渠道。
毕业生要克服互相攀比心理和传统观念,努力适应新的就业形势。
(二)改变传统观念,树立新的择业观。
以往,大家往往在就业时看重国有企业、事业单位的“铁饭碗”,在职业选定后就“活到老,做到老,靠到老”,把某一职业看成终身制。
而现在,随着社会主义市场经济的发展,就业形势的变化,许多观念也发生了改变,从“铁饭碗”到合同制,从国家分配到自主择业,从终身制到多次选择职业等,这些情况都要求抛弃传统的
择业观,做到“先就业,再择业”,到最需要人才的基层、生产第一线、民营企业寻找自己的发展空间。
同时,还要树立起终身学习和多次就业的观念,用科学指导不断充实自己,不求一劳永逸,但求不断进取,在实际工作中锻炼自己,提高自己,发展自己。
(三)立创业之志,走创业之路。
我们要鼓励学生勇于自主创业,帮助他们具备创新意识,拥有创业能力。
新的形势为人们的创业提供了广阔的发展空间,通过创业,实现自己的人生价值,立创业之志,走创业之路,建创业之勋。
这些年来,涌现出一大批大学毕业生自主创业取得成功的事迹。
他们的实践表明,发挥自己的优势,立创业之志,走艰苦拼搏的创业之路是大有可为的。
就业为民生之本。
没有就业就没有生存权和发展权。
要就业,必须先择业,只有做好择业方面的工作,才能从根本上解决就业问题。
大学生要逐步适应社会,适应环境,逐步转变择业观念,加强自身的修养,将实现个人价值的追求体现在为社会服务的实践之中。
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