下载文档原格式
众多的河湖教案教学目标：一、知识与技能：1.知道我国内、外流河的分布特点；2.了解我国河流湖泊的基本概况。
二、过程与方法： 1.通过读图，分析出我国内、外流河的水文特征。
三、情感态度与价值观：使学生逐步树立起人地协调的观念。
教学重点：1.我国河湖的基本概况；2.内、外河流的水文特征。
教学难点：1.内、外河流的水文特征。
教学过程：[引入新课]在我们的日常生产和生活中，水是必不可少的。
我们用的水绝大部分来自江河湖泊。
同学们你还知道江河湖泊对我们有什么用处吗？（灌溉农田、工业用水、生活用水、运输、发电、水产养殖等）其实，江河湖泊还有调节气候和净化环境的重要作用。
我国有众多的河湖，今天我们就走进我国的河流和湖泊，了解它们的基本概况板书：第三课众多的河湖[讲授新课]一、认识河湖师：（多媒体出示我国主要的河流湖泊图。
）请大家根据导学案第一题在书本44页图2.28上找出我国的主要河流湖泊。
师生总结：我国主要的河流有长江、黄河、黑龙江、珠江、雅鲁藏布江、怒江、塔里木河、额尔齐斯河…..主要湖泊有青海湖、鄱阳湖、洞庭湖…..二、了解河湖教师讲述：通过刚才的读图，我们认识了中国主要的河湖，请同学们观察这些河湖，完成导学案的第二大题。
教师总结：我国大部和河流注入太平洋；雅鲁藏布江，怒江等注入印度洋；额尔齐斯河注入北冰洋。
最终流入海洋的河流为外流河，外流河所在的区域为外流区。
西北内陆地区的大部分最终没有流入海洋的河流为内流河，内流河所在的区域为内流区，我国最长的内流河是塔里木河。
出示我国的主要河流和湖泊及内流湖和外流湖图。
生：讨论明确外流湖、内流湖与淡水湖、咸水湖的成因及它们的相互关系。
小结：位于内流区的湖泊称为内流湖，内流湖基本是咸水湖；位于外流区的湖泊称为外流湖，外流湖基本是淡水湖。
巩固练习题：导学案第三题。
三、河湖特征师：同学们说说想要认识一条河流，应从哪些方面入手？（学生自由发言，教师此时给予一定的提示）教师总结：在众多的方面中，以河流的水文特征最为重要，主要包括河流的汛期，流量，含沙量，结冰期等。
第二单元第二课第三框《众多的河湖》教学设计一、【课标解读】：课标：1-1-2描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例。
解读：列举世界著名的河流湖泊，并描述其特征和分布；不同的自然条件影响人们的生活，会形成不同的生活特色。
二、【教材简析】：1．教材编写特点及意图：教材从培养学生的读图能力出发，要求学生结合教材插图找出世界著名的河流和湖泊，并结合《世界地形图》说出它们的分布和主要特点，通过自主学习的方式激发学生的学习兴趣。
再进一步引申，把重点放到亚洲，结合前几节课所学的地形的知识，要求学生阐述亚洲河流的分布特点，认识自然要素之间的关系，以培养学生知识迁移的能力。
最后教材立足于现实，列举了河流湖泊对人类生产生活的重要意义，帮助学生认识到保护河流湖泊的重要性。
2．教材结构体系：三、【教学目标】：（一）知识与技能目标1．能通过阅读地图，说出世界著名的河流和湖泊的分布。
2．在收集资料和观察地图的过程中培养学生的读图能力和分析能力。
（二）过程与方法学会使用亚洲地形图等资料，总结归纳亚洲河流分布与地形之间的关系。
以亚洲为例来说明地形与河流之间存在密切关系，让学生了解亚洲主要河湖的分布的同时，认识自然要素之间的关系。
（三）情感、态度和价值观1．感受自然环境与人类生产生活的密切关系。
2．认识河流湖泊对人类生产生活的重要意义，树立保护河湖的观念。
四、【教学重点与难点】：重点：世界主要河流湖泊的位置和特点难点：亚洲主要的河湖及其分布与亚洲地形的关系五、【教学策略】：1．学生自学，教师指导。
创设和谐的教学氛围，让学生积极参与学习。
2．运用多媒体形象直观地展示，呈现丰富的学习情境。
3．从生活实际出发，融入生活元素，增强学生学习地理的兴趣，提高生活实践能力。
六、【教学过程设计】：1．导入新课：设问：我们生活的美丽的地球上，不仅有高低起伏的地表形态，复杂多样的气候类型，还有众多的河流和湖泊。
第二单元 人类共同生活的世界第二课 自然环境第三课时 众多的河湖第四课时 风光迥异课型：新授课 主备人： 审核人：班级： 小组： 姓名：一、学习目标1、了解世界主要河流与湖泊的分布状况。
2、通过查阅图片资料，理解世界各地由于地形和气候的差异，造成自然景观的地区差异。
3、在学习中感受自然环境与人类生产生活的密切关系。
学法指导：请同学们认真阅读课本37-41页，画出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。
二、自主学习1、地球上众多的河流和湖泊，河流被称为_______，湖泊被誉为_______。
2、湿润地区河湖____，__ ___地区河湖稀少。
湿润地区的河流，大多一年四季_______；而干旱地区的河流_____，沿途多_____、_____，河水_____和_____严重，很多河流为_____。
3、河流与湖泊不仅供给人们______和工农业_______，而且还具有①_______、②_______、③_______、④_______、⑤_______之利。
4、世界各地在________、________等方面的地区差异，共同构成了多种多样的__________。
5、_____________平原是世界上面积最大的热带雨林分布区，是____________的天堂。
世界主要河流的基本情况：（参考《图册》P24、P22、P20、P66-71） 名称 所在洲 流向 注入海洋 流经地形区 流经气候区亚马孙河西—东 ______洋 ______平原 ______气候 巴拉那河 ______洋 ______平原 ______气候、______气候 密西西比河 ______湾 （大西洋） ______平原 ______气候、______气候莱茵河 ______海（大西洋） ______平原______气候多瑙河 ______海 中下游______平原 ______气候整理栏：尼罗河______海______沙漠______气候、______气候、______气候、刚果河东—西（弧形）______湾（大西洋）______盆地______气候、______气候赞比西河______洋横穿______高原______气候伏尔加河______海______平原______气候鄂毕河______洋______平原______气候、______气候叶尼塞河______海（北冰洋）_____平原、____高原______气候、______气候世界各地不同的自然景观：（参考《图册》P26）（▲用铅笔填写）地区气候动物植物北极地区寒带气候没有树、草，冰雪覆盖西西伯利亚平原______气候\内蒙古高原______气候撒哈拉沙漠______气候耐旱植物亚马孙平原______气候\热带草原______气候南极地区______气候\【学法指导】把导学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法和规律，及时整理，多复习记忆。
众多的河湖说课稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、策划方案、讲话致辞、报告体会、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, planning plans, speeches, report experiences, documentary evidence, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!众多的河湖说课稿众多的河湖说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。
